五年级语文下册课件 草船借箭 4（浙教版）

课件23张PPT。草船借箭 我国四大名著<<三国演义>> 罗贯中
<<水浒传>> 施耐庵
<<红楼梦>> 曹雪芹
<<西游记>> 吴承恩 关羽草船借箭 学习目标 知识目标： 1.了解故事发生的时代背景。
2.了解故事的起因，经过，结果，学习分清事情的前因后果。
能力目标： 3.学习分析人物形象。
情感目标： 4.体会诸葛亮的神机妙算。 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。课前热身 北魏（曹操）
打败 攻打

西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜）
（诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃）三国形势图整体感知 1.文中写到了哪几个人物？
2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？默读起因部分，请你思考: 1.周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？
2.诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？自读经过部分，请你思考: 1.为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭。
2.他怎么知道三天之内必有大雾？
3 . 谁能复述借箭的经过?草 船 借 箭 1.草船借箭的结果怎样？
2.这时周瑜的心里是什么滋味？为什么长叹一声？
3.从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧?自读结果部分，请思考:分析人物形象周瑜
鲁肃
诸葛亮
心胸狭窄
嫉贤妒能
忠于吴国
忠厚善良
忍辱负重
委曲求全神机妙算
神机妙算知天：
三天内必有大雾 知地：了解地形把握风向知人：鲁肃周瑜曹操
精心谋划： 求助鲁肃伪装草船
巧用大雾逼近曹寨
擂鼓呐喊虚张声势
巧借风力安全返航
忠诚收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏心灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。诸葛亮作业：课下阅读《三国演义》，感受中国古典文学的艺术魅力。