(打包2份)生物:12.2 神经调节课件(苏教版七年级下)

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名称 (打包2份)生物:12.2 神经调节课件(苏教版七年级下)
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文件大小 228.7KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2012-05-02 15:01:22

文档简介

(共8张PPT)
1、反射(是指在中枢神经系统的参与下,
人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发
生的规律性的反应。)
分类
非条件反射(先天性)
条件反射(后天性)
1、膝跳反射
2、马戏团的小狗数数
4、沸水烫手,立即缩回
3、同学们听到上课铃声立即走进教室
(非条件反射)
(条件反射)
(条件反射)
(非条件反射)
神经元模式图
2、反射活动的结构基础:
传出神经
感受器
传入神经
神经中枢
效应器
1、神经纤维上的传导
神经纤维受到刺激
膜电位变化
电位差引起电荷移动
形成局部电流
沿神经纤维传递
2、细胞间的传递
兴奋传到突触小体
突触小泡释放递质
递质从突触前膜释放
作用于突触后膜
引起下一个神经元的兴奋
1、当神经纤维的某一部位受到刺激而产生兴奋时,
兴奋部位的膜就很快地发生一次电位变化,( )
A、膜外由正电位变为负电位
B、膜外由负电位变为正电位
C、膜内由正电位变为负电位
D、膜内外电位不变
A
2、递质在相邻神经元之间的传递方向是( )
A、突触 突触间隙 突触后膜
B、突触小泡 突触前膜 突触间隙 突触后膜
C、突触小泡 突触前膜 突触后膜
D、突触小体 突触间隙 突触小泡 突触后膜
B(共15张PPT)
二、神经调节的基本方式
———反射
(一)膝跳反射实验:
  小腿的反应:使小腿前
伸,表现为小腿突然跳起
叩击膝盖下位的韧带
什么是反射?
1、反射概念:(请学生总结)
  是指动物(包括人)通过神经系统,对外界
或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射是通过一定的神经结构——反射弧
来完成的
反射
(1)概念:
参与反射的神经结构
(2)组成
2 反 射 弧
1感受器
2传入神经
3神经中枢
4传出神经
5效应器
反射弧的组成
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器









韧带
脊髓发出的与韧带相连的神经。
脊髓
脊髓发出的与大腿肌肉相连的神经
大腿肌肉
3、分析几类人的反射活动
(1)口吃毛病的人及患有口腔毛病的人
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
(2)神经病人
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
结论:人体在完成一项反射活动时,必须保持反射弧结构的完整,任何一个环节出现障碍,反射活动就不能正常进行。
(二)反射的类型
1、条件反射:条件反射是后天获得的,是在生活过程中通过一定条件,在非条件反射的基础上建立起来的反射,是高级神经活动的基本调节方式,人和动物共有的生理活动。
2、非条件反射:非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射。
缩手反射
婴儿的吮吸
(三)自己动手:测定反射时间
学生分两人一组。
辩论
正方观点:思维敏捷好!理由是头脑聪明;反应灵敏;学习好等等。
反方观点:思维敏捷不好!理由是思想过于活跃,注意力不集中;好动;思考问题时间短,考虑问题不全面,不成熟,不深刻等等。
(四)科学·技术·社会
人脑之谜与攀登计划
首先要有相应的知识。其次掌握科学的方法。
青少年应该树立远大理想,刻苦学习科学文化知识,敢想敢为,为攻克人脑之谜这科学保垒做出自己自学成才有的贡献!
(五)巩固练习
1.神经系统的组成

脊髓
和他们所发出的
神经
组成
2.神经系统的结构和功能的基本单位是
神经元
3.神经元的基本结构包括
细胞体

突起
两部分
一.填空题
二.选择题
3.在脑和脊髓里,组成白质的结构是( )
A.细胞体
B.髓鞘
C.神经纤维
D.神经
1.人的周围神经系统是指( )
A.脑和脊髓
B.脊髓和脊神经
C.脑和脑神经
D.脑神经和脊神经
2.神经元的突起中,一般有一条长而分枝少的
突起,叫( )
A.轴突
B.树突
C.髓鞘
D.神经
D
A
C