人教版二年级上册数学6 表内乘法（二）第1课时 7的乘法口决课件（24张PPPT)

(共24张PPT)
人教版数学
二年级上册
人教版数学二年级（上）
第1课时 7的乘法口诀
表内乘法（二）
6
学习目标
1.经历编制7的乘法口诀的过程，了解7的乘法口诀的来源，理解7的乘法口诀的意义。
2.掌握7的乘法口诀的特征，熟记口诀。
3.会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。
【重点】
经历编制7的乘法口诀的过程，了解7的乘法口诀的来
源，理解7的乘法口诀的意义。
【难点】
会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。
课堂导入
在我们的身边有哪些事物和现象与7有关呢？
七星瓢虫
北斗七星
七色彩虹
七巧板
新知探究
一个七巧板有7个图形。
我们用七巧板摆成不同的图案。
1
拼出的每个图案都由7块拼板组成。
拼的图案数与拼板数有什么关系？
每增加1个图案，就增加7块拼板。
7
+7
14
+7
21
+7
28
+7
35
+7
42
+7
49
用表格呈现连加的结果
拼图个数 1 2 3 4 5 6 7
块数
1个
7相加
7
2个
7相加
14
3个
7相加
21
4个
7相加
28
5个
7相加
35
6个
7相加
42
7个
7相加
49
几个7 乘法算式 乘法口诀
2个7相加
2×7=14
7×2=14
3个7相加
3×7=21
7×3=21
4个7相加
4×7=28
7×4=28
5个7相加
5×7=35
7×5=35
6个7相加
6×7=42
7×6=42
7个7相加
7×7=49
1×7= 7
7×1=7
1个7
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
教材第72页“做一做”
7×4= 5×7= 7×6=
4×7= 7×5= 6×7=
你用的是哪句口诀？
四七二十八
28
五七三十五
35
六七四十二
42
四七二十八
28
五七三十五
35
六七四十二
42
做一做
1.连一连。
教材第73页“练习十七”第3题
课堂练习
2.请将故事补充完整。
四十九
三
孙悟空在炼丹炉内经过七七（ ）天，炼成火眼金睛。字取经的路上只要遇见妖怪，不管（ ）七二十一，举起金箍棒就打！
3.我国古代认为7与女性的成长有关：
　婴幼儿期到7×1＝（　 ）岁止；
　儿童期到 7×2＝（ 　）岁止；
　少年期到 7×3＝（ 　）岁止；
　青年期到 7×4＝（ 　）岁止；
　中年期到 7×7＝（　 ）岁止；
　更年期到 7×9＝（ 　）岁止；
7
14
21
28
49
63
4.填一填。
3 × 7 21（元）
3元
或
7 × 3 21（元）
（1）一个星期需要多少元钱？
每天喝一盒。
（2）一个星期上多少节课？
6 × 7 42（节）
或
7 × 6 42（节）
我每天上6节课。
◇、○、△各代表一个数，想一想，填一填。
◇×3=21 ◇×○=35 ◇× △ =42
◇=（ ） ○=（ ） △=（ ）
想三（七）二十一，所以◇是7。
7
5
拓展提升
想（五）七三十五，所以○是5。
7
7
◇、○、△各代表一个数，想一想，填一填。
◇×3=21 ◇×○=35 ◇× △ =42
◇=（ ） ○=（ ） △=（ ）
7
想（六）七四十二，所以△是6。
5
6
7
课堂小结
7的乘法口诀
一七得七、 二七十四、 三七二十一、
四七二十八、五七三十五、六七四十二、
七七四十九。
这节课你有什么收获？
1.7的乘法口诀中相邻两句口诀的得数相
差7。
2.7的乘法口诀中，除了“七七四十九”，
其余的乘法口诀都能写出两道乘法算式。
这节课你有什么收获？
相关练习。
02
01
课后练习第5题。
课后作业