人教版一年级上册数学5.7 8和9的组成课件（23张PPT)

(共22张PPT)
人教版数学
一年级上册
人教版数学一年级（上）
6~10的认识和加减法
第7课时 8和9的组成
5
1. 体会分与合的思想，熟练掌握8、9的分与合，加深对8和9的认识。
2. 通过自主学习活动，培养学生自主探索的意识和有序思考的能力。
3. 在活动中培养学生合作学习的意识和动手实践能力，经历发现、探索简单规律的过程，感受数学的魅力，激发积极学习的兴趣。
学习目标
【重点】
自主学习并掌握8、9的组成。
【难点】
掌握“有序分”和“从一组组成联想到另外一组”的方法，培养学生有序思考的能力。
课堂导入
分一分，说一说。
6
1
5
6
6
2
4
3
3
6
4
2
6
5
1
6
1
5
6
6
5
1
2
4
6
4
2
6
3
3
你是怎么分的？怎样分才有序？
分一分，说一说。
新知探究
看到每一组，还能想到什么？
8个★分成两组，有几种分法？
8
7
1
8
8
6
2
5
3
8
4
4
8
1
7
8
2
6
8
3
5
用●摆一摆。
9
8
1
9
1
8
用●摆一摆。
9
8
1
9
1
8
9
7
2
9
2
7
9
6
3
9
3
6
9
5
4
9
4
5
照样子摆一摆，然后互相说一说。
9可以分成8和1。
9可以分成1和8。
哪两张卡片上的数合成8，照样子说一说。
5和3合成8；8分成5和3。
7
5
8
1
3
4
4
6
2
3
5
课堂练习
1.
做一做
3
5
2
7
8
2
5
9
8
9
6
4
你真棒！
教材第52页“做一做”
2.
做一做
（1）圈出能组成8的两个数。
（2）圈出能组成9的两个数。
2 6 1 9
4 3 7 2
5 4 8 1
6 1 7 8
3 2 4 1
9 4 5 3
教材第52页“做一做”
3.
1 2 3 4
1 2 3
1 2 3 4
1 2 3 4
8
9
7
7
6
6
5
5
4
8
8
7
7
6
6
5
5
教材第54页“练习十一”
4. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4 ○ 8
9 ○ 5
6 ○ 6
2 ○ 3
7 ○ 4
7 ○ 6
5 ○ 8
0 ○ 9
＞
＞
＞
＜
＜
＜
＜
=
你真棒！
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
比 多___。
比 少___。
2
2
5. 比一比，填一填。
教材第56页“练习十一”
6. 找朋友。
详见教材第55页“练习十一”
7. 想一想，填一填。
5
2
7
4
1
5
2
4
6
3
6
5
8
9
3
从前3组数中发现：上面两个数可以组成下面的数，下面的数可以分成上面的两个数。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
8
7
1
8
6
2
8
5
3
8
8
4
4
9
8
1
9
7
2
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6
3
9
9
5
4
相应练习。
课后作业