14.我要的是葫芦 课件（共31张PPT）

2021年秋统编版语文
二年级上册语文精品课件
我要的是葫芦
亲爱的小朋友们，你见过葫芦吗？大家说说它是什么样子吧！
引入新课
字词识读
kē
部首： 又
笔画： 12
组词：一棵树
造句：一棵树随着时间发生变化。
xiè
组词：凋谢
造句：一片片树叶慢慢凋谢。
部首： 讠
笔画： 12
字词识读
组词：想念 想法
造句：我时常想念我的妈妈。
xiǎnɡ
部首： 心
笔画： 13
字词识读
组词：盯着
造句：这只猫目不转睛地盯着一条鱼。
dīnɡ
部首： 目
笔画： 7
字词识读
组词：自言自语 发言
造句：他总是一个人自言自语。
yán
部首： 言
笔画： 7
字词识读
组词：邻居 相邻
造句：我们要和邻居和睦相处。
lín
部首： 阝
笔画： 7
字词识读
组词：治安
造句：我们小区的治安一直很好。
zhì
部首： 氵
笔画： 8
字词识读
组词：怪兽 奇怪
造句：这只怪兽好像一只蝙蝠。
ɡuài
部首： 忄
笔画： 8
字词识读
种
zhǒnɡ
种子
zhònɡ
种花
造句：
我今天去集市买种（zhǒnɡ）子回来种（zhònɡ）花。
字词识读
葫
芦
藤
蚜
啊
赛
感
慢
谢
盯
怪
hú
lú
ténɡ
yá
ɑ
sài
ɡǎn
màn
xiè
dīnɡ
ɡuài
字词识读
【自言自语】自己跟自己说话。
字词识读
引入新课
请同学们朗读课文并思考下面的问题：
1.本文写了一件什么事？
2.你从中得到了什么启示？
课文解读
1.本文写了一件什么事？
本文讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，不去管爬在葫芦叶子上的蚜虫，最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。
2.你从中得到了什么启示？
做事情要注意事物之间的联系，不能只凭主观判断。
课文解读
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
“长满了绿叶”说明了什么？
“满”字说明叶子非常多，郁郁葱葱，十分茂盛，从侧面反映出葫芦长得不错。“挂”字写出了小葫芦的可爱。
课文解读
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!
此处的心理描写有什么作用？
此处的心理描写说明他不在乎叶子上生了虫，为下文埋下伏笔。
课文解读
第三自然段主要讲述了什么？
课文解读
邻居的劝说与种葫芦的人的不以为然形成对比，预示着种葫芦的人得不到葫芦的必然结果。“叶子上的虫还用治？”这是个反问句，要读出反问的强烈语气，表现出种葫芦的人的自信、惊诧和疑惑。
课文解读
为什么小葫芦都落了？
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
蚜虫的增多，而种葫芦的人不去除蚜虫，他的无知和自以为是使葫芦都落了，同时他的期盼也落了空。
课文解读
主题归纳
课文通过写一个人种葫芦的经过，告诉我们做事情要注意事物之间的联系，不能只凭主观判断，更不可只为追求结果而不在乎细节。
课文解读
注意细节
我要的是葫芦
种葫芦，长势良好
天天去看，盼望得到葫芦
长蚜虫，邻居劝告，不在乎
葫芦脱落，一无所获。
课文解读
lín jū
看词语写拼音：
邻居
dīnɡ zhe
看词语写拼音：
盯着
ɡuà zhe
看词语写拼音：
挂着
yá chónɡ
看词语写拼音：
蚜虫
hú lu
看词语写拼音：
葫芦
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