贵州省遵义市2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
一、单选题
1．（2019高一下·遵义期中）下列各组中属于相对性状的是（ ）
A．玉米的黄粒和圆粒 B．玉米的白色种子和糯性种子
C．人的身高与体重 D．绵羊的白毛和黑毛
【答案】D
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性
【解析】【解答】 相对性状 是指同一种生物同一性状的不同表现。玉米的黄粒和圆粒是不同性状，A不符合题意；玉米的白色种子和糯性种子是不同性状，B不符合题意；人的身高与体重是不同性状，C不符合题意；D符合题意。
故答案为：D
【分析】解答此题要注意理解相对性状的概念，抓住两个相同，即同种生物和同种性状。
2．（2019高一下·遵义期中）在某种百合的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是（ ）
A．红花为显性性状
B．红花A的遗传因子组成为Rr
C．红花C与红花D的遗传因子组成不同
D．白花B的遗传因子组成为Rr
【答案】A
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】根据分析已判断出红花为显性性状，白花为隐性性状，A符合题意；由于杂交组合一的亲本为红花和白花，而杂交后代只有红花，说明亲本红花A为纯合体，其基因型为RR，B不符合题意；红花C与红花D都是杂合体，它们的基因型相同，都是Rr，C不符合题意；白花为隐性性状，所以白花B的基因型为rr，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】根据子代性状判断显性性状与隐性性状
(1)不同性状的亲本杂交 子代只出现一种性状 子代所出现的性状为显性性状。
(2)相同性状的亲本杂交 子代出现不同性状 子代所出现的新的性状为隐性性状。
3．（2019高一下·遵义期中）下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法正确的是（ ）
A．本实验模拟的是雌、雄亲本产生配子
B．正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球
C．每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶
D．统计40次，小球组合中AA、 Aa、aa的数量应为10、20、10
【答案】C
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】A. 本实验模拟的是性状分离比，A不符合题意；
B. 模拟实验中要选大小相同的小球模拟雌雄配子，以避免主观因素产生的误差，B不符合题意；
C. 为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，C符合题意；
D. 理论上小球组合AA、Aa、aa的数量比接近1：2：1，统计40次的数量偏少，三种组合的比例不一定是1：2：1，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】性状分离比模拟实验要注意以下几个：
（1）两个小桶内的小球数量相等，以表示雌雄配子数量相等，每个小桶内的带有两种不同基因的小球的数量也必须相等。
（2）每次抓取的小球要放回桶内，目的是保证桶内显隐性配子数量相等。
4．（2019高一下·遵义期中）孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物的主要原因是：细菌等单细胞生物（ ）
A．遗传物质不是DNA B．遗传物质在染色体上
C．一般进行无性生殖 D．无细胞核
【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物，而细菌等单细胞生物进行无性生殖，无减数分裂，故不遵循孟德尔遗传定律，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C
【分析】孟德尔遗传规律包括基因分离定律和基因自由组合定律，这两大定律都发生在减数第一次分裂后期，因此，孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传。
5．（2019高一下·遵义期中）下图为某隐性遗传病系谱图。若Ⅲ6与有病的女性结婚，则生育正常男孩的概率是（ ）
A．1/3 B．1/4 C．1/6 D．1/8
【答案】A
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】根据分析可知该病为常染色体隐性遗传；5号的基因型为aa，3号和4号基因型为Aa，6号的基因型和比例为1/3AA、2/3Aa，与有病女性结婚，因有病女性的基因型为aa，所以生育患病孩子的可能性为2/3×1/2=1/3，生育正常个体的可能性是1-1/3=2/3，是男孩的可能性为1/2，故生育正常男孩的概率是2/3×1/2=1/3。综上分析，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A
【分析】解答此题要理清男孩（女孩）患病概率≠患病男孩（女孩）概率
由常染色体上的基因控制的遗传病
①患病概率与性别无关，不存在性别差异，因此，男孩患病概率＝女孩患病概率＝患病孩子概率。
②“患病”与“男孩”(或女孩)是两个独立事件，因此需把患病概率×性别比例，即患病男孩概率＝患病女孩概率＝患病孩子概率×1/2。
6．（2019高一下·遵义期中）孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交得F1，F1自交得F2。若F2中种子为560粒。从理论上推测表中F2的种子中遗传因子组成和个体数相符的是（ ）
A B C D
基因型 YyRR yyrr YyRr yyRr
个体数 140粒 140粒 315粒 70粒
A．A项 B．B项 C．C项 D．D项
【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】已知F1是YyRr，其自交后代YyRR的比例是1/8，数量为560×1/8=70粒，A不符合题意；yyrr的比例为1/16，数量为560×1/16=35粒，B不符合题意；YyRr的比例为1/4，数量为560×1/4=140粒，C不符合题意；yyRr的比例为1/8，数量为560×1/8=70粒，D符合题意。
故答案为：D
【分析】纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）×纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）→F1均为黄色圆粒（YyRr）自交F2中表现型及比例为黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1。
7．（2019高一下·遵义期中）下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述，正确的是（ ）
A．选用异花传粉的豌豆作为实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状
B．在分析生物性状时，首先针对两对相对性状的遗传情况进行研究
C．主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律
D．在数据分析的基础上提出假说，并设计新实验来验证假说
【答案】D
【知识点】孟德尔成功的原因
【解析】【解答】豌豆是严格的自花闭花传粉植物，A不符合题意；在分析生物性状时，首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究，B不符合题意；主要运用定量分析的方法，运用统计学的原理与方法对实验数据进行处理，才可能找到其中的规律，C不符合题意；在数据分析的基础上提出假说，并设计新实验如测交实验来验证假说，D符合题意。
故答案为：D
【分析】孟德尔获得成功的原因：
8．（2019高一下·遵义期中）下图中能体现基因的自由组合定律实质的过程是（ ）
A．① B．② C．③ D．②和③
【答案】A
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】根据基因自由组合定律的实质可知，自由组合定律发生在进行有性生殖的生物进行减数分裂产生配子的过程中，即发生在图中的①过程中。
故答案为：A
【分析】理清基因的自由组合定律的实质
（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂后期。
9．（2019高一下·遵义期中）下列关于同源染色体概念的叙述不正确的是（ ）
A．一条染色体经复制后形成的两条染色体
B．形状大小相同，来源不同，一条来自父方、一条来自母方的两条染色体
C．在减数分裂中能联会的两条染色体
D．在减数分裂过程中形成四分体的两条染色体
【答案】A
【知识点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系
【解析】【解答】由一条染色体经复制并分裂而成的两条大小相同的染色体，属于相同染色体，A符合题意；形状大小相同，来源不同，一条来自父方、一条来自母方的两条染色体为同源染色体，B不符合题意；同源染色体的两两配对叫做联会，所以在减数分裂中能联会的两条染色体是同源染色体，C不符合题意；在减数分裂过程中，同源染色体联会后形成四分体，因此在减数分裂过程中形成四分体的两条染色体是同源染色体，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】同源染色体是指联会中配对的两个染色体，形状和大小一般相同，一个来自父方，一个来自母方（同源的含义：来源于同一个物种）。
10．（2019高一下·遵义期中）动物的卵细胞与精子形成过程中相关叙述正确的是（ ）
①一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞
②一个卵细胞染色体数目是体细胞数目的一半
③一个初级卵母细胞分裂形成两个大小不等的次级卵母细胞
④卵细胞不经过变形阶段
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】精子和卵细胞形成过程的异同
【解析】【解答】一个卵原细胞减数分裂最终只能形成一个卵细胞，同时产生3个极体，①正确；由于经过了减数分裂，卵细胞中的染色体数目是体细胞的一半，②正确；一个初级卵母细胞分裂形成两个大小不等的细胞，大的细胞叫次级卵母细胞，小的细胞叫极体，③错误；卵细胞不经过变形阶段，④正确。
故答案为：D
【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较
精子的形成 卵细胞的形成
不同点 形成部位 精巢 卵巢
过 程 变形期 无变形期
性细胞数 一个精母细胞形成四个精子 一个卵母细胞形成一个卵细胞
细胞质的分配 均等分裂 不均的分裂
相同点 成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半
11．（2019高一下·遵义期中）决定配子中染色体组合多样性的因素包括（ ）
A．染色体的复制和平均分配
B．同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
C．同源染色体的联会和互换
D．同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合
【答案】D
【知识点】配子形成过程中染色体组合的多样性
【解析】【解答】染色体的复制和平均分配不会导致配子中染体组合的多样性，A不符合题意；同源染色体的分离不会导致配子中染色体组合的多样性，非同源染色体的自由组合可导致配子中染体组合的多样性，B不符合题意；同源染色体的联会不会导致配子中染色体组合的多样性，C不符合题意；减数分裂过程中，四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合都会增加配子中染色体组合的多样性，D符合题意。
故答案为：D
【分析】理清配子中染色体组合的多样性原因：非同源染色体的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换。
12．（2019高一下·遵义期中）下列关于人类受精作用的说法错误的是（ ）
A．受精作用过程中一个精子与一个卵细胞融合
B．受精过程中染色体一半来自精子
C．受精卵中染色体数目与体细胞的相同
D．受精卵中的全部遗传物质一半来自父方一半来自母方
【答案】D
【知识点】受精作用
【解析】【解答】受精作用过程中一个精子只能与一个卵细胞融合，A不符合题意；受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，B不符合题意；体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，精子和卵细胞结合形成受精卵时，又恢复到原来（体细胞）的数目，C不符合题意；受精卵中细胞核遗传物质一半来自于父方，一半来自于母方，而细胞质遗传物质全部来自于母方，D符合题意。
故答案为：D
【分析】关于受精作用的三点提醒：
(1)精子头部只有一个细胞核，无细胞质，线粒体聚集在尾部的基部，受精时只有头部进入卵细胞，而尾部留在外面。
(2)受精卵中的染色体：1/2来自父方，1/2来自母方。
(3)由于受精卵中的线粒体来自母方的卵细胞，而线粒体中含有少量DNA，所以受精卵中的DNA(即遗传物质)一半以上来自母方。
13．（2019高一下·遵义期中）下列关于“观察细胞减数分裂实验”的叙述中，错误的是（ ）
A．可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂
B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片，更容易观察到减数分裂现象
C．能观察到减数分裂现象的装片中，有可能观察到同源染色体的联会现象
D．用洋葱根尖制成的装片，能观察到同源染色体的联会现象
【答案】D
【知识点】观察细胞的减数分裂实验
【解析】【解答】蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞都可以进行减数分裂，均可以用来观察减数分裂，A不符合题意；花药中花粉数量远多于雌蕊中的卵细胞数量，所以雄蕊更易观察到减数分裂现象，B不符合题意；联会发生在减数第一次分裂的前期，所以能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象，C不符合题意；洋葱根尖分生区进行有丝分裂，不能进行减数分裂，不能观察同源染色体联会现象，D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查观察细胞减数分裂实验材料的选择，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量。因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官．如：蝗虫的精巢、小鼠的睾丸等。
14．（2019高一下·遵义期中）在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（ ）
A．萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出“基因在染色体上”的假说，运用了假说-演绎法
B．摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上，运用了假说-演绎法
C．艾弗里采用放射性同位素标记法，证明了遗传物质是DNA
D．克里克等通过建立数学模型，发现了DNA分子的双螺旋结构
【答案】B
【知识点】肺炎链球菌转化实验；DNA分子的结构；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理法提出基因在染色体上，故A不符合题意。摩尔根运用假说-演绎法，进行果蝇杂交实验，证明了基因位于染色体上，故B符合题意。艾弗里采用对物质分离和提纯证明了遗传物质是DNA，故C不符合题意。克里克通过建立物理模型发现了DNA分子的双螺旋结构，故D不符合题意。
故答案为：B
【分析】有关生物科学研究方法的总结：
1、分离细胞器的方法是差速离心法。
2、叶绿体中色素的分离方法是纸层析法。
3、DNA双螺旋的结构属于物理模型，种群数量变化规律是数学模型。
4、孟德尔发现基因的分离和自由组合定律及摩尔根用果蝇证明白眼基因位于X染色体上都使用了假说-演绎法。
5、用14C标记的CO2研究光合作用暗反应过程中C的转移途径。
6、赫尔希和蔡斯利用同位素标记法证明噬菌体的遗传物质是DNA。
15．（2019高一下·遵义期中）下列关于伴性遗传中的叙述，不正确的是（ ）
A．位于X染色体上的隐性遗传，往往男性患者多于女性
B．位于X染色体上的显性遗传，往往女性患者多于男性
C．伴性遗传的基因存在性染色体上，其遗传和性别相关联
D．伴性遗传不一定要遵循基因的分离规律而遗传
【答案】D
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】位于X染色体上的隐性遗传，往往男性患者多于女性，A不符合题意；位于X染色体上的显性遗传，往往女性患者多于男性，B不符合题意；伴性遗传是指性染色体上的基因在遗传时与性别相关联，C不符合题意；性染色体是成对存在的，所以性染色体上的基因是遵循孟德尔遗传规律的，D符合题意。
故答案为：D
【分析】理清伴性遗传的类型及特点：
伴性遗传方式 遗传特点 实例
伴X染色体显性遗传 女性患者多于男性患者 连续遗传 抗维生素D佝偻病
伴X染色体隐性遗传 男性患者多于女性患者 交叉遗传 红绿色盲、血友病
伴Y染色体遗传 只有男性患者 连续遗传 人类外耳道多毛症
16．（2019高一下·遵义期中）世界上第一个提出色盲的道尔顿是色盲患者，在对“棕灰色”袜子的分析对比过程中，他发现自己和弟弟的色觉是一样的，而和母亲不同，下列有关道尔顿家族色盲遗传的分析不正确的是（ ）
A．道尔顿和弟弟的色盲基因都来自母亲，以后只能传给女儿
B．如果他有一个妹妹，则他的妹妹携带色盲基因的概率是1/2
C．如果他还有一个正常色觉的弟弟，则这个弟弟携带色盲基因的概率是1/2
D．他的色盲基因和抗维生素D佝偻病基因(或其等位基因)位于同一条染色体上
【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】根据伴性遗传的特点，道尔顿和弟弟的色盲基因都来自母亲，以后只能传给女儿，A不符合题意；由于道尔顿是色盲患者，其致病基因来自其母亲，而其母亲又正常，因此母亲的基因型是XBXb，父亲正常，其基因型为XBY，则其妹妹的基因型是XBXB或XBXb，携带色盲基因的概率是1/2，B不符合题意；正常男性的基因型是XBY，不携带致病基因，C符合题意；抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，色盲是伴X染色体隐性遗传病，因此色盲基因和抗维生素D佝偻病基因(或其等位基因)位于同一条染色体上，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】解答此题要理清红绿色盲遗传的特点：
(1)男性患者多于女性患者
(2)男性的色盲基因一定传给女儿，也一定来自母亲；表现为交叉遗传特点。
(3)若女性为患者，则其父亲和儿子一定是患者。若男性正常，则其母亲和女儿也一定正常。
17．（2019高一下·遵义期中）根据下图实验：若再让F1黑斑蛇之间相互杂交，在F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是（ ）
A．黄斑是隐性性状
B．F2黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同
C．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
D．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同
【答案】B
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】由以上分析可知，黄斑是隐性性状，A不符合题意；F2黑斑蛇的基因型为AA或Aa，而F1黑斑蛇的基因型是Aa，两者的基因型不一定相同，B符合题意；黑斑蛇的基因型为A_，可见其亲代中至少有一方是黑斑蛇，C不符合题意；由以上分析可知，F1黑斑蛇与亲代黑斑蛇的基因型相同，均为Aa，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】分析题干可知，F1黑斑蛇之间自交，在F2中有黑斑蛇和黄斑蛇，因此可判断黑斑为显性性状（用A、a表示），则F1黑斑蛇的基因型为Aa，亲本中黑斑蛇的基因型也为Aa，黄斑蛇的基因型均为aa。
18．（2017高二上·玉溪月考）鸟类的性别决定为ZW型。现已知控制鸡的芦花与非芦花性状的基因分别是B和b，位于Z染色体上。为了尽早且准确地知道小鸡的性别，应选用（ ）
A．非芦花母鸡和芦花公鸡交配 B．芦花母鸡和芦花公鸡交配
C．芦花母鸡与非芦花公鸡交配 D．非芦花母鸡与非芦花公鸡交配
【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】母鸡基因型有ZBW，ZbW两种，表现型分别是芦花鸡和非芦花鸡；公鸡基因型有ZBZB、ZBZb、ZbZb三种，表现型分别是芦花鸡、芦花鸡和非芦花鸡；芦花母鸡(ZBW)与非芦花公鸡(ZbZb)交配，后代中凡属芦花羽毛(ZBZb)的都是公鸡，而非芦花羽毛(ZbW)的全为母鸡，根据这一规律，可以尽早鉴别出公母，从而选留所需的小鸡，故C符合题意。而其余的里面后代中雌性和雄性都有芦花和非芦花，无法进行鉴定，故A、B、D不符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查了ZW型性别决定类型，鸡的性别决定方式属于ZW型，雌鸡的性染色体组成是ZW，雄鸡的性染色体组成是ZZ．由于控制鸡的芦花与非芦花性状的基因分别是B和b，位于Z染色体上，所以母鸡基因型为：ZBW（芦花）、ZbW（非芦花）；公鸡基因型为：ZBZB（芦花）、ZBZb（芦花）、ZbZb（非芦花）．
19．（2019高一下·遵义期中）下列有关肺炎双球菌转化实验的说法中，不正确的是（ ）
A．它是英国科学家格里菲思1928年在小鼠身上进行的实验
B．R型细菌有毒性，S型细菌没有毒性
C．R型细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后，可转化为S型活细菌
D．R型细菌转化为S型细菌，是由于S型细菌DNA作用的结果
【答案】B
【知识点】肺炎链球菌转化实验
【解析】【解答】它是英国科学家格里菲思1928年在小鼠身上进行的实验，A不符合题意；S型细菌有毒性，R型细菌无毒性，B符合题意；R型细菌与被杀死的S细菌混合后，由于S型细菌的DNA片段整合到R型细菌中，使R菌转化为S菌，C不符合题意、D不符合题意。
故答案为：B
【分析】理清S型细菌和R型细菌转化的实质
(1)加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活，DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断裂，但缓慢冷却时，其结构可恢复。
(2)转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。
(3)一般情况下，转化率很低，形成的S型细菌很少，转化后形成的S型细菌可以遗传下去，快速繁殖形成大量的S型细菌，说明S型细菌的DNA是遗传物质。
20．用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中含有少量的放射性的正确解释是( )
A．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上
B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
D．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内
【答案】A
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【分析】噬菌体侵染细菌过程中，上清液是质量较轻的亲代噬菌体的蛋白质外壳或噬菌体，沉淀物中质量较重的含子代噬菌体的大肠杆菌。35S标记噬菌体的蛋白质外壳，若搅拌不充分，离心后仍有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上，则沉淀物中含有少量放射性。
21．（2019高一下·遵义期中）DNA片段的示意图中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】DNA是由脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接而成的，两条链反向平行。两条链之间A和T通过两个氢键进行碱基互补配对，G和C之间通过三个氢键进行碱基互补配对，A不遵循碱基互补配对原则，A不符合题意。B和C描述的是GC之间2个氢键，B、C不符合题意，D中遵循碱基互补配对原则，且A和T之间是两个氢键，G和C之间是三个氢键，D符合题意。
故答案为：D
【分析】“三看法”判断DNA分子结构的正误
22．（2019高一下·遵义期中）在一个DNA分子中，A与T之和占全部碱基总数的42%，若其中一条链的C占该链碱基总数的24%，T占30%，则另一条链上C、T分别占该链碱基总数的（ ）
A．34%、12% B．42%、12% C．58%、34% D．34%、30%
【答案】A
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】已知某DNA分子中，A与T之和占全部碱基总数的42%，则A=T=21%，G=C=29%.其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的30%和24%，即T1=30%、C1=24%，根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，T=（T1+T2）/2，所以T2=12%，同理，C2=34%。
故答案为：A
【分析】三步解决DNA分子中有关碱基比例计算
第一步：搞清题中已知的和所求的碱基比例是占整个DNA分子碱基的比例，还是占DNA分子一条链上碱基的比例。
第二步：画一个DNA分子模式图，并在图中标出已知的和所求的碱基。
第三步：根据碱基互补配对原则及其规律进行计算。
23．（2019高一下·遵义期中）细胞每次分裂时DNA都复制一次，每次复制都是（ ）
A．母链和母链，子链和子链，各组成一个子代DNA
B．每条子链和与它碱基互补配对的母链组成子代DNA
C．每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNA
D．母链降解，重新形成两个子代DNA
【答案】B
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】DNA复制特点为半保留复制，复制后每个新DNA分子含一条母链和一条子链，A不符合题意；每条子链和与它碱基互补配对的母链组成子代DNA，B符合题意、C不符合题意；母链没有降解，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】注意：DNA分子复制方式为半保留复制，复制后每个新DNA分子含一条母链和一条子链。
24．（2019高一下·遵义期中）关于染色体和DNA关系的叙述,正确的是（ ）
A．DNA和染色体都是遗传物质
B．染色体的组成成分之一是DNA
C．一条染色体含有一条或两条脱氧核苷酸链
D．DNA只存在于染色体上
【答案】B
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】DNA是遗传物质，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，A不符合题意； 染色体的组成成分是DNA和蛋白质，DNA的主要载体是染色体，B符合题意； 每条染色体上含有一或两个DNA，每个DNA是两条脱氧核苷酸链，因此一条染色体含有两条或四条脱氧核苷酸链，C不符合题意；DNA主要存在于染色体上，除此还有线粒体和叶绿体，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】关于C选项，要知道染色体复制之前，每条染色体上含有1个DNA分子，复制之后，每条染色体上含有2个DNA分子。
25．（2019高一下·遵义期中）决定DNA分子遗传信息多样性和特异性是（ ）
A．碱基对的排列顺序 B．碱基互补配对原则
C．双螺旋的方向 D．相对分子质量的大小
【答案】A
【知识点】DNA分子的多样性和特异性
【解析】【解答】DNA分子中碱基对的排列方式多种多样，这决定了DNA分子的多样性，而每个DNA分子都有其特定的碱基排列序列，这又决定了DNA分子的特异性，A符合题意； 每个DNA分子的碱基互补配对方式都相同，这不能决定DNA分子的多样性和特异性，B不符合题意；每个DNA双螺旋的方向都一致，这不能决定DNA分子的多样性和特异性，C不符合题意；不同DNA分子的相对分子质量大小不同，但这不能决定DNA分子的多样性和特异性，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】理清DNA分子的多样性和特异性：
1、DNA分子的多样性：构成DNA分子的脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序不同，决定DNA分子具有多样性。
2、DNA分子的特异性：DNA分子中特定的碱基排列顺序决定了DNA分子的特异性。
26．（2019高一下·遵义期中）关于T2噬菌体侵染细菌实验的叙述正确的是（ ）
A．选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA
B．被35S标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中直接获得的
C．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分离
D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
【答案】A
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】T2噬菌体成分只有蛋白质和DNA，便于探究蛋白质和DNA谁是遗传物质，故A符合题意。病毒无法独立生活，必须依赖细胞生存，故要获得被35S标记的噬菌体，要先在含有35S的培养基获得含35S的细菌，再用噬菌体去感染含35S的细菌，获得35S标记的噬菌体，故B错。实验中采用搅拌和离心等手段是为了把T2噬菌体和细菌分离，故C错。该实验证明了DNA是遗传物质，故D错。
故答案为：A
【分析】噬菌体侵染细菌的实验中应注意的三个关键点
(1)含放射性标记的噬菌体不能用培养基直接培养，因为病毒营专性寄生生活，所以应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。
(2)不能标记C、H、O、N，因这些元素是蛋白质和DNA共有的，无法将DNA和蛋白质区分开。
(3)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一个噬菌体上，因为放射性检测时，只能检测到存在部位，不能确定是何种元素的放射性。
27．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( )
A．豌豆的遗传物质主要是DNA
B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
【答案】B
【知识点】人类对遗传物质的探究历程
【解析】【分析】豌豆的遗传物质是DNA；错误。酵母菌的遗传物质DNA主要分布在染色体上，其次是线粒体；正确。T2噬菌体的遗传物质DNA的元素组成C、H、O、N、P，不含有硫元素；错误。 HIV的遗传物质是RNA，水解产生4种核糖核苷酸；错误。
28．（2019高一下·遵义期中）下列关于基因的说法，错误的是（ ）
A．基因在染色体上呈线性排列
B．基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息
C．基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位
D．基因是染色体上的一段
【答案】D
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】基因在染色体上呈线性排列，A不符合题意，基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息，B不符合题意，基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，C不符合题意，基因是有遗传效应的DNA片段，D符合题意。
故答案为：D
【分析】关于B选项，要理清基因和遗传信息的关系：基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息。不同的基因含有不同的脱氧核苷酸的排列顺序。
29．（2019高一下·遵义期中）下列生物学实验说法正确的是（ ）
A．提出基因就在染色体上，并通过果蝇杂交实验证明的科学家是摩尔根
B．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，说明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质
C．艾弗里等人证明转化因子是DNA而不是蛋白质
D．格里菲思的体内转化实验，证明了杀死的S型细菌体内的DNA是转化因子
【答案】C
【知识点】肺炎链球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法，通过遗传实验证明基因位于染色体上，A不符合题意； T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，说明了DNA是遗传物质，但没有证明蛋白质不是遗传物质，B不符合题意；艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用，证明转化因子是DNA而不是蛋白质，C符合题意； 格里菲思的体内转化实验，证明了杀死的S型细菌体内存在转化因子，但未证明是DNA，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌体外转化实验的比较
比较项目 噬菌体侵染细菌实验 肺炎双球菌体外转化实验
设计思路 设法将DNA和其他物质分开，单独研究它们各自不同的功能
处理方法 放射性同位素标记法：分别标记DNA和蛋白质的特殊元素 直接分离法：分离S型细菌的多种组成物质，分别与R型细菌混合培养
检测结果的方式 检测放射性位置 观察菌落类型
结论 DNA是遗传物质 DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质
30．（2019高一下·遵义期中）若用32P标记“胚胎干细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是（ ）
A．中期是46和46、后期是92和46 B．中期是46和46、后期是92和92
C．中期是46和23、后期是92和23 D．中期是46和23、后期是46和23
【答案】A
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】用32P标记“人细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，由于DNA进行半保留复制，第一次分裂产生的子细胞中每一条染色体所含的DNA，均是一条链含有32P，一条链含有31P；在第二次细胞分裂的中期，共含有46条染色体，每条染色体均含有32P，其中一条染色单体含有32P和31P，一条染色单体只含有31P；后期着丝点分裂后，共有92条染色体，其中46条染色体含有32P。
故答案为：A
【分析】解答此题要知道胚胎干细胞只能进行有丝分裂。因此无论经过多少次分裂，在有丝分裂中期染色体条数都是46，后期染色体条数都是92。
二、非选择题
31．（2019高一下·遵义期中）豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性，某人用黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，统计F1表现型结果如下图所示。回答问题：
（1）两亲本的基因型分别是 ；
（2）F1中绿色圆粒的基因型是 ，其中纯合子占 ；
（3）让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的表现型及比例为 。
【答案】（1）YyRr、yyRr
（2）yyRR或yyRr；1/3
（3）黄圆：绿圆：黄皱：绿皱=2:2:1:1
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】解：（1）由分析可知，亲本基因型是黄色圆粒是YyRr，绿色圆粒是yyRr.（2）亲本组合是YyRr× yyRr，F1中绿色圆粒的基因型及比例为yyRr：yyRR=2：1，纯合子yyRR占1/3。（3）亲本的基因型是YyRr和yyRr，因此F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRr或YyRR，如果将F1中的全部黄色圆粒豌豆（ YyRR、 YyRr），与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，得到的F2的性状类型有4种，其中黄色圆粒= ，绿色圆粒= ，黄色皱粒= ，绿色皱粒= ，即数量比为黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=2：2：1：1。
【分析】根据分离定律中规律性比值直接判断(用基因B、b表示)
后代显隐性关系 双亲类型 结合方式
显性∶隐性＝3∶1 都是杂合子 Bb×Bb→3B_∶1bb
显性∶隐性＝1∶1 测交类型 Bb×bb→1Bb∶1bb
只有显性性状 至少一方为显性纯合子 BB×BB或BB×Bb或BB×bb
只有隐性性状 一定都是隐性纯合子 bb×bb→bb
32．（2019高一下·遵义期中）如图是某类动物生殖细胞形成过程中的部分时期细胞示意图，请回答问题：
（1）图b细胞所处的分裂方式及时期是 。
（2）图d细胞的名称是是 。
（3）基因的分离和自由组合都发生在上图中 细胞的时期。
（4）a细胞中有染色体和DNA分子数分别是 。
【答案】（1）减数第一次分裂后期
（2）次级卵母细胞
（3）b
（4）4、8
【知识点】减数分裂概述与基本过程
【解析】【解答】解：（1）由分析可知，图b细胞处于减数第一次分裂后期。（2）d中细胞质不均等分裂，细胞中无同源染色体，属于次级卵母细胞。（3）基因的分离和自由组合都发生减数第一次分裂后期，即图b所示的细胞。（4）a细胞中一条染色体含有两条姐妹染色单体，染色体数为4个，DNA分子数为8个。
【分析】 解答此题能利用“三看法”判断细胞分裂方式：
33．（2019高一下·遵义期中）仔细阅读图一和图二，请据图回答问题。
（1）写出图一中编号④所代表的中文名称是 。
（2）图二所示过程发生的场所主要在 中。
（3）若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在释放出来的300个子代 噬菌体中，含有32P的噬菌体占总数的 。
（4）DNA中储存有遗传信息，而基因是指 。
【答案】（1）鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸
（2）细胞核
（3）1/150
（4）有遗传效应的DNA片段
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的复制
【解析】【解答】解：（1）由分析可知，④为鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸。（2）图二是DNA的复制过程，主要发生在细胞核中，另外线粒体与叶绿体中也会发生DNA复制。（3）若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，根据DNA半保留复制特点，在释放出来的300个子代噬菌体中，有2个含有32P标记，因此含有32P的噬菌体占总数的1/150。（4）基因是指有遗传效应的DNA片段，是生物遗传的结构单位和功能单位.基因中通过碱基排列顺序储存遗传信息。
【分析】巧记 利用数字“五、四、三、二、一”巧记DNA分子结构
34．（2019高一下·遵义期中） 1910年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。于是摩尔根用这只白眼雄果蝇与群体中的红眼雌果蝇交配，结果F1全为红眼。然后他让F1雌雄果蝇相互交配，F2中雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼，又有白眼，且雄性红眼：雄性白眼=1:1。摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设（假设1），对上述实验现象进行解释，并设计了测交实验对上述假设进行了进一步的验证。
但现在有的同学对摩尔根等人的结论提出质疑，他们根据果蝇X、Y染色体结构特点和摩尔根的实验现象，提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于X和Y染色体的同源区段的假设（假设2）。在上述实验的基础上，请设计一个实验方案来探究两种假设是否成立。请简要写出实验思路，并完善实验结果和结论（可从上述的所有果蝇中选择合适的实验材料）。
（1）实验思路： 。
（2）预测结果与结论：
如果子代 ，则假设1成立；
如果子代 ，则假设2成立。
【答案】（1）从F1选取红眼雌果蝇与该白眼雄果蝇杂交，将产生的白眼雌果蝇与群体中多只红眼雄果蝇杂交，观察统计子代的表现型情况
（2）雌性全为红眼，雄性全为白眼；雌性雄性均为红眼
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】解：（1）有人提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于X和Y染色体的同源区段（假设2），设控制果蝇眼色的基因为等位基因为A、a，根据题意可从F1选取红眼雌果蝇与该白眼雄果蝇杂交，将产生的白眼雌果蝇（XbXb）与群体中多只红眼雄果蝇杂交，观察统计子代的表现型情况。（2）预测结果与结论：如果假设1成立，白眼雌果蝇的基因型为XaXa，红眼雄果蝇基因型为XAY，则子一代雌果蝇全是红眼，雄果蝇全是白眼；如果假设2成立，则亲本基因型为XaXa、XAYA，则子一代雌雄果蝇全是红眼。
【分析】点拨：该实验关键是 在F1中雌雄个体中表型比不相等，性状与性别有关，从而说明控制该性状的基因不是位于常染色体而是位于X染色体上。
1 / 1贵州省遵义市2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
一、单选题
1．（2019高一下·遵义期中）下列各组中属于相对性状的是（ ）
A．玉米的黄粒和圆粒 B．玉米的白色种子和糯性种子
C．人的身高与体重 D．绵羊的白毛和黑毛
2．（2019高一下·遵义期中）在某种百合的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是（ ）
A．红花为显性性状
B．红花A的遗传因子组成为Rr
C．红花C与红花D的遗传因子组成不同
D．白花B的遗传因子组成为Rr
3．（2019高一下·遵义期中）下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法正确的是（ ）
A．本实验模拟的是雌、雄亲本产生配子
B．正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球
C．每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶
D．统计40次，小球组合中AA、 Aa、aa的数量应为10、20、10
4．（2019高一下·遵义期中）孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物的主要原因是：细菌等单细胞生物（ ）
A．遗传物质不是DNA B．遗传物质在染色体上
C．一般进行无性生殖 D．无细胞核
5．（2019高一下·遵义期中）下图为某隐性遗传病系谱图。若Ⅲ6与有病的女性结婚，则生育正常男孩的概率是（ ）
A．1/3 B．1/4 C．1/6 D．1/8
6．（2019高一下·遵义期中）孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交得F1，F1自交得F2。若F2中种子为560粒。从理论上推测表中F2的种子中遗传因子组成和个体数相符的是（ ）
A B C D
基因型 YyRR yyrr YyRr yyRr
个体数 140粒 140粒 315粒 70粒
A．A项 B．B项 C．C项 D．D项
7．（2019高一下·遵义期中）下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述，正确的是（ ）
A．选用异花传粉的豌豆作为实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状
B．在分析生物性状时，首先针对两对相对性状的遗传情况进行研究
C．主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律
D．在数据分析的基础上提出假说，并设计新实验来验证假说
8．（2019高一下·遵义期中）下图中能体现基因的自由组合定律实质的过程是（ ）
A．① B．② C．③ D．②和③
9．（2019高一下·遵义期中）下列关于同源染色体概念的叙述不正确的是（ ）
A．一条染色体经复制后形成的两条染色体
B．形状大小相同，来源不同，一条来自父方、一条来自母方的两条染色体
C．在减数分裂中能联会的两条染色体
D．在减数分裂过程中形成四分体的两条染色体
10．（2019高一下·遵义期中）动物的卵细胞与精子形成过程中相关叙述正确的是（ ）
①一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞
②一个卵细胞染色体数目是体细胞数目的一半
③一个初级卵母细胞分裂形成两个大小不等的次级卵母细胞
④卵细胞不经过变形阶段
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．（2019高一下·遵义期中）决定配子中染色体组合多样性的因素包括（ ）
A．染色体的复制和平均分配
B．同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
C．同源染色体的联会和互换
D．同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合
12．（2019高一下·遵义期中）下列关于人类受精作用的说法错误的是（ ）
A．受精作用过程中一个精子与一个卵细胞融合
B．受精过程中染色体一半来自精子
C．受精卵中染色体数目与体细胞的相同
D．受精卵中的全部遗传物质一半来自父方一半来自母方
13．（2019高一下·遵义期中）下列关于“观察细胞减数分裂实验”的叙述中，错误的是（ ）
A．可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂
B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片，更容易观察到减数分裂现象
C．能观察到减数分裂现象的装片中，有可能观察到同源染色体的联会现象
D．用洋葱根尖制成的装片，能观察到同源染色体的联会现象
14．（2019高一下·遵义期中）在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（ ）
A．萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出“基因在染色体上”的假说，运用了假说-演绎法
B．摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上，运用了假说-演绎法
C．艾弗里采用放射性同位素标记法，证明了遗传物质是DNA
D．克里克等通过建立数学模型，发现了DNA分子的双螺旋结构
15．（2019高一下·遵义期中）下列关于伴性遗传中的叙述，不正确的是（ ）
A．位于X染色体上的隐性遗传，往往男性患者多于女性
B．位于X染色体上的显性遗传，往往女性患者多于男性
C．伴性遗传的基因存在性染色体上，其遗传和性别相关联
D．伴性遗传不一定要遵循基因的分离规律而遗传
16．（2019高一下·遵义期中）世界上第一个提出色盲的道尔顿是色盲患者，在对“棕灰色”袜子的分析对比过程中，他发现自己和弟弟的色觉是一样的，而和母亲不同，下列有关道尔顿家族色盲遗传的分析不正确的是（ ）
A．道尔顿和弟弟的色盲基因都来自母亲，以后只能传给女儿
B．如果他有一个妹妹，则他的妹妹携带色盲基因的概率是1/2
C．如果他还有一个正常色觉的弟弟，则这个弟弟携带色盲基因的概率是1/2
D．他的色盲基因和抗维生素D佝偻病基因(或其等位基因)位于同一条染色体上
17．（2019高一下·遵义期中）根据下图实验：若再让F1黑斑蛇之间相互杂交，在F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是（ ）
A．黄斑是隐性性状
B．F2黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同
C．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
D．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同
18．（2017高二上·玉溪月考）鸟类的性别决定为ZW型。现已知控制鸡的芦花与非芦花性状的基因分别是B和b，位于Z染色体上。为了尽早且准确地知道小鸡的性别，应选用（ ）
A．非芦花母鸡和芦花公鸡交配 B．芦花母鸡和芦花公鸡交配
C．芦花母鸡与非芦花公鸡交配 D．非芦花母鸡与非芦花公鸡交配
19．（2019高一下·遵义期中）下列有关肺炎双球菌转化实验的说法中，不正确的是（ ）
A．它是英国科学家格里菲思1928年在小鼠身上进行的实验
B．R型细菌有毒性，S型细菌没有毒性
C．R型细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后，可转化为S型活细菌
D．R型细菌转化为S型细菌，是由于S型细菌DNA作用的结果
20．用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中含有少量的放射性的正确解释是( )
A．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上
B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
D．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内
21．（2019高一下·遵义期中）DNA片段的示意图中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
22．（2019高一下·遵义期中）在一个DNA分子中，A与T之和占全部碱基总数的42%，若其中一条链的C占该链碱基总数的24%，T占30%，则另一条链上C、T分别占该链碱基总数的（ ）
A．34%、12% B．42%、12% C．58%、34% D．34%、30%
23．（2019高一下·遵义期中）细胞每次分裂时DNA都复制一次，每次复制都是（ ）
A．母链和母链，子链和子链，各组成一个子代DNA
B．每条子链和与它碱基互补配对的母链组成子代DNA
C．每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNA
D．母链降解，重新形成两个子代DNA
24．（2019高一下·遵义期中）关于染色体和DNA关系的叙述,正确的是（ ）
A．DNA和染色体都是遗传物质
B．染色体的组成成分之一是DNA
C．一条染色体含有一条或两条脱氧核苷酸链
D．DNA只存在于染色体上
25．（2019高一下·遵义期中）决定DNA分子遗传信息多样性和特异性是（ ）
A．碱基对的排列顺序 B．碱基互补配对原则
C．双螺旋的方向 D．相对分子质量的大小
26．（2019高一下·遵义期中）关于T2噬菌体侵染细菌实验的叙述正确的是（ ）
A．选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA
B．被35S标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中直接获得的
C．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分离
D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
27．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( )
A．豌豆的遗传物质主要是DNA
B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
28．（2019高一下·遵义期中）下列关于基因的说法，错误的是（ ）
A．基因在染色体上呈线性排列
B．基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息
C．基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位
D．基因是染色体上的一段
29．（2019高一下·遵义期中）下列生物学实验说法正确的是（ ）
A．提出基因就在染色体上，并通过果蝇杂交实验证明的科学家是摩尔根
B．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，说明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质
C．艾弗里等人证明转化因子是DNA而不是蛋白质
D．格里菲思的体内转化实验，证明了杀死的S型细菌体内的DNA是转化因子
30．（2019高一下·遵义期中）若用32P标记“胚胎干细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是（ ）
A．中期是46和46、后期是92和46 B．中期是46和46、后期是92和92
C．中期是46和23、后期是92和23 D．中期是46和23、后期是46和23
二、非选择题
31．（2019高一下·遵义期中）豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性，某人用黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，统计F1表现型结果如下图所示。回答问题：
（1）两亲本的基因型分别是 ；
（2）F1中绿色圆粒的基因型是 ，其中纯合子占 ；
（3）让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的表现型及比例为 。
32．（2019高一下·遵义期中）如图是某类动物生殖细胞形成过程中的部分时期细胞示意图，请回答问题：
（1）图b细胞所处的分裂方式及时期是 。
（2）图d细胞的名称是是 。
（3）基因的分离和自由组合都发生在上图中 细胞的时期。
（4）a细胞中有染色体和DNA分子数分别是 。
33．（2019高一下·遵义期中）仔细阅读图一和图二，请据图回答问题。
（1）写出图一中编号④所代表的中文名称是 。
（2）图二所示过程发生的场所主要在 中。
（3）若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在释放出来的300个子代 噬菌体中，含有32P的噬菌体占总数的 。
（4）DNA中储存有遗传信息，而基因是指 。
34．（2019高一下·遵义期中） 1910年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。于是摩尔根用这只白眼雄果蝇与群体中的红眼雌果蝇交配，结果F1全为红眼。然后他让F1雌雄果蝇相互交配，F2中雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼，又有白眼，且雄性红眼：雄性白眼=1:1。摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设（假设1），对上述实验现象进行解释，并设计了测交实验对上述假设进行了进一步的验证。
但现在有的同学对摩尔根等人的结论提出质疑，他们根据果蝇X、Y染色体结构特点和摩尔根的实验现象，提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于X和Y染色体的同源区段的假设（假设2）。在上述实验的基础上，请设计一个实验方案来探究两种假设是否成立。请简要写出实验思路，并完善实验结果和结论（可从上述的所有果蝇中选择合适的实验材料）。
（1）实验思路： 。
（2）预测结果与结论：
如果子代 ，则假设1成立；
如果子代 ，则假设2成立。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性
【解析】【解答】 相对性状 是指同一种生物同一性状的不同表现。玉米的黄粒和圆粒是不同性状，A不符合题意；玉米的白色种子和糯性种子是不同性状，B不符合题意；人的身高与体重是不同性状，C不符合题意；D符合题意。
故答案为：D
【分析】解答此题要注意理解相对性状的概念，抓住两个相同，即同种生物和同种性状。
2．【答案】A
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】根据分析已判断出红花为显性性状，白花为隐性性状，A符合题意；由于杂交组合一的亲本为红花和白花，而杂交后代只有红花，说明亲本红花A为纯合体，其基因型为RR，B不符合题意；红花C与红花D都是杂合体，它们的基因型相同，都是Rr，C不符合题意；白花为隐性性状，所以白花B的基因型为rr，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】根据子代性状判断显性性状与隐性性状
(1)不同性状的亲本杂交 子代只出现一种性状 子代所出现的性状为显性性状。
(2)相同性状的亲本杂交 子代出现不同性状 子代所出现的新的性状为隐性性状。
3．【答案】C
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】A. 本实验模拟的是性状分离比，A不符合题意；
B. 模拟实验中要选大小相同的小球模拟雌雄配子，以避免主观因素产生的误差，B不符合题意；
C. 为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，C符合题意；
D. 理论上小球组合AA、Aa、aa的数量比接近1：2：1，统计40次的数量偏少，三种组合的比例不一定是1：2：1，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】性状分离比模拟实验要注意以下几个：
（1）两个小桶内的小球数量相等，以表示雌雄配子数量相等，每个小桶内的带有两种不同基因的小球的数量也必须相等。
（2）每次抓取的小球要放回桶内，目的是保证桶内显隐性配子数量相等。
4．【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物，而细菌等单细胞生物进行无性生殖，无减数分裂，故不遵循孟德尔遗传定律，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C
【分析】孟德尔遗传规律包括基因分离定律和基因自由组合定律，这两大定律都发生在减数第一次分裂后期，因此，孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传。
5．【答案】A
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】根据分析可知该病为常染色体隐性遗传；5号的基因型为aa，3号和4号基因型为Aa，6号的基因型和比例为1/3AA、2/3Aa，与有病女性结婚，因有病女性的基因型为aa，所以生育患病孩子的可能性为2/3×1/2=1/3，生育正常个体的可能性是1-1/3=2/3，是男孩的可能性为1/2，故生育正常男孩的概率是2/3×1/2=1/3。综上分析，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A
【分析】解答此题要理清男孩（女孩）患病概率≠患病男孩（女孩）概率
由常染色体上的基因控制的遗传病
①患病概率与性别无关，不存在性别差异，因此，男孩患病概率＝女孩患病概率＝患病孩子概率。
②“患病”与“男孩”(或女孩)是两个独立事件，因此需把患病概率×性别比例，即患病男孩概率＝患病女孩概率＝患病孩子概率×1/2。
6．【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】已知F1是YyRr，其自交后代YyRR的比例是1/8，数量为560×1/8=70粒，A不符合题意；yyrr的比例为1/16，数量为560×1/16=35粒，B不符合题意；YyRr的比例为1/4，数量为560×1/4=140粒，C不符合题意；yyRr的比例为1/8，数量为560×1/8=70粒，D符合题意。
故答案为：D
【分析】纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）×纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）→F1均为黄色圆粒（YyRr）自交F2中表现型及比例为黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1。
7．【答案】D
【知识点】孟德尔成功的原因
【解析】【解答】豌豆是严格的自花闭花传粉植物，A不符合题意；在分析生物性状时，首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究，B不符合题意；主要运用定量分析的方法，运用统计学的原理与方法对实验数据进行处理，才可能找到其中的规律，C不符合题意；在数据分析的基础上提出假说，并设计新实验如测交实验来验证假说，D符合题意。
故答案为：D
【分析】孟德尔获得成功的原因：
8．【答案】A
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】根据基因自由组合定律的实质可知，自由组合定律发生在进行有性生殖的生物进行减数分裂产生配子的过程中，即发生在图中的①过程中。
故答案为：A
【分析】理清基因的自由组合定律的实质
（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂后期。
9．【答案】A
【知识点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系
【解析】【解答】由一条染色体经复制并分裂而成的两条大小相同的染色体，属于相同染色体，A符合题意；形状大小相同，来源不同，一条来自父方、一条来自母方的两条染色体为同源染色体，B不符合题意；同源染色体的两两配对叫做联会，所以在减数分裂中能联会的两条染色体是同源染色体，C不符合题意；在减数分裂过程中，同源染色体联会后形成四分体，因此在减数分裂过程中形成四分体的两条染色体是同源染色体，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】同源染色体是指联会中配对的两个染色体，形状和大小一般相同，一个来自父方，一个来自母方（同源的含义：来源于同一个物种）。
10．【答案】D
【知识点】精子和卵细胞形成过程的异同
【解析】【解答】一个卵原细胞减数分裂最终只能形成一个卵细胞，同时产生3个极体，①正确；由于经过了减数分裂，卵细胞中的染色体数目是体细胞的一半，②正确；一个初级卵母细胞分裂形成两个大小不等的细胞，大的细胞叫次级卵母细胞，小的细胞叫极体，③错误；卵细胞不经过变形阶段，④正确。
故答案为：D
【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较
精子的形成 卵细胞的形成
不同点 形成部位 精巢 卵巢
过 程 变形期 无变形期
性细胞数 一个精母细胞形成四个精子 一个卵母细胞形成一个卵细胞
细胞质的分配 均等分裂 不均的分裂
相同点 成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半
11．【答案】D
【知识点】配子形成过程中染色体组合的多样性
【解析】【解答】染色体的复制和平均分配不会导致配子中染体组合的多样性，A不符合题意；同源染色体的分离不会导致配子中染色体组合的多样性，非同源染色体的自由组合可导致配子中染体组合的多样性，B不符合题意；同源染色体的联会不会导致配子中染色体组合的多样性，C不符合题意；减数分裂过程中，四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合都会增加配子中染色体组合的多样性，D符合题意。
故答案为：D
【分析】理清配子中染色体组合的多样性原因：非同源染色体的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换。
12．【答案】D
【知识点】受精作用
【解析】【解答】受精作用过程中一个精子只能与一个卵细胞融合，A不符合题意；受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，B不符合题意；体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，精子和卵细胞结合形成受精卵时，又恢复到原来（体细胞）的数目，C不符合题意；受精卵中细胞核遗传物质一半来自于父方，一半来自于母方，而细胞质遗传物质全部来自于母方，D符合题意。
故答案为：D
【分析】关于受精作用的三点提醒：
(1)精子头部只有一个细胞核，无细胞质，线粒体聚集在尾部的基部，受精时只有头部进入卵细胞，而尾部留在外面。
(2)受精卵中的染色体：1/2来自父方，1/2来自母方。
(3)由于受精卵中的线粒体来自母方的卵细胞，而线粒体中含有少量DNA，所以受精卵中的DNA(即遗传物质)一半以上来自母方。
13．【答案】D
【知识点】观察细胞的减数分裂实验
【解析】【解答】蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞都可以进行减数分裂，均可以用来观察减数分裂，A不符合题意；花药中花粉数量远多于雌蕊中的卵细胞数量，所以雄蕊更易观察到减数分裂现象，B不符合题意；联会发生在减数第一次分裂的前期，所以能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象，C不符合题意；洋葱根尖分生区进行有丝分裂，不能进行减数分裂，不能观察同源染色体联会现象，D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查观察细胞减数分裂实验材料的选择，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量。因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官．如：蝗虫的精巢、小鼠的睾丸等。
14．【答案】B
【知识点】肺炎链球菌转化实验；DNA分子的结构；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理法提出基因在染色体上，故A不符合题意。摩尔根运用假说-演绎法，进行果蝇杂交实验，证明了基因位于染色体上，故B符合题意。艾弗里采用对物质分离和提纯证明了遗传物质是DNA，故C不符合题意。克里克通过建立物理模型发现了DNA分子的双螺旋结构，故D不符合题意。
故答案为：B
【分析】有关生物科学研究方法的总结：
1、分离细胞器的方法是差速离心法。
2、叶绿体中色素的分离方法是纸层析法。
3、DNA双螺旋的结构属于物理模型，种群数量变化规律是数学模型。
4、孟德尔发现基因的分离和自由组合定律及摩尔根用果蝇证明白眼基因位于X染色体上都使用了假说-演绎法。
5、用14C标记的CO2研究光合作用暗反应过程中C的转移途径。
6、赫尔希和蔡斯利用同位素标记法证明噬菌体的遗传物质是DNA。
15．【答案】D
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】位于X染色体上的隐性遗传，往往男性患者多于女性，A不符合题意；位于X染色体上的显性遗传，往往女性患者多于男性，B不符合题意；伴性遗传是指性染色体上的基因在遗传时与性别相关联，C不符合题意；性染色体是成对存在的，所以性染色体上的基因是遵循孟德尔遗传规律的，D符合题意。
故答案为：D
【分析】理清伴性遗传的类型及特点：
伴性遗传方式 遗传特点 实例
伴X染色体显性遗传 女性患者多于男性患者 连续遗传 抗维生素D佝偻病
伴X染色体隐性遗传 男性患者多于女性患者 交叉遗传 红绿色盲、血友病
伴Y染色体遗传 只有男性患者 连续遗传 人类外耳道多毛症
16．【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】根据伴性遗传的特点，道尔顿和弟弟的色盲基因都来自母亲，以后只能传给女儿，A不符合题意；由于道尔顿是色盲患者，其致病基因来自其母亲，而其母亲又正常，因此母亲的基因型是XBXb，父亲正常，其基因型为XBY，则其妹妹的基因型是XBXB或XBXb，携带色盲基因的概率是1/2，B不符合题意；正常男性的基因型是XBY，不携带致病基因，C符合题意；抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，色盲是伴X染色体隐性遗传病，因此色盲基因和抗维生素D佝偻病基因(或其等位基因)位于同一条染色体上，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】解答此题要理清红绿色盲遗传的特点：
(1)男性患者多于女性患者
(2)男性的色盲基因一定传给女儿，也一定来自母亲；表现为交叉遗传特点。
(3)若女性为患者，则其父亲和儿子一定是患者。若男性正常，则其母亲和女儿也一定正常。
17．【答案】B
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】由以上分析可知，黄斑是隐性性状，A不符合题意；F2黑斑蛇的基因型为AA或Aa，而F1黑斑蛇的基因型是Aa，两者的基因型不一定相同，B符合题意；黑斑蛇的基因型为A_，可见其亲代中至少有一方是黑斑蛇，C不符合题意；由以上分析可知，F1黑斑蛇与亲代黑斑蛇的基因型相同，均为Aa，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】分析题干可知，F1黑斑蛇之间自交，在F2中有黑斑蛇和黄斑蛇，因此可判断黑斑为显性性状（用A、a表示），则F1黑斑蛇的基因型为Aa，亲本中黑斑蛇的基因型也为Aa，黄斑蛇的基因型均为aa。
18．【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】母鸡基因型有ZBW，ZbW两种，表现型分别是芦花鸡和非芦花鸡；公鸡基因型有ZBZB、ZBZb、ZbZb三种，表现型分别是芦花鸡、芦花鸡和非芦花鸡；芦花母鸡(ZBW)与非芦花公鸡(ZbZb)交配，后代中凡属芦花羽毛(ZBZb)的都是公鸡，而非芦花羽毛(ZbW)的全为母鸡，根据这一规律，可以尽早鉴别出公母，从而选留所需的小鸡，故C符合题意。而其余的里面后代中雌性和雄性都有芦花和非芦花，无法进行鉴定，故A、B、D不符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查了ZW型性别决定类型，鸡的性别决定方式属于ZW型，雌鸡的性染色体组成是ZW，雄鸡的性染色体组成是ZZ．由于控制鸡的芦花与非芦花性状的基因分别是B和b，位于Z染色体上，所以母鸡基因型为：ZBW（芦花）、ZbW（非芦花）；公鸡基因型为：ZBZB（芦花）、ZBZb（芦花）、ZbZb（非芦花）．
19．【答案】B
【知识点】肺炎链球菌转化实验
【解析】【解答】它是英国科学家格里菲思1928年在小鼠身上进行的实验，A不符合题意；S型细菌有毒性，R型细菌无毒性，B符合题意；R型细菌与被杀死的S细菌混合后，由于S型细菌的DNA片段整合到R型细菌中，使R菌转化为S菌，C不符合题意、D不符合题意。
故答案为：B
【分析】理清S型细菌和R型细菌转化的实质
(1)加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活，DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断裂，但缓慢冷却时，其结构可恢复。
(2)转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。
(3)一般情况下，转化率很低，形成的S型细菌很少，转化后形成的S型细菌可以遗传下去，快速繁殖形成大量的S型细菌，说明S型细菌的DNA是遗传物质。
20．【答案】A
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【分析】噬菌体侵染细菌过程中，上清液是质量较轻的亲代噬菌体的蛋白质外壳或噬菌体，沉淀物中质量较重的含子代噬菌体的大肠杆菌。35S标记噬菌体的蛋白质外壳，若搅拌不充分，离心后仍有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上，则沉淀物中含有少量放射性。
21．【答案】D
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】DNA是由脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接而成的，两条链反向平行。两条链之间A和T通过两个氢键进行碱基互补配对，G和C之间通过三个氢键进行碱基互补配对，A不遵循碱基互补配对原则，A不符合题意。B和C描述的是GC之间2个氢键，B、C不符合题意，D中遵循碱基互补配对原则，且A和T之间是两个氢键，G和C之间是三个氢键，D符合题意。
故答案为：D
【分析】“三看法”判断DNA分子结构的正误
22．【答案】A
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】已知某DNA分子中，A与T之和占全部碱基总数的42%，则A=T=21%，G=C=29%.其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的30%和24%，即T1=30%、C1=24%，根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，T=（T1+T2）/2，所以T2=12%，同理，C2=34%。
故答案为：A
【分析】三步解决DNA分子中有关碱基比例计算
第一步：搞清题中已知的和所求的碱基比例是占整个DNA分子碱基的比例，还是占DNA分子一条链上碱基的比例。
第二步：画一个DNA分子模式图，并在图中标出已知的和所求的碱基。
第三步：根据碱基互补配对原则及其规律进行计算。
23．【答案】B
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】DNA复制特点为半保留复制，复制后每个新DNA分子含一条母链和一条子链，A不符合题意；每条子链和与它碱基互补配对的母链组成子代DNA，B符合题意、C不符合题意；母链没有降解，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】注意：DNA分子复制方式为半保留复制，复制后每个新DNA分子含一条母链和一条子链。
24．【答案】B
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】DNA是遗传物质，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，A不符合题意； 染色体的组成成分是DNA和蛋白质，DNA的主要载体是染色体，B符合题意； 每条染色体上含有一或两个DNA，每个DNA是两条脱氧核苷酸链，因此一条染色体含有两条或四条脱氧核苷酸链，C不符合题意；DNA主要存在于染色体上，除此还有线粒体和叶绿体，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】关于C选项，要知道染色体复制之前，每条染色体上含有1个DNA分子，复制之后，每条染色体上含有2个DNA分子。
25．【答案】A
【知识点】DNA分子的多样性和特异性
【解析】【解答】DNA分子中碱基对的排列方式多种多样，这决定了DNA分子的多样性，而每个DNA分子都有其特定的碱基排列序列，这又决定了DNA分子的特异性，A符合题意； 每个DNA分子的碱基互补配对方式都相同，这不能决定DNA分子的多样性和特异性，B不符合题意；每个DNA双螺旋的方向都一致，这不能决定DNA分子的多样性和特异性，C不符合题意；不同DNA分子的相对分子质量大小不同，但这不能决定DNA分子的多样性和特异性，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】理清DNA分子的多样性和特异性：
1、DNA分子的多样性：构成DNA分子的脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序不同，决定DNA分子具有多样性。
2、DNA分子的特异性：DNA分子中特定的碱基排列顺序决定了DNA分子的特异性。
26．【答案】A
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】T2噬菌体成分只有蛋白质和DNA，便于探究蛋白质和DNA谁是遗传物质，故A符合题意。病毒无法独立生活，必须依赖细胞生存，故要获得被35S标记的噬菌体，要先在含有35S的培养基获得含35S的细菌，再用噬菌体去感染含35S的细菌，获得35S标记的噬菌体，故B错。实验中采用搅拌和离心等手段是为了把T2噬菌体和细菌分离，故C错。该实验证明了DNA是遗传物质，故D错。
故答案为：A
【分析】噬菌体侵染细菌的实验中应注意的三个关键点
(1)含放射性标记的噬菌体不能用培养基直接培养，因为病毒营专性寄生生活，所以应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。
(2)不能标记C、H、O、N，因这些元素是蛋白质和DNA共有的，无法将DNA和蛋白质区分开。
(3)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一个噬菌体上，因为放射性检测时，只能检测到存在部位，不能确定是何种元素的放射性。
27．【答案】B
【知识点】人类对遗传物质的探究历程
【解析】【分析】豌豆的遗传物质是DNA；错误。酵母菌的遗传物质DNA主要分布在染色体上，其次是线粒体；正确。T2噬菌体的遗传物质DNA的元素组成C、H、O、N、P，不含有硫元素；错误。 HIV的遗传物质是RNA，水解产生4种核糖核苷酸；错误。
28．【答案】D
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】基因在染色体上呈线性排列，A不符合题意，基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息，B不符合题意，基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，C不符合题意，基因是有遗传效应的DNA片段，D符合题意。
故答案为：D
【分析】关于B选项，要理清基因和遗传信息的关系：基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息。不同的基因含有不同的脱氧核苷酸的排列顺序。
29．【答案】C
【知识点】肺炎链球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法，通过遗传实验证明基因位于染色体上，A不符合题意； T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，说明了DNA是遗传物质，但没有证明蛋白质不是遗传物质，B不符合题意；艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用，证明转化因子是DNA而不是蛋白质，C符合题意； 格里菲思的体内转化实验，证明了杀死的S型细菌体内存在转化因子，但未证明是DNA，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌体外转化实验的比较
比较项目 噬菌体侵染细菌实验 肺炎双球菌体外转化实验
设计思路 设法将DNA和其他物质分开，单独研究它们各自不同的功能
处理方法 放射性同位素标记法：分别标记DNA和蛋白质的特殊元素 直接分离法：分离S型细菌的多种组成物质，分别与R型细菌混合培养
检测结果的方式 检测放射性位置 观察菌落类型
结论 DNA是遗传物质 DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质
30．【答案】A
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】用32P标记“人细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，由于DNA进行半保留复制，第一次分裂产生的子细胞中每一条染色体所含的DNA，均是一条链含有32P，一条链含有31P；在第二次细胞分裂的中期，共含有46条染色体，每条染色体均含有32P，其中一条染色单体含有32P和31P，一条染色单体只含有31P；后期着丝点分裂后，共有92条染色体，其中46条染色体含有32P。
故答案为：A
【分析】解答此题要知道胚胎干细胞只能进行有丝分裂。因此无论经过多少次分裂，在有丝分裂中期染色体条数都是46，后期染色体条数都是92。
31．【答案】（1）YyRr、yyRr
（2）yyRR或yyRr；1/3
（3）黄圆：绿圆：黄皱：绿皱=2:2:1:1
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】解：（1）由分析可知，亲本基因型是黄色圆粒是YyRr，绿色圆粒是yyRr.（2）亲本组合是YyRr× yyRr，F1中绿色圆粒的基因型及比例为yyRr：yyRR=2：1，纯合子yyRR占1/3。（3）亲本的基因型是YyRr和yyRr，因此F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRr或YyRR，如果将F1中的全部黄色圆粒豌豆（ YyRR、 YyRr），与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，得到的F2的性状类型有4种，其中黄色圆粒= ，绿色圆粒= ，黄色皱粒= ，绿色皱粒= ，即数量比为黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=2：2：1：1。
【分析】根据分离定律中规律性比值直接判断(用基因B、b表示)
后代显隐性关系 双亲类型 结合方式
显性∶隐性＝3∶1 都是杂合子 Bb×Bb→3B_∶1bb
显性∶隐性＝1∶1 测交类型 Bb×bb→1Bb∶1bb
只有显性性状 至少一方为显性纯合子 BB×BB或BB×Bb或BB×bb
只有隐性性状 一定都是隐性纯合子 bb×bb→bb
32．【答案】（1）减数第一次分裂后期
（2）次级卵母细胞
（3）b
（4）4、8
【知识点】减数分裂概述与基本过程
【解析】【解答】解：（1）由分析可知，图b细胞处于减数第一次分裂后期。（2）d中细胞质不均等分裂，细胞中无同源染色体，属于次级卵母细胞。（3）基因的分离和自由组合都发生减数第一次分裂后期，即图b所示的细胞。（4）a细胞中一条染色体含有两条姐妹染色单体，染色体数为4个，DNA分子数为8个。
【分析】 解答此题能利用“三看法”判断细胞分裂方式：
33．【答案】（1）鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸
（2）细胞核
（3）1/150
（4）有遗传效应的DNA片段
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的复制
【解析】【解答】解：（1）由分析可知，④为鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸。（2）图二是DNA的复制过程，主要发生在细胞核中，另外线粒体与叶绿体中也会发生DNA复制。（3）若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，根据DNA半保留复制特点，在释放出来的300个子代噬菌体中，有2个含有32P标记，因此含有32P的噬菌体占总数的1/150。（4）基因是指有遗传效应的DNA片段，是生物遗传的结构单位和功能单位.基因中通过碱基排列顺序储存遗传信息。
【分析】巧记 利用数字“五、四、三、二、一”巧记DNA分子结构
34．【答案】（1）从F1选取红眼雌果蝇与该白眼雄果蝇杂交，将产生的白眼雌果蝇与群体中多只红眼雄果蝇杂交，观察统计子代的表现型情况
（2）雌性全为红眼，雄性全为白眼；雌性雄性均为红眼
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】解：（1）有人提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于X和Y染色体的同源区段（假设2），设控制果蝇眼色的基因为等位基因为A、a，根据题意可从F1选取红眼雌果蝇与该白眼雄果蝇杂交，将产生的白眼雌果蝇（XbXb）与群体中多只红眼雄果蝇杂交，观察统计子代的表现型情况。（2）预测结果与结论：如果假设1成立，白眼雌果蝇的基因型为XaXa，红眼雄果蝇基因型为XAY，则子一代雌果蝇全是红眼，雄果蝇全是白眼；如果假设2成立，则亲本基因型为XaXa、XAYA，则子一代雌雄果蝇全是红眼。
【分析】点拨：该实验关键是 在F1中雌雄个体中表型比不相等，性状与性别有关，从而说明控制该性状的基因不是位于常染色体而是位于X染色体上。
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