人教版一年级上册数学5.12 连加、连减课件（26张PPT)

(共26张PPT)
人教版数学
一年级上册
人教版数学一年级（上）
6~10的认识和加减法
第12课时 连加、连减
5
1. 初步理解10以内数连加、连减的意义，掌握连加、连减的运算顺序和计算方法。
2. 经历从实际情境中抽象出连加、连减数学问题的过程，初步培养学生的运算能力。
3. 体验数学的运用价值和学习数学的乐趣，培养学生良好的学习习惯。
学习目标
【重点】
理解连加、连减的意义和运算顺序。
【难点】
理解图意，列出算式。
课堂导入
口算。
4+2=
+3=
3+2=
+1=
7-2=
-1=
9-2=
-2=
6
9
5
6
5
4
7
5
谁来说说每组的两道题有什么关系？
6
5
5
7
你看到了什么？能提出一个数学问题吗？
有5只小鸡，
跑来2只，
一共有几只？
5
＋2=7(只)
新知探究
你又看到了什么？能提出一个数学问题吗？
有5只小鸡，
跑来2只，
又跑来1只，
现在一共有几只？
5
＋ 2
= 8 (只)
＋ 1
只
7
你又看到了什么？能提出一个数学问题吗？
有8只小鸡，
走了2只，
又走了2只，
现在还剩几只？
？
8
- 2
= 4 (只)
- 2
8只
6
只
小游戏：我摆学具，你说算式。
5+3+1=9
我摆……
课堂练习
1. 填一填。
做一做
教材第65页“做一做”
=
+
4
3
+
1
8
=

10
3

5
2
教材第65页“做一做”
2.
3 + + =
4
2
7
9
教材第66页“练习十四”
6 + + =
3
1
9
10
教材第66页“练习十四”
3. 看图列算式。
(1)一共有几朵花？
=
+
+
3
2
5
10
(2)还剩几只小鸟？
=


9
3
2
4
谁来说说每个算式表示的意义？
4. 算一算。
3+1+5=
9
9 3 5=
1
6+2+2=
10
7 3 4=
0
6 1 3=
2
10 6 1=
3
5+2+3=
10
4+2+4=
10
9 5 2=
2
4+3+2=
9
8 2 4=
2
8 3 2=
3
看谁算得又对又快！
2+4+4
8
10
4
10-3-3
10-0-2
3+4+3
2+1+5
1+3+6
7+1+2
1+3+4
5. 连一连。
6. 小明这样算对吗？
他的运算顺序错了，应该先算9-4=5，再算5-2=3。
9 4 2=
2
7
9 4 2=
5
3
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
三个或三个以上的数连续相加(减）叫连加（连减）。
计算连加或连减算式时，都要按照从左到右的顺序依次计算。
相关练习。
02
01
课后练习十四。
课后作业