教科版（2017秋）四年级上册科学第三单元 运动和力 测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级上册科学第三单元 运动和力 测试题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 254.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-10 18:13:09 | ||
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文档简介
四年级上册科学试题-第三单元 运动和力 测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列物体的运动属于反冲运动的是（? ?）。
A.踢足球? ? ? ?B.火车前进? ? ? ? C.喷气式飞机
2.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（? ?）。
A.重力? ? ? ?B.弹力? ? ? ?C.摩擦力
3.要使静止的物体运动起来，必须对物体（? ?）。
A.用力? ? ? B.不用力
4.在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（? ?）。
A.加快? ? ? ?B.保持不变? ? ? ?C.变慢
5.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（? ?）。
A.相同的? ? ? ?B.不同的? ? ? ?C.差不多
二.填空题(共7题，共26分)
1.气球越大，小车运动的距离越（? ? ? ）；气球越小，小车运动的距离越（? ? ? ）。
2.（? ? ? ）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（? ? ? ），单位用字母“（? ? ? ）”来表示。
3.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（? ? ? ）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身（? ? ? ）的作用。
4.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（? ? ? ），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（? ? ? ）。
5.我们可以用（? ? ? ）来测力的大小，力的单位是牛顿。
6.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（? ? ? ）。
7.滚动轴承是一种将（? ? ? ）摩擦变为（? ? ? ）摩擦的装置。
三.判断题(共5题，共10分)
1.马车依靠马的拉力来行驶。（? ?）
2.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（? ?）
3.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（? ?）
4.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（? ?）
5.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（? ?）
四.连线题(共3题，共14分)
1.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油? ? ? 1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠? ? ? ?2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
2.连线题。
? ? ??? ??? ??? ? ??
机器上添加机油? 鞋底花纹? ? ?旱冰鞋? ?轮胎上绑上链条? ?滚珠轴
?
? ? ? ? ?减小摩擦力? ? ? ? ?增大摩擦力
3.请将产生的力和力的名称用线连起来。
从滑梯上往下滑的力? ? ? ? ? ? 重力
射箭时弓产生的力? ? ? ? ? ? ?弹力
水往低处流的力? ? ? ? ? ? ? ?反冲力
推动喷气式飞机前进的力? ? ? ? ?摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力??
五.简答题(共2题，共10分)
1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？
2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）
六.综合题(共2题，共21分)
1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图所示）。
1.气球喷气时，会产生一个与喷气方向（? ? ? ）（填“相同”或“相反”）的推力。
2.下面是小明组里其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。
①气球小车会向左行驶。（? ?）
②气球小车会向右行驶。（? ?）
③气球小车是靠气球里面空气的反冲力运动的。（? ?）
④气球小车是靠气球里面空气的弹力运动的。（? ?）
3.为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？
2.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。
1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（? ?）。
A.测试次数? ? ? B.运动时间? ? ? C.垫圈数量? ? ? D.运动距离
2.这个对比实验中，小明采用（? ? ? ）的方法来提高实验数据的精确性。
3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（? ? ? ）。
4.实验的不足之处（? ? ? ）。
5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.B
二.填空题
1.远；近
2.弹簧测力计；牛顿；N
3.重力；重力
4.摩擦；摩擦力
5.弹簧称
6.反冲力
7.滑动；滚动
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
五.简答题
1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。
2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
六.综合题
1.相反；√；×；√；×；可以换一个大一些的气球，减轻小车的重量等。
2.C；每组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快；开始时应一个一个地增加垫圈；不支持。小车悬挂一个垫圈时，会受到拉力，但是拉力不够大，不能拉动小车。
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列物体的运动属于反冲运动的是（? ?）。
A.踢足球? ? ? ?B.火车前进? ? ? ? C.喷气式飞机
2.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（? ?）。
A.重力? ? ? ?B.弹力? ? ? ?C.摩擦力
3.要使静止的物体运动起来，必须对物体（? ?）。
A.用力? ? ? B.不用力
4.在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（? ?）。
A.加快? ? ? ?B.保持不变? ? ? ?C.变慢
5.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（? ?）。
A.相同的? ? ? ?B.不同的? ? ? ?C.差不多
二.填空题(共7题，共26分)
1.气球越大，小车运动的距离越（? ? ? ）；气球越小，小车运动的距离越（? ? ? ）。
2.（? ? ? ）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（? ? ? ），单位用字母“（? ? ? ）”来表示。
3.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（? ? ? ）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身（? ? ? ）的作用。
4.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（? ? ? ），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（? ? ? ）。
5.我们可以用（? ? ? ）来测力的大小，力的单位是牛顿。
6.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（? ? ? ）。
7.滚动轴承是一种将（? ? ? ）摩擦变为（? ? ? ）摩擦的装置。
三.判断题(共5题，共10分)
1.马车依靠马的拉力来行驶。（? ?）
2.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（? ?）
3.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（? ?）
4.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（? ?）
5.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（? ?）
四.连线题(共3题，共14分)
1.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油? ? ? 1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠? ? ? ?2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
2.连线题。
? ? ??? ??? ??? ? ??
机器上添加机油? 鞋底花纹? ? ?旱冰鞋? ?轮胎上绑上链条? ?滚珠轴
?
? ? ? ? ?减小摩擦力? ? ? ? ?增大摩擦力
3.请将产生的力和力的名称用线连起来。
从滑梯上往下滑的力? ? ? ? ? ? 重力
射箭时弓产生的力? ? ? ? ? ? ?弹力
水往低处流的力? ? ? ? ? ? ? ?反冲力
推动喷气式飞机前进的力? ? ? ? ?摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力??
五.简答题(共2题，共10分)
1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？
2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）
六.综合题(共2题，共21分)
1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图所示）。
1.气球喷气时，会产生一个与喷气方向（? ? ? ）（填“相同”或“相反”）的推力。
2.下面是小明组里其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。
①气球小车会向左行驶。（? ?）
②气球小车会向右行驶。（? ?）
③气球小车是靠气球里面空气的反冲力运动的。（? ?）
④气球小车是靠气球里面空气的弹力运动的。（? ?）
3.为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？
2.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。
1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（? ?）。
A.测试次数? ? ? B.运动时间? ? ? C.垫圈数量? ? ? D.运动距离
2.这个对比实验中，小明采用（? ? ? ）的方法来提高实验数据的精确性。
3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（? ? ? ）。
4.实验的不足之处（? ? ? ）。
5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.B
二.填空题
1.远；近
2.弹簧测力计；牛顿；N
3.重力；重力
4.摩擦；摩擦力
5.弹簧称
6.反冲力
7.滑动；滚动
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
五.简答题
1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。
2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
六.综合题
1.相反；√；×；√；×；可以换一个大一些的气球，减轻小车的重量等。
2.C；每组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快；开始时应一个一个地增加垫圈；不支持。小车悬挂一个垫圈时，会受到拉力，但是拉力不够大，不能拉动小车。