人教版一年级上册数学8 20以内的进位加法练习二十三课件（23张PPT)

(共23张PPT)
人教版数学
一年级上册
人教版数学一年级（上）
练习二十三
20以内的进位加法
8
重点回顾
后排有 人，前排有 人。
8
7
= (人)
8
+
7
15
男生有 人，女生有 人。
9
6
= (人)
9
+
6
15
我们领走了7个 。
还剩下5个。
原来有多少个 ？
领走的
剩下的
= (个)
7
+
5
12
哦！用加法算。
在解答“求一共有多少” 之类问题时，思考的角度不同，列的算式也不同。
在解答“原来有多少”之类问题时，当总数被分成两部分，已知两部分量，求总数还用加法计算。
= (人)
8
+
7
15
= (人)
9
+
6
15
= (个)
7
+
5
12
哦！用加法算。
练习巩固
教材第99页“练习二十三”
1.
一共有多少人？
= (人)
还能怎样解答？
8
+
6
14
一共有多少人？
= (人)
9
+
5
14
口答：一共有14人。
1.
教材第99页“练习二十三”
10 4=
8+5=
13
6
2. 看谁算得都对。
4+9=
13
3+8=
11
10+5=
5+7=
12
15
6+8=
14
9 6=
3
13+2=
7+4=
11
15
9+3=
12
2+8=
10
你真棒！
教材第99页“练习二十三”
3.
一共有多少个灯笼？
=
（个）
14
7
7
+
还能怎样解答？
教材第99页“练习二十三”
3.
一共有多少个灯笼？
=
（个）
14
8
6
+
口答：一共有 14 个灯笼。
教材第99页“练习二十三”
12
7+6
14
3+9
4. 在 里填上“ ”“ ”或“ ”。
=
>
<
13
4+8
11
5+7
<
>
>
<
11
3+8
12
6+5
<
=
你真棒！
教材第99页“练习二十三”
12
12
13
12
11
11
5.
已经进去了7个同学。
一共有多少个同学？
你从图中知道了哪些信息？
还有6个同学没进去。
=
（个）
13
7
6
+
口答：一共有 13 个同学。
教材第100页“练习二十三”
6.
一共剪了多少个窗花？
=
（个）
16
8
8
+
“我剪的和你同样多”的意思是“我”也剪了8个窗花。
口答：一共剪了16 个窗花。
教材第100页“练习二十三”
7.
3＋8＋5＝
6＋7 - 3＝
5＋8 - 2＝
9 - 5＋9＝
3＋2＋7＝
18 - 8 - 6＝
11
16
13
10
13
11
4
13
5
12
10
4
连加连减和加减混合运算的顺序都是从左到右依次计算。
教材第100页“练习二十三”
8.
原来一共有多少条金鱼？
= (条)
6
+
8
14
游走的和还有的金鱼数合起来就是原来有的。
口答：原来一共有14 条金鱼。
游走6条。
还有8条。
教材第100页“练习二十三”
拓展练习
可以先用○表示人，画一画。

一共有多少人？
前面9人
后面5人
1.
教材第100页“思考题”
前面9人
后面5人
一共有多少人？
可以一起数一数，看一共有多少人。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
也可以接着数一数，看一共有多少人。
10
11
12
13
14
15
教材第100页“思考题”
前面9人
后面5人
一共有多少人？
还可以列式算一算。
=
（人）
9
+
1
+
5
15
口答：一共有15 人。
教材第100页“思考题”
2. 妈妈买回一些桃，乐乐吃掉一半后，还剩6个。妈妈一共买回多少个桃？
=
（个）
12
6
6
+
口答：妈妈一共买回 12 个桃。
吃了
一半
剩6个
吃掉的一半也是6个
把吃掉的和还剩的个数合起来，用加法计算。
3. 现在树上剩的苹果与摘走的同样多，树上原来有多少个苹果？
摘走的与剩的同样多，也是8个。
=
（个）
16
8
8
+
口答：树上原来有 16 个苹果。
1
2
3
4
5
6
7
8
4. 如下图，商店里有3盒乒乓球。李老师要挑2盒，他最多买多少个乒乓球？最少买多少个乒乓球？
最少：
最多：
4+6=
10
6+8=
16
（个）
（个）
可以列出所有情况，再做比较。
4+6=10(个)
4+8=12(个)
6+8=14(个)