高中 地理 湘教版 必修2 第四章 第三节 可持续发展的基本内涵 ...
文档属性
| 名称 | 高中 地理 湘教版 必修2 第四章 第三节 可持续发展的基本内涵 ... |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 775.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2012-05-02 10:59:46 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
第三节 可持续发展的基本内涵
(对应学生用书71页)
尝试探究:倡导低碳经济对环境保护有何影响 体现了怎样的人地关系思想
答案:可以减少温室气体的排放,减轻大气污染,改善环境质量;体现了人地协调发展的思想。
(对应学生用书第71页)
一、课标要求
1.联系《21世纪议程》,概述可持续发展的基本内涵。
2.领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。
二、学习目标
1.理解可持续发展是人类的必由之路。
2.结合《21世纪议程》,概述可持续发展的基本内涵。
3.树立起环境意识、全球意识和参与意识。
(对应学生用书第71页)
基础梳理 思维启迪
1.为了保护环境,实现可持续发展,我们应把环境放在首位,停止一切对环境的开发利用,这种说法对吗 为什么
答案:此说法错误。可持续发展不排斥对环境的开发利用,仍然重在发展,所不同的是,可持续发展强调对环境的开发利用要与资源和环境承载力相协调,要注重质量,其开发利用要以改善和提高生活质量为目的。
基础梳理 思维启迪
2.美国否决实施《京都议定书》所规定的义务,此举违反了什么观念
答案:违背了公平的观念。
3.经济的可持续发展就是我们通常意义上说的经济增长吗
答案:可持续发展不仅指经济数量上的增长,更追求质量的改善和效益的提高,因而只能说经济增长是可持续发展的一个方面。
(对应学生用书第72~73页)
2.中国的可持续发展道路
2.可持续发展的观念
可持续发展是既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。其基本观念具体如下表所示:
基本观念 具体内容
发展的观念 可持续发展鼓励经济增长;社会经济发展是人类共同的、普遍的权利,各国都享有发展的权利,特别是发展中国家,其社会经济发展是第一位的
公平的观念 代际之间的公平,当代人的发展不能损害后代人生存发展的基础;区际之间的公平,不同国家、地区、种族、民族、性别、年龄或各种文化信仰的人群,应享有平等的地位
环境的观念 经济发展与环境保护是辩证统一的。发展社会经济和提高生活质量需要足够的自然资源和良好的生态环境为依托。环境保护是可持续发展极力追求的基本目标
权利的观念 人类享有生活的权利;国家和地区享有平等发展的权利;个人享有正当的环境权利
可持续发展的内涵和原则
(1)可持续发展的内涵
内涵 地位 目标
生态持
续发展 可持续发
展的基础 强调发展要与资源和环境的承载能力相协调
经济持
续发展 可持续发
展的条件 强调发展不仅要重视增长数量,更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物,改变传统的生产和消费模式,实施清洁生产和文明消费
社会持
续发展 可持续发
展的目的 强调发展要以改善和提高生活质量为目的,与社会进步相适应
(2)实现可持续发展要遵循三个原则
原则 含义 具体做法
公平性
原则 包括代际公平、代内公平、人与其他生物种群之间、不同国家和地区之间的公平 保护生物多样性,各国都有发展权;和子孙后代共享资源和环境
持续性
原则 人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内,寻求可持续发展 保持适度的人口规模,合理开发和利用自然资源,处理好发展经济和保护环境的关系
共同性
原则 环境问题不受国界、社会制度、意识形态的制约,有可能对全球的生态环境产生影响 国际社会应超越国界、民族、宗教文化的制约,以积极、务实的态度参加环境领域中的国际合作
(对应学生用书第73页)
第三节 可持续发展的基本内涵
(对应学生用书71页)
尝试探究:倡导低碳经济对环境保护有何影响 体现了怎样的人地关系思想
答案:可以减少温室气体的排放,减轻大气污染,改善环境质量;体现了人地协调发展的思想。
(对应学生用书第71页)
一、课标要求
1.联系《21世纪议程》,概述可持续发展的基本内涵。
2.领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。
二、学习目标
1.理解可持续发展是人类的必由之路。
2.结合《21世纪议程》,概述可持续发展的基本内涵。
3.树立起环境意识、全球意识和参与意识。
(对应学生用书第71页)
基础梳理 思维启迪
1.为了保护环境,实现可持续发展,我们应把环境放在首位,停止一切对环境的开发利用,这种说法对吗 为什么
答案:此说法错误。可持续发展不排斥对环境的开发利用,仍然重在发展,所不同的是,可持续发展强调对环境的开发利用要与资源和环境承载力相协调,要注重质量,其开发利用要以改善和提高生活质量为目的。
基础梳理 思维启迪
2.美国否决实施《京都议定书》所规定的义务,此举违反了什么观念
答案:违背了公平的观念。
3.经济的可持续发展就是我们通常意义上说的经济增长吗
答案:可持续发展不仅指经济数量上的增长,更追求质量的改善和效益的提高,因而只能说经济增长是可持续发展的一个方面。
(对应学生用书第72~73页)
2.中国的可持续发展道路
2.可持续发展的观念
可持续发展是既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。其基本观念具体如下表所示:
基本观念 具体内容
发展的观念 可持续发展鼓励经济增长;社会经济发展是人类共同的、普遍的权利,各国都享有发展的权利,特别是发展中国家,其社会经济发展是第一位的
公平的观念 代际之间的公平,当代人的发展不能损害后代人生存发展的基础;区际之间的公平,不同国家、地区、种族、民族、性别、年龄或各种文化信仰的人群,应享有平等的地位
环境的观念 经济发展与环境保护是辩证统一的。发展社会经济和提高生活质量需要足够的自然资源和良好的生态环境为依托。环境保护是可持续发展极力追求的基本目标
权利的观念 人类享有生活的权利;国家和地区享有平等发展的权利;个人享有正当的环境权利
可持续发展的内涵和原则
(1)可持续发展的内涵
内涵 地位 目标
生态持
续发展 可持续发
展的基础 强调发展要与资源和环境的承载能力相协调
经济持
续发展 可持续发
展的条件 强调发展不仅要重视增长数量,更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物,改变传统的生产和消费模式,实施清洁生产和文明消费
社会持
续发展 可持续发
展的目的 强调发展要以改善和提高生活质量为目的,与社会进步相适应
(2)实现可持续发展要遵循三个原则
原则 含义 具体做法
公平性
原则 包括代际公平、代内公平、人与其他生物种群之间、不同国家和地区之间的公平 保护生物多样性,各国都有发展权;和子孙后代共享资源和环境
持续性
原则 人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内,寻求可持续发展 保持适度的人口规模,合理开发和利用自然资源,处理好发展经济和保护环境的关系
共同性
原则 环境问题不受国界、社会制度、意识形态的制约,有可能对全球的生态环境产生影响 国际社会应超越国界、民族、宗教文化的制约,以积极、务实的态度参加环境领域中的国际合作
(对应学生用书第73页)