(共20张PPT)
水是常用的溶剂(二)
猜 想
食盐能不能无限制地溶解在一定量的水中呢?
一.可溶物在一定量的水中能否无限溶解
现象 加入2g固体 再加入2g固体 再加入2g固体
氯化钠
硝酸钾
结论
取两只试管各加10毫升水:
固体消失
有固体存在
有更多固体存在
固体消失
固体消失
有固体存在
1.可溶物在一定量的水中不能无限溶解;
2.不同物质在水中溶解能力不一样;
再加水,能使固
体都溶解吗?
再加热,能使固
体都溶解吗?
3.不同温度下,物质的溶解能力不同.
二.溶液的分类:
饱和溶液和不饱和溶液
饱和溶液
在一定温度下、在一定量的溶剂里,不能再继
续溶解某种物质的溶液叫做该物质的饱和溶液
1、饱和溶液的前提条件是什么?
2.在上面的前提条件下,关键看什么?
3.为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液?
一定温度、一定量的溶剂。
溶质是否能继续溶解
在一定温度下、在一定量的溶剂里,还能继续
溶解某种物质的溶液叫做该物质的不饱和溶液
不饱和溶液
二.饱和溶液和不饱和溶液
硝酸钾饱和溶液
加入少量
高锰酸钾
说明:
1.硝酸钾的饱和溶液能
继续溶解高锰酸钾
2.此液为硝酸钾饱和溶液
高锰酸钾不饱和溶液
[练习] 20℃时,将33克食盐放入100克水中,食盐全部溶解,此时溶液质量为 克,再向此溶液加入3克食盐又恰好全部溶解,则溶质为 克,现在溶液恰好饱和,此时溶液的质量为 克,再向此溶液加入3克食盐,溶液的质量是 克。
133
36
136
136
再加硝酸钾
指出下列各题的错误之处,并加以改正:
1.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液;
2.装有饱和溶液的瓶的瓶底,一定有这种溶质的固体;
3.使一接近饱和的溶液变成饱和溶液,可将其中的溶
剂倒出一些;
4. 在同一温度下,同体积的某物质的饱和溶液,一定
会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多;
5.浓溶液一定是饱和溶液,稀溶液一定是不饱和溶液。
在一定温度.一定量的溶剂中,不能…….
不一定,有可能刚好达到饱和.
依然是不饱和溶液.
不一定,这两种物质的溶解能力有可能不同.
浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液
下页
动 动 手
10毫升水 + 2克蔗糖:振荡,
现象:
溶液类型:
10毫升水 + 0.1克熟石灰 :振荡,
现象:
溶液类型:
蔗糖溶解
蔗糖的不饱和溶液
熟石灰不完全溶解
熟石灰的饱和溶液
浓度大
浓度小
浓溶液
稀溶液
不饱和溶液
饱和溶液
用图示表示
[总结一] 浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不
一定是不饱和溶液。
[总结二] 同一物质,相同温度,饱和溶液比不
饱和溶液要浓。
[练习] 1、在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是:
1)非常浓的溶液;
2)增加该溶质,能继续溶解的溶液;
3)非常稀的溶液;
4)增加该溶质,不能继续溶解的溶液。
二.浓、稀溶液与饱和、不饱和溶液的关系:
1、你怎样使很咸的食盐水变淡些呢?怎样使不是很甜的糖水变甜些呢?
3、你怎样使饱和的石灰水变成不饱和溶液 怎
样使不饱和的石灰水变成饱和溶液呢
讨 论
2、你怎样使饱和的硝酸钾溶液变成不饱和溶液 怎
样使不饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液呢
浓溶液 稀溶液
加溶剂
加溶质;
蒸发溶剂
饱和溶液 不饱和溶液
加溶剂
升温
加溶质;
蒸发溶剂
降温
三. 溶液的相互转化:
饱和石灰水 不饱和石灰水
加溶剂
降温
加溶质;
蒸发溶剂
升温
讨 论
1、从冰箱里取出含有蔗糖固体的溶液A,放置一段时间后固体慢慢消失,形成溶液B,对于溶液A和B,一定处于饱和状态的是_____,其中较浓的溶液是_____。
2.某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体,
则下列说法正确的是
A.溶质质量减少;
B.溶液质量增大;
C.固体质量不变;
D.溶质质量增加.
A
B
3.一定温度下,从500克的饱和溶液中倒出100克
溶液,剩余的溶液里,下列数值比原溶液减少的是①溶质的质量; ②溶剂的质量;
③溶液的密度; ④溶液的质量;
⑤溶质的质量分数(即:浓度);
①②③④ B. ②③④⑤
C ①② ④. D.①②③④⑤
讨 论
[课堂小结]
1、饱和溶液和不饱和溶液的定义、区别、判断方法
和 相互转化;
2、饱和溶液和浓溶液,不饱和溶液与稀溶液的关系。
饱和溶液 不饱和溶液
加溶剂
变温
加溶质;
蒸发溶剂
变温
谢 谢 各 位