人教版一年级上册数学5.1 6和7的认识课件（32张PPT)

(共32张PPT)
人教版数学
一年级上册
人教版数学一年级（上）
6~10的认识和加减法
第1课时 6和7的认识
5
1. 通过观察、操作、演示，能熟练地数出6和7，会读、写这两个数，并会用这两个数表示物体的个数，会比较它们的大小。
2. 通过观察直尺图，掌握数的顺序，理解6和7的基数、序数含义。
3. 通过观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力以及用数学交流的意识。
学习目标
【重点】
建立6和7的概念，会读、写6和7，会比较6和7的大小。
【难点】
能够区分6和7的基数意义和序数意义。
课堂导入
学儿歌：说数字
什么1，
棍子1。
什么2，
鸭子2。
什么3，
耳朵3。
什么4，
帆船4。
什么5，
钩钩5。
新知探究
教室里有几名同学在做值日？数一数。
教室里还有哪些物品的数量是6？
数字6 还可以怎样表示？
6
教室里一共有几人？
教室里还有哪些物品的数量是7？
数字7 还可以怎样表示？
7
有5颗珠子
添上1颗是( )颗珠子,
6
再添上1颗是( )颗珠子。
7
数一数，计数器上有几颗珠子？
观察尺子图，还能想到什么
5的后面是( )。
6的后面是( )。
6的相邻数是( )和( )。
6
7
5
7
( )
( )
5在6的前面
7在6的后面
5 6
6 5
＜
＞
6 7
7 6
＜
＞
数一数，再比一比下面每组数的大小。
一共有 缸鱼。
7
从左边数第7缸有 条 ，
一共有 缸鱼。
7
第1缸
第2缸
第3缸
第4缸
第5缸
第6缸
5条
5
第7缸
有7条 的是第 缸。
从左边数第7缸有 条 ，
一共有 缸鱼。
7
5
3条
1条
4条
6条
2条
7条
5条
第1缸
第2缸
第3缸
第4缸
第5缸
第6缸
6
你还想到哪些问题呢？同桌之间互相提一提。
我想给它们排排队。
⑦
①
②
③
④
⑤
⑥
哨子
下面我们来学习6和7的写法。
“6”像什么？
“6”怎么写？
6像哨子吹得响。
6的书写
镰刀
“7”像什么？
“7”怎么写？
7像镰刀割青草。
7的书写
1
2
4
6
课堂练习
1. 按顺序填数。
你真棒！
3
5
7
2. 数一数，写一写。
5
6
7
3. 圈一圈，画一画。
把右边的6只熊猫圈起来。
从左边数，在第7只熊猫的上面画1个○。
你真棒！
教材第43页“练习九”
5
6
7
我的岁数比5大比7小。
我的岁数比6大。
我的岁数比6小。
4. 想一想，连一连。
你真棒！
学儿歌：说数字
什么1，
棍子1。
什么2，
鸭子2。
什么3，
耳朵3。
什么4，
帆船4。
什么5，
钩钩5。
什么6，
哨子6。
什么7，
镰刀7。
你还能继续往下编吗？
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
相关练习。
02
01
课后练习九第1、2题。
课后作业