(共34张PPT)
陋室铭
斯是陋室，惟吾德馨。
秋词
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
导入新课
唐代诗人刘禹锡借《陋室铭》一文表达了自己安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的生活态度，他仕途坎坷，被一贬再贬，辗转四川、湖南、湖北一带二十多年。今天我们来学习他的一首律诗，看看作者又借此表达自己怎样的思想感情。
导入新课
酬乐天扬州
初逢席上见赠
了解七言律诗在形式上的特点。
反复诵读，结合诗歌内容、创作背景，厘清诗人情感脉络，理解诗人心境。
赏析感悟，品味诗歌蕴含的人生哲理。
学习目标
资料链接
刘禹锡(772—842)，字梦得，洛阳人，唐代诗人，在文学史上有“诗豪”之称，和柳宗元交谊深厚，人称“刘柳”。晚年与白居易唱和甚多，曾与白居易共创“忆江南”词牌，并称“刘白”。其诗通俗清新，擅用比兴手法,寄托政治内容。有《刘梦得文集》传世。
刘禹锡从小爱下围棋，与专教唐德宗太子下棋的棋待诏王叔文很要好。太子当上皇帝后，他的教师王叔文组阁执政，就提拔棋友刘禹锡当监察御史。后来王叔文集团政治改革失败后，刘禹锡被贬到外地做官，二十三年（实则二十二年）后应召回京。途经扬州，与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。
资料链接
白居易在筵席上写了一首诗《醉赠刘二十八使君》相赠，在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于是刘禹锡写了这首诗回赠白居易。
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醉赠刘二十八使君
——作者：白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
“使君”是对刺史的称呼，刘禹锡在家族的同辈人中以长幼排序是第二十八位，因此为“刘二十八使君”。
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酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。?
怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。?
沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。?
今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。
chóu
kē
pàn
zhǎng
fù
读懂诗意
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身？
注释：
巴山楚水：诗人曾被贬夔州、朗州等地，夔州古属巴郡，朗州属楚地，故称“巴山楚水”。
二十三年：从唐顺宗永贞元年（805）刘禹锡被贬为连州刺史，到写此诗时，共二十二个年头，因第二年才能回到长安，所以说“二十三年”。
弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。
巴山楚水（本是一片）冷落荒地，遭受贬谪（在这里）安身二十三年。
读懂诗意
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人？
注释：
闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。
烂柯人：指晋人王质。南朝梁任昉《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。柯，斧柄。
想到旧时常常怀念亡友，重返京城好似隔世之人。
读懂诗意
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
注释：
侧畔：旁边。
病树：枯树。
春：争春，逢春。
沉船旁边千船万帆竞发，枯树前头种种树木争春。
读懂诗意
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
注释：
歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》。
暂凭：暂且凭借。
长：增长，振作。
今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振作精神。
读懂诗意
巴郡的山楚地的水好凄凉的地方，
我被扔到那里二十三年确实久长。
怀念老朋友时徒然把“思旧赋”吟唱，
?
回家来反而像烂了斧柄的人一样。
千只帆船已驶过沉没船只的近旁，
???
万株树木展春容就在病树的前方。
今日初逢听你唱赠诗歌在筵席上，
暂凭杯中酒引出振奋精神的力量。
读懂诗意
首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”
写出了诗人怎样的遭遇？表达了诗人怎样的思想感情？
诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。首联中的“凄凉地”“弃置身”，表达了诗人长期谪居的无限辛酸和悲凉。
伤情
品读悟情
颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了哪两个典故，其中蕴含着怎样的感情？
向秀作赋的典故和王质烂柯的典故。“怀旧”句表达了对受迫害的故友王叔文等人的悼念和对统治者的不满；“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝、物是人非的感慨。无限悲痛、怅惘之情油然而生。
离情
品读悟情
请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面。
波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。
豪情
品读悟情
表现出作者对世事变迁和仕宦升沉的豁达洒脱，哀而不伤，心绪难平中不乏刚健昂扬之气。
作者为什么要这样说呢？
品读悟情
颈联选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”这样两两相对的意象，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，语意上巧妙承转，跳出了个人遭遇和恩怨的藩篱，是诗人用乐观的精神看待社会人生的形象写照。
品读悟情
结合标题，说一说：尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”有什么用意？
尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。“长精神”三字点睛，表现了诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。
激情
品读悟情
诗歌前两联与后两联在感情基调上有什么变化？
由低沉到高昂（或由低沉愤懑到高昂乐观）。
品读悟情
颔联在表现手法上有什么特点？运用这种手法有什么作用？
用典(闻笛赋、烂柯人)。
闻笛赋
烂柯人
表达了诗人对死去的友人的悼念之情。
抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的慨叹。
合作探究
颈联运用了对偶和比喻的修辞手法。对偶使诗句工整，结构严谨，读来节奏感强琅琅上口，富有表现力。“沉舟”“病树”比喻诗人自己，是抒发诗人的身世之感。
这两句诗既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，意指虽然“我”一人被贬远迁，但后继者仍大有人在，说明新事物必将取代旧事物。
合作探究
颈联用了什么修辞手法？表达的什么意思？
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”历来是被人们称道的名句。请谈谈你对这两句诗的理解和认识。
探究一：这两句诗用“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己，用“千帆”和“万木”比喻在诗人贬谪之后那些仕途得意的新贵们，这是诗人感叹自己身世的愤激之语。
探究二：诗人借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着“事物新陈代谢”的哲理，使诗句有了普遍意义。
探究三：后人用此诗句，并不与诗的原意契合，而是另有新意：新生事物无比美好，新事物必将代替旧事物，
社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。
合作探究
合作探究
前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。
“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的神。
（或表现意志不衰，坚忍不拔的气概；或此三字表明作者态度，不消极气缓。要抖擞精神，积极进取，重新投入生活）
从不同角度看问题：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有什么现实意义？
在我们的生活中，有些人由于年龄、能力、机遇等原因，在岗位被年富力强的人超越，该怎么看待这种现象呢？当然不能心胸狭隘，妒贤嫉能，要以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的心态，用赞许的目光看着从自己这艘“沉舟”身边迅速掠过的“千帆”，在自己这棵“病树”前面生长得郁郁葱葱的“万木”，着眼于社会发展的高度，欣然接受自己的命运。
拓展延伸
如果着眼于“万木春”“千帆过”，我们还能认识到事业的发展，社会的前进，绝不会因困难、挫折而止步不前，以四化大业为例，改革、开放取得了令世人瞩目的成绩，尽管也有失误、波折，但总的形势令人欢欣鼓舞。
如果从“病树”“沉船”的角度切入，也能给人深刻的启示，我们不能忽视这些失误和教训：要找准出现这些问题的原因，认真分析，加以总结，更要认识到，蝼蚁之穴，溃堤千里的危害，小的问题也不能掉以轻心，要力求防微杜渐，防患于未然。
拓展延伸
古诗中还有哪些句子富有哲理？
（1）野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）
（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（3）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
（4）欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
（5）问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
（6）海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
拓展延伸
主题思想
这首诗抒发了诗人二十多年转徙巴山楚
水间的坎坷遭遇和无限感慨，流露出对已故友人的怀念，表现出旷达的胸怀和积极进取的精神。
课堂小结
1、结构巧妙，时间由过去到现在和未来，情调由低沉到高昂，发展极其自然。
2、诗中借用景物描写，创造出鲜明的艺术形象，表达人生哲理，做到景、情、理融为一体，有很强的艺术感染力。
写作特点
课堂小结
酬乐天扬州初逢席上见赠
辛酸悲凉
抒情
悲痛惆怅
用典
豁达洒脱
比喻
坚忍不拔
点睛
谢谢
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《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计
学习目标
了解七言律诗在形式上的特点。
反复诵读，结合诗歌内容、创作背景，厘清诗人情感脉络，理解诗人心境。
赏析感悟，品味诗歌蕴含的人生哲理。
教学过程
一、导入新课
由背诵《陋室铭》《秋词》导入新课，唐代诗人刘禹锡借《陋室铭》一文表达了自己安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的生活态度，他仕途坎坷，被一贬再贬，辗转四川、湖南、湖北一带二十多年。今天我们来学习他的一首律诗，看看作者又借此表达自己怎样的思想感情。
二、资料链接
作者简介
刘禹锡(772—842)，字梦得，洛阳人，唐代诗人，在文学史上有“诗豪”之称，和柳宗元交谊深厚，人称“刘柳”。晚年与白居易唱和甚多，曾与白居易共创“忆江南”词牌，并称“刘白”。其诗通俗清新，擅用比兴手法,寄托政治内容。有《刘梦得文集》传世。
写作背景
刘禹锡从小爱下围棋，与专教唐德宗太子下棋的棋待诏王叔文很要好。太子当上皇帝后，他的教师王叔文组阁执政，就提拔棋友刘禹锡当监察御史。后来王叔文集团政治改革失败后，刘禹锡被贬到外地做官，二十三年（实则二十二年）后应召回京。途经扬州，与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。
白居易在筵席上写了一首诗《醉赠刘二十八使君》相赠，在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于是刘禹锡写了这首诗回赠白居易。
醉赠刘二十八使君
——作者：白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
三、读懂诗意
1.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身？
注释：
巴山楚水：诗人曾被贬夔州、朗州等地，夔州古属巴郡，朗州属楚地，故称“巴山楚水”。
二十三年：从唐顺宗永贞元年（805）刘禹锡被贬为连州刺史，到写此诗时，共二十二个年头，因第二年才能回到长安，所以说“二十三年”。
弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。
巴山楚水（本是一片）冷落荒地，遭受贬谪（在这里）安身二十三年。
2.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人？
注释：
闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。
烂柯人：指晋人王质。南朝梁任昉《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。柯，斧柄。
想到旧时常常怀念亡友，重返京城好似隔世之人。
3.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
注释：
侧畔：旁边。
病树：枯树。
春：争春，逢春。
沉船旁边千船万帆竞发，枯树前头种种树木争春。
4.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
注释：
歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》。
暂凭：暂且凭借。
长：增长，振作。
今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振作精神。
巴郡的山楚地的水好凄凉的地方，
我被扔到那里二十三年确实久长。
怀念老朋友时徒然把“思旧赋”吟唱，
回家来反而像烂了斧柄的人一样。
千只帆船已驶过沉没船只的近旁，
万株树木展春容就在病树的前方。
今日初逢听你唱赠诗歌在筵席上，
暂凭杯中酒引出振奋精神的力量。
四、品读悟情
1.首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”
写出了诗人怎样的遭遇？表达了诗人怎样的思想感情？
诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。首联中的“凄凉地”“弃置身”，表达了诗人长期谪居的无限辛酸和悲凉。
2.颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了哪两个典故，其中蕴含着怎样的感情？
向秀作赋的典故和王质烂柯的典故。“怀旧”句表达了对受迫害的故友王叔文等人的悼念和对统治者的不满；“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝、物是人非的感慨。无限悲痛、怅惘之情油然而生。
3.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面。作者为什么要这样说呢？
波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。
表现出作者对世事变迁和仕宦升沉的豁达洒脱，哀而不伤，心绪难平中不乏刚健昂扬之气。
颈联选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”这样两两相对的意象，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，语意上巧妙承转，跳出了个人遭遇和恩怨的藩篱，是诗人用乐观的精神看待社会人生的形象写照。
4.结合标题，说一说：尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”有什么用意？
尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。“长精神”三字点睛，表现了诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。
5.诗歌前两联与后两联在感情基调上有什么变化？
由低沉到高昂（或由低沉愤懑到高昂乐观）。
五、合作探究
1.颔联在表现手法上有什么特点？运用这种手法有什么作用？
用典(闻笛赋、烂柯人)。表达了诗人对死去的友人的悼念之情。抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的慨叹。
2.颈联用了什么修辞手法？表达的什么意思？
颈联运用了对偶和比喻的修辞手法。对偶使诗句工整，结构严谨，读来节奏感强琅琅上口，富有表现力。“沉舟”“病树”比喻诗人自己，是抒发诗人的身世之感。
这两句诗既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，意指虽然“我”一人被贬远迁，但后继者仍大有人在，说明新事物必将取代旧事物。
3.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”历来是被人们称道的名句。请谈谈你对这两句诗的理解和认识。
探究一：这两句诗用“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己，用“千帆”和“万木”比喻在诗人贬谪之后那些仕途得意的新贵们，这是诗人感叹自己身世的愤激之语。
探究二：诗人借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着“事物新陈代谢”的哲理，使诗句有了普遍意义。
探究三：后人用此诗句，并不与诗的原意契合，而是另有新意：新生事物无比美好，新事物必将代替旧事物，
社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。
这两句诗蕴含哲理，借自然景物的变化暗示景物的发展，写了沉舟侧畔千帆竞发，病树前头万木争春。它蕴含了新事物无比美好，社会总是向前发展的哲理。(或新事物必将代替旧事物的哲理）
六、拓展延伸
1.从不同角度看问题：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有什么现实意义？
在我们的生活中，有些人由于年龄、能力、机遇等原因，在岗位被年富力强的人超越，该怎么看待这种现象呢？当然不能心胸狭隘，妒贤嫉能，要以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的心态，用赞许的目光看着从自己这艘“沉舟”身边迅速掠过的“千帆”，在自己这棵“病树”前面生长得郁郁葱葱的“万木”，着眼于社会发展的高度，欣然接受自己的命运。
如果着眼于“万木春”“千帆过”，我们还能认识到事业的发展，社会的前进，绝不会因困难、挫折而止步不前，以四化大业为例，改革、开放取得了令世人瞩目的成绩，尽管也有失误、波折，但总的形势令人欢欣鼓舞。
如果从“病树”“沉船”的角度切入，也能给人深刻的启示，我们不能忽视这些失误和教训：要找准出现这些问题的原因，认真分析，加以总结，更要认识到，蝼蚁之穴，溃堤千里的危害，小的问题也不能掉以轻心，要力求防微杜渐，防患于未然。
2.古诗中还有哪些句子富有哲理？
（1）野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）
（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（3）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
（4）欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
（5）问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
（6）海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
七、课堂小结
主题思想：这首诗抒发了诗人二十多年转徙巴山楚
水间的坎坷遭遇和无限感慨，流露出对已故友人的怀念，表现出旷达的胸怀和积极进取的精神。
写作手法：
结构巧妙，时间由过去到现在和未来，情调由低沉到高昂，发展极其自然。
诗中借用景物描写，创造出鲜明的艺术形象，表达人生哲理，做到景、情、理融为一体，有很强的艺术感染力。
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精品试卷·第
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