浙江省临海市台州中学2018-2019学年高二上学期通用技术第一次统练试卷

文档属性

名称 浙江省临海市台州中学2018-2019学年高二上学期通用技术第一次统练试卷
格式 zip
文件大小 927.7KB
资源类型 试卷
版本资源
科目 通用技术
更新时间 2019-06-21 11:01:13

文档简介

浙江省临海市台州中学2018-2019学年高二上学期通用技术第一次统练试卷
一、选择题
1.(2019高二上·临海月考)如图所示为仿人体结构的外穿型机械骨骼,它可以贴身穿在人体上,每当人体的躯干、四肢做一个动作时,外骨骼相应的关节便同步与人体运动。下列关于该设计的说法中正确的是 (  )
A.综合了负重和协助运动的功能,体现了技术的综合性
B.功能强大但制作工艺非常复杂,体现了技术的两面性
C.可减小使用者的身体实际负重,体现技术解放人的价值
D.能辅助脑中风患者实现肢体动作,体现技术发展人的价值
2.(2019高二上·临海月考)如图所示的新型太阳能板,应用了电晶体与半导体等技术,在太阳直射下, 其太阳能转化效率是普通太阳能板的2倍。以下针对该技术的说法中,不恰当的是 (  )
A.给人类带来清洁能源和经济效益,体现技术的目的性
B.综合运用了电晶体与半导体等技术,体现技术的综合性
C.利用太阳能发电,体现可持续发展理念
D.在太阳直射下才能发挥其性能,体现技术的两面性
3.(2019高二上·临海月考)如图所示为带有“细菌可视化装置”的水龙头,洗手时,可通过肉眼看到细菌,以判断手是否洗干净,从人机关系角度分析,主要考虑了 (  )
A.人的心理需求 B.信息的交互
C.人的生理需求 D.特殊人群的需要
4.(2019高二上·临海月考)小明在设计一个如右图所示的可折叠木制手机支架,左右两个支撑杆和底部横梁采用螺栓连接,两侧支撑杆的设计应采用的方案视图是(  )
A. B. C. D.
5.(2019高二上·临海月考)如图所示是某形体的轴测图、主视图和俯视图,正确的左视图是(  )
A. B.
C. D.
6.(2019高二上·临海月考)下列关于图中尺寸标注分析:①少标2处;②少标3处;③R5标注错误,正确的有 (  )
A.① B.② C.③ D.②③
7.(2019高二上·临海月考)如图所示是零件的立体图与尺寸,现准备在右侧中间 位置要开一个竖直槽,其宽度、长度、深度分别为 20mm、15mm 与 40mm,则其对应的三视图为(  )
A. B.
C. D.
8.(2016高三上·杭州期中)如图所示是孔明锁其中一根木条的三视图,它对应的轴测图是(  )
A. B.
C. D.
9.(2019高二上·临海月考)如图甲所示的墙上支架,由构件Ⅰ与构件Ⅱ组成,构件Ⅱ固定在墙壁上,其局部结构和尺寸如图乙所示,将构件Ⅰ上移就可往下折叠。以下关于构件Ⅰ的连接结构设计,可行的是(  )
A. B.
C. D.
10.(2019高二上·临海月考)如图所示为传统家具中的实木高脚板凳,各构件之间均采用榫卯连接。下列选项中的板凳横档结构示意图合理的是 (  )
A. B.
C. D.
二、选择题组
11.(2019高二上·临海月考)如图所示为某设计师设计的学习椅。椅子主要有以下特点:可根据身高调节椅面的高度,适合不同高度的人群使用;脚踏六档高度可调。请完成下面三小题。
(1)从设计过程中所需的技术试验角度分析,下列试验方法不合理的是(  )
A.用模拟试验法测试人机性能,验证椅子人机关系的合理性
B.用强化试验法测试椅子的最大承重强度,以确保使用安全
C.用模拟试验法测试椅子的稳定性,以确保能满足实际需要
D.用虚拟试验法测试椅子的耐用性,以缩短设计时间,节约成本
(2)如图所示为对椅子进行某试验的示意图,该试验的主要目的是 (  )
A.测试椅子的最大承重 B.测试人机关系的合理性
C.测试椅子的使用寿命 D.测试配套桌子的合理性
(3)椅面的支撑框架及部分尺寸如下图甲所示,其中腰型滑槽两端为半圆孔,孔心距为L,滑槽和椅子后支撑脚的安装孔使用内六角螺栓连接,椅子脚的局部视图及尺寸如下图乙所示,要实现椅面高度六档可调,选项中所示的腰型滑槽的实际长度L能满足要求的是 (  )
A.150mm B.180mm C.210mm D.420mm
三、填空题
12.(2019高二上·临海月考)如图甲所示的圈背交椅,是古代皇帝打猎时的休息椅。它的椅圈俗称“月牙扶手”,制作工艺考究, 通常由三至五节榫接而成,扶手两端饰以外撇云纹如意头,端庄凝重。两侧“鹅头枨”亭亭玉立,典雅而大气。座面多以麻索或皮革所制,前足底部安置脚踏板,装饰实用两相宜。请完成下列各题,在有横线处填上相应的内容。
图甲
图乙
(1)座面以麻索或皮革等柔性材料制作,实现了人机关系的   目标。
(2)圈椅角牙的主要作用有   、    。(①加固;②装饰;③满足人的动态尺寸需要;④满足人的生理需求,四项中选两项,填序号)
(3)如意头的大小由   确定(①手的大小;②手臂的大小;③手腕 的大小,三项中选一项)。椅面到踏脚的距离由   确定。(如图乙所示的“①L1 ;②L2 ;③L3”中选填一项,填序号)
(4)月牙扶手由多段接合而成,要求接合后不易脱离断开,下列选项中的最佳接合方法是_____________。
A. B.
C. D.
13.(2019高二上·临海月考)如图所示为小李设计的双层可折叠花架,其主体材料为木材。小李设计了可折叠支撑脚,支撑脚和支架之间用合页连接,支撑脚安装好后,小李在试验中发现使用时不能保持稳 定,请在现有设计方案基础上设计一个固定装置,设计要求如下:A.使用时,支撑脚可固定,不用时支撑脚可以折向花架支撑杆;B.花架使用时能保持稳定,且使用简单,操作方便;C.现有结构保持不变,使用方木料制作,其他必要配件可自选。
请根据上述设计要求,完成以下任务:
(1)在现有草图基础上画出固定结构的设计草图,必要时用文字说明;
(2)标注所设计结构的主要尺寸;
(3)已知上图(Ⅲ)处的圆杆直径为 10mm,图(Ⅰ)处的连接件上端圆孔套在圆杆上,将自攻螺丝穿入下端圆孔中并固定在托盘上,各连接点均可相对转动,自攻螺丝的尺寸如图(Ⅱ)所示。下列选项中的连接件,能代替(Ⅰ)处连接件的方案有   (填序号)。
四、作图题
14.(2019高二上·临海月考)如图是由A、B两个构件榫接而成的一个结构, 请根据构件 A 的形状, 补充构件B三视图所缺的三条线。
15.(2019高二上·临海月考)补全下列三视图中所缺的三条图线。
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】技术对人类的价值;技术的目的性、综合性、专利性、两面性、创新性
2.【答案】D
【知识点】技术的目的性、综合性、专利性、两面性、创新性
3.【答案】B
【知识点】在设计中实现合理的人机关系
4.【答案】A
【知识点】简单结构的设计
5.【答案】A
【知识点】三视图
6.【答案】D
【知识点】形体的尺寸标注
7.【答案】C
【知识点】三视图
8.【答案】B
【知识点】基本几何体的正等轴测图;三视图
9.【答案】D
【知识点】简单结构的设计
10.【答案】B
【知识点】简单结构的设计
11.【答案】(1)D
(2)B
(3)C
【知识点】技术试验的重要性;技术试验的常用方法;结构与功能的关系
12.【答案】(1)舒适
(2)①;②
(3)①;③
(4)D
【知识点】人机关系在设计中要实现的目标;结构设计的主要因素;连接方式的选择
13.【答案】(1)
(2)限位杆300mm≤总长度≤400mm,宽度≤50mm
(3)①③④
【知识点】材料和标准件的选择;简单的草图;形体的尺寸标注
14.【答案】解:如图所示:
【知识点】三视图
15.【答案】解:如图所示:
【知识点】三视图
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一、选择题
1.(2019高二上·临海月考)如图所示为仿人体结构的外穿型机械骨骼,它可以贴身穿在人体上,每当人体的躯干、四肢做一个动作时,外骨骼相应的关节便同步与人体运动。下列关于该设计的说法中正确的是 (  )
A.综合了负重和协助运动的功能,体现了技术的综合性
B.功能强大但制作工艺非常复杂,体现了技术的两面性
C.可减小使用者的身体实际负重,体现技术解放人的价值
D.能辅助脑中风患者实现肢体动作,体现技术发展人的价值
【答案】C
【知识点】技术对人类的价值;技术的目的性、综合性、专利性、两面性、创新性
2.(2019高二上·临海月考)如图所示的新型太阳能板,应用了电晶体与半导体等技术,在太阳直射下, 其太阳能转化效率是普通太阳能板的2倍。以下针对该技术的说法中,不恰当的是 (  )
A.给人类带来清洁能源和经济效益,体现技术的目的性
B.综合运用了电晶体与半导体等技术,体现技术的综合性
C.利用太阳能发电,体现可持续发展理念
D.在太阳直射下才能发挥其性能,体现技术的两面性
【答案】D
【知识点】技术的目的性、综合性、专利性、两面性、创新性
3.(2019高二上·临海月考)如图所示为带有“细菌可视化装置”的水龙头,洗手时,可通过肉眼看到细菌,以判断手是否洗干净,从人机关系角度分析,主要考虑了 (  )
A.人的心理需求 B.信息的交互
C.人的生理需求 D.特殊人群的需要
【答案】B
【知识点】在设计中实现合理的人机关系
4.(2019高二上·临海月考)小明在设计一个如右图所示的可折叠木制手机支架,左右两个支撑杆和底部横梁采用螺栓连接,两侧支撑杆的设计应采用的方案视图是(  )
A. B. C. D.
【答案】A
【知识点】简单结构的设计
5.(2019高二上·临海月考)如图所示是某形体的轴测图、主视图和俯视图,正确的左视图是(  )
A. B.
C. D.
【答案】A
【知识点】三视图
6.(2019高二上·临海月考)下列关于图中尺寸标注分析:①少标2处;②少标3处;③R5标注错误,正确的有 (  )
A.① B.② C.③ D.②③
【答案】D
【知识点】形体的尺寸标注
7.(2019高二上·临海月考)如图所示是零件的立体图与尺寸,现准备在右侧中间 位置要开一个竖直槽,其宽度、长度、深度分别为 20mm、15mm 与 40mm,则其对应的三视图为(  )
A. B.
C. D.
【答案】C
【知识点】三视图
8.(2016高三上·杭州期中)如图所示是孔明锁其中一根木条的三视图,它对应的轴测图是(  )
A. B.
C. D.
【答案】B
【知识点】基本几何体的正等轴测图;三视图
9.(2019高二上·临海月考)如图甲所示的墙上支架,由构件Ⅰ与构件Ⅱ组成,构件Ⅱ固定在墙壁上,其局部结构和尺寸如图乙所示,将构件Ⅰ上移就可往下折叠。以下关于构件Ⅰ的连接结构设计,可行的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】D
【知识点】简单结构的设计
10.(2019高二上·临海月考)如图所示为传统家具中的实木高脚板凳,各构件之间均采用榫卯连接。下列选项中的板凳横档结构示意图合理的是 (  )
A. B.
C. D.
【答案】B
【知识点】简单结构的设计
二、选择题组
11.(2019高二上·临海月考)如图所示为某设计师设计的学习椅。椅子主要有以下特点:可根据身高调节椅面的高度,适合不同高度的人群使用;脚踏六档高度可调。请完成下面三小题。
(1)从设计过程中所需的技术试验角度分析,下列试验方法不合理的是(  )
A.用模拟试验法测试人机性能,验证椅子人机关系的合理性
B.用强化试验法测试椅子的最大承重强度,以确保使用安全
C.用模拟试验法测试椅子的稳定性,以确保能满足实际需要
D.用虚拟试验法测试椅子的耐用性,以缩短设计时间,节约成本
(2)如图所示为对椅子进行某试验的示意图,该试验的主要目的是 (  )
A.测试椅子的最大承重 B.测试人机关系的合理性
C.测试椅子的使用寿命 D.测试配套桌子的合理性
(3)椅面的支撑框架及部分尺寸如下图甲所示,其中腰型滑槽两端为半圆孔,孔心距为L,滑槽和椅子后支撑脚的安装孔使用内六角螺栓连接,椅子脚的局部视图及尺寸如下图乙所示,要实现椅面高度六档可调,选项中所示的腰型滑槽的实际长度L能满足要求的是 (  )
A.150mm B.180mm C.210mm D.420mm
【答案】(1)D
(2)B
(3)C
【知识点】技术试验的重要性;技术试验的常用方法;结构与功能的关系
三、填空题
12.(2019高二上·临海月考)如图甲所示的圈背交椅,是古代皇帝打猎时的休息椅。它的椅圈俗称“月牙扶手”,制作工艺考究, 通常由三至五节榫接而成,扶手两端饰以外撇云纹如意头,端庄凝重。两侧“鹅头枨”亭亭玉立,典雅而大气。座面多以麻索或皮革所制,前足底部安置脚踏板,装饰实用两相宜。请完成下列各题,在有横线处填上相应的内容。
图甲
图乙
(1)座面以麻索或皮革等柔性材料制作,实现了人机关系的   目标。
(2)圈椅角牙的主要作用有   、    。(①加固;②装饰;③满足人的动态尺寸需要;④满足人的生理需求,四项中选两项,填序号)
(3)如意头的大小由   确定(①手的大小;②手臂的大小;③手腕 的大小,三项中选一项)。椅面到踏脚的距离由   确定。(如图乙所示的“①L1 ;②L2 ;③L3”中选填一项,填序号)
(4)月牙扶手由多段接合而成,要求接合后不易脱离断开,下列选项中的最佳接合方法是_____________。
A. B.
C. D.
【答案】(1)舒适
(2)①;②
(3)①;③
(4)D
【知识点】人机关系在设计中要实现的目标;结构设计的主要因素;连接方式的选择
13.(2019高二上·临海月考)如图所示为小李设计的双层可折叠花架,其主体材料为木材。小李设计了可折叠支撑脚,支撑脚和支架之间用合页连接,支撑脚安装好后,小李在试验中发现使用时不能保持稳 定,请在现有设计方案基础上设计一个固定装置,设计要求如下:A.使用时,支撑脚可固定,不用时支撑脚可以折向花架支撑杆;B.花架使用时能保持稳定,且使用简单,操作方便;C.现有结构保持不变,使用方木料制作,其他必要配件可自选。
请根据上述设计要求,完成以下任务:
(1)在现有草图基础上画出固定结构的设计草图,必要时用文字说明;
(2)标注所设计结构的主要尺寸;
(3)已知上图(Ⅲ)处的圆杆直径为 10mm,图(Ⅰ)处的连接件上端圆孔套在圆杆上,将自攻螺丝穿入下端圆孔中并固定在托盘上,各连接点均可相对转动,自攻螺丝的尺寸如图(Ⅱ)所示。下列选项中的连接件,能代替(Ⅰ)处连接件的方案有   (填序号)。
【答案】(1)
(2)限位杆300mm≤总长度≤400mm,宽度≤50mm
(3)①③④
【知识点】材料和标准件的选择;简单的草图;形体的尺寸标注
四、作图题
14.(2019高二上·临海月考)如图是由A、B两个构件榫接而成的一个结构, 请根据构件 A 的形状, 补充构件B三视图所缺的三条线。
【答案】解:如图所示:
【知识点】三视图
15.(2019高二上·临海月考)补全下列三视图中所缺的三条图线。
【答案】解:如图所示:
【知识点】三视图
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