第5节 常见的植物 同步练习（课件版 21张PPT）

(共21张PPT)
第2章
观察生物
七年级
科学
第5节　常见的植物
聚焦教材
01
分层训练
02
聚焦教材
1．能产生种子的植物叫做_____________，包括两类，种子外有果皮包被的植
物称为_____________，种子裸露的植物称为____________，被子植物是种
类最多、分布最广的植物。
2．无种子植物包括_____________、_____________、_______________。
种子植物
被子植物
裸子植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
根
茎
叶
孢子
茎和叶
根
孢子
种子
孢子
种子
果
皮
果皮
1．“五月枇杷黄”，每年5月，各地的早熟枇杷陆续采摘上市。仔细观察图中的
枇杷结构，你认为枇杷属于(　　)
A．苔藓植物
B．蕨类植物
C．裸子植物
D．被子植物
2．在课堂小组竞答中，老师说出下列一种植物的特征：“无种子，有茎、叶，
有假根。”第三小组同学齐心协力，最快说出了答案，他们说的是(　　)
A．裸子植物
B．蕨类植物
C．苔藓植物
D．藻类植物
分层训练
D
C
3．一年一季的瓯柑又迎来采摘季，在农家果园里，瓯柑挂满枝头，随处可见
“采摘乐”的市民。下列有关瓯柑的说法不正确的是(　　)
A．该植物具有根、茎、叶、花、果实和种子
B．瓯柑的种子外有果皮包被，属于被子植物
C．瓯柑的汁液来自果肉细胞中的细胞质
D．市民采摘的瓯柑是果实，是植物的生殖器官
分层训练
C
4．豌豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想
获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到种子的是(　　)
A．黄瓜
B．西红柿
C．海带
D．豌豆
5．若图中的a、b分别代表蕨和桃树两种植物，阴影部分代表它们之间的共同
点。则下列选项中不属于阴影部分的是(　　)
A．由细胞组成
B．能进行新陈代谢
C．有根、茎和叶的分化
D．能利用种子繁殖
分层训练
C
D
6．铁树能“开花”，并且还能长出具有药用价值的“凤凰蛋”(如图)。下列
植物器官与“凤凰蛋”属于同一类的是(　　)
分层训练
A
7．选择合适的植物特征，将其字母填入下表中相应的空格内。
A．根、茎、叶发达；有种子，种子有果皮包被
B．茎和叶柔软矮小，没有根，不开花，用孢子进行繁殖
C．单细胞或多细胞，没有根、茎、叶
D．有根、茎和叶，但没有种子，用孢子进行繁殖
分层训练
D
B
C
8．下图列出了六种常见的植物，请回答有关问题。
分层训练
(1)上述植物中没有根、茎、叶分化的是______(填序号)。
(2)上述植物中产生种子，但没有果实的是______(填序号)。
(3)上述植物中属于被子植物的是_____________(填序号)。
分层训练
⑤
⑥
①③④
9．红豆杉是我国特有树种，被列为国家一级保护植物，下列叙述正确的
是(　　)
A．因其果实莹红似火，形状如豆而得名
B．具有根、茎、叶的分化，体内无输导组织
C．属于裸子植物，用种子繁殖后代
D．属于孢子植物，用孢子繁殖后代
分层训练
C
10．芦苇是德清下渚湖常见的植物。如图是芦苇及其分类地位图示和二歧分
类检索表。下列关于芦苇的说法正确的是(　　)
A．芦苇处于上述二歧分类表中的S位置
B．与水稻的共同特征多于银杏
C．花、果实和种子是其营养器官
D．其种子外没有果皮包被
分层训练
B
11．下列关于植物类群的叙述，正确的是(　　)
A．银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被
B．海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其根固着在浅海岩石上
C．卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强
D．油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因
分层训练
C
12．在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下
列说法正确的是(　　)
A．小麦和玉米、大豆之间没有共同特征
B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少
分层训练
D
13．下列为四类植物的特征资料，表中“＋”表示有，
“－”表示没有。
(1)上表中表示裸子植物的是______(填字母)。
(2)从四类植物构造分析排出由低等到高等的顺序是__________(填字母)。
?
分层训练
A
CBAD
14．认真观察和识别如图所示的植物，回答问题。
(1)对图中的五类植物进行分类：
有种子，种子外有果皮——向日葵(A类)；___________________________
__________；有根、茎、叶——肾蕨(C类)；无根，有茎、叶——葫芦藓
(D类)；_______________________________。
分层训练
有种子，种子外无果皮——
油松(B类)
无根、茎、叶——水绵(E类)
(2)B类植物不能形成果皮。我们把这类种子外没有果皮包被的植物叫做
________________。
15．如图是豆目部分植物分类图解，请你根据所学知识分析并回答问题。
分层训练
裸子植物
(1)在合欢、紫檀、菜豆三种植物中，与绿豆具有共同特征最多的是
________，亲缘关系最近的是________。
(2)图中分类单位最大的是______。
(3)科学家按不同等级的分类单位对生物进行分类，你认为其意义是
____________________________________________
分层训练
菜豆
菜豆
目
弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系
16．请阅读下列材料，分析并回答有关问题。
材料一：地处临沂市的蒙山，又称山东蒙山国家森林公园，主峰海拔
1156米，总面积1125
平方千米，森林覆盖率达
98%。景区内动植物资源
丰富，其中植物101科__540余种；兽类10科15种；鸟类28科76种；各类
中草药植物__41科111属189种，是全国最大的金银花产地，天麻、冬虫
夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产。1999
年3月中科院生态环境研究中心测定：有“空气维生素”之称的负氧离子
含量为220万个单位/立方厘米，居全国之首，享誉“天然绿肺”
分层训练
“天然氧吧”“森林浴场”“超洁净地区”之美称。
材料二：生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片，并按
图乙中的分类方法进行了生物分类。
分层训练
(1)图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是____________。
(2)B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是________________________
___________；C
所代表的图甲中最高等生物的主要特征是_____________
_________________________________________________；蜜蜂和青蛙的发
育方式都属于____________。
(3)在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同
纲，那么向日葵和________的共同特征多，你的理由是________________
___________________________________________________。
分层训练
葫芦藓
有发达的气囊辅助肺进行
双重呼吸
身体由许多体
节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节
变态发育
银杏
向日葵与银杏共
同所属的等级较小，亲缘关系较近，因此共同特征较多