山东省滨州市2019-2020学年八年级上学期生物开学试卷
一、选择题（每小题只有一个最佳选项，每题2分，共50分）
1．（2019·滨州）下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后说明生物的生活需要营养
B．朵朵葵花向太阳说明生物能对外界刺激作出反应
C．春种一粒粟，秋收万颗子说明生物能够繁殖后代
D．穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞说明生物能排出体内的代谢废物
2．（2019·滨州）如图示显微镜的操作步骤，相关叙述正确的是（ ）
A．①载玻片中的“上”字，显微镜下看到的是“下”字
B．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头
C．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜
D．④上升镜简时，可转动细准焦螺旋寻找物像
3．（2019·滨州）如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤。正确的操作顺序和操作不当易产生气泡的步骤分别是（ ）
A．④②①③ ① B．④②①③ ② C．③④②① ① D．③④②① ②
4．（2019·滨州）如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，有关实验过程和实验现象的分析，不正确的是（ ）
A．步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B．为了保证实验效果，步骤二必须放在光下
C．步骤三中②、③内分别盛有酒精、清水
D．步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，水是光合作用的原料
5．（2019·滨州）下列措施中不利于提高大棚蔬菜、瓜果产量的是（ ）
A．保持昼夜温度恒定 B．瓜类和豆类轮作
C．合理密植、间作套种 D．适当延长光照时间
6．（2019·滨州）2018年短池游泳世锦赛落幕，中国队斩获女子4×100米混合泳接力银牌并破亚洲记录，关于运动员动作的完成，下列分析正确的是（ ）
A． 2及里面和外面的韧带使得关节灵活
B．任何动作的完成都需要多组肌肉的配合
C．运动员游泳胳膊前伸时，6收缩7舒张
D．运动时8、9分别起支点和杠杆的作用
7．（2019·滨州）下列有关食物消化和吸收的说法，正确的是（ ）
A．肠液和唾液含有多种消化酶
B．人体最重要的供能物质是脂肪
C．胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用
D．水分、无机盐和麦芽糖不经消化直接被吸收
8．（2019·滨州）如图表示原尿流经肾小管时某些物质的变化，甲乙分别是（ ）
A．无机盐、尿素 B．尿素，葡萄糖
C．蛋白质、葡萄糖 D．血细胞、无机盐
9．（2019八上·滨州开学考）如图是组织处的气体交换示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．静脉中的血液通过上下腔静脉流入左心房
B．经过此处的气体交换，血液由动脉血变为静脉血
C．虚线和实线分别表示二氧化碳和氧气的扩散方向
D．血液由心室泵入动脉，此时房室瓣打开、动脉瓣关闭
10．（2019·滨州）王红学习了神经调节的有关知识后，对缩手反射进行分析，其中不正确的是（ ）
A．缩手反射属于非条件反射
B．神经冲动传递方向是1→2→3→4→5
C．该反射的神经中枢在脊髓灰质内
D．若4受伤，无感觉也不能完成反射
11．（2017八下·抚宁期末）民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（ ）
A．进化现象 B．适应现象 C．遗传现象 D．变异现象
12．（2019八上·滨州开学考）小羊多莉，长得几乎与它的供核母亲一样,这说明遗传信息主要存在于（ ）
A．细胞质中 B．细胞膜中 C．细胞核中 D．营养物质中
13．（2019八上·滨州开学考）下列关于染色体的叙述，正确的是（ ）
A．染色体由DNA组成 B．染色体主要由蛋白质和DNA组成
C．染色体由DNA片段组成 D．染色体由一条链状DNA组成
14．人体主要的遗传物质是（ ）
A．蛋白质 B．糖类 C．DNA D．脂肪
15．（2019八上·滨州开学考）下列染色体数目，一般不可能是体细胞的是 （ ）
A．46条 B．23条 C．24条 D．8条
16．（2019八上·滨州开学考）生物体的性状指的是生物体的（ ）
A．形态特征 B．生理特征
C．结构特征 D．以上三项都是
17．（2019八上·滨州开学考）下列各对性状中，属于相对性状的是（ ）.
A．狗的长毛与黑毛 B．人的身高和体重
C．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 D．父亲的双眼皮与自己的单眼皮
18．控制生物性状的基本单位是（ ）
A．基因 B．糖类 C．蛋白质 D．染色体
19．（2019八上·滨州开学考）通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，下列表现出隐性性状的是（ ）
A．DD B．EE C．Dd D．bb
20．（2019八上·滨州开学考）人的体细胞内含有23对染色体，那么人的生殖细胞、受精卵中含有的染色体数是（ ）
A．23对，23对 B．23条，23条 C．23条，23对 D．23对，23条
21．（2017八上·镇平月考）若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传，在女性个体中从未出现，则可推测控制该性状的基因最可能位于（ ）
A．X染色体 B．Y染色体 C．常染色体 D．细胞质
22．（2017·德阳）人的性别是在下列哪个过程中决定的（ ）
A．精子和卵细胞结合时 B．母体中发育时
C．胎儿出生时 D．青春期发育时
23．（2019八下·鱼台月考）男子的性染色体中，X染色体来自（ ）
A．父方 B．母方 C．父方或母方 D．父方和母方
24．（2019八上·滨州开学考）下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是 （ ）
A．染色体在所有细胞内都是成对存在的
B．染色体由DNA和基因组成
C．基因是包含遗传信息的DNA片段
D．每条染色体上有一个DNA分子，包含一个基因
25．（2017八下·宝坻期中）下列哪种变异不能遗传给后代（ ）
A．人类的白化病
B．人类的红绿色盲
C．安康羊的短腿性状
D．同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大
二、填空题（共7题，每空1分，共50分）
26．（2019八上·滨州开学考）随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成萌的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究。
探究一：兴趣小组的同学村用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置：
探究二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。
（1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置A ，装置B 。
（2）实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的 （填结构名称）散失的。
（3）图二中6～18点曲线变化的原因是图三所示的[ ] 的强度大于[ ] 的强度，此时段植物叶片进行的生理活动有 种。
（4）从图二可以推理出，一天中 点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。
27．（2019·滨州）人体是一个统一的整体，在神经系统和激素的调控下，各个系统既相互独立、又互相协调，共同完成人体的各项生理活动。图甲是消化系統的部分结构示意图，图乙是平静呼吸时肺内气压变化曲线，图丙是肾单位结构示意图，图丁是眼球结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）小林同学的早餐是鸡蛋、面包和橙汁，食物中的蛋白质在消化道内最终被分解成 。图甲中同时具有消化和吸收功能的器官是 （填写数字）。
（2）图乙曲线AB段时，膈肌和肋间肌处于 状态，氧气扩散进入血液需要穿过的结构依次是 。
（3）小林通过消化系统吸收的营养物质运输到脑部组织细胞，需要经过心脏 次。
（4）图丙中[ ] 两端都是小动脉，此处进行的生理过程是 。
（5）小林是篮球爱好者，善投三分球，他投篮时双眼密切关注篮球的位置移动，此时图丁中②的曲度变化是 。
28．（2019八上·滨州开学考）回答下列问题
（1）玉米的卵细胞内有10条染色体，精子内有 条，体细胞内有 条，受精卵内有 条。
（2）人在产生生殖细胞时，染色体要减少 ，后代的每对的染色体中都是 来自父方， 来自母方。
（3）某对夫妇第一胎生了个女孩，请问第二胎一定生男孩吗？ 几率是多少？
29．（2019八上·滨州开学考）已知决定白化病的基因（b）是隐性基因，决定肤色正常的基因（B）是显性基因．现有一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的儿子，则：
（1）这个儿子的基因组成是
（2）这个儿子白化病的基因来源于
（3）这对夫妇的基因组成分别是 ；除此之外，控制正常肤色的基因组成还应有 。
（4）如果一对夫妇均能卷舌，生的孩子却不能卷舌，这对夫妇的基因组成（显性基因为A，隐性基因为a）应分别是 ．生出一个不能卷舌的孩子的可能性是
30．（2017·烟台模拟）豌豆的相对性状明显，是杂交实验的好材料．著名的遗传学之父孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物的遗传规律．豌豆的植株有高茎的，也有矮茎的，现用豌豆的高茎和矮茎植株进行杂交实验，结果如表．请根据实验结果回答问题：
组别 亲本表现型 子代表现型和数目
高茎 矮茎
甲 高茎×高茎 409 0
乙 高茎×矮茎 199 197
丙 高茎×高茎 297 101
（1）在甲组中，豌豆的亲代都是高茎，后代也都是高茎，这种现象在生物学上称为 ；豌豆的高茎和矮茎在遗传学上称为 ．
（2）通过分析丙组实验数据可知，豌豆的高茎和矮茎性状中，属于显性性状的是 ．若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则乙组中高茎植株的基因型为 ．
（3）在豌豆杂交过程中，形成生殖细胞时染色体的数目要 ．亲代的 随着染色体传递给子代，并控制着子代的性状表现．
（4）若将高茎豌豆种植于贫瘠的土壤中，豌豆茎的高度会有明显的下降，这种变异属于 的变异．
31．（2019八上·滨州开学考）科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的作用”，实验设计如下表所示，请分析回答问题：
组别 实验对象 加入物质 实验条件 预期现象
甲 同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只 不做处理 1000mL池塘水 等量食物、适量甲状腺激素 其他条件相同且适宜 提早发育成小青蛙
乙 切除甲状腺 1000mL自来水 等量食物 发育停止
丙 不做处理 1000mL池塘水 等量食物 发育正常
（1）你认为乙、丙能否构成一组对照实验并阐明理由 。
（2）某山区水塘里出现类似乙装置的预期实验现象--巨型蝌蚪，科普小组根据所学的生物学知识推测，该地区婴幼儿易患 。
（3）若甲、丙构成一组对照实验，变量是 。科普小组通过分析甲、丙两组实验现象，可以得出的结论是 。
（4）科普小组想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，如果采用饲喂胰岛素的方法，能否取得理想的实验效果？ 。
32．（2019八上·滨州开学考）研究人的舌能否向中间卷起这一性状时， 调查了100个家庭，
结果如下请分析回答：
家庭 父母性状 子女数（个） 子女性状
第一组 一方能卷舌，另一方不能卷舌 50 29人能卷舌， 21人不能卷舌
第二组 父母均能卷舌 29 21人能卷舌， 8人不能卷舌
第三组 父母均不能卷舌 33 均不能卷舌
（1）调查表中要研究的相对性状是 。
（2）从上述结果看，显性性状是 ，隐性性状是 ，
（3）如果一对夫妇中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生一个不能卷舌的孩子，那么（显性基因为 A，隐性基因为a），这对夫妇的基因组成分别是父亲 ，母亲 。这对夫妇能否生出能卷舌的孩子？ 几率是 。
（4）科学家将棕鼠体细胞的细胞核物质注入已被抽去细胞核的黑鼠卵细胞内，激活后，移入白鼠的子宫内，该细胞发育成的幼鼠的体色是 ，原因是 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：A.螳螂捕蝉，黄雀在后，说明生物的生活需要营养，故A不符合题意；
B.“朵朵葵花向太阳”，这说明生物能对外界刺激做出反应叫应激性，故B不符合题意；
C.生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。“春种一粒粟，秋收万颗籽”反应出生物的繁殖特征，故C不符合题意；
D.“穿花蛱蝶深深见”，是蝶类在采食花粉，因此描述了昆虫的取食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，因此描述了昆虫的繁殖行为，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】理解生物的基本特征，据此答题。
生物具有以下特征：
①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物具有生长发育、繁殖与遗传变异现象。⑥除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
2．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】解：A、①显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，用显微镜观察英文字母“上”时，看到的物像是“ ”，故A不符合题意；
B.②当转动粗细准焦螺旋，使镜筒下降的时候，应注视物镜，防止物镜压碎了玻片标本和损伤镜头，故B符合题意；
C.③在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，如果外界的光线较弱，可选用大光圈和凹面镜，如果外界的光线较强，可选用小光圈和平面镜故C不符合题意；
D.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰，故D不符合题意。
故答案为：B
【分析】1、从目镜内看到的物像是倒像，即上下颠倒、左右相反、放大的虚像。做此类题有个小诀窍，就是把这个要在显微镜下观察的字写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。
2、粗、细准焦螺旋螺旋都是对焦用的，可以调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象。粗准焦螺旋焦距大，能较大范围地升降镜筒；细准焦螺旋焦距小，能小范围地升降镜筒，可以使物像更清晰。用显微镜观察物体时，先用粗准焦螺旋找到物像，然后再用细准焦螺旋调节清晰度，使物象更加清晰。
3．【答案】A
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】解：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染，操作顺序正确的是：擦拭玻片、④滴清水、②取材、①盖上盖玻片、③染色，其中①盖盖玻片时操作不发易产生气泡。
故答案为：A
【分析】 制作洋葱鳞片叶细胞临时装片的基本步骤如下：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水；
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
4．【答案】D
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】解：A.步骤一选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉，故A不符合题意；
B.叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，为了保证实验效果，步骤二必须放在光下，故B不符合题意；
C.步骤②酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，故C不符合题意；
D.淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，所以步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必不可少条件，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
1、暗处理：将植物体放在黑暗处一昼夜，目的：通过自身的呼吸作用消耗或运走实验叶片中原有的淀粉，避免影响实验结果。
2、遮光：用黑纸板将实验叶片的一部分进行遮光，遮光和不遮光形成对照。
3、光合作用：将植物体放在光下3—4小时后将实验叶片取下。放入盛有酒精的小烧杯中。
4、隔水加热：目的—溶解叶绿素
5、漂洗（用清水）与检验：将叶片放入培养皿并滴加碘酒。
6、现象：遮光处—不变色，不遮光处—变蓝色。
结论：1、绿色植物在光下形成淀粉等有机物。2、光是光合作用的条件。
5．【答案】A
【知识点】呼吸作用原理的应用；光合作用原理的应用
【解析】【解答】解：A.温室内尽量保持昼夜温度差，以利于有机物的积累，如果保持昼夜温度恒定，导致夜晚呼吸作用过强，不利于有机物的积累，故A符合题意；
B.瓜类和豆类轮作能够利用豆类植物固氮，提高土壤肥力，能够提高作物产量，故B不符合题意；
C.合理密植、间作套种，充分利用光照，有利于提高大棚蔬菜、瓜果产量，故C不符合题意；
D.光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，故D不符合题意。
故答案为：A
【分析】1、光合作用与呼吸作用的关系如下：
光合作用 呼吸作用
区别 场所 含叶绿体的细胞 所有活细胞
条件 在光下才能进行 有光无光都能进行
原料 二氧化碳和水 有机物和氧气
产物 有机物和氧气 二氧化碳和水
物质转化 将二氧化碳和水合成为有机物 将有机物分解成二氧化碳和水
能量转化 将光能转化成储存在有机物中的能量 将有机物中的能量释放出来
联系 光合作用为呼吸作用提供物质基础 呼吸作用为光合作用提供能量
光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来。
2、影响植物光合作用的环境因素：光照、温度、水分、二氧化碳浓度、无机盐等。 增加光照时间和增加二氧化碳的浓度等措施内增强植物的光合作用。
3、影响呼吸作用的外界因素：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度。降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。
6．【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：A.关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地连接起来。关节囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，故A不符合题意；
B.人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，故B符合题意；
C.运动员游泳胳膊前伸时，6肱二头肌舒张，7肱三头肌收缩，故C不符合题意；
D.运动时8前臂骨，9肘关节分别起杠杆和支点的作用，故D不符合题意。
故答案为：B
【分析】识图：1-关节头，2-关节囊，3-关节腔，4-关节软骨，5-关节窝；6-肱二头肌，7-肱三头肌，8-前臂骨，9-肘关节。
1、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关，关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关。
2、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，具有运动、支持和保护的作用；骨与骨之间活动的连结通常称为关节，人体大部分的骨连结是关节；人体的任何一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作，共同完成的，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌的收缩为动力形成的，骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制。
7．【答案】C
【知识点】食物的消化；营养物质的吸收
【解析】【解答】解：A.肠液含有多种消化酶，唾液只含有一种消化酶：唾液淀粉酶，故A不符合题意；
B.人体最重要的供能物质是糖类，脂肪一般作为备用能源物质贮存在体内，故B不符合题意；
C.肝脏是人体内最大的消化腺，分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但它能对脂肪有乳化作用，把脂肪消化为脂肪微粒，故C符合题意；
D.水分和无机盐不经消化可直接被吸收，而麦芽糖被彻底消化为葡萄糖后才能被吸收，故D不符合题意。
故答案为：C
【分析】1、食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪和水、无机盐、维生素六大类物质。其中蛋白质、脂肪、糖类既是细胞的组成成分，又为人体提供能量，蛋白质是人体细胞的基本物质，糖类是人体能量的主要供应者，脂肪在人体内可作为备用能源；水、无机盐是细胞的组成成分，但不为人体提供能量；维生素既不参与细胞的组成，又不为人体提供能量。
2、人体主要的消化腺：唾液腺（分泌的唾液含唾液淀粉酶，能初步消化淀粉）、胃腺（胃液含蛋白酶，能初步消化蛋白质）、肝脏（分泌胆汁不含消化酶，可以乳化脂肪，增加脂肪与消化液的接触面积），胰腺和肠腺（胰液和肠液都能消化脂肪、糖类、蛋白质）。
8．【答案】B
【知识点】尿的形成和排出
【解析】【解答】解：当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，因此肾小管中葡萄糖迅速减少变为0.而尿素没有被重吸收，由于大部分水被重吸收，所以原尿流经肾小管后尿素的浓度大大提升。因此，图示中甲代表的是尿素，乙代表的是葡萄糖。
故答案为：B
【分析】尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
1．肾小球的滤过作用：除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以过滤，在肾小囊中形成原尿。
2．肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，剩下的形成尿液。
9．【答案】B
【知识点】血液循环的途径
【解析】【解答】A、在体循环中，在组织细胞处发生气体交换，体循环的终点是右心房，右心房与上下腔静脉相连，所以静脉中的血液经过上下腔静脉返回右心房，而不是左心房，A说法错误，A不符合题意。
B、当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，血液中氧的浓度低，通过气体的扩散作用，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，血液就由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，可见，B说法正确，故B符合题意。
C、当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，血液中氧的浓度低，通过气体的扩散作用，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，所以，图中，虚线代表氧气，实线代表二氧化碳，可见C说法错误，C不符合题意。
D、心室与动脉相连，心房与静脉相连，当心室收缩时，动脉瓣打开，房室瓣管壁，血液由心室进入动脉，D说法错误，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查血液循环，为基础题，难度一般，解答此题需要熟记：左心室与主动脉相连，右心室与肺动脉相连，左心房与肺静脉相连，右心房与上下腔静脉相连；体循环的起点是左心室，终点是右心房，肺循环起点是右心室，终点是左心房，经过肺部的气体交换后，血液有含氧气少的静脉血变成含氧气丰富的动脉血。
10．【答案】D
【知识点】反射及其结构基础
【解析】【解答】解：如图所示：1感受器，2传入神经，3神经中抠，4传出神经，5效应器。
A.简单反射是指生来就有的先天性反射，它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成，如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等，故A不符合题意；
B.反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，故B不符合题意；
C.简单反射是指生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成，故C不符合题意；
D.4传出神经，若4受伤，能感觉但不能完成反射，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】1、神经系统调节人体各种活动的基本方式是反射。分为非条件反射和条件反射，它们的区别如下：
反射类型 形成过程 神经中枢 举例
非条件反射 生来就有的 一般在脊髓的灰质内，低级反射 吮奶、膝跳反射、眨眼反射等
条件反射 后天形成的 一般在大脑皮质
高级反射 望梅止渴、听到铃声进教室等
2、完成反射的神经结构基础是反射弧，它包括5个基本环节：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。反射弧必须完整，缺少任何一个环节反射活动都不能进行。
3、 4（传出神经）受损，刺激1（感受器），1感受器产生的神经冲动能通过2传入神经传到一神经中枢，在经过3脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉；但是4传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为5效应器接收不到神经传来的神经冲动 。
11．【答案】C
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【解答】解：“龙生龙；风生风；老鼠的儿子会打洞．”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，叫做遗传。
故选：C
12．【答案】C
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】小羊多莉诞生过程中用到了三只母羊，一只为多莉提供了去核的卵细胞，一只为多莉提供了细胞核，把去核的细胞和细胞核融合后，最后移植到另一只羊的子宫内继续发育，最终诞生了多莉。多莉长相也就是它的性状像它的供核母亲，也就是它的供核母亲为它提供了决定多利羊性状的基因，而它的供核母亲为它提供的是细胞核，说明决定其性状的遗传物质存在于细胞核中。可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查细胞核的作用，比较简单，熟记即可。熟知细胞核是遗传的信息库，遗传物质能传递遗传信息，基因能控制生物的性状。
13．【答案】B
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A、染色体包括DNA和蛋白质，A说法错误，A不符合题意。
B、染色体主要由DNA和蛋白质构成，B说法正确，故B符合题意。
C、染色体包括DNA和蛋白质两部分构成，C说法错误，C不符合题意。
D、染色体包括DNA和蛋白质，其中DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，D说法错误，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查染色体的组成，比较简单，熟记即可。明确：染色体的化学组成包括DN和蛋白质，其中DNA是主要的遗传物质，DNA是由两条链组成的，呈双螺旋结构，DNA上含有许多基因，能控制生物的性状。
14．【答案】C
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】细胞核含有不同数量的染色体，染色体的化学组成包括DN和蛋白质，其中DNA是主要的遗传物质，DNA是由两条链组成的，呈双螺旋结构，DNA上含有许多基因，能控制生物的性状。
故答案为：C
【分析】此题考查遗传物质的组成，为基础题，比较简单，熟记即可。明确人体的细胞核含有23对染色体，染色体包括DNA和蛋白质两部分，其中DNA是主要的遗传物质，DNA上含有许多基因，能控制生物的性状。
15．【答案】B
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】在体细胞中，染色体一般都是成对存在的，但在形成生殖细胞时，成对的染色体会分开，每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，所以生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在，所以选项中，B23条不可能是体细胞，A、C、D都有可能是体细胞，故B不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查染色体在亲子代间的传递，为基础题，比较简单，熟记即可，明确：在形成生殖细胞时，成对的染色体会分开，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，在形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。
16．【答案】D
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式，是生物体所有特征的总和。
可见，A形态特征、B生理特征、C结构特征都属于生物的性状，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生物性状的概念，为基础题，比较简单，熟记即可。明确：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为性状，性状并不是只指我们眼睛看得见的特征。
17．【答案】D
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现型。
A、狗的长毛和黑毛不是同一性状，所以不属于相对性状，A不符合题意。
B、人的身高和体重不是同一性状，所以不属于相对性状，B不符合题意。
C、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎不属于同种一生物，所以不属于相对性状，豌豆的高茎和豌豆的矮茎才属于相对性状，故C不符合题意。
D、父亲的双眼皮和自己的单眼皮，属于同一性状的不同表现的类型，所以属于相对性状，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查相对性状的概念，为基础题，此部分内容为重点为常考的题型，解答，类型的题需要熟知判断一对性状是否属于相对性状要根据三个要点：同种生物、同一性状、不同的表现类型。
18．【答案】A
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】在DNA上有一些与遗传有关的片段，这些片段就是基因，一个DNA上有许多个基因，生物的某些性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位，可见A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查遗传的物质基础，为基础题，难度一般，解答此题需要熟记：染色体是细胞核内的染色质经过高度螺旋化形成的结构，它是由DNA和蛋白质组成，一个染色体在通常情况下只有一个DNA分子，DNA分子上含有许多与基因，基因是控制生物性状的基本单位。
19．【答案】D
【知识点】基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】生物体的性状一般是由一对基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，才显示隐性性状，通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。所以题干中，A、DD表示显性性状，B、EE表示显性性状，C、Dd表示显性性状，D、bb这对基因都是隐性基因，表示隐性性状，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，为基础题，比较简单，熟记即可，明确：成对的基因有显隐性之分，当控制生物性状的基因都是显性基因或者一个是显性一个是隐性时，会表现显性性状，只有这一对基因都为隐性基因时才表现隐性基因控制的隐性性状。
20．【答案】C
【知识点】基因在亲子代间的传递
【解析】【解答】正常情况下，人的体细胞染色体数目为23对，即46条，但在形成精子和卵细胞时，成对的染色体会分开，染色体则会减少一半，但减少的并不是任意的一半，而是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，所以人的精子和卵细胞（即生殖细胞）的染色体数目是23条，当精子与卵细胞融合成为受精卵时，染色体就恢复到23对。可见人的生殖细胞内染色体数目为23条，受精卵中染色体的数目是23对，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查染色体在亲子代间的传递，为基础题，比较简单，熟记即可。明确：体细胞在形成生殖细胞时，染色体会染色体会减半，所以生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，在形成受精卵时，精子和卵洗吧结合，染色体的数目又恢复到原来的水平，即受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。
21．【答案】B
【知识点】人的染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】人的性别遗传过程如图：
．
从性别遗传图解看出，父亲Y染色体一定传给儿子，儿子的Y染色体一定传给孙子．因此“若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传，在女性个体中从未出现”，则可推测控制该性状的基因最可能位于Y染色体．
故答案为：B
【分析】每个正常人的体细胞中都有23对染色体.其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX.
22．【答案】A
【知识点】受精过程
【解析】【解答】解：人的性别决定于受精卵形成时，因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．
故选：A
【分析】人的体细胞内的有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
23．【答案】B
【知识点】人的染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】人类的性别遗传图解如下：
可见，男性的Y染色体一定来自父亲，X染色体一定来自母亲，因此男子的性染色体中，X染色体来自母方，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查人类的性别遗传，比较容易，熟记：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，体细胞中的成对的染色体一条来自父方，一条来自母方。
24．【答案】C
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A、在体细胞内染色体是成对存在的，但在形成生殖细胞时，染色体会减半，在生殖细胞中，染色体呈单条存在，A说法错误，A不符合题意。
B、染色体的化学组成包括DNA和蛋白质两部分，B说法错误，B不符合题意。
C、染色体包括DNA和蛋白质，DNA是主要的遗传物质，DNA上含有许多与遗传有关的片段，是基因，可见C说法正确，C符合题意。
D、染色体包括DNA和蛋白质，DNA是主要的遗传物质，每条染色体上含有一条DNA分子，DNA上含有许多与遗传有关的片段，是基因，可见D说法错误，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查染色体、基因、DNA的关系，为基础题。难度一般，熟记即可：染色体包括DNA和蛋白质，一条染色体上含有一条DNA分子，一个DNA上含有许多个基因。
25．【答案】D
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】ABC、人类的白化病、人类的红绿色盲、安康羊的短腿性状，都是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，ABC不符合题意；
D、同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大，是由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，D符合题意。
故答案为：D
【分析】根据是否遗传分可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
26．【答案】（1）变浑浊；不变浑浊
（2）气孔
（3）C；光合作用；A；呼吸作用；3 ；
（4）18
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）在光下植物的绿叶除了进行光合作用，消耗二氧化碳，还进行呼吸作用，光合作用动物轻度强度大于呼吸作用的强度，在黑暗环境下，叶片不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，产生大量的二氧化碳，所以装置A会内的澄清的石灰水会变浑浊，而装置B不会变浑浊。
（2）植物通过蒸腾作用把植物体内的水分以气体状态散发到植物体外，所以，在塑料袋内壁上会有水珠，这些水珠是植物的蒸腾作用散发出来的，进行蒸腾作用的主要器官是叶片，叶片上含有由保卫细胞围成的气孔，气孔是进行气体交换的窗口，也是蒸腾失水的门户。
（3）图二中，6到18点，有阳光，所以植物可以进行光合作用，且此时光合作用的强度大于呼吸作用的强度，图三中，A过程是消耗氧气，释放二氧化碳碳，所以此过程为呼吸作用，C过程是消耗二氧化碳，释放氧气，所以此过程为光合作用，呼吸作用在无光和有光的条件下都可以进行，而光合作用只有在有光的条件下才能进行，蒸腾作用在无光和有光的条件下都可以进行，所以，在白天6点到18点这个时间段内，有光，所以叶片可以进行的生理活动有3种。
（4）在图二中，6-18点时间段内，有光，在有光的条件下，植物才能进行光合作用，且光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以，在太阳落下之前，有光，光合作用持续进行，在太阳落山后，光合作用不再进行，所以，在18点时，光合作用产生的氧气积累的最多，此时，氧气的难度最高。
故答案为：（1）变浑浊、不变浑浊；（2）气孔；（3）C、光合作用、A、呼吸作用、3；（4）18。
【分析】此题考查植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用三大生理作用，此部分内容为重点内容，考点较多，解答此部分内容需要熟记：光合作用在有光的条件下，消耗二氧化碳，释放氧气；呼吸作用在无光的条件和有光的条件下都能进行，消耗氧气，释放二氧化碳碳；蒸腾作用在无光的条件和有光的条件下都能进行，需要明确：在有光的条件下，光合作用的强度大于呼吸作用的强度，呼吸作用产生的二氧化碳不能释放出来。
27．【答案】（1）氨基酸；④⑤
（2）收缩；肺泡壁和毛细血管壁
（3）2
（4）③；肾小球；过滤作用
（5）由大变小
【知识点】血液循环的途径；消化系统的组成；食物的消化；肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换；尿的形成和排出；视觉的形成
【解析】【解答】解：（1）食物的消化和营养物质的吸收过程如下：
小林同学的早餐是鸡蛋、面包和橙汁，食物中的蛋白质在消化道内最终被分解成氨基酸。图甲中同时具有消化和吸收功能的器官是④小肠，⑤胃，图中⑦大肠只有吸收功能没有消化功能，③肛门既没有消化功能又没有吸收功能。（2）呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。图乙曲线AB段时，肺内气压低于大气压，此时膈肌和肋间肌处于收缩状态，完成吸气过程；氧气扩散进入血液需要穿过的结构依次是肺泡壁和毛细血管壁，它们都是由一层细胞构成的，有利于肺泡与血液进行物质交换。（3）血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房.肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。因此，小林通过消化系统吸收的营养物质运输到脑部组织细胞，经过的途径是：营养物质→小肠内毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心心→左心室→主动脉→脑动脉→脑部毛细血管→脑部组织细胞，需要经过心脏 2次。 （4）当血液流经肾小球的和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液。因此，图丙中③肾小球两端都是小动脉：入球小动脉和出球小动脉，此处进行的生理过程是肾小球的过滤作用。 （5）眼睛看物体时，看近物晶状体曲度大，看远物晶状体曲度小。小林是篮球爱好者，善投三分球，他投篮时双眼密切关注篮球的位置移动，此时图丁中②晶状体的曲度变化是由大变小。
【分析】 识图：图甲：①肝脏，②胆囊，③肛门，④小肠，⑤胃，⑥胰腺，⑦大肠； 图乙：AB段肺内气压低于大气压，吸气过程；BC段肺内气压高于大气压，呼气过程；图丙：①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小球，④肾小囊，⑤肾小管周围毛细血管，⑥肾小管，⑦肾静脉，⑧收集管；图丁：①角膜，②晶状体，③玻璃体 。
1、人体消化系统由消化道和消化腺组成。
①消化道：口腔、咽、食道、胃(吸收少量的水和无机盐)、小肠、大肠（吸收少量的水和无机盐及部分维生素）和肛门；小肠为消化和吸收的主要场所（葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，及大部分的水、无机盐和维生素）。
②消化腺：唾液腺（分泌的唾液含唾液淀粉酶，能初步消化淀粉）、胃腺（胃液含蛋白酶，能初步消化蛋白质）、肝脏（分泌胆汁不含消化酶，可以乳化脂肪，增加脂肪与消化液的接触面积），胰腺和肠腺（胰液和肠液都能消化脂肪、糖类、蛋白质），最大的消化腺是肝脏。
2、人在平静状态下，吸气：肋间肌、膈肌收缩，胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺；呼气：肋间肌、膈肌舒张，胸腔体积缩小，肺也随着回缩，肺内气体通过呼吸道排出体外。
肺泡与血液间的气体交换图示如下：
3、人体的血液循环可分为体循环和肺循环。
（1）体循环：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部毛细血管网→各级静脉→上 、下腔静脉→右心房 (动脉血→静脉血）
（2）肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房（静脉血→动脉血）
4、尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的滤过作用（形成原尿）和肾小管的重吸收作用（形成尿液）。
5、视觉的形成过程：光→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→大脑皮质（视觉中枢）
眼睛通过睫状体(内含平滑肌)调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。看远处物体时，睫状体舒张，晶状体凸度变小；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大。
28．【答案】（1）10；20；20
（2）一半；一条；一条
（3）不一定；50%或(1/2 )
【知识点】人的染色体组成和性别遗传；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）生物的体细胞内，染色体都是成对存在的，但在形成生殖细胞时，染色体会减半，所以形成的生殖细胞内染色体的数目是体细胞的一半，所以，根据题意，玉米的卵细胞内染色体都10条，精子的染色体数量也为10条，精子和卵细胞结合形成受精时，受精卵中的染色体数目为20条，即生物体内体细胞的染色体数目为10对即20条。
（2）在人体的体细胞染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此生殖细胞染色体的数目是23条，精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，可见，生物体细胞中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质。
（3）男性染色体表示为22对+XY，所以男方可以产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性染色体为22对+XX，只产一种含X染色体的卵细胞，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，男性产生的数量相等的X精子与Y精子，它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的，在整个人群中男女性别之比大致1：1，因此，根据题干所述，该夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生的孩子不一定为男孩，是男孩的几率是50%。
故答案为：（1）10、20、20；（2）一半、一条、一条；（3）不一定、50%或（1/2）。
【分析】此题考查染色体在亲子代间的传递、人类的性别遗传，为基础题，难度一般，解答此题需要熟知：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，且在体细胞内染色体都是成对存在的，在形成生殖细胞时，染色体分开，染色体在生殖细胞内呈单条存在的，在精子和卵细胞结合形成受精卵时，受精卵内的遗传物质一半来自父方，一半来自母方；生男生女的概率为50%。
【分析】
29．【答案】（1）bb
（2）父母双方
（3）Bb和Bb；BB
（4）Aa和Aa；25%
【知识点】基因在亲子代间的传递；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，所以题干中，患病儿子的基因型为bb。
（2）人体体细胞内，染色体是成对存在的，染色体在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目，再受精卵发育成新个体可见以，体细胞中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质。
（3）当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状。根据题干所述，这对肤色正常的夫妇生了一个白化病患儿，可以说明这对夫妇除含有一个控制正常肤色的基因外，都含有一个控制白化病的隐性基因，即夫妇双方的基因组成都是Bb，患病的儿子的基因组成为bb，显性性状除了Bb控制外，BB也表现出显性性状，这对夫妇的这对控制肤色的基因的遗传图解如图所示：
（4）根据题干所述，该夫妇均能卷舌，生的孩子不能卷舌，决定能卷舌的基因（A）是显性基因，决定不能卷舌的基因（a）是隐性基因，所以这个不能卷舌的孩子的基因组成是aa，父母双方的基因型为Aa、Aa，孩子的基因aa分别来自于父母双方，遗传图解如下：
可见，再生一个不能卷舌的孩子的可能行为25%。
故答案为：（1）bb；（2）父母双方；（3）Bb和Bb、BB；（4）Aa和Aa、25%。
【分析】此题考查基因在亲子代间的传递，为基础题，此部分内容为考点，也为重点，解答此部分题型需要会写遗传图解，熟知：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
30．【答案】（1）遗传；相对性状
（2）高茎；Bb
（3）减半；基因
（4）不可遗传
【知识点】遗传和变异现象；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传；变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】解：（1）在甲组中，豌豆的亲代都是高茎，后代也都是高茎，体现了亲代与子代之间在性状上的相似性，因此这种现象在生物学上称为遗传．豌豆的高茎和矮茎，是豌豆茎的形态不同，是同一性状的不同表现形式，因此豌豆的高茎和矮茎在遗传学上称为相对性状．（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．根据丙组的杂交结果可知：豌豆的高茎和矮茎性状中，属于显性性状的是高茎、属于隐性性状的是矮茎．
若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则高茎植株的基因组成是BB或Bb，矮茎植物的基因组成是bb；在乙组中高茎杂×矮茎交实验中，高茎植株与矮茎植株杂交，子代中高茎与矮茎的比例接近1：1，说明高茎植株的基因组成是Bb．（3）在豌豆杂交过程中，形成生殖细胞时染色体的数目要分开．在生殖过程中，亲代的基因通过生殖过程，生殖细胞传递给子代，从而控制着后代的性状表现．（4）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．若将高茎豌豆种植于土壤贫瘠的田地里，豌豆茎杆的高度就会有明显的下降，这种变异是环境条件引起的，遗传物质没有发生变化，是不可遗传的变异．
故答案为：（1）遗传；相对性状；（2）高茎；Bb；（3）减半；基因；（4）不可遗传．
【分析】（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如豌豆的高茎和矮茎．（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．（4）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．（5）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
31．【答案】（1）不能，乙与丙有甲状腺和水质两个变量，不符合唯一变量原则
（2）呆小症
（3）甲状腺激素；甲状腺激素有促进动物生长发育作用
（4）不能
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】（1）对照试验是除了要探究的因素外， 其他因素都必须相同，题干中，乙和丙不能形成对照实验，因为乙和丙实验中，有两个变量，一个是水质，一个是甲状腺激素，变量不唯一。
（2）甲状腺激素能促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，所以，根据题干所述，出现了巨型蝌蚪，这是因为甲状腺激素分泌不足导致的，碘是合成甲状腺激素的原料，可能是山区池塘的水缺碘，甲状腺激素合成不足，所以该地区的儿童也可能因为缺碘，导致甲状腺激素合成不足，影响生长发育，患有呆小症。
（3）表格中，甲和丙可以形成对照试验，变量为甲状腺激素，根据现象可知，甲组蝌蚪提早发育成青蛙，可以看出，甲状腺激素能促进动物的生长发育。
（4）胰岛素属于蛋白质，如果口服的话，会在消化道内被消化成氨基酸，这样胰岛素就无法发挥作用了，所以，采用饲喂胰岛素的方法无法取得理想效果。
故答案为：（1）不能，乙和丙有甲状腺激素和水两个变量，不符合唯一变量的原则；（2）呆小症；（3）甲状腺激素、甲状腺激素有促进动物生长发育的作用；（4）不能。
【分析】此题考查甲状腺激素的作用探究实验，探究实验这类题型是常考的题型，需要理解：对照试验和唯一变量两个概念，在探究实验中，需要设置存在唯一变量的对照试验；还需要熟记甲状腺激素能促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。
32．【答案】（1）能卷舌和不能卷舌
（2）能卷舌；不能卷舌
（3）aa；Aa；能；50%或(1/2 )
（4）棕色；因为细胞核是遗传的控制中心
【知识点】基因在亲子代间的传递；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，根据题干所述，要探究的是能卷舌和不能卷舌这对相对性状。
（2）根据在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。所以，根据题干表中第二组数据可知：父母双方都能卷舌，而子女中出现了不能卷舌的个体，说明父母表现的能卷舌是显性性状，子代中新出现的不能卷舌属于隐性性状。
（3）根据题干，该夫妇父方不能卷舌，母方能卷舌，却生了一个不能卷舌的孩子，不能卷舌的孩子基因型为aa，且孩子体细胞内的一对以基因一般来自父方一半来自母方，所以，这对基因aa中，一个来自父方，一个来自母方，所以可以推测出，父亲不能卷舌，基因型为aa，母亲能卷舌，基因型为Aa，这对夫妇可以生出能卷舌的孩子，几率为50%。遗传图解如下：
（4）细胞核是遗传的控制中心，所以根据题干所述，棕鼠的体细胞的细胞核物质注入到黑鼠卵细胞内，细胞核是棕鼠的，所以，培养出的小幼鼠的体色是棕色。
故答案为：（1）能卷舌和不能卷舌；（2）能卷舌、不能卷舌；（3）aa、Aa、能、50%或（1/2）。
【分析】此题考查遗传物质在亲子代间的传递、基因的显隐性，为基础题，难度不大，解答此题需要理解：生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来；在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；会写遗传图解也是解答此题的关键。
1 / 1山东省滨州市2019-2020学年八年级上学期生物开学试卷
一、选择题（每小题只有一个最佳选项，每题2分，共50分）
1．（2019·滨州）下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后说明生物的生活需要营养
B．朵朵葵花向太阳说明生物能对外界刺激作出反应
C．春种一粒粟，秋收万颗子说明生物能够繁殖后代
D．穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞说明生物能排出体内的代谢废物
【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：A.螳螂捕蝉，黄雀在后，说明生物的生活需要营养，故A不符合题意；
B.“朵朵葵花向太阳”，这说明生物能对外界刺激做出反应叫应激性，故B不符合题意；
C.生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。“春种一粒粟，秋收万颗籽”反应出生物的繁殖特征，故C不符合题意；
D.“穿花蛱蝶深深见”，是蝶类在采食花粉，因此描述了昆虫的取食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，因此描述了昆虫的繁殖行为，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】理解生物的基本特征，据此答题。
生物具有以下特征：
①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物具有生长发育、繁殖与遗传变异现象。⑥除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
2．（2019·滨州）如图示显微镜的操作步骤，相关叙述正确的是（ ）
A．①载玻片中的“上”字，显微镜下看到的是“下”字
B．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头
C．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜
D．④上升镜简时，可转动细准焦螺旋寻找物像
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】解：A、①显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，用显微镜观察英文字母“上”时，看到的物像是“ ”，故A不符合题意；
B.②当转动粗细准焦螺旋，使镜筒下降的时候，应注视物镜，防止物镜压碎了玻片标本和损伤镜头，故B符合题意；
C.③在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，如果外界的光线较弱，可选用大光圈和凹面镜，如果外界的光线较强，可选用小光圈和平面镜故C不符合题意；
D.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰，故D不符合题意。
故答案为：B
【分析】1、从目镜内看到的物像是倒像，即上下颠倒、左右相反、放大的虚像。做此类题有个小诀窍，就是把这个要在显微镜下观察的字写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。
2、粗、细准焦螺旋螺旋都是对焦用的，可以调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象。粗准焦螺旋焦距大，能较大范围地升降镜筒；细准焦螺旋焦距小，能小范围地升降镜筒，可以使物像更清晰。用显微镜观察物体时，先用粗准焦螺旋找到物像，然后再用细准焦螺旋调节清晰度，使物象更加清晰。
3．（2019·滨州）如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤。正确的操作顺序和操作不当易产生气泡的步骤分别是（ ）
A．④②①③ ① B．④②①③ ② C．③④②① ① D．③④②① ②
【答案】A
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】解：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染，操作顺序正确的是：擦拭玻片、④滴清水、②取材、①盖上盖玻片、③染色，其中①盖盖玻片时操作不发易产生气泡。
故答案为：A
【分析】 制作洋葱鳞片叶细胞临时装片的基本步骤如下：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水；
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
4．（2019·滨州）如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，有关实验过程和实验现象的分析，不正确的是（ ）
A．步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B．为了保证实验效果，步骤二必须放在光下
C．步骤三中②、③内分别盛有酒精、清水
D．步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，水是光合作用的原料
【答案】D
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】解：A.步骤一选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉，故A不符合题意；
B.叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，为了保证实验效果，步骤二必须放在光下，故B不符合题意；
C.步骤②酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，故C不符合题意；
D.淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，所以步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必不可少条件，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
1、暗处理：将植物体放在黑暗处一昼夜，目的：通过自身的呼吸作用消耗或运走实验叶片中原有的淀粉，避免影响实验结果。
2、遮光：用黑纸板将实验叶片的一部分进行遮光，遮光和不遮光形成对照。
3、光合作用：将植物体放在光下3—4小时后将实验叶片取下。放入盛有酒精的小烧杯中。
4、隔水加热：目的—溶解叶绿素
5、漂洗（用清水）与检验：将叶片放入培养皿并滴加碘酒。
6、现象：遮光处—不变色，不遮光处—变蓝色。
结论：1、绿色植物在光下形成淀粉等有机物。2、光是光合作用的条件。
5．（2019·滨州）下列措施中不利于提高大棚蔬菜、瓜果产量的是（ ）
A．保持昼夜温度恒定 B．瓜类和豆类轮作
C．合理密植、间作套种 D．适当延长光照时间
【答案】A
【知识点】呼吸作用原理的应用；光合作用原理的应用
【解析】【解答】解：A.温室内尽量保持昼夜温度差，以利于有机物的积累，如果保持昼夜温度恒定，导致夜晚呼吸作用过强，不利于有机物的积累，故A符合题意；
B.瓜类和豆类轮作能够利用豆类植物固氮，提高土壤肥力，能够提高作物产量，故B不符合题意；
C.合理密植、间作套种，充分利用光照，有利于提高大棚蔬菜、瓜果产量，故C不符合题意；
D.光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，故D不符合题意。
故答案为：A
【分析】1、光合作用与呼吸作用的关系如下：
光合作用 呼吸作用
区别 场所 含叶绿体的细胞 所有活细胞
条件 在光下才能进行 有光无光都能进行
原料 二氧化碳和水 有机物和氧气
产物 有机物和氧气 二氧化碳和水
物质转化 将二氧化碳和水合成为有机物 将有机物分解成二氧化碳和水
能量转化 将光能转化成储存在有机物中的能量 将有机物中的能量释放出来
联系 光合作用为呼吸作用提供物质基础 呼吸作用为光合作用提供能量
光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来。
2、影响植物光合作用的环境因素：光照、温度、水分、二氧化碳浓度、无机盐等。 增加光照时间和增加二氧化碳的浓度等措施内增强植物的光合作用。
3、影响呼吸作用的外界因素：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度。降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。
6．（2019·滨州）2018年短池游泳世锦赛落幕，中国队斩获女子4×100米混合泳接力银牌并破亚洲记录，关于运动员动作的完成，下列分析正确的是（ ）
A． 2及里面和外面的韧带使得关节灵活
B．任何动作的完成都需要多组肌肉的配合
C．运动员游泳胳膊前伸时，6收缩7舒张
D．运动时8、9分别起支点和杠杆的作用
【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：A.关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地连接起来。关节囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，故A不符合题意；
B.人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，故B符合题意；
C.运动员游泳胳膊前伸时，6肱二头肌舒张，7肱三头肌收缩，故C不符合题意；
D.运动时8前臂骨，9肘关节分别起杠杆和支点的作用，故D不符合题意。
故答案为：B
【分析】识图：1-关节头，2-关节囊，3-关节腔，4-关节软骨，5-关节窝；6-肱二头肌，7-肱三头肌，8-前臂骨，9-肘关节。
1、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关，关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关。
2、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，具有运动、支持和保护的作用；骨与骨之间活动的连结通常称为关节，人体大部分的骨连结是关节；人体的任何一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作，共同完成的，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌的收缩为动力形成的，骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制。
7．（2019·滨州）下列有关食物消化和吸收的说法，正确的是（ ）
A．肠液和唾液含有多种消化酶
B．人体最重要的供能物质是脂肪
C．胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用
D．水分、无机盐和麦芽糖不经消化直接被吸收
【答案】C
【知识点】食物的消化；营养物质的吸收
【解析】【解答】解：A.肠液含有多种消化酶，唾液只含有一种消化酶：唾液淀粉酶，故A不符合题意；
B.人体最重要的供能物质是糖类，脂肪一般作为备用能源物质贮存在体内，故B不符合题意；
C.肝脏是人体内最大的消化腺，分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但它能对脂肪有乳化作用，把脂肪消化为脂肪微粒，故C符合题意；
D.水分和无机盐不经消化可直接被吸收，而麦芽糖被彻底消化为葡萄糖后才能被吸收，故D不符合题意。
故答案为：C
【分析】1、食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪和水、无机盐、维生素六大类物质。其中蛋白质、脂肪、糖类既是细胞的组成成分，又为人体提供能量，蛋白质是人体细胞的基本物质，糖类是人体能量的主要供应者，脂肪在人体内可作为备用能源；水、无机盐是细胞的组成成分，但不为人体提供能量；维生素既不参与细胞的组成，又不为人体提供能量。
2、人体主要的消化腺：唾液腺（分泌的唾液含唾液淀粉酶，能初步消化淀粉）、胃腺（胃液含蛋白酶，能初步消化蛋白质）、肝脏（分泌胆汁不含消化酶，可以乳化脂肪，增加脂肪与消化液的接触面积），胰腺和肠腺（胰液和肠液都能消化脂肪、糖类、蛋白质）。
8．（2019·滨州）如图表示原尿流经肾小管时某些物质的变化，甲乙分别是（ ）
A．无机盐、尿素 B．尿素，葡萄糖
C．蛋白质、葡萄糖 D．血细胞、无机盐
【答案】B
【知识点】尿的形成和排出
【解析】【解答】解：当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，因此肾小管中葡萄糖迅速减少变为0.而尿素没有被重吸收，由于大部分水被重吸收，所以原尿流经肾小管后尿素的浓度大大提升。因此，图示中甲代表的是尿素，乙代表的是葡萄糖。
故答案为：B
【分析】尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
1．肾小球的滤过作用：除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以过滤，在肾小囊中形成原尿。
2．肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，剩下的形成尿液。
9．（2019八上·滨州开学考）如图是组织处的气体交换示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．静脉中的血液通过上下腔静脉流入左心房
B．经过此处的气体交换，血液由动脉血变为静脉血
C．虚线和实线分别表示二氧化碳和氧气的扩散方向
D．血液由心室泵入动脉，此时房室瓣打开、动脉瓣关闭
【答案】B
【知识点】血液循环的途径
【解析】【解答】A、在体循环中，在组织细胞处发生气体交换，体循环的终点是右心房，右心房与上下腔静脉相连，所以静脉中的血液经过上下腔静脉返回右心房，而不是左心房，A说法错误，A不符合题意。
B、当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，血液中氧的浓度低，通过气体的扩散作用，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，血液就由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，可见，B说法正确，故B符合题意。
C、当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，血液中氧的浓度低，通过气体的扩散作用，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，所以，图中，虚线代表氧气，实线代表二氧化碳，可见C说法错误，C不符合题意。
D、心室与动脉相连，心房与静脉相连，当心室收缩时，动脉瓣打开，房室瓣管壁，血液由心室进入动脉，D说法错误，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查血液循环，为基础题，难度一般，解答此题需要熟记：左心室与主动脉相连，右心室与肺动脉相连，左心房与肺静脉相连，右心房与上下腔静脉相连；体循环的起点是左心室，终点是右心房，肺循环起点是右心室，终点是左心房，经过肺部的气体交换后，血液有含氧气少的静脉血变成含氧气丰富的动脉血。
10．（2019·滨州）王红学习了神经调节的有关知识后，对缩手反射进行分析，其中不正确的是（ ）
A．缩手反射属于非条件反射
B．神经冲动传递方向是1→2→3→4→5
C．该反射的神经中枢在脊髓灰质内
D．若4受伤，无感觉也不能完成反射
【答案】D
【知识点】反射及其结构基础
【解析】【解答】解：如图所示：1感受器，2传入神经，3神经中抠，4传出神经，5效应器。
A.简单反射是指生来就有的先天性反射，它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成，如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等，故A不符合题意；
B.反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，故B不符合题意；
C.简单反射是指生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成，故C不符合题意；
D.4传出神经，若4受伤，能感觉但不能完成反射，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】1、神经系统调节人体各种活动的基本方式是反射。分为非条件反射和条件反射，它们的区别如下：
反射类型 形成过程 神经中枢 举例
非条件反射 生来就有的 一般在脊髓的灰质内，低级反射 吮奶、膝跳反射、眨眼反射等
条件反射 后天形成的 一般在大脑皮质
高级反射 望梅止渴、听到铃声进教室等
2、完成反射的神经结构基础是反射弧，它包括5个基本环节：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。反射弧必须完整，缺少任何一个环节反射活动都不能进行。
3、 4（传出神经）受损，刺激1（感受器），1感受器产生的神经冲动能通过2传入神经传到一神经中枢，在经过3脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉；但是4传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为5效应器接收不到神经传来的神经冲动 。
11．（2017八下·抚宁期末）民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（ ）
A．进化现象 B．适应现象 C．遗传现象 D．变异现象
【答案】C
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【解答】解：“龙生龙；风生风；老鼠的儿子会打洞．”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，叫做遗传。
故选：C
12．（2019八上·滨州开学考）小羊多莉，长得几乎与它的供核母亲一样,这说明遗传信息主要存在于（ ）
A．细胞质中 B．细胞膜中 C．细胞核中 D．营养物质中
【答案】C
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】小羊多莉诞生过程中用到了三只母羊，一只为多莉提供了去核的卵细胞，一只为多莉提供了细胞核，把去核的细胞和细胞核融合后，最后移植到另一只羊的子宫内继续发育，最终诞生了多莉。多莉长相也就是它的性状像它的供核母亲，也就是它的供核母亲为它提供了决定多利羊性状的基因，而它的供核母亲为它提供的是细胞核，说明决定其性状的遗传物质存在于细胞核中。可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查细胞核的作用，比较简单，熟记即可。熟知细胞核是遗传的信息库，遗传物质能传递遗传信息，基因能控制生物的性状。
13．（2019八上·滨州开学考）下列关于染色体的叙述，正确的是（ ）
A．染色体由DNA组成 B．染色体主要由蛋白质和DNA组成
C．染色体由DNA片段组成 D．染色体由一条链状DNA组成
【答案】B
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A、染色体包括DNA和蛋白质，A说法错误，A不符合题意。
B、染色体主要由DNA和蛋白质构成，B说法正确，故B符合题意。
C、染色体包括DNA和蛋白质两部分构成，C说法错误，C不符合题意。
D、染色体包括DNA和蛋白质，其中DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，D说法错误，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查染色体的组成，比较简单，熟记即可。明确：染色体的化学组成包括DN和蛋白质，其中DNA是主要的遗传物质，DNA是由两条链组成的，呈双螺旋结构，DNA上含有许多基因，能控制生物的性状。
14．人体主要的遗传物质是（ ）
A．蛋白质 B．糖类 C．DNA D．脂肪
【答案】C
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】细胞核含有不同数量的染色体，染色体的化学组成包括DN和蛋白质，其中DNA是主要的遗传物质，DNA是由两条链组成的，呈双螺旋结构，DNA上含有许多基因，能控制生物的性状。
故答案为：C
【分析】此题考查遗传物质的组成，为基础题，比较简单，熟记即可。明确人体的细胞核含有23对染色体，染色体包括DNA和蛋白质两部分，其中DNA是主要的遗传物质，DNA上含有许多基因，能控制生物的性状。
15．（2019八上·滨州开学考）下列染色体数目，一般不可能是体细胞的是 （ ）
A．46条 B．23条 C．24条 D．8条
【答案】B
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】在体细胞中，染色体一般都是成对存在的，但在形成生殖细胞时，成对的染色体会分开，每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，所以生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在，所以选项中，B23条不可能是体细胞，A、C、D都有可能是体细胞，故B不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查染色体在亲子代间的传递，为基础题，比较简单，熟记即可，明确：在形成生殖细胞时，成对的染色体会分开，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，在形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。
16．（2019八上·滨州开学考）生物体的性状指的是生物体的（ ）
A．形态特征 B．生理特征
C．结构特征 D．以上三项都是
【答案】D
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式，是生物体所有特征的总和。
可见，A形态特征、B生理特征、C结构特征都属于生物的性状，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生物性状的概念，为基础题，比较简单，熟记即可。明确：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为性状，性状并不是只指我们眼睛看得见的特征。
17．（2019八上·滨州开学考）下列各对性状中，属于相对性状的是（ ）.
A．狗的长毛与黑毛 B．人的身高和体重
C．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 D．父亲的双眼皮与自己的单眼皮
【答案】D
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现型。
A、狗的长毛和黑毛不是同一性状，所以不属于相对性状，A不符合题意。
B、人的身高和体重不是同一性状，所以不属于相对性状，B不符合题意。
C、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎不属于同种一生物，所以不属于相对性状，豌豆的高茎和豌豆的矮茎才属于相对性状，故C不符合题意。
D、父亲的双眼皮和自己的单眼皮，属于同一性状的不同表现的类型，所以属于相对性状，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查相对性状的概念，为基础题，此部分内容为重点为常考的题型，解答，类型的题需要熟知判断一对性状是否属于相对性状要根据三个要点：同种生物、同一性状、不同的表现类型。
18．控制生物性状的基本单位是（ ）
A．基因 B．糖类 C．蛋白质 D．染色体
【答案】A
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】在DNA上有一些与遗传有关的片段，这些片段就是基因，一个DNA上有许多个基因，生物的某些性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位，可见A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查遗传的物质基础，为基础题，难度一般，解答此题需要熟记：染色体是细胞核内的染色质经过高度螺旋化形成的结构，它是由DNA和蛋白质组成，一个染色体在通常情况下只有一个DNA分子，DNA分子上含有许多与基因，基因是控制生物性状的基本单位。
19．（2019八上·滨州开学考）通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，下列表现出隐性性状的是（ ）
A．DD B．EE C．Dd D．bb
【答案】D
【知识点】基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】生物体的性状一般是由一对基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，才显示隐性性状，通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。所以题干中，A、DD表示显性性状，B、EE表示显性性状，C、Dd表示显性性状，D、bb这对基因都是隐性基因，表示隐性性状，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，为基础题，比较简单，熟记即可，明确：成对的基因有显隐性之分，当控制生物性状的基因都是显性基因或者一个是显性一个是隐性时，会表现显性性状，只有这一对基因都为隐性基因时才表现隐性基因控制的隐性性状。
20．（2019八上·滨州开学考）人的体细胞内含有23对染色体，那么人的生殖细胞、受精卵中含有的染色体数是（ ）
A．23对，23对 B．23条，23条 C．23条，23对 D．23对，23条
【答案】C
【知识点】基因在亲子代间的传递
【解析】【解答】正常情况下，人的体细胞染色体数目为23对，即46条，但在形成精子和卵细胞时，成对的染色体会分开，染色体则会减少一半，但减少的并不是任意的一半，而是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，所以人的精子和卵细胞（即生殖细胞）的染色体数目是23条，当精子与卵细胞融合成为受精卵时，染色体就恢复到23对。可见人的生殖细胞内染色体数目为23条，受精卵中染色体的数目是23对，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查染色体在亲子代间的传递，为基础题，比较简单，熟记即可。明确：体细胞在形成生殖细胞时，染色体会染色体会减半，所以生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，在形成受精卵时，精子和卵洗吧结合，染色体的数目又恢复到原来的水平，即受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。
21．（2017八上·镇平月考）若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传，在女性个体中从未出现，则可推测控制该性状的基因最可能位于（ ）
A．X染色体 B．Y染色体 C．常染色体 D．细胞质
【答案】B
【知识点】人的染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】人的性别遗传过程如图：
．
从性别遗传图解看出，父亲Y染色体一定传给儿子，儿子的Y染色体一定传给孙子．因此“若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传，在女性个体中从未出现”，则可推测控制该性状的基因最可能位于Y染色体．
故答案为：B
【分析】每个正常人的体细胞中都有23对染色体.其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX.
22．（2017·德阳）人的性别是在下列哪个过程中决定的（ ）
A．精子和卵细胞结合时 B．母体中发育时
C．胎儿出生时 D．青春期发育时
【答案】A
【知识点】受精过程
【解析】【解答】解：人的性别决定于受精卵形成时，因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．
故选：A
【分析】人的体细胞内的有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
23．（2019八下·鱼台月考）男子的性染色体中，X染色体来自（ ）
A．父方 B．母方 C．父方或母方 D．父方和母方
【答案】B
【知识点】人的染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】人类的性别遗传图解如下：
可见，男性的Y染色体一定来自父亲，X染色体一定来自母亲，因此男子的性染色体中，X染色体来自母方，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查人类的性别遗传，比较容易，熟记：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，体细胞中的成对的染色体一条来自父方，一条来自母方。
24．（2019八上·滨州开学考）下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是 （ ）
A．染色体在所有细胞内都是成对存在的
B．染色体由DNA和基因组成
C．基因是包含遗传信息的DNA片段
D．每条染色体上有一个DNA分子，包含一个基因
【答案】C
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A、在体细胞内染色体是成对存在的，但在形成生殖细胞时，染色体会减半，在生殖细胞中，染色体呈单条存在，A说法错误，A不符合题意。
B、染色体的化学组成包括DNA和蛋白质两部分，B说法错误，B不符合题意。
C、染色体包括DNA和蛋白质，DNA是主要的遗传物质，DNA上含有许多与遗传有关的片段，是基因，可见C说法正确，C符合题意。
D、染色体包括DNA和蛋白质，DNA是主要的遗传物质，每条染色体上含有一条DNA分子，DNA上含有许多与遗传有关的片段，是基因，可见D说法错误，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查染色体、基因、DNA的关系，为基础题。难度一般，熟记即可：染色体包括DNA和蛋白质，一条染色体上含有一条DNA分子，一个DNA上含有许多个基因。
25．（2017八下·宝坻期中）下列哪种变异不能遗传给后代（ ）
A．人类的白化病
B．人类的红绿色盲
C．安康羊的短腿性状
D．同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大
【答案】D
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】ABC、人类的白化病、人类的红绿色盲、安康羊的短腿性状，都是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，ABC不符合题意；
D、同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大，是由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，D符合题意。
故答案为：D
【分析】根据是否遗传分可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
二、填空题（共7题，每空1分，共50分）
26．（2019八上·滨州开学考）随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成萌的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究。
探究一：兴趣小组的同学村用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置：
探究二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。
（1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置A ，装置B 。
（2）实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的 （填结构名称）散失的。
（3）图二中6～18点曲线变化的原因是图三所示的[ ] 的强度大于[ ] 的强度，此时段植物叶片进行的生理活动有 种。
（4）从图二可以推理出，一天中 点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。
【答案】（1）变浑浊；不变浑浊
（2）气孔
（3）C；光合作用；A；呼吸作用；3 ；
（4）18
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）在光下植物的绿叶除了进行光合作用，消耗二氧化碳，还进行呼吸作用，光合作用动物轻度强度大于呼吸作用的强度，在黑暗环境下，叶片不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，产生大量的二氧化碳，所以装置A会内的澄清的石灰水会变浑浊，而装置B不会变浑浊。
（2）植物通过蒸腾作用把植物体内的水分以气体状态散发到植物体外，所以，在塑料袋内壁上会有水珠，这些水珠是植物的蒸腾作用散发出来的，进行蒸腾作用的主要器官是叶片，叶片上含有由保卫细胞围成的气孔，气孔是进行气体交换的窗口，也是蒸腾失水的门户。
（3）图二中，6到18点，有阳光，所以植物可以进行光合作用，且此时光合作用的强度大于呼吸作用的强度，图三中，A过程是消耗氧气，释放二氧化碳碳，所以此过程为呼吸作用，C过程是消耗二氧化碳，释放氧气，所以此过程为光合作用，呼吸作用在无光和有光的条件下都可以进行，而光合作用只有在有光的条件下才能进行，蒸腾作用在无光和有光的条件下都可以进行，所以，在白天6点到18点这个时间段内，有光，所以叶片可以进行的生理活动有3种。
（4）在图二中，6-18点时间段内，有光，在有光的条件下，植物才能进行光合作用，且光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以，在太阳落下之前，有光，光合作用持续进行，在太阳落山后，光合作用不再进行，所以，在18点时，光合作用产生的氧气积累的最多，此时，氧气的难度最高。
故答案为：（1）变浑浊、不变浑浊；（2）气孔；（3）C、光合作用、A、呼吸作用、3；（4）18。
【分析】此题考查植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用三大生理作用，此部分内容为重点内容，考点较多，解答此部分内容需要熟记：光合作用在有光的条件下，消耗二氧化碳，释放氧气；呼吸作用在无光的条件和有光的条件下都能进行，消耗氧气，释放二氧化碳碳；蒸腾作用在无光的条件和有光的条件下都能进行，需要明确：在有光的条件下，光合作用的强度大于呼吸作用的强度，呼吸作用产生的二氧化碳不能释放出来。
27．（2019·滨州）人体是一个统一的整体，在神经系统和激素的调控下，各个系统既相互独立、又互相协调，共同完成人体的各项生理活动。图甲是消化系統的部分结构示意图，图乙是平静呼吸时肺内气压变化曲线，图丙是肾单位结构示意图，图丁是眼球结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）小林同学的早餐是鸡蛋、面包和橙汁，食物中的蛋白质在消化道内最终被分解成 。图甲中同时具有消化和吸收功能的器官是 （填写数字）。
（2）图乙曲线AB段时，膈肌和肋间肌处于 状态，氧气扩散进入血液需要穿过的结构依次是 。
（3）小林通过消化系统吸收的营养物质运输到脑部组织细胞，需要经过心脏 次。
（4）图丙中[ ] 两端都是小动脉，此处进行的生理过程是 。
（5）小林是篮球爱好者，善投三分球，他投篮时双眼密切关注篮球的位置移动，此时图丁中②的曲度变化是 。
【答案】（1）氨基酸；④⑤
（2）收缩；肺泡壁和毛细血管壁
（3）2
（4）③；肾小球；过滤作用
（5）由大变小
【知识点】血液循环的途径；消化系统的组成；食物的消化；肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换；尿的形成和排出；视觉的形成
【解析】【解答】解：（1）食物的消化和营养物质的吸收过程如下：
小林同学的早餐是鸡蛋、面包和橙汁，食物中的蛋白质在消化道内最终被分解成氨基酸。图甲中同时具有消化和吸收功能的器官是④小肠，⑤胃，图中⑦大肠只有吸收功能没有消化功能，③肛门既没有消化功能又没有吸收功能。（2）呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。图乙曲线AB段时，肺内气压低于大气压，此时膈肌和肋间肌处于收缩状态，完成吸气过程；氧气扩散进入血液需要穿过的结构依次是肺泡壁和毛细血管壁，它们都是由一层细胞构成的，有利于肺泡与血液进行物质交换。（3）血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房.肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。因此，小林通过消化系统吸收的营养物质运输到脑部组织细胞，经过的途径是：营养物质→小肠内毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心心→左心室→主动脉→脑动脉→脑部毛细血管→脑部组织细胞，需要经过心脏 2次。 （4）当血液流经肾小球的和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液。因此，图丙中③肾小球两端都是小动脉：入球小动脉和出球小动脉，此处进行的生理过程是肾小球的过滤作用。 （5）眼睛看物体时，看近物晶状体曲度大，看远物晶状体曲度小。小林是篮球爱好者，善投三分球，他投篮时双眼密切关注篮球的位置移动，此时图丁中②晶状体的曲度变化是由大变小。
【分析】 识图：图甲：①肝脏，②胆囊，③肛门，④小肠，⑤胃，⑥胰腺，⑦大肠； 图乙：AB段肺内气压低于大气压，吸气过程；BC段肺内气压高于大气压，呼气过程；图丙：①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小球，④肾小囊，⑤肾小管周围毛细血管，⑥肾小管，⑦肾静脉，⑧收集管；图丁：①角膜，②晶状体，③玻璃体 。
1、人体消化系统由消化道和消化腺组成。
①消化道：口腔、咽、食道、胃(吸收少量的水和无机盐)、小肠、大肠（吸收少量的水和无机盐及部分维生素）和肛门；小肠为消化和吸收的主要场所（葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，及大部分的水、无机盐和维生素）。
②消化腺：唾液腺（分泌的唾液含唾液淀粉酶，能初步消化淀粉）、胃腺（胃液含蛋白酶，能初步消化蛋白质）、肝脏（分泌胆汁不含消化酶，可以乳化脂肪，增加脂肪与消化液的接触面积），胰腺和肠腺（胰液和肠液都能消化脂肪、糖类、蛋白质），最大的消化腺是肝脏。
2、人在平静状态下，吸气：肋间肌、膈肌收缩，胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺；呼气：肋间肌、膈肌舒张，胸腔体积缩小，肺也随着回缩，肺内气体通过呼吸道排出体外。
肺泡与血液间的气体交换图示如下：
3、人体的血液循环可分为体循环和肺循环。
（1）体循环：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部毛细血管网→各级静脉→上 、下腔静脉→右心房 (动脉血→静脉血）
（2）肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房（静脉血→动脉血）
4、尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的滤过作用（形成原尿）和肾小管的重吸收作用（形成尿液）。
5、视觉的形成过程：光→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→大脑皮质（视觉中枢）
眼睛通过睫状体(内含平滑肌)调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。看远处物体时，睫状体舒张，晶状体凸度变小；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大。
28．（2019八上·滨州开学考）回答下列问题
（1）玉米的卵细胞内有10条染色体，精子内有 条，体细胞内有 条，受精卵内有 条。
（2）人在产生生殖细胞时，染色体要减少 ，后代的每对的染色体中都是 来自父方， 来自母方。
（3）某对夫妇第一胎生了个女孩，请问第二胎一定生男孩吗？ 几率是多少？
【答案】（1）10；20；20
（2）一半；一条；一条
（3）不一定；50%或(1/2 )
【知识点】人的染色体组成和性别遗传；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）生物的体细胞内，染色体都是成对存在的，但在形成生殖细胞时，染色体会减半，所以形成的生殖细胞内染色体的数目是体细胞的一半，所以，根据题意，玉米的卵细胞内染色体都10条，精子的染色体数量也为10条，精子和卵细胞结合形成受精时，受精卵中的染色体数目为20条，即生物体内体细胞的染色体数目为10对即20条。
（2）在人体的体细胞染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此生殖细胞染色体的数目是23条，精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，可见，生物体细胞中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质。
（3）男性染色体表示为22对+XY，所以男方可以产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性染色体为22对+XX，只产一种含X染色体的卵细胞，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，男性产生的数量相等的X精子与Y精子，它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的，在整个人群中男女性别之比大致1：1，因此，根据题干所述，该夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生的孩子不一定为男孩，是男孩的几率是50%。
故答案为：（1）10、20、20；（2）一半、一条、一条；（3）不一定、50%或（1/2）。
【分析】此题考查染色体在亲子代间的传递、人类的性别遗传，为基础题，难度一般，解答此题需要熟知：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，且在体细胞内染色体都是成对存在的，在形成生殖细胞时，染色体分开，染色体在生殖细胞内呈单条存在的，在精子和卵细胞结合形成受精卵时，受精卵内的遗传物质一半来自父方，一半来自母方；生男生女的概率为50%。
【分析】
29．（2019八上·滨州开学考）已知决定白化病的基因（b）是隐性基因，决定肤色正常的基因（B）是显性基因．现有一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的儿子，则：
（1）这个儿子的基因组成是
（2）这个儿子白化病的基因来源于
（3）这对夫妇的基因组成分别是 ；除此之外，控制正常肤色的基因组成还应有 。
（4）如果一对夫妇均能卷舌，生的孩子却不能卷舌，这对夫妇的基因组成（显性基因为A，隐性基因为a）应分别是 ．生出一个不能卷舌的孩子的可能性是
【答案】（1）bb
（2）父母双方
（3）Bb和Bb；BB
（4）Aa和Aa；25%
【知识点】基因在亲子代间的传递；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，所以题干中，患病儿子的基因型为bb。
（2）人体体细胞内，染色体是成对存在的，染色体在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目，再受精卵发育成新个体可见以，体细胞中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质。
（3）当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状。根据题干所述，这对肤色正常的夫妇生了一个白化病患儿，可以说明这对夫妇除含有一个控制正常肤色的基因外，都含有一个控制白化病的隐性基因，即夫妇双方的基因组成都是Bb，患病的儿子的基因组成为bb，显性性状除了Bb控制外，BB也表现出显性性状，这对夫妇的这对控制肤色的基因的遗传图解如图所示：
（4）根据题干所述，该夫妇均能卷舌，生的孩子不能卷舌，决定能卷舌的基因（A）是显性基因，决定不能卷舌的基因（a）是隐性基因，所以这个不能卷舌的孩子的基因组成是aa，父母双方的基因型为Aa、Aa，孩子的基因aa分别来自于父母双方，遗传图解如下：
可见，再生一个不能卷舌的孩子的可能行为25%。
故答案为：（1）bb；（2）父母双方；（3）Bb和Bb、BB；（4）Aa和Aa、25%。
【分析】此题考查基因在亲子代间的传递，为基础题，此部分内容为考点，也为重点，解答此部分题型需要会写遗传图解，熟知：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
30．（2017·烟台模拟）豌豆的相对性状明显，是杂交实验的好材料．著名的遗传学之父孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物的遗传规律．豌豆的植株有高茎的，也有矮茎的，现用豌豆的高茎和矮茎植株进行杂交实验，结果如表．请根据实验结果回答问题：
组别 亲本表现型 子代表现型和数目
高茎 矮茎
甲 高茎×高茎 409 0
乙 高茎×矮茎 199 197
丙 高茎×高茎 297 101
（1）在甲组中，豌豆的亲代都是高茎，后代也都是高茎，这种现象在生物学上称为 ；豌豆的高茎和矮茎在遗传学上称为 ．
（2）通过分析丙组实验数据可知，豌豆的高茎和矮茎性状中，属于显性性状的是 ．若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则乙组中高茎植株的基因型为 ．
（3）在豌豆杂交过程中，形成生殖细胞时染色体的数目要 ．亲代的 随着染色体传递给子代，并控制着子代的性状表现．
（4）若将高茎豌豆种植于贫瘠的土壤中，豌豆茎的高度会有明显的下降，这种变异属于 的变异．
【答案】（1）遗传；相对性状
（2）高茎；Bb
（3）减半；基因
（4）不可遗传
【知识点】遗传和变异现象；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传；变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】解：（1）在甲组中，豌豆的亲代都是高茎，后代也都是高茎，体现了亲代与子代之间在性状上的相似性，因此这种现象在生物学上称为遗传．豌豆的高茎和矮茎，是豌豆茎的形态不同，是同一性状的不同表现形式，因此豌豆的高茎和矮茎在遗传学上称为相对性状．（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．根据丙组的杂交结果可知：豌豆的高茎和矮茎性状中，属于显性性状的是高茎、属于隐性性状的是矮茎．
若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则高茎植株的基因组成是BB或Bb，矮茎植物的基因组成是bb；在乙组中高茎杂×矮茎交实验中，高茎植株与矮茎植株杂交，子代中高茎与矮茎的比例接近1：1，说明高茎植株的基因组成是Bb．（3）在豌豆杂交过程中，形成生殖细胞时染色体的数目要分开．在生殖过程中，亲代的基因通过生殖过程，生殖细胞传递给子代，从而控制着后代的性状表现．（4）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．若将高茎豌豆种植于土壤贫瘠的田地里，豌豆茎杆的高度就会有明显的下降，这种变异是环境条件引起的，遗传物质没有发生变化，是不可遗传的变异．
故答案为：（1）遗传；相对性状；（2）高茎；Bb；（3）减半；基因；（4）不可遗传．
【分析】（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如豌豆的高茎和矮茎．（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．（4）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．（5）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
31．（2019八上·滨州开学考）科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的作用”，实验设计如下表所示，请分析回答问题：
组别 实验对象 加入物质 实验条件 预期现象
甲 同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只 不做处理 1000mL池塘水 等量食物、适量甲状腺激素 其他条件相同且适宜 提早发育成小青蛙
乙 切除甲状腺 1000mL自来水 等量食物 发育停止
丙 不做处理 1000mL池塘水 等量食物 发育正常
（1）你认为乙、丙能否构成一组对照实验并阐明理由 。
（2）某山区水塘里出现类似乙装置的预期实验现象--巨型蝌蚪，科普小组根据所学的生物学知识推测，该地区婴幼儿易患 。
（3）若甲、丙构成一组对照实验，变量是 。科普小组通过分析甲、丙两组实验现象，可以得出的结论是 。
（4）科普小组想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，如果采用饲喂胰岛素的方法，能否取得理想的实验效果？ 。
【答案】（1）不能，乙与丙有甲状腺和水质两个变量，不符合唯一变量原则
（2）呆小症
（3）甲状腺激素；甲状腺激素有促进动物生长发育作用
（4）不能
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】（1）对照试验是除了要探究的因素外， 其他因素都必须相同，题干中，乙和丙不能形成对照实验，因为乙和丙实验中，有两个变量，一个是水质，一个是甲状腺激素，变量不唯一。
（2）甲状腺激素能促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，所以，根据题干所述，出现了巨型蝌蚪，这是因为甲状腺激素分泌不足导致的，碘是合成甲状腺激素的原料，可能是山区池塘的水缺碘，甲状腺激素合成不足，所以该地区的儿童也可能因为缺碘，导致甲状腺激素合成不足，影响生长发育，患有呆小症。
（3）表格中，甲和丙可以形成对照试验，变量为甲状腺激素，根据现象可知，甲组蝌蚪提早发育成青蛙，可以看出，甲状腺激素能促进动物的生长发育。
（4）胰岛素属于蛋白质，如果口服的话，会在消化道内被消化成氨基酸，这样胰岛素就无法发挥作用了，所以，采用饲喂胰岛素的方法无法取得理想效果。
故答案为：（1）不能，乙和丙有甲状腺激素和水两个变量，不符合唯一变量的原则；（2）呆小症；（3）甲状腺激素、甲状腺激素有促进动物生长发育的作用；（4）不能。
【分析】此题考查甲状腺激素的作用探究实验，探究实验这类题型是常考的题型，需要理解：对照试验和唯一变量两个概念，在探究实验中，需要设置存在唯一变量的对照试验；还需要熟记甲状腺激素能促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。
32．（2019八上·滨州开学考）研究人的舌能否向中间卷起这一性状时， 调查了100个家庭，
结果如下请分析回答：
家庭 父母性状 子女数（个） 子女性状
第一组 一方能卷舌，另一方不能卷舌 50 29人能卷舌， 21人不能卷舌
第二组 父母均能卷舌 29 21人能卷舌， 8人不能卷舌
第三组 父母均不能卷舌 33 均不能卷舌
（1）调查表中要研究的相对性状是 。
（2）从上述结果看，显性性状是 ，隐性性状是 ，
（3）如果一对夫妇中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生一个不能卷舌的孩子，那么（显性基因为 A，隐性基因为a），这对夫妇的基因组成分别是父亲 ，母亲 。这对夫妇能否生出能卷舌的孩子？ 几率是 。
（4）科学家将棕鼠体细胞的细胞核物质注入已被抽去细胞核的黑鼠卵细胞内，激活后，移入白鼠的子宫内，该细胞发育成的幼鼠的体色是 ，原因是 。
【答案】（1）能卷舌和不能卷舌
（2）能卷舌；不能卷舌
（3）aa；Aa；能；50%或(1/2 )
（4）棕色；因为细胞核是遗传的控制中心
【知识点】基因在亲子代间的传递；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，根据题干所述，要探究的是能卷舌和不能卷舌这对相对性状。
（2）根据在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。所以，根据题干表中第二组数据可知：父母双方都能卷舌，而子女中出现了不能卷舌的个体，说明父母表现的能卷舌是显性性状，子代中新出现的不能卷舌属于隐性性状。
（3）根据题干，该夫妇父方不能卷舌，母方能卷舌，却生了一个不能卷舌的孩子，不能卷舌的孩子基因型为aa，且孩子体细胞内的一对以基因一般来自父方一半来自母方，所以，这对基因aa中，一个来自父方，一个来自母方，所以可以推测出，父亲不能卷舌，基因型为aa，母亲能卷舌，基因型为Aa，这对夫妇可以生出能卷舌的孩子，几率为50%。遗传图解如下：
（4）细胞核是遗传的控制中心，所以根据题干所述，棕鼠的体细胞的细胞核物质注入到黑鼠卵细胞内，细胞核是棕鼠的，所以，培养出的小幼鼠的体色是棕色。
故答案为：（1）能卷舌和不能卷舌；（2）能卷舌、不能卷舌；（3）aa、Aa、能、50%或（1/2）。
【分析】此题考查遗传物质在亲子代间的传递、基因的显隐性，为基础题，难度不大，解答此题需要理解：生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来；在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；会写遗传图解也是解答此题的关键。
1 / 1
