(共13张PPT)
学习目标：
1、了解孔子其人及语录体《论语》的相关情况。
2、在反复诵读的基础上，有层次的感知六则论
语的含义。
3、联系自己的生活体验，提高道德行为修养。
论(lún) 说(yuè) 愠(yùn) 罔(wǎng) 殆(dài) 诲(huì)
孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国鄹(zōu)邑（今山东曲阜）人，是我国历史上伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大哲学家之一。
一，《论语》简介
《论语》是一部记录孔子和他若干弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。各掌的体式也不尽相同，归纳起来，有以下几种：
语录体：仅指明是孔子的话，内容大多是关于学习，道德修养，为人处世的一般原则。
对话体：记录孔子对弟子的问题所作的回答。
叙事体：其中多少有些情节，但往往是以记录孔子的话为主。这种体式我们以后才能学到。
请同学们来听听配乐范读，在听的过程中请认真的参照范读感受其诵读的节奏、语速、停顿，并注意生字生词的读音。
示范朗读
求知态度
学习方法
修身做人
求知态度：
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
敏而好学，不耻下问，是以谓之 ‘文’也。
学习方法：
学而时习之，不亦说乎？
温故而知新，可以为师矣。
学而不思则罔，思而不学则殆。
修身做人：
有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
自由论谈
1，请选择《论语》十则你最喜欢的一则，结合自身的学习生活经历，谈谈你的感受。
2，在本文论述的教育思想中，你认为给你印象最深的是哪一点？在学习生活中，你在哪一方面做得最不够，今后有何打算？
至今沿用的成语：
不亦乐乎
温故知新
不耻下问
学而不厌
诲人不倦
三人行，必有我师
