人教版二年级上册数学4.2.1 5的乘法口诀课件（31张PPPT)

(共31张PPT)
人教版数学
二年级上册
人教版数学二年级（上）
第1课时 5的乘法口诀
表内乘法（一）
4
2.2~6的乘法口诀
学习目标
1.经历5的乘法口诀的编制过程，知道乘法口
诀的来源和意义，知道编制口诀的方法。
2. 借助不同的学习活动，记住5的乘法口诀。
3. 能利用5的乘法口诀解决生活实际问题，感
受我国传统数学文化的魅力。
【重点】
经历5的乘法口诀的编制过程，概括并记住5的
乘法口诀。
【难点】
理解每句乘法口诀的意义，并能
运用口诀解决问题。
复习导入
你能算出下面乘法算式的积吗？说说你是怎么算的？
5×3=
6×2=
7×8=
15
5×3表示5个3的和或者是3个5的和。
3+3+3+3+3
5+5+5
=15
=15
加法算式：
你能算出下面乘法算式的积吗？说说你是怎么算的？
12
6×2表示6个2的和或者是2个6的和。
2+2+2+2+2+2
6+6
=12
=12
加法算式：
6×2=
7×8=
你能算出下面乘法算式的积吗？说说你是怎么算的？
56
7×8=
7×8表示7个8的和或者是8个7的和。
8+8+8+8+8+8+8
7+7+7+7+7+7+7+7
=56
=56
加法算式：
古人将乘法算式编成了口诀，使用起来非常方便。我们也来试一试吧！
乘法算式写起来很简便，可是计算还是很麻烦！
你能算出下面乘法算式的积吗？说说你是怎么算的？
5×3=
6×2=
7×8=
15
12
56
探究新知
题目中的已知信息有哪些？
1
一共有多少个福娃？
还知道一共有5个盒子。
1
一共有多少个福娃？
知道了每个盒子里有5个福娃。
怎么求一共有多少个福娃呢？
5
10
15
20
25
可以用数一数的方法。5个5个数出福娃的个数。
+5
+5
+5
+5
还可以用加法进行计算。
5
10
15
20
25
要求一共有多少个福娃，就是求5个5的和是多少，列乘法算式为5×5。
怎样编制5的乘法口诀呢？
…
1个5
…
2个5
…
3个5
…
4个5
…
5个5
1个福娃用1个点表示，你能用乘法算式表示这幅图里一共有多少个点吗？
1×5=5
5×1=
5
像这样，用乘法算式表示出每幅图中的点数。
2×5=10
3×5=
4×5=
5×5=
15
20
25
5×2=
5×3=
10
15
5×4=
20
请你根据这些算式试着编一下乘法口诀。
1×5=5
5×1=
5
5×2=
5×3=
10
15
5×4=
20
5×1=
5
2×5=10
3×5=
4×5=
5×5=
15
20
25
1×5=5
三五( )
一五得五
你能根据对应的口诀写乘法算式吗？同桌之间试一试。
5×2=
5×3=
10
15
5×4=
20
5×1=
5
2×5=10
3×5=
4×5=
5×5=
15
20
25
1×5=5
五五( )
四五( )
二五一十
十五
二十
二十五
如何利用乘法口诀求5×5的积呢
5×5= ，想“五五二十五”， 所以5×5=25。
5×5 = 25 (个)
口答：一共有25个福娃。
1. 每一句乘法口诀都由两部分组成,前
一部分是相乘的两个数,后一部分表
示积。
2. 在编制乘法口诀时，如果积不满十,
要在积的前面加上一个“得”字。
做一做
教材第52页“做一做”第1题
1. 对口诀。
三五十五
五五二十五
四五二十
二五一十
一五得五
2.
？元
× = ( )
5
4
20
元
做一做
教材第52页“做一做”第2题
课堂练习
1. 把口诀补充完整。
三五（ ） （ ）二十五
二五（ ） （ ）二十
一五（ ）
得五
四五
五五
一十
十五
二五一十
一五得五
5×2＝
5×5＝
5×1＝
2×5＝
5×4＝
4×5＝
3×5＝
2. 先说口诀再说得数。
10
25
5
10
20
20
15
15
5×3＝
5
1×5＝
三五十五
四五二十
五五二十五
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
你有什么发现？
除了“五五二十五”，其他四句口诀，每句都能对应两个不同的乘法算式。
拓展提升
你能用5的乘法口诀求出下面算式的得数吗？
可以先把算式中加数相同的部分改写成乘法。
3+3+3+3+3+5
3×5+5
3个5再加1个5，就是4个5，可以改成一个乘法算式。
4×5
＝20
=20
3+3+3+3+3+5
3×5+5
你能用5的乘法口诀求出下面算式的得数吗？
课堂小结
这节课你有什么收获？
3. 5的乘法口诀中，结果中的个位数字不
是5就是0，相邻两句口诀的结果相差5。
1. 5的乘法口诀：一五得五、二五一十、
三五十五、四五二十、五五二十五。
2. 除“五五二十五”之外，其他四句口诀，
每句对应的都是2个乘法算式。
教材帮小册子相关练习。
02
01
教材练习十第2、3题。
课后作业