五年级下册数学课件 有趣的溶解现象 青岛版12张

(共12张PPT)
有趣的溶解现象
实验活动要求
小组人员做好分工：记录员、操作员、汇报员、监督员。
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实验过程中注意爱护实验仪器，要轻拿轻放。
测量结果记录在《实验记录一》中。
创设情境
提出问题
知识迁移
大胆猜想
动手操作
积极验证
实验活动要求
取适量的水和适量的盐，想办法测量并计算出它们的体积
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实验过程中注意爱护实验仪器，要轻拿轻放。
将盐倒入水中，用玻璃棒搅拌至完全溶解，形成盐水；测量并计算出盐水的体积（读取数据时要平视，尽量减少误差）。
比较水和盐的体积之和与盐水的体积是否相等。
实验的过程当中，要注意随时记录好《实验记录》
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回顾整理
归纳总结
创设情境
提出问题
知识迁移
大胆猜想
动手操作
积极验证
实
验
记
录
汇
总
表
盐的体积
水的体积
盐水的体积
是否完全溶解
第1小组
第2小组
第3小组
第4小组
第5小组
第6小组
回顾整理
归纳总结
巩固应用
拓展延伸
创设情境
提出问题
知识迁移
大胆猜想
动手操作
积极验证
溶解现象
水分子比盐分子大，水分子与水分子之间有一定的空隙，细小的盐分子挤到水分子与水分子之间的空隙中了。所以形成的盐水的体积要比原来盐和水的体积小得多。
水分子
显微镜下的盐
你有什么收获？
运用了哪些数学知识？
小组课后任务：根据今天的实验，完
成一份实验报告
盐水体积实验报告
实验目的：
实验方法及步骤：
实验结论：
谢
谢