第15课三国鼎立课件（华师版七上）

(共60张PPT)
识三国人物
讲三国故事
曹操
孙权
刘备
刘禅
诸葛亮
关羽
张飞
周瑜
黄盖
董卓
袁绍
吕布
貂禅
马谡
滚滚长江东逝水，
浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，
青山依旧在，几度夕阳红。
曹操
刘备
孙权
第四单元 政权分立与民族融合
东汉末年军阀割据
看图说史：地图反映东汉末年局势如何？
“白骨露于野，千里无鸡鸣”
——曹操
曹操 字孟德，我国古代杰出的政治家，军事家和诗人。
一、曹操统一北方
精通兵法，著有《孙子略解》《兵书接要》等书。善诗歌，写有《蒿里行》《观沧海》等诗篇，他用诗抒发了自已革新政治、统一全国的抱负。
曹操 字孟德，我国古代杰出的政治家，军事家和诗人。
曹操
1、“壮心”指什么？
2、他最早的功绩是什么？
3、他为什么能统一北方？
——统一全国
——统一北方
东汉末年军阀割据形势图
袁绍
匈 奴
刘 璋
刘 表
袁 术
张 鲁
曹操
袁绍
曹操
（1）曹操多谋善断，很有眼光。在人们都为汉朝的命运担心时，曹操迎合人心，于196年去洛阳，迎献帝到许，用皇帝的名义向其他军阀发号施令，“挟天子以令诸侯”，占有政治优势。
（3）曹操在北方实行屯田招募农民垦荒，组织兵士耕田，既保证了军粮又赢得了民心，实力不断增强。
（2）三次发布求贤令 ，选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。
材料：
曹操的势力是怎样壮大的？
作为参考
1、曹操统一北方
（1）“挟天子以令诸侯”
（2）唯才是举
政治上：
军事上：
官渡之战
（曹操以少胜多， 基本统一北方）
(xié)
曹操
官渡之战形势图
曹操像
曹操率5千骑兵偷袭乌巢
200年，袁绍率10万大军南下
曹操率军约2万驻扎于官渡
袁绍战败，向北方撤退
曹操取胜，率军向北追击
官 渡 之 战
公元200年
袁绍和曹操
以少胜多
曹操胜利
时间
交战双方
战争特点
结果
你能根据战争过程中两人的表现找出曹操胜利和袁绍失败的原因吗？
为什么
正可谓：势弱只因多算胜，
兵强却为寡谋亡。
若使许攸谋见用，
山河焉得属曹家。
曹操势不及袁绍，而竟能克绍者，非惟天时，亦人谋也。
----诸葛亮
官渡之战是我国古代一次以少胜多的著名战役,奠定了曹操统一北方的基础 .
请记住
天下形势示意图
看图说话
三顾茅庐
假设你是当年三国时期的一位谋士，你会怎样分析天下形势，为主进言？
人物模拟
天下形势示意图
2、赤壁之战
孙权
刘备
组成孙刘联军
曹操基本统一北方
208年，曹操率领20万大军南下，想要统一天下。孙权、刘备组成五万联军，在赤壁与曹军展开决战。联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军。曹操带领少数人马，慌忙逃回北方。这就是历史上著名的赤壁之战。
赤 壁 之 战
赤壁之战
曹操像
刘备像
孙权像
念奴娇·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，
千古风流人物。
故垒西边，人道是，
三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，
卷起千堆雪。
江山如画，
一时多少豪杰。
（宋·苏轼）
赤壁之战
时间
作战双方
结果
特点
作用
以少胜多
公元208年
曹操和孙刘联军
奠定了三国鼎立的基础
曹操失败
赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？
为什么？
（可以从战争双方去找原因）
历史使人智慧
你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢？
前事不忘后事之师
什么经验教训
3、三国鼎立局面的形成
赤壁之战
曹操惨败——无力南下
孙权——巩固江南
刘备——巩固与发展
三方都不具备统一全国的条件
221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。
魏
蜀
吴
229年，孙权称帝，国号吴，定都建业。
220年
221年
229年
曹丕
刘备
孙权
洛阳
成都
建业(南京)
政权名称
建国年代
创建者
都城（今名）
魏
蜀
吴
（pī）
课本P83。
史实辨析
诸葛亮领兵攻打曹操，曹操率军迎敌。诸葛亮身后的大旗上写着:“蜀丞相”,曹操身后的大旗上大书一个“魏”字。请你说说这幅画是否符合历史事实？如果不符合，错在哪里？
课本P83。
1、蜀汉的正式国号是“汉”，诸葛亮应自称“汉丞相”。
2、诸葛亮领兵攻打曹魏时曹操已死，不可能率军迎战；“魏”是曹操的儿子曹丕建立的，。因此，曹操不可能打“魏”的旗号。
史实辨析
东汉末年军阀混战
曹操（官渡之战 统一北方）
刘备
孙权
联合抗曹
赤壁之战 （ 208年）
魏
吴
蜀
三国的治理与开发
曹魏重视农耕
魏国修建许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来， “家家丰足，仓库盈溢” 。
翻车
三国的治理与开发
屯田
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
蜀国的治理与开发
吴－青瓷羊
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。
吴国船只
孙吴开发江南
二、地区经济的发展
阅读P82—83，完成表格的填写：
地区 内容 作用
北方
蜀
吴
屯田：军屯、民屯
解决军粮，农民安居
屯田、都江堰、“木牛流马”、盐铁官营、七擒七纵孟获
雄厚经济基础、开发西南、民族融合
开发经营江南、屯田、首达台湾
促进江南经济发展
努力发展
东汉末年军阀混战
曹操 （统一北方）
刘备
孙权
联合攻曹
赤壁之战（208年）
魏
蜀
吴
天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势
轻松闯三关
1、为曹操统一北方奠定基础的是（ ）
A、巨鹿之战 B、官渡之战
C、赤壁之战
2、形成三国鼎立局面的关键一战（ ）
A、赤壁之战 B、官渡之战
C、巨鹿之战
你能做对吗
识 图 题：
A
B
C
A的建立者是
B的都城在
C的国号是
曹丕
成都
吴
孙权派卫温率万人船队到达夷洲（今台湾）有什么意义？
学 史 今 用
评说
怎样评价曹操？
说起曹操,“很容易就联想起戏台上那一位花面的奸臣，但这不是观察曹操的真正方法.其实曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。” 依你之见呢
*想一想*
为什么称曹操是“治世之能臣， 乱世之奸雄”？
怎样评价诸葛亮
诸葛亮在后世人们心中已达到神化的程度,成了忠诚和智慧的化身,甚至有诸葛近妖的说法.你该怎样看待诸葛亮
草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,识破魏延反骨,七擒孟获,骂死王朗,空城计,七星灯,死了还用木偶退司马,遗锦囊杀魏延，似活神仙。鲁迅先生《中国小说史略》说《三国演义》:状诸葛之多智而近妖，欲显刘备之长厚而似伪 。
比较辩别
史书记载：亮生于公元181年，瑜生于公元175 年。
文艺作品中的人物形象与历史上的实际情况一样吗
通过本堂课学习你有哪些
启示？
通过本堂课学习你有哪些启示？
历史使人智慧
寻踪觅影
1、阅读易中天所著《品
三国》,更好了解三
国人物.
课外实践活动
3、举办三国历史故事会
2、小组合作设计三国鼎
立示意图。