人教版一年级上册数学5 6~10的认识和加减法第13课时 加减混合课件（25张PPT)

(共25张PPT)
人教版数学
一年级上册
人教版数学一年级（上）
6~10的认识和加减法
第13课时 加减混合
5
1. 通过联系实际情境，理解加减混合的意义，掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法，能较熟练地进行加减混合运算。
2. 在探索计算方法的过程中，提高应用数学的意识和解决问题的能力。
3. 在数学活动中激发学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。
学习目标
【重点】
理解加减混合的意义及其运算顺序。
【难点】
理解图意，列出算式。
课堂导入
3
8
+2
4
+6
0
+6
2
+1
7
2
+10
5
7
3
9
9
8
9
2
0
10
算一算，填一填。
口算。
4+3+3=
10
9 5 2=
2
3+4+0=
7
10 3 7=
0
5+1+3=
9
7 0 6=
1
谁来说说连加和连减是按怎样的顺序来计算的？
新知探究
你看到些什么？
能提出什么数学问题？
原来有4只天鹅，
飞来3只，
现在一共有几只？
4+3=7(只)
你又看到些什么？
又飞走2只。
现在你又能提出什么问题？
原来有4只天鹅，
飞来3只，
又飞走2只，
现在还有几只？
只
4
+ 3
= 5 (只)
- 2
7
从图上你又知道哪些数学信息呢？
原来有4只天鹅，
飞走2只，
又飞来3只，
现在还有几只？
只
4
- 2
= 5 (只)
+ 3
2
原来有4只天鹅，
飞走2只，
又飞来3只，
现在还有几只？
2
4+ 3 - 2＝
5
4–2 + 3＝
5
7
像上面这样有加有减的算式叫加减混合运算。计算时，要按从左到右的顺序依次进行。
这些算式的读写同样也是从左到右的。
课堂练习
1.
做一做
教材第67页“做一做”
先来说说图的意思。
原来有6只小鸭子，
来了3只，
又走了4只，
现在还有几只？
只
=
6
+

3
4
5
原来有6只小鸭子，
来了3只，
又走了4只，
现在还有几只？
教材第67页“做一做”
2. 填一填。
2 + 7–3 =
9–3 + 2 =
9
6
6
8
你真棒！
3. 算一算。
看谁算得又对又快！
5 + 2–3 = 9–5 + 3 = 4 + 3–5 =
5–3 + 5 = 8–3 + 0 = 3 + 7–9 =
9–2 + 3 = 4 + 6–5 = 9–8 + 5 =
3 + 6–5 = 7–2 + 4 = 6–0 + 3 =
4
7
10
4
7
5
5
9
2
1
6
9
4. 地上原来有9块方砖，现在地上有几块方砖？
=
9
1
2
8
-
+
（块）
=
7
-
+
3
4
8
5. 看图列算式。
4 + 3 + =
2
7
6 - + =
2
3
9
6. 算一算，连一连。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
加减混合运算要按从左到右的顺序依次进行计算。
加减混合运算算式的读写同样也是从左到右的。
相关练习。
02
01
课后练习十五。
课后作业