湖北省武汉市两校2019-2020学年九年级上学期物理开学考试试卷
一、单选题
1．（2018九上·佳木斯期中）世界上的一切物体，无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花……都是由大量的分子组成的，下列现象能用分子动理论来解释的是（ ）
A．沙尘暴起，飞沙漫天 B．微风拂过，炊烟袅袅
C．阳春三月，花香袭人 D．丰收季节，麦浪起伏
2．（2019·成都）关于分子和物体内能，下列说法正确的是（ ）
A．杯子里的水可以任意倒出.说明水分子间没有引力
B．固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的
C．把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变
D．用力搓手，手发热是通过热传递增加手的内能
3．（2019·淄博）关于下面四幅图的说法正确的是（ ）
A．甲图：活塞压缩空气，硝化棉燃烧，此过程与热机的压缩冲程原理相同
B．乙图：瓶内空气推开瓶塞，内能减少，瓶口出现的白雾是汽化现象
C．丙图：抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象
D．丁图：悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力，没有斥力
4．（2019九上·武汉开学考）关于物体内能，下列说法正确的是（ ）
A．物体不吸收热量，温度也可以升高
B．物体内能增大时，温度一定升高
C．物体温度升高，一定是吸收了热量
D．物体的内能减少，一定是物体对外做功
5．（2019九上·武汉开学考）如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．根据该实验现象，下列结论正确的是（ ）
A．棉花燃烧，是活塞与内壁摩擦生热使棉花内能增大造成的
B．棉花燃烧是内能转化为化学能
C．气体容易被压缩，是因为气体分子间距离较大，分子间的作用力较弱
D．通过此实验可以验证热转递能改变物体的内能
6．（2019·内江）在热现象中，下列说法正确的是（ ）
A．冰在熔化过程中，要不断吸收热量，温度同时升高
B．一个物体内能增加了，一定是吸收了热量
C．新型燃料汽车实现了“零排放”，其效率已达到了100%
D．初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，应该早晨多排水，傍晚多灌水
7．（2019九上·武汉开学考）如图甲所示，将质量相等的冰和烛蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示.下列说法正确的是（ ）
A．图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序
B．图甲中两试管放在同一烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和烛蜡吸收的热量相同
C．由图乙可知，A图线对应物质的内能先增大后不变再增大
D．由图乙可知，B图线对应的物质是冰
8．（2019九上·武汉开学考）下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（ ）
物质 水 干泥土 冰 铝 铜
比热容/（J·kg-1·℃-1） 4.2×103 0.84×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103
A．不同物质的比热容一定不同
B．比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关
C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多
D．由于水比干泥土的比热容大，所以内陆地区在一天之内气温的变化比沿海地区小
9．（2019九上·武汉开学考）如图甲所示，验电器A带负电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来(如图乙所示)，下列说法正确的是（ ）
A．A中负电荷通过金属棒流向B，同时B中正电荷通过金属棒流向A
B．A中负电荷通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大
C．A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小
D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大
10．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（ ）
A． B．
C． D．
11．（2019九上·武汉开学考）下图是武汉江滩公园中安装的一款太阳能 LED 路灯，下列说法正确的是（ ）
A．LED 灯是由多个发光二极管组成的
B．发光二极管具有单向导电性，电流从负极流向正极时可以发光
C．太阳能电池板将太阳能直接转化为化学能储存起来．
D．太阳能电池板旁的蓄电池是将化学能直接转化为电能储存起来
12．（2019九上·武汉开学考）把餐巾纸摩擦过的塑料吸管A端，放在支架上．吸管能在水平面自由转动．如图所示，手持用毛巾摩擦过的橡胶棒靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒．靠近吸管B端，B端会靠近橡胶棒，下列说法正确的是（ ）
A．吸管A端带负电，B端带等量的正电
B．吸管A端束缚电子本领比餐巾纸弱
C．摩擦时，吸管得到电子
D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电
二、填空题
13．（2019九上·武汉开学考）
（1）进入刚装修完的房屋，常常会闻到一种刺鼻的气味，气味主要来自装修材料中的甲醛，这是 现象，说明甲醛分子在不停地做 ，这种运动会随气温的升高而 (选填：“加剧”或“减缓”)
（2）如图所示，在烧瓶内．盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时可以看到瓶内出现 ，在这个过程中，气体膨胀对外界 。内能 。
14．如图，只闭合开关S1时，电流通过灯 ，它们是 联。当S1、S2闭合时，电流通过灯 。当S1、S3闭合时，电流通过灯 。当S1、S2、S3都闭合时，电流通过灯 ，它们是 联。
15．（2019九上·武汉开学考）在探究不同物质吸热升温的实验时，每隔一定的时间记录水和煤油升高的温度。
（1）用相同规格的加热器分别加热体积相等的水和煤油，记录温度。上面表述中错误的是 。
（2）实验时为比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察升高的温度的不同；也可以观察 ，所需加热时间的不同。
（3）综合分析实验结论是：不同物质，在相同 、 时，吸收的热量不同。
（4）在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图像可以得出 物质为水，另一种液体的比热容为 J/(kg·℃)
三、实验题
16．（2019九上·武汉开学考）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，用酒精灯加热水，烧杯中盛有20℃、质量为100g的水，在一个标准大气压下加热至沸腾，假如原来酒精灯中有16g酒精完全燃烧后还剩余酒精13g。水的比热容为
4.2×103J/(kg·℃)，
（1）水沸腾过程中形成大量气泡，冒出“白气”，烧杯中的水温度
，内能 (选填“增大”、“不变’，“减小”)
（2）加热至沸腾，水吸收的热量是 J
（3）酒精的热值为3.0×107J/kg，则此过程中，酒精灯烧水的热效率为 。
（4）小明把100g的水加热至沸腾后持续观察沸腾现象，作出图像，发现从第3分钟到第6分钟水的质量减少了3g，设整个过程中相同的时间吸收的热量相同，则1g100℃的水汽化成同温度的水蒸气需要吸收 J的热量。
四、作图题
17．（2019九上·武汉开学考）
（1）小明发现，公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮，相当于一个开关，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃就会发声，提醒司机有乘客要下车，如图所示，请将图中元件连接成符合要求的电路．(导线横平竖直)
（2）请按照电路图，连接实物图(导线不能交叉，导线接到相应的接线柱上)
五、计算题
18．（2019九上·武汉开学考）用煤炉烧水时，将10L的水从20℃加热到100℃，燃烧了1.4kg的烟煤。水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，烟煤的热值约为3×107J/kg。试求：
（1）水吸收的热量是多少
（2）该煤炉烧水时的热效率是多少
六、综合题
19．（2019九上·武汉开学考）发动机是汽车的核心部件，某汽车发动机是以92号汽油为燃料的内燃机，其一个工作循环的四个冲程如图所示，表中给出了发动机的相关数据(空燃比是指汽缸内空气和燃油的质量比)。单缸四冲程内燃机完成一个工作循环时，
1min内完成的工作循环数 2400次 气缸内汽油和空气混合气体的密度 1.3kg/m3
气缸的工作容积 2.0L 汽油的热值 4.6×107J/kg
发动机最大功率 82.8kW 空燃比 12：1
（1）图中四个冲程的顺序是 ，
（2）一个工作循环燃料完全燃烧放出的热量是 ？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】分子热运动
【解析】【解答】A. 沙尘暴起，飞沙漫天，属于机械运动，A不符合题意；
B. 微风拂过，炊烟袅袅，属于机械运动，B不符合题意；
C. 阳春三月，花香袭人，微观上的分子运动，属于扩散现象，C符合题意；
D. 丰收季节，麦浪起伏，属于机械运动，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】机械运动是宏观物体的运动，分子热运动是肉眼看不见分子的运动。分子热运动，即扩散现象是肉眼看不见的，在不知不觉中发生的.
2．【答案】B
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】A.水可以倒出，因为水具有流动性，A不符合题意；
B.固体可以扩散，说明固体的分子是运动的，B符合题意；
C.把加热成水，内能增大，C不符合题意；
D.用力搓手，手发热是做功的方法改变内能，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】物体吸热，内能增加，做功是内能和其它能量的转化，分子间存在引力和斥力。
3．【答案】A
【知识点】液化及液化放热；能量的转化或转移；分子动理论基本观点
【解析】【解答】A.图甲所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，由于压缩玻璃筒内的空气对其做功，使得空气的内能增加，温度升高，故是将机械能转化为内能的过程，故与内燃机的压缩冲程相类似，A符合题意；B.乙图中，瓶内空气推开瓶塞，内能减少，瓶口出现的白雾是水蒸气遇冷液化现象，B不符合题意；C.丙图中，上方的二氧化氮气体密度大，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，可能是扩散现象，但也可能是重力的作用，故不能表明气体间可以发生扩散现象，C不符合题意；D.图中两个压紧的铅块能吊起钩码而不分开，是由于分子间存在引力，但也有斥力，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】汽油机四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能.
液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热.使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积.（液化现象如：“白气”、雾、等）
（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力.
4．【答案】A
【知识点】内能的概念；做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A．物体除了吸收热量升高温度外，做功也可以使物体温度升高，A符合题意；
B．晶体熔化时吸收热量，物体内能增大，温度不变，B不符合题意；
C．物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，C不符合题意；
D．物体内能减少，可能是物体对外做功，也可能是放出热量，D不符合题意
故答案为：A
【分析】物体的内能和温度、质量、状态有关，改变内能的方式有做功和热传递。
5．【答案】C
【知识点】能量的转化或转移；分子间相互作用力
【解析】【解答】A．棉花燃烧是因为活塞对玻璃筒内的气体做功，气体内能增大，温度升高，点燃棉花，A不符合题意；
B．棉花燃烧时是化学能转化为内能，B不符合题意；
C．气体容易被压缩是因为气体分子间距离较大，分子间作用力较弱，容易被挤压，C符合题意；
D．通过此实验可以验证做功能改变物体的内能，D不符合题意
故答案为：C
【分析】对物体压缩体积，可以改变内能，燃烧把化学能转化为内能，分子间存在间隔。
6．【答案】D
【知识点】晶体和非晶体；做功改变物体内能；热传递改变物体内能；比热容
【解析】【解答】解：A、冰是晶体，熔化过程中吸热，温度不变，A不符合题意；
B、一个物体的内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对此物体做功，B不符合题意；
C、目前有些新型燃料汽车，实现了“零排放”，减少了污染，提高了效率，但效率不会达到100%，C不符合题意；
D、初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，傍晚多灌水，当夜晚温度降低时，因为水的比热大，水放出热量，水的温度降低的比较少，不至于使秧苗受冻；在早晨把稻田内是水排出，稻田接受太阳光的照射，泥土的比热小，泥土吸收热量，温度升高快，有利于秧苗的生长，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点.
物体的内能改变了,物体却不一定吸收或放出了热量,这是因为改变物体的内能有两种方式：做功和热传递.即物体的内能改变了,可能是由于物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做了功（或物体对外做了功）.
关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等.
7．【答案】B
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】A、由于需用酒精灯外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以应按照“由下到上”的顺序安装，A不符合题意；
B、图甲中两试管放在同一烧杯中加热，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是：可以控制相同时间内冰和蜡烛吸收的热量相同，且物质受热均匀，B符合题意；
C、由图乙可知，A图线对应物质有固定的熔点，所以是晶体，晶体在熔化前后以及熔化过程中都要吸热，所以该物质的内能一直增大，C不符合题意；
D、由图乙可知，B图线对应的物质没有固定的熔点，为非晶体，不是冰，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】物体吸收热量过程中内能增大，用相同的加热器加热物体时，物体吸收的热量相同，晶体在熔化过程中，温度保持不变。
8．【答案】C
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【解答】A．不同物质的比热容有可能相同，表中只列出部分数据，不代表全部，A不符合题意；
B．从表中可以看出，水和冰的比热容不同，说明比热容与物质的状态有关系，B不符合题意；
C．从表中看出，铝的比热容大于铜，根据 可知，同质量的铝和铜升高相同温度，铝吸收的热量更多，C符合题意；
D．水的比热容比干泥土大，因此内陆地区一天之内气温变化比沿海地区大，D不符合题意
故答案为：C
【分析】比热容是物质的特性，不同物质比热容一般不同，相同物体的比热容和状态有关，利于物体的比热容、质量和温度可以分析吸热的多少。
9．【答案】B
【知识点】电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断
【解析】【解答】ABC．金属中有可移动的自由电子，电子带负电，正电荷无法自由移动，金属棒连接验电器时，A中的负电荷沿金属棒流向B，使B带负电，B中的金属箔张开，A中电荷量减少，金属箔张角减小，B符合题意，AC不符合题意；
D．用金属棒连接验电器时，负电荷从A流向B，电流的方向与负电荷移动方向相反，为B流向A，D不符合题意
故答案为：B
【分析】不同的物体摩擦时，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带负，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。
10．【答案】D
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【解答】解：A、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，故A不符合题意；
B、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，故B不符合题意；
C、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，故C不符合题意；
D、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，故D符合题意．
故选D．
【分析】由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故S1可控制灯，当开关S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被S2短路了．
11．【答案】A
【知识点】电源及其能量转化；半导体特点及作用
【解析】【解答】A．LED灯是由多个发光二极管组成的，A符合题意；
B．发光二极管中，电流从正极流向负极可以发光，B不符合题意；
C．太阳能电池板将太阳能转化为电能，C不符合题意；
D．蓄电池充电时，把电能转化为化学能，晚上放电时，把化学能转化为电能，D不符合题意
故答案为：A
【分析】LED灯是发光二极管，发光二极管具有单向导电性，太阳能电池将太阳能转化为电能。
12．【答案】C
【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律
【解析】【解答】A．用毛巾摩擦过的橡胶棒带负电，A端远离橡胶棒说明A端带负电，B端靠近是因为带电物体有吸引轻小物质的特性，B端是不带电的，A不符合题意；
BCD．吸管与餐巾纸摩擦后餐巾纸上的电子转移到吸管上，使吸管带负电，餐巾纸带正电，说明吸管束缚电子能力更强，C符合题意，BD不符合题意
故答案为：C
【分析】毛皮摩擦的橡胶棒带负电，吸管的一端和橡胶棒排斥，吸管带负电，得到电子的物体带负电。
13．【答案】（1）扩散；无规则运动；加剧
（2）白雾；做功；减小
【知识点】做功改变物体内能；分子热运动
【解析】【解答】(1)闻到刺鼻气味是因为甲醛分子进入鼻子，从而闻到气味，这是扩散现象，说明甲醛分子不停地做无规则运动；分子的无规则运动会随温度的升高而加剧；(2)瓶塞跳出时瓶内气体膨胀对外做功，内能减小，温度降低，水蒸气液化成小水滴，形成白雾
【分析】（1）闻到气味说明分子在不停的运动形成的扩散现象，分子的无规则运动和温度有关；
（2）压缩气体体积时，气体内能增大，当气体对外做功时，内能减小，水蒸气放热会液化。
14．【答案】L1L2L3；串；L3；L1；L1L2L3；并
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【解答】①只闭合开关S1时，电流依次通过三盏灯泡，它们之间是串联的；
②当S1、S2闭合时，灯泡L1、L2被短路，没有电流通过，电流只通过灯泡L3；
③当S1、S3闭合时，灯泡L2、L3被短路，没有电流通过，电流只通过灯泡L1；
④当S1、S2、S3都闭合时，L1、L2、L3它们之间是并联的；
【分析】根据开关的闭合情况判断各灯泡的状态即可，注意当用导线直接连接用电器两端时，用电器中没有电流通过，说明该用电器被短路了.
15．【答案】（1）体积相等
（2）液体升高相同温度
（3）质量；升高相同温度
（4）甲；2.1×103
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】(1)在探究物质的吸热升温实验时，应该使水和煤油的质量相等，不是体积相等；(2)在比较吸热本领时，可以通过转换法保持加热时间相同，观察升高的温度；也可以观察升高相同温度时，加热时间的差别来确定吸收热量的多少；(3)可以得出的结论是，不同物质，在相同质量、升高相同温度时，吸收的热量是不同的；(4)由题意知，两种物质在相同时间放出的热量相等，两种物质的质量也相等，根据图像可知甲的温度变化较小，乙的温度变化较大，因此甲的比热容较大，因此甲物质为水；由图可知，水的初温是60℃，15分钟后降为40℃，乙液体初温是60℃，15分钟后降为20℃，两种液体在相同时间内放出的热量相等，质量也相等，根据 可知，在放出热量一定，质量一定时，温度变化量与比热容成反比，因此乙液体比热容是水的比热容的一半，是2.1×103 J/(kg·℃)。
【分析】（1）探究物质吸热升温时，需要选择相同质量的不同液体进行加热；
（2）探究物体吸热升温时，可以加热相同时间比较温度差，也可以温度差相同，比较加热时间；
（3）不同物质，在质量和温度差相同时，可以比较加热时间；
（4）根据放出的热量和温度的变化，温度变化小的物体是水，利用水的温度变化结合其它液体的温度变化，可以计算比热容的大小。
16．【答案】（1）不变；减小
（2）3.36×104
（3）37.3%
（4）840
【知识点】探究水的沸腾实验；热量的计算
【解析】【解答】(1)水在沸腾的过程中会持续吸热，但温度不变；沸腾时水分蒸发，使内能减小；(2)将水从20℃加热至沸腾，吸收的热量 (3)在此过程中，酒精灯的热效率 (4)由图像可知，在3分钟时间水从94℃上升到100℃，因为相同时间吸收的热量相同，则1g100℃的水汽化成同温度的水蒸气需要吸收的热量
【分析】（1）水在沸腾时，温度保持不变，由于质量减少，水的内能减少；
（2）根据水的比热容、质量和温度差的乘积可以计算水吸收的热量；
（3）根据燃料的热值和质量的乘积计算放出的热量，利用水的吸热和燃料的放热的比值计算热效率；
（4）根据水的比热容、质量和温度差计算吸收的热量。
17．【答案】（1）解：如图所示：
（2）解：如图所示：
【知识点】根据实物图画电路图；实物的电路连接
【解析】【解答】(1)根据题意可知，按钮相当于开关，且任意一个开关闭合都能够接通电路，因此两个开关需并联接入电路，根据要求作图如图
；(2)根据图示电路图可知，两灯并联，且开关S1在支路上控制L1，开关S2在干路上，根据电路图及题中要求连接实物图如下
【分析】（1）开关可以分别控制用电器，则开关是并联的，用电器在干路上；
（2）根据电路图，分析开关位置，灯泡的连接方式连接实物图。
18．【答案】（1）解：水的质量：
水吸收的热量
答：水吸收的热量是
（2）解：燃烧1.4kg的烟煤放出的热量：
该煤炉烧水时的热效率：
答：该煤炉烧水时的热效率是8%
【知识点】密度公式及其应用；热量的计算；燃料的热值
【解析】【分析】（1）根据密度和体积计算质量，利用比热容、质量和温度差计算吸收的热量；
（2）根据燃料的质量和热值的乘积计算燃烧放出的热量，利用吸收的热量和放出的热量的比值计算热效率。
19．【答案】（1）乙、甲、丁、丙
（2）9.2×103J
【知识点】热量的计算；内燃机的四个冲程
【解析】【解答】(1)根据题意可知，图示为四冲程汽油机，四冲程分别为，吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，根据图示各冲程对应顺序为乙、甲、丁、丙；
燃料完全燃烧放出的热量是
【分析】（1）根据内燃机的气门的开、合，结合活塞运行方向判断冲程并排序；
（2）根据密度和体积计算质量，利用燃料的质量和热值的乘积计算热量。
1 / 1湖北省武汉市两校2019-2020学年九年级上学期物理开学考试试卷
一、单选题
1．（2018九上·佳木斯期中）世界上的一切物体，无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花……都是由大量的分子组成的，下列现象能用分子动理论来解释的是（ ）
A．沙尘暴起，飞沙漫天 B．微风拂过，炊烟袅袅
C．阳春三月，花香袭人 D．丰收季节，麦浪起伏
【答案】C
【知识点】分子热运动
【解析】【解答】A. 沙尘暴起，飞沙漫天，属于机械运动，A不符合题意；
B. 微风拂过，炊烟袅袅，属于机械运动，B不符合题意；
C. 阳春三月，花香袭人，微观上的分子运动，属于扩散现象，C符合题意；
D. 丰收季节，麦浪起伏，属于机械运动，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】机械运动是宏观物体的运动，分子热运动是肉眼看不见分子的运动。分子热运动，即扩散现象是肉眼看不见的，在不知不觉中发生的.
2．（2019·成都）关于分子和物体内能，下列说法正确的是（ ）
A．杯子里的水可以任意倒出.说明水分子间没有引力
B．固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的
C．把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变
D．用力搓手，手发热是通过热传递增加手的内能
【答案】B
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】A.水可以倒出，因为水具有流动性，A不符合题意；
B.固体可以扩散，说明固体的分子是运动的，B符合题意；
C.把加热成水，内能增大，C不符合题意；
D.用力搓手，手发热是做功的方法改变内能，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】物体吸热，内能增加，做功是内能和其它能量的转化，分子间存在引力和斥力。
3．（2019·淄博）关于下面四幅图的说法正确的是（ ）
A．甲图：活塞压缩空气，硝化棉燃烧，此过程与热机的压缩冲程原理相同
B．乙图：瓶内空气推开瓶塞，内能减少，瓶口出现的白雾是汽化现象
C．丙图：抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象
D．丁图：悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力，没有斥力
【答案】A
【知识点】液化及液化放热；能量的转化或转移；分子动理论基本观点
【解析】【解答】A.图甲所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，由于压缩玻璃筒内的空气对其做功，使得空气的内能增加，温度升高，故是将机械能转化为内能的过程，故与内燃机的压缩冲程相类似，A符合题意；B.乙图中，瓶内空气推开瓶塞，内能减少，瓶口出现的白雾是水蒸气遇冷液化现象，B不符合题意；C.丙图中，上方的二氧化氮气体密度大，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，可能是扩散现象，但也可能是重力的作用，故不能表明气体间可以发生扩散现象，C不符合题意；D.图中两个压紧的铅块能吊起钩码而不分开，是由于分子间存在引力，但也有斥力，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】汽油机四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能.
液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热.使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积.（液化现象如：“白气”、雾、等）
（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力.
4．（2019九上·武汉开学考）关于物体内能，下列说法正确的是（ ）
A．物体不吸收热量，温度也可以升高
B．物体内能增大时，温度一定升高
C．物体温度升高，一定是吸收了热量
D．物体的内能减少，一定是物体对外做功
【答案】A
【知识点】内能的概念；做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A．物体除了吸收热量升高温度外，做功也可以使物体温度升高，A符合题意；
B．晶体熔化时吸收热量，物体内能增大，温度不变，B不符合题意；
C．物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，C不符合题意；
D．物体内能减少，可能是物体对外做功，也可能是放出热量，D不符合题意
故答案为：A
【分析】物体的内能和温度、质量、状态有关，改变内能的方式有做功和热传递。
5．（2019九上·武汉开学考）如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．根据该实验现象，下列结论正确的是（ ）
A．棉花燃烧，是活塞与内壁摩擦生热使棉花内能增大造成的
B．棉花燃烧是内能转化为化学能
C．气体容易被压缩，是因为气体分子间距离较大，分子间的作用力较弱
D．通过此实验可以验证热转递能改变物体的内能
【答案】C
【知识点】能量的转化或转移；分子间相互作用力
【解析】【解答】A．棉花燃烧是因为活塞对玻璃筒内的气体做功，气体内能增大，温度升高，点燃棉花，A不符合题意；
B．棉花燃烧时是化学能转化为内能，B不符合题意；
C．气体容易被压缩是因为气体分子间距离较大，分子间作用力较弱，容易被挤压，C符合题意；
D．通过此实验可以验证做功能改变物体的内能，D不符合题意
故答案为：C
【分析】对物体压缩体积，可以改变内能，燃烧把化学能转化为内能，分子间存在间隔。
6．（2019·内江）在热现象中，下列说法正确的是（ ）
A．冰在熔化过程中，要不断吸收热量，温度同时升高
B．一个物体内能增加了，一定是吸收了热量
C．新型燃料汽车实现了“零排放”，其效率已达到了100%
D．初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，应该早晨多排水，傍晚多灌水
【答案】D
【知识点】晶体和非晶体；做功改变物体内能；热传递改变物体内能；比热容
【解析】【解答】解：A、冰是晶体，熔化过程中吸热，温度不变，A不符合题意；
B、一个物体的内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对此物体做功，B不符合题意；
C、目前有些新型燃料汽车，实现了“零排放”，减少了污染，提高了效率，但效率不会达到100%，C不符合题意；
D、初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，傍晚多灌水，当夜晚温度降低时，因为水的比热大，水放出热量，水的温度降低的比较少，不至于使秧苗受冻；在早晨把稻田内是水排出，稻田接受太阳光的照射，泥土的比热小，泥土吸收热量，温度升高快，有利于秧苗的生长，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点.
物体的内能改变了,物体却不一定吸收或放出了热量,这是因为改变物体的内能有两种方式：做功和热传递.即物体的内能改变了,可能是由于物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做了功（或物体对外做了功）.
关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等.
7．（2019九上·武汉开学考）如图甲所示，将质量相等的冰和烛蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示.下列说法正确的是（ ）
A．图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序
B．图甲中两试管放在同一烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和烛蜡吸收的热量相同
C．由图乙可知，A图线对应物质的内能先增大后不变再增大
D．由图乙可知，B图线对应的物质是冰
【答案】B
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】A、由于需用酒精灯外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以应按照“由下到上”的顺序安装，A不符合题意；
B、图甲中两试管放在同一烧杯中加热，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是：可以控制相同时间内冰和蜡烛吸收的热量相同，且物质受热均匀，B符合题意；
C、由图乙可知，A图线对应物质有固定的熔点，所以是晶体，晶体在熔化前后以及熔化过程中都要吸热，所以该物质的内能一直增大，C不符合题意；
D、由图乙可知，B图线对应的物质没有固定的熔点，为非晶体，不是冰，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】物体吸收热量过程中内能增大，用相同的加热器加热物体时，物体吸收的热量相同，晶体在熔化过程中，温度保持不变。
8．（2019九上·武汉开学考）下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（ ）
物质 水 干泥土 冰 铝 铜
比热容/（J·kg-1·℃-1） 4.2×103 0.84×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103
A．不同物质的比热容一定不同
B．比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关
C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多
D．由于水比干泥土的比热容大，所以内陆地区在一天之内气温的变化比沿海地区小
【答案】C
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【解答】A．不同物质的比热容有可能相同，表中只列出部分数据，不代表全部，A不符合题意；
B．从表中可以看出，水和冰的比热容不同，说明比热容与物质的状态有关系，B不符合题意；
C．从表中看出，铝的比热容大于铜，根据 可知，同质量的铝和铜升高相同温度，铝吸收的热量更多，C符合题意；
D．水的比热容比干泥土大，因此内陆地区一天之内气温变化比沿海地区大，D不符合题意
故答案为：C
【分析】比热容是物质的特性，不同物质比热容一般不同，相同物体的比热容和状态有关，利于物体的比热容、质量和温度可以分析吸热的多少。
9．（2019九上·武汉开学考）如图甲所示，验电器A带负电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来(如图乙所示)，下列说法正确的是（ ）
A．A中负电荷通过金属棒流向B，同时B中正电荷通过金属棒流向A
B．A中负电荷通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大
C．A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小
D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大
【答案】B
【知识点】电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断
【解析】【解答】ABC．金属中有可移动的自由电子，电子带负电，正电荷无法自由移动，金属棒连接验电器时，A中的负电荷沿金属棒流向B，使B带负电，B中的金属箔张开，A中电荷量减少，金属箔张角减小，B符合题意，AC不符合题意；
D．用金属棒连接验电器时，负电荷从A流向B，电流的方向与负电荷移动方向相反，为B流向A，D不符合题意
故答案为：B
【分析】不同的物体摩擦时，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带负，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。
10．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【解答】解：A、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，故A不符合题意；
B、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，故B不符合题意；
C、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，故C不符合题意；
D、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，故D符合题意．
故选D．
【分析】由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故S1可控制灯，当开关S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被S2短路了．
11．（2019九上·武汉开学考）下图是武汉江滩公园中安装的一款太阳能 LED 路灯，下列说法正确的是（ ）
A．LED 灯是由多个发光二极管组成的
B．发光二极管具有单向导电性，电流从负极流向正极时可以发光
C．太阳能电池板将太阳能直接转化为化学能储存起来．
D．太阳能电池板旁的蓄电池是将化学能直接转化为电能储存起来
【答案】A
【知识点】电源及其能量转化；半导体特点及作用
【解析】【解答】A．LED灯是由多个发光二极管组成的，A符合题意；
B．发光二极管中，电流从正极流向负极可以发光，B不符合题意；
C．太阳能电池板将太阳能转化为电能，C不符合题意；
D．蓄电池充电时，把电能转化为化学能，晚上放电时，把化学能转化为电能，D不符合题意
故答案为：A
【分析】LED灯是发光二极管，发光二极管具有单向导电性，太阳能电池将太阳能转化为电能。
12．（2019九上·武汉开学考）把餐巾纸摩擦过的塑料吸管A端，放在支架上．吸管能在水平面自由转动．如图所示，手持用毛巾摩擦过的橡胶棒靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒．靠近吸管B端，B端会靠近橡胶棒，下列说法正确的是（ ）
A．吸管A端带负电，B端带等量的正电
B．吸管A端束缚电子本领比餐巾纸弱
C．摩擦时，吸管得到电子
D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电
【答案】C
【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律
【解析】【解答】A．用毛巾摩擦过的橡胶棒带负电，A端远离橡胶棒说明A端带负电，B端靠近是因为带电物体有吸引轻小物质的特性，B端是不带电的，A不符合题意；
BCD．吸管与餐巾纸摩擦后餐巾纸上的电子转移到吸管上，使吸管带负电，餐巾纸带正电，说明吸管束缚电子能力更强，C符合题意，BD不符合题意
故答案为：C
【分析】毛皮摩擦的橡胶棒带负电，吸管的一端和橡胶棒排斥，吸管带负电，得到电子的物体带负电。
二、填空题
13．（2019九上·武汉开学考）
（1）进入刚装修完的房屋，常常会闻到一种刺鼻的气味，气味主要来自装修材料中的甲醛，这是 现象，说明甲醛分子在不停地做 ，这种运动会随气温的升高而 (选填：“加剧”或“减缓”)
（2）如图所示，在烧瓶内．盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时可以看到瓶内出现 ，在这个过程中，气体膨胀对外界 。内能 。
【答案】（1）扩散；无规则运动；加剧
（2）白雾；做功；减小
【知识点】做功改变物体内能；分子热运动
【解析】【解答】(1)闻到刺鼻气味是因为甲醛分子进入鼻子，从而闻到气味，这是扩散现象，说明甲醛分子不停地做无规则运动；分子的无规则运动会随温度的升高而加剧；(2)瓶塞跳出时瓶内气体膨胀对外做功，内能减小，温度降低，水蒸气液化成小水滴，形成白雾
【分析】（1）闻到气味说明分子在不停的运动形成的扩散现象，分子的无规则运动和温度有关；
（2）压缩气体体积时，气体内能增大，当气体对外做功时，内能减小，水蒸气放热会液化。
14．如图，只闭合开关S1时，电流通过灯 ，它们是 联。当S1、S2闭合时，电流通过灯 。当S1、S3闭合时，电流通过灯 。当S1、S2、S3都闭合时，电流通过灯 ，它们是 联。
【答案】L1L2L3；串；L3；L1；L1L2L3；并
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【解答】①只闭合开关S1时，电流依次通过三盏灯泡，它们之间是串联的；
②当S1、S2闭合时，灯泡L1、L2被短路，没有电流通过，电流只通过灯泡L3；
③当S1、S3闭合时，灯泡L2、L3被短路，没有电流通过，电流只通过灯泡L1；
④当S1、S2、S3都闭合时，L1、L2、L3它们之间是并联的；
【分析】根据开关的闭合情况判断各灯泡的状态即可，注意当用导线直接连接用电器两端时，用电器中没有电流通过，说明该用电器被短路了.
15．（2019九上·武汉开学考）在探究不同物质吸热升温的实验时，每隔一定的时间记录水和煤油升高的温度。
（1）用相同规格的加热器分别加热体积相等的水和煤油，记录温度。上面表述中错误的是 。
（2）实验时为比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察升高的温度的不同；也可以观察 ，所需加热时间的不同。
（3）综合分析实验结论是：不同物质，在相同 、 时，吸收的热量不同。
（4）在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图像可以得出 物质为水，另一种液体的比热容为 J/(kg·℃)
【答案】（1）体积相等
（2）液体升高相同温度
（3）质量；升高相同温度
（4）甲；2.1×103
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】(1)在探究物质的吸热升温实验时，应该使水和煤油的质量相等，不是体积相等；(2)在比较吸热本领时，可以通过转换法保持加热时间相同，观察升高的温度；也可以观察升高相同温度时，加热时间的差别来确定吸收热量的多少；(3)可以得出的结论是，不同物质，在相同质量、升高相同温度时，吸收的热量是不同的；(4)由题意知，两种物质在相同时间放出的热量相等，两种物质的质量也相等，根据图像可知甲的温度变化较小，乙的温度变化较大，因此甲的比热容较大，因此甲物质为水；由图可知，水的初温是60℃，15分钟后降为40℃，乙液体初温是60℃，15分钟后降为20℃，两种液体在相同时间内放出的热量相等，质量也相等，根据 可知，在放出热量一定，质量一定时，温度变化量与比热容成反比，因此乙液体比热容是水的比热容的一半，是2.1×103 J/(kg·℃)。
【分析】（1）探究物质吸热升温时，需要选择相同质量的不同液体进行加热；
（2）探究物体吸热升温时，可以加热相同时间比较温度差，也可以温度差相同，比较加热时间；
（3）不同物质，在质量和温度差相同时，可以比较加热时间；
（4）根据放出的热量和温度的变化，温度变化小的物体是水，利用水的温度变化结合其它液体的温度变化，可以计算比热容的大小。
三、实验题
16．（2019九上·武汉开学考）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，用酒精灯加热水，烧杯中盛有20℃、质量为100g的水，在一个标准大气压下加热至沸腾，假如原来酒精灯中有16g酒精完全燃烧后还剩余酒精13g。水的比热容为
4.2×103J/(kg·℃)，
（1）水沸腾过程中形成大量气泡，冒出“白气”，烧杯中的水温度
，内能 (选填“增大”、“不变’，“减小”)
（2）加热至沸腾，水吸收的热量是 J
（3）酒精的热值为3.0×107J/kg，则此过程中，酒精灯烧水的热效率为 。
（4）小明把100g的水加热至沸腾后持续观察沸腾现象，作出图像，发现从第3分钟到第6分钟水的质量减少了3g，设整个过程中相同的时间吸收的热量相同，则1g100℃的水汽化成同温度的水蒸气需要吸收 J的热量。
【答案】（1）不变；减小
（2）3.36×104
（3）37.3%
（4）840
【知识点】探究水的沸腾实验；热量的计算
【解析】【解答】(1)水在沸腾的过程中会持续吸热，但温度不变；沸腾时水分蒸发，使内能减小；(2)将水从20℃加热至沸腾，吸收的热量 (3)在此过程中，酒精灯的热效率 (4)由图像可知，在3分钟时间水从94℃上升到100℃，因为相同时间吸收的热量相同，则1g100℃的水汽化成同温度的水蒸气需要吸收的热量
【分析】（1）水在沸腾时，温度保持不变，由于质量减少，水的内能减少；
（2）根据水的比热容、质量和温度差的乘积可以计算水吸收的热量；
（3）根据燃料的热值和质量的乘积计算放出的热量，利用水的吸热和燃料的放热的比值计算热效率；
（4）根据水的比热容、质量和温度差计算吸收的热量。
四、作图题
17．（2019九上·武汉开学考）
（1）小明发现，公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮，相当于一个开关，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃就会发声，提醒司机有乘客要下车，如图所示，请将图中元件连接成符合要求的电路．(导线横平竖直)
（2）请按照电路图，连接实物图(导线不能交叉，导线接到相应的接线柱上)
【答案】（1）解：如图所示：
（2）解：如图所示：
【知识点】根据实物图画电路图；实物的电路连接
【解析】【解答】(1)根据题意可知，按钮相当于开关，且任意一个开关闭合都能够接通电路，因此两个开关需并联接入电路，根据要求作图如图
；(2)根据图示电路图可知，两灯并联，且开关S1在支路上控制L1，开关S2在干路上，根据电路图及题中要求连接实物图如下
【分析】（1）开关可以分别控制用电器，则开关是并联的，用电器在干路上；
（2）根据电路图，分析开关位置，灯泡的连接方式连接实物图。
五、计算题
18．（2019九上·武汉开学考）用煤炉烧水时，将10L的水从20℃加热到100℃，燃烧了1.4kg的烟煤。水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，烟煤的热值约为3×107J/kg。试求：
（1）水吸收的热量是多少
（2）该煤炉烧水时的热效率是多少
【答案】（1）解：水的质量：
水吸收的热量
答：水吸收的热量是
（2）解：燃烧1.4kg的烟煤放出的热量：
该煤炉烧水时的热效率：
答：该煤炉烧水时的热效率是8%
【知识点】密度公式及其应用；热量的计算；燃料的热值
【解析】【分析】（1）根据密度和体积计算质量，利用比热容、质量和温度差计算吸收的热量；
（2）根据燃料的质量和热值的乘积计算燃烧放出的热量，利用吸收的热量和放出的热量的比值计算热效率。
六、综合题
19．（2019九上·武汉开学考）发动机是汽车的核心部件，某汽车发动机是以92号汽油为燃料的内燃机，其一个工作循环的四个冲程如图所示，表中给出了发动机的相关数据(空燃比是指汽缸内空气和燃油的质量比)。单缸四冲程内燃机完成一个工作循环时，
1min内完成的工作循环数 2400次 气缸内汽油和空气混合气体的密度 1.3kg/m3
气缸的工作容积 2.0L 汽油的热值 4.6×107J/kg
发动机最大功率 82.8kW 空燃比 12：1
（1）图中四个冲程的顺序是 ，
（2）一个工作循环燃料完全燃烧放出的热量是 ？
【答案】（1）乙、甲、丁、丙
（2）9.2×103J
【知识点】热量的计算；内燃机的四个冲程
【解析】【解答】(1)根据题意可知，图示为四冲程汽油机，四冲程分别为，吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，根据图示各冲程对应顺序为乙、甲、丁、丙；
燃料完全燃烧放出的热量是
【分析】（1）根据内燃机的气门的开、合，结合活塞运行方向判断冲程并排序；
（2）根据密度和体积计算质量，利用燃料的质量和热值的乘积计算热量。
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