(共33张PPT)
第一位动物朋友，它的羽毛非常漂亮。它的尾巴展开来像一把大扇子，美丽极了！它是——(
)。
孔雀
第二位动物朋友，它长得胖乎乎的，眼圈黑黑的，最喜欢吃竹子。它就是我们的国宝——(
)。
熊猫
第一课时
第二课时
二年级上册
3
拍手歌
第一课时
世
界
孔
雀
锦
雄
鹰
翔
雁
丛
深
猛
灵
休
shì
jiè
kǒnɡ
què
jǐn
xiónɡ
yīnɡ
xiánɡ
yàn
cónɡ
会认字
shēn
měnɡ
línɡ
xiū
世界
孔雀
锦鸡
雄鹰
飞翔
雁群
丛林
深处
猛虎
灵活
休息
shì
jiè
kǒnɡ
què
jǐn
xiónɡ
yīnɡ
xiánɡ
yàn
cónɡ
shēn
měnɡ
línɡ
xiū
会写字
ɡē
xiónɡ
xiě
māo
cónɡ
jiǔ
shēn
pénɡ
liù
yǒu
你拍一，我拍一，
动物世界很新奇。
世界
“世界”是什么地方？
指地球上的所有地方。
世
界
整体认读音节，不能拼读。
可以用“加一加”的方法记忆，即“田＋介＝界”。
自由朗读，圈出句中动物的名称。
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，
雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，
天空大雁会写字。
为什么说“孔雀锦鸡是伙伴”？
锦
翔
组词拓展：锦缎
锦旗
锦上添花
“翔”是形声字，“羽”提示字义，“羊”提示读音。本义是指鸟儿翅膀平直不动盘旋地飞。
为什么说“天空雁群会写字”？
一群群大雁往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字。
——《秋天》
雁
“厂”表示雁在旅途中常夜宿岩崖下，
“亻”指大雁飞行时排成的“人”字形，
“隹”是鸟的意思，本义为大雁。
朗读儿歌，读出节奏。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
1.订正本课预习卡，互相听写本课重点词语。
2.朗读课文。
第二课时
复习导入
世界
孔雀
锦鸡
雄鹰
飞翔
雁群
开火车读词语：我们开火车读，每人读一个词语，火车火车开起来。
自由朗读，圈出句中的动物名称。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
你拍五，我拍五，
丛林深处有猛虎。
老虎一般生活在丛林深处。
丛
深
加一加：从＋一＝丛、深”。
用反义词方法识记“深”：深——浅，
组词：深度
深浅
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
这两种鸟声音悦耳，被誉为大自然的“歌唱家”。
休
“休”甲骨文写成“
”，表示人依傍大树休息。
本义是休息，后来引申为停止的意思，如在文中即为此意。也表示不要、禁止或劝阻的意思。如，休想。
我为动物小伙伴找到它的家。
孔雀
锦鸡
雁群
雄鹰
猛虎
黄鹂
百灵
熊猫
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
小组合作，发现鸟类朋友的秘密。
孔雀
大雁
锦鸡
老鹰
黄鹂
天鹅
都含“隹”
都含“鸟”
除了儿歌中介绍的这几种动物外，你还认识哪些动物呢？它有什么特点？
它们有什么特点？
仿照课文试着编拍手歌。
你拍一，我拍一，蜜蜂花间采花蜜。
你拍二，我拍二，早有蜻蜓立上头。
你拍三，我拍三，企鹅冰上来起舞。
……
填入动物名称来背诵。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，（
）（
）是伙伴。
你拍三，我拍三，（
）飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空（
）会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有（
）。
孔雀
锦鸡
雄鹰
雁群
猛虎
你拍六，我拍六，（
）（
）唱不休。
你拍七，我拍七，竹林（
）在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和（
）是朋友。
你拍十，我拍十，（
）动物是大事。
黄鹂
百灵
熊猫
动物
保护
学完儿歌后，你明白了什么道理？
动物是我们的好朋友，我们必须保护它们。
小结：
人和动物是朋友，它们都是有生命的，我们必须保护动物。
保护动物，人人有责。
1.完成本课随堂练。
2.搜集有关动物的资料。
