(共28张PPT)
我是一棵小树苗
第一课时
第二课时
二年级上册
2
树之歌
第一课时
梧
桐
掌
枫
松
柏
装
桦
耐
守
疆
银
杉
化
桂
wú
tónɡ
zhǎnɡ
fēnɡ
sōnɡ
bǎi
zhuānɡ
huà
nài
shǒu
会认字
jiānɡ
yín
shān
huà
ɡuì
梧桐
手掌
枫树
松柏
军装
桦树
耐心
守护
北疆
银杏
水杉
化石
金桂
wú
tónɡ
zhǎnɡ
fēnɡ
sōnɡ
bǎi
zhuānɡ
huà
nài
shǒu
jiānɡ
yín
shān
huà
ɡuì
会写字
yánɡ
bǎi
zhuànɡ
mián
tónɡ
shān
fēnɡ
huà
sōnɡ
ɡuì
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
这句话里面写了哪些树？这些树有什么特点？
梧
桐
都是形声字
左边“木”是形旁，表示这些字都与树木有关，右边是声旁。
掌
zhǎnɡ
形声字，上面是“
”，下面是“手”。
银杏树叶像(
)。
________________像________________。
榕树树叶像(
)。
________________像________________。
扇子
小船
说说这些是什么树？
这是枫树，因为秋天的枫树叶子是红色的。
这是松树和柏树，因为松树和柏树一年四季都是绿的。
枫
松
柏
都是木字旁，表示这些字和树木有关，右边是声旁。
装
zhuānɡ
形声字，上面是“壮”，下面是“衣”。
订正本课预习卡。
第二课时
上节课，我们认识了哪些树？
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
这句话写了哪些树？这些树有什么特点？
桦
耐
守
木字旁，和树木有关，右边是声旁，读第四声。
拓展组词：耐心
忍耐
耐力
理解字义：宝盖头的字一般和家有关，“寸”可组词“寸步不离”，我们可以这样理解，像看家一样寸步不离地守卫着，即是“守”的意思。
“疆”金文写成“
”，左边是一个“弓”字和一个“土”字，表示以弓记步来丈量土地，右边的三横两田表示田间界限。
“疆”本义是田界，田边。后来引申为国界、边界，如，边疆。
银杏水杉活化石，
金桂开花满园香。
银杏的果实叫“白果”。
为什么它们是“活化石”？
主要是因为它们太珍贵了，而且历史悠久，有顽强的生命力，与其同期的动植物早就灭绝了，可谓植物界的“明星”，而且树形美观，具有很好的观赏和研究价值。
说说桂树给你留下的印象。
桂花很香很漂亮。
满院香
杉
桂
化
都是木字旁，和树木有关，右边是声旁。
组词：变化
千变万化
积累有关树木的谚语。
◇十年树木，百年树人。
比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
◇树高百尺，叶落归根。
树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故乡时间再长，最终还是要回归故土。
◇树无根不长，人无志不立。
人要立志，没有志向的人是不会成功的。
1.完成本课随堂练。
2.搜集有关树木的资料。
