第7节 升华与凝华 同步练习（课件版 20张PPT）

(共20张PPT)
第4章　物质的特性
七年级
科学
第7节　升华与凝华
聚焦教材
01
分层训练
02
聚焦教材
1．升华与凝华：
(1)升华：物质直接从________变到________的过程，升华过程要
________热量。
(2)凝华：物质直接从________变到________的过程，凝华过程要
________热量。
2．生活中的一些升华与凝华现象：
(1)放在衣橱里的樟脑丸(卫生球)会逐渐变小，这是樟脑丸的________现象。
(2)冬季在哈尔滨举行盛大的冰雕节，雕像在寒冷冬天逐渐减小，这是冰的
_________现象。
固态
气态
吸收
气态
固态
放出
升华
升华
聚焦教材
(3)冰窗花出现在玻璃窗的______侧，这是水蒸气________成小冰晶而形成
的现象。
(4)冬天，地面的霜是空气中的水蒸气遇冷________而成的小冰晶。
(5)用干冰(固体二氧化碳)营造的舞台效果，是因为干冰易________，使周
围温度骤然下降，使空气中的水蒸气遇冷迅速________而呈雾状。
内
凝华
凝华
升华
液化
1．下列各图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是(　　)
A．甲、乙
B．乙、丁
C．甲、丙
D．丙、丁
分层训练
A
2．寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”。下列说法不正确的
是(　　)
A．玻璃窗上“汗”是水蒸气液化生成的
B．“汗”出在玻璃窗的外表面
C．“冰花”结在玻璃窗的内表面
D．玻璃窗上“冰花”是水蒸气凝华生成的
分层训练
B
3．有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同
谁。下列她们的说法中，你认为正确的是(　　)
A．雨说：我是水汽化而来
B．露说：我是水蒸气凝华而来
C．冰说：我是水凝固而来
D．雪说：我是水升华而来
分层训练
C
4．用久了的灯泡壁会变黑，这一现象中涉及的物态变化是(　　)
A．先熔化，后凝固
B．先升华，后凝华
C．先汽化，后凝华
D．先汽化，后凝固
5．用飞机向云层喷洒干冰(固态二氧化碳)是一种人工降雨的方法。以下列出几
个物态变化过程：①干冰迅速吸热升华；②干冰吸热熔化；③云层中水蒸气
遇冷液化成雨滴；④云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶；⑤水蒸气以干冰为核
心凝结成雨滴；⑥小冰晶下落遇暖气流熔化成雨滴。在这种人工降雨过程
中，发生的物态变化过程有(　　)
A．①③
B．①④⑥
C．②③
D．⑤
分层训练
B
B
6．生活处处有科学，留心观察皆学问。下列对有关现象解释正确的是(　　)
A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气
B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不
见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的
C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体
跑掉了
D．把冰箱里的冻豆腐取出，冰熔化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐
里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的
分层训练
D
7．填出形成下列现象中物态变化的名称，并说出吸热或放热。
(1)雨后地面的水干了，是_______现象，要______热。
(2)早晨，树叶上露珠的形成是________现象，要______热。
(3)冬天北方树枝上的雾凇(俗称树挂)是________现象，要______热。
8．2013年年初，新疆很多地方发生了雪灾，给人们的生活和生产带来了巨大
的损失。为了尽快清除路面的积雪，军区某团出动了特种除雪车清除公路
上的积雪和冰块。该特种除雪车安装了一台飞机用的涡轮喷气发动机，利
用高温高压燃气吹除公路上的积雪和冰块。这是一种非常快速、有效的除
雪方式。
分层训练
汽化
吸
液化
放
凝华
放
(1)雪在高达600
℃热风的冲击下，________了热量，迅速________成水，
并被高达10
m/s的风吹到路边。
(2)积雪熔化成水后，一部分水在高温热风的冲击下，________了热量，
________成了水蒸气。其中，________和________两个条件都加快了水的
蒸发。
(3)还有少部分积雪在高温作用下，________了热量，直接由固态的雪变成
了气态的水蒸气，这个过程叫做________。
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吸收
熔化
吸收
汽化
高温
热风
吸收
升华
9．俗话说“霜前冷，雪后寒”，这句话从科学角度分析，最恰当的解释是(　　)
A．霜形成之前的气温一定比下雪后的气温低
B．霜形成的温度比雪形成的温度低
C．霜后的气温一定比霜前的气温高，下雪后的气温一定比雪落到地面之
前低
D．霜是在地面形成的，气温必然在0
℃以下；雪是在高空形成的，而雪熔
化要吸收大量的热量，化雪时地面气温降低
分层训练
D
10．以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是(　　)
A．北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干，属于凝固现象
B．浴室的镜子变模糊，属于液化现象
C．人游泳后从水中出来感觉冷，属于升华现象
D．烧坏的日光灯管两端变黑，属于汽化现象
分层训练
B
11．2016年1月，受“霸王级”寒潮的影响，杭州出现了极寒天气。停课在家复
习的小周发现窗玻璃上出现了晶莹剔透的冰花。下列关于冰花的说法正
确的是(　　)
A．在窗外侧，由水凝固而成
B．在窗内侧，由水凝固而成
C．在窗外侧，由水蒸气凝华而成
D．在窗内侧，由水蒸气凝华而成
分层训练
D
12．如图所示，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入
适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温
度低于0
℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分
析，正确的是(　　)
A．盐使冰的熔点降低，冰熔化放热，易拉罐温度升高
B．盐使水的凝固点降低，水凝固吸热，易拉罐温度降低
C．白霜是空气中的小水珠遇冷凝固而成的小冰晶
D．白霜是易拉罐周围的水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶
分层训练
D
13．实验室的桌子上有一个敞口的空铁盒，现将铁盒装满温度远低于0
℃的干
冰(固态二氧化碳)，看到干冰冒出大量的“白气”，铁盒的外壁出现白霜。
请解释白霜是怎样形成的。
解：干冰温度远低于0
℃，铁盒放热降温，干冰迅速升华吸热，铁盒温度
急剧降低；当铁盒温度低于0
℃时，周围空气中的高温水蒸气遇到低温铁
盒放热，凝华成小冰晶，形成白霜。
分层训练
14．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，
农作物不是因为霜而受冻的，0
℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气
干燥时，即使温度降低到－20
℃～－10
℃，也不会出现霜，但此时农作
物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。
(1)霜是由水蒸气直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是________
(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。
猜想：霜的形成条件可能是______________________________。
(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10
℃的冰
块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶
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凝华
空气湿润和气温在0℃以下
(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想？请简要陈述理由。
解：不能，因为没有进行干燥空气和湿润空气的对比实验，所以不能确定
空气干燥时是否会形成霜。
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15．小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管
加热，如图所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固
态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为
113.60
℃，碘的沸点为184.25
℃，酒精灯火焰的温度约400
℃。根据这些
资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固
态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出
碘升华的结论。请针对小红的质疑，设计一个实验，证
明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充
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必要的辅助器材，写出实验方案并简要说明。
解：小林的实验中酒精灯火焰温度约为400
℃，
在加热过程中，温度已经超过了碘的熔点，碘
可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液
态变成气态的碘蒸气，不一定是碘由固态直接
变成气态的升华现象。因此采用如图实验装置。烧杯中水的温度最高为
100
℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘
蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。
分层训练