（青岛版）五年级数学上册课件 2、5倍数的特征

(共16张PPT)
2、5倍数的特征
教学目标
1.让同学们经历2、5的倍数特征的探索过程，理解并掌握2和5的倍数的特征。 2.会运用这些特征判断一个数是不是2和5的倍数；知道偶数和奇数的意义，会判断一个自然数是偶数还是奇数。
8790
25432
4561
7630
765
1530
125
245
判断
8790
2543
4562
7636
765
1538
127
244
判断
努力吧！
填一填:
1. 个位上的数是_________________
的自然数一定是2的倍数,也叫______。
0、2、4、6、8
偶 数
2. 个位上的数是________的自然数
一定是5的倍数。
0 或 5
3. 一个数,如果既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位上一定_____。
0
★试一试
1.在□中填一个数字，使这个数是2的倍数。 3□
3 2
3 4
3 0
3 6
3 8
2. 在□中填一个数字，使这个数是5的倍数。5□
5 0
5 5
★★★排一排
1. 用0、2、5三个数字排成一个三位数，使它是5的倍数。（有几种排法 ) □□□
2 5 0 5 2 0
2 0 5
（1）234543是2的倍数。 （ ）
火眼金睛辨对错：
×
（2）210既是2的倍数，又是5的倍数（ ）
√
×
（3） 不一定是5的倍数。（ ）
3
5
选出两张数字卡片,按要求组成一个数.
0
5
6
7
(1)组成的数是偶数;
50
60
70
56
76
(2)组成的数是5的倍数;
50
60
70
65
75
(3)组成的数既是2的倍数又是5的倍数;
50
60
70
谢 谢 !