(共20张PPT)
从不同方位观察物体
苏教版四年级数学下册
1.通过学习,使学生能辨认相应的视图,体会物体的相对位置关系。 ⒉ 通过学生的观察,操作,想像与推理,发展学生的空间观念,形象思维和推理能力。
全班交流
摆一摆:
如果车上有3箱,且摆放形状如
从不同方向看,各是什么形状?请同学们先猜想,画出图形,再用学具摆出形状,验证自己的猜想。
小组合作探索:
如果车上有4箱,而且从正面看到的是
可以怎样摆?
我想到了3种摆法。
( )
( )
自主练习
摆一摆,看一看,分别是从哪个位置看到的?
正面或侧面
上面
( )
( )
( )
自主练习
摆一摆,看一看,分别是从哪个位置看到的?
正面
上面
侧面
( )
( )
自主练习
摆一摆,看一看,分别是从哪个位置看到的?
正面
上面
( )
侧面
你会摆吗?
用一个 ,一个 和一个 摆,从上面看是
(1)
(2)
下面的图形各是由几个小正方体木块拼搭成的
( )
( )
( )
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本节课我们主要是体会不同的物体的位置关系,同学们要理解主视图,左视图和俯视图的含义,能够准确画出一个物体的三种视图。