山东济宁微山县2019-2020学年四年级上学期科学期中考试试卷
一、擦亮眼睛，来选吧（每题2分，共30分）
1．（2019四上·微山期中）（ ）给我们提供了丰富的食物。
A．大自然 B．动物 C．植物
2．（2019四上·微山期中）食物中含有（ ），在纸上留下油渍。
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质
3．（2019四上·微山期中）在我们的均衡膳食“宝塔”中，处在宝塔最顶上的应是（ ）。
A．奶、蛋、肉、油类 B．蔬菜、水果类 C．米、面食类
4．（2019四上·微山期中）下列物体中，不能溶解于水的是（ ）。
A．洗衣粉 B．粉笔末 C．奶粉
5．（2019四上·微山期中）植物需要的养料大部分是（ ）提供的。
A．人类 B．绿叶 C．土壤
6．能够吸收水分和矿物质的是植物的（ ）。
A．根 B．茎 C．叶
7．（2019四上·微山期中）水的净化能除去水中（ ）和细菌。
A．溶解的物质 B．所有物质 C．不溶解的杂质
8．（2019四上·微山期中）下列食物中，含维生素丰富的是（ ）。
A．鸡汤 B．青菜 C．香肠
9．（2019四上·微山期中）水中加入盐，尝一尝水（ ），盐虽然看不见了但还是存在的。
A．有点甜 B．有点成 C．有点辣
10．（2019四上·微山期中）植物的（ ）让植物在炎热的夏季感到凉爽。
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．绿化作用
11．（2019四上·微山期中）做一杯饮料，我们大多数人会选择（ ）。
A．是否价高 B．是否好喝 C．是否物美价廉
12．（2019四上·微山期中）检验食物中淀粉时，取用碘酒要用（ ）。
A．滴管 B．药匙 C．瓶倒
13．（2019四上·微山期中）1771年，英国科学家普利斯特列在钟罩里放入绿色植物和老鼠，在光照条件下，老鼠能正常生活。这说明绿叶能产生（ ）。
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳
14．（2019四上·微山期中）如果物体可以在水中溶解了，说明这个物体在水中的分布一定是（ ）。
A．沉在水底 B．均匀的分布到水里 C．漂浮在水中
15．（2019四上·微山期中）研究根的作用时，把带根植物固定在量筒口，然后加水，并在水面滴几滴植物油是为了（ ）。
A．增加养分 B．减少水的蒸发 C．保护根
二、小法官来审判，对的打“√”，错的打“×”（每题2分，共20分）
16．（2019四上·微山期中）人类的各项生命活动都与食物有关。（ ）
17．（2019四上·微山期中）人造肉含有人体需要的所有营养。（ ）
18．（2019四上·微山期中）在水中不断加入食盐都可以溶解。（ ）
19．（2019四上·微山期中）做一杯饮料很容易，所以祖传秘方也容易配制出来。（ ）
20．（2019四上·微山期中）吃食物，只要自己觉得好吃就行了。（ ）
21．（2019四上·微山期中）我们可以把溶解在水里的食盐用过滤的方法分离出来。（ ）
22．（2019四上·微山期中）菠菜是直根，小麦是须根，它们根不同，作用也不同。（ ）
23．（2019四上·微山期中）叶的气孔只能让水“跑”出去。（ ）
24．（2019四上·微山期中）叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子是绿色的，如果除去叶子中的叶绿素，叶子不再是绿色的。（ ）
25．（2019四上·微山期中）所有的植物的身体都是由根、茎、叶子、花、果实和种子六部分组成的。（ ）
三、连一连：将食物检验方法与所含的主要营养成分连起来（每线2分，共18分）
26．（2019四上·微山期中）连一连：将食物检验方法与所含的主要营养成分连起来
土豆 纸上挤压 蛋白质
馒头
肥肉 滴碘酒 脂肪
花生
瘦肉
鸡蛋白 用火烧闻味 淀粉
四、实验与分析（22分）
27．（2019四上·微山期中）茎的作用。（每空2分，画图4分，共8分）
植物的根吸收来的水分是怎样输送到植物各部分的呢？我们认为茎能运输 ，其内部可能有 。为了验证我们的猜想，选择一段植物的茎如图所示泡在稀释的红色墨水中。过一段时间把箭头部位切开看一看。请把你的发现画出来，并标明变为红色的位置
。
28．（2019四上·微山期中）怎样使冰糖在水中加快溶解（14分）
我的猜想：用热水的方法可以加快肥皂的溶解。
实验方法：选择两块一样大小的 ，取两个200毫升的烧杯。其中一个烧杯倒入100毫升 水，另一个烧杯倒入100毫升的 水。把实验材料同时放入，然后认真观察。
通过实验我发现：
我的结论：
五、我会解决问题（10分）
29．（2019四上·微山期中）为什么园林工人在移栽植物时，要把植物的根用绳子包起来，而且要尽可能的多带些土？请你用所学的植物的知识解释一下。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】食物的分类
【解析】【解答】大自然为我们提供了丰富的食物。包括植物和动物等。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】大自然指的是自然界，也就是地球上除了人类文明的部分。
2．【答案】B
【知识点】脂肪的检验
【解析】【解答】脂肪是可以在纸上留下油渍的营养物质。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】脂类是油、脂肪、类脂的总称。食物中的油性物质主要是油和脂肪，一般把常温下是液体的称作油，而把常温下是固体的称作脂肪。
3．【答案】A
【知识点】平衡膳食
【解析】【解答】在均衡膳食“宝塔”中，处在宝塔最顶端的是蛋白质和脂肪类的食物。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】蛋白质和脂肪在我们所需要的营养物质中量较少，所以位于宝塔的最上方。
4．【答案】B
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【解答】洗衣粉和奶粉是可以溶解于水中的，粉笔末不能溶于水中的。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】有的污渍可以溶于水，但是有的物质是不能溶于水的。
5．【答案】B
【知识点】叶的作用
【解析】【解答】植物需要的养料大多是植物光合作用提供的。光合作用的场所是叶子。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物的光合作用指的是在光照的条件下，植物的叶子吸收水分和二氧化碳生成氧气和养料的过程。
6．【答案】A
【知识点】根
【解析】【解答】A、根吸收土壤中的水分和矿物质。将植物固定在土壤中。符合题意。
B、茎支撑植物，包括叶在空中的伸展。运输水分和养料，不符合题意。
C、叶主要进行光合作用，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考的是植物各部分作用。
7．【答案】C
【知识点】水的净化
【解析】【解答】水的净化指的是沉淀和过滤，可以除去不溶性的杂质。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】过滤是将固液分离的操作。
8．【答案】B
【知识点】食物中的营养
【解析】【解答】青菜中含有维生素。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】维生素是人体必需的营养成分，蔬菜和水果中富含维生素。
9．【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【解答】盐水是有一点咸的液体。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】将固体溶解在水中得到的均一、稳定的混合物叫做溶液。
10．【答案】B
【知识点】叶的作用
【解析】【解答】植物的蒸腾作用可以降低叶片的温度。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。其主要过程为：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气.植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。
11．【答案】C
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【解答】做一杯饮料，大多数人考虑的因素是是否物美价廉。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】我们在购物时，通常会选择价格低且质量好的物品。
12．【答案】A
【知识点】淀粉的检验
【解析】【解答】取用少量液体用胶头滴管。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考查的是药品的正确取用方法。
13．【答案】A
【知识点】叶的作用
【解析】【解答】老鼠可以正常存活首先需要氧气，这说明绿色植物会产生氧气。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物的光合作用可以产生氧气和养料。
14．【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【解答】如果物体在水中溶解了，得到的混合物是均一稳定的。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】溶解指的是一种物质分散到另一种物质中，得到均一稳定的混合物的过程。
15．【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】植物油和水是互不溶解的，可以隔离水分，减少水分的蒸发。N选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】油和水不会互溶，且油的密度小于水。
16．【答案】正确
【知识点】食物中的营养
【解析】【解答】人类的所有生命活动所需要的能量都来自于食物。所以题目的说法是正确的。
【分析】不同的食物可以为人类提供不同的营养物质。
17．【答案】错误
【知识点】食物中的营养
【解析】【解答】人造肉含有人体需要的营养物质是片面的。所以题目的说法是错误的。
【分析】不同的食物为我们提供不同的营养物质，所以我们应该食用不同的食物来获取营养。
18．【答案】错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【解答】水对食盐的溶解是由限度的。所以题目的说法是错误的。
【分析】在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。物质的溶解度属于物理性质。
19．【答案】错误
【知识点】食品添加剂
【解析】【解答】做一杯饮料是容易的，但是祖传秘方是不溶于配制的。所以题目的说法是错误的。
【分析】我们平时所用的物品虽然看似简单，但是都是前人经过不懈的努力创造出来的。
20．【答案】错误
【知识点】食物中的营养
【解析】【解答】食物不仅要追求好吃，还要讲究营养。所以题目的说法是错误的。
【分析】我们应该从不同的食物中获取营养，做到营养均衡。
21．【答案】错误
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】过滤不能将食盐分离出来，因为溶液是可以通过滤纸的。所以题目的说法是错误的。
【分析】过滤是将固液分离的操作。
22．【答案】错误
【知识点】根
【解析】【解答】虽然植物的根的形态不同，但是它们的作用都是获取营养和水分，并且固定植物的身体。所以题目的说法是错误的。
【分析】植物的根是植物最重要的营养器官，可以从土壤中汲取水分和养料。
23．【答案】错误
【知识点】叶的作用
【解析】【解答】气孔可以吸收水也可以呼出水。所以题目的说法是错误的。
【分析】气孔，叶、茎及其他植物器官上皮上许多小的开孔之一，是植物表皮所特有的结构。气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，在幼茎、花瓣上也可见到，但多数沉水植物则没有。
24．【答案】正确
【知识点】叶的作用
【解析】【解答】叶子之所以是绿色的就是因为含有叶绿素。所以题目的说法是正确的。
【分析】叶子在夏天时叶绿素含量高，所以呈现绿色，但是到了秋天叶绿素含量下降，就变为了黄色。
25．【答案】错误
【知识点】观察植物
【解析】【解答】并不是所有的植物都包含根、茎、叶子、花、果实和种子六部分。所以题目的说法是错误的。
【分析】大多数植物是含有根、茎、叶子、花、果实和种子六部分的，但是有的植物只含有其中的一部分结构。
26．【答案】
【知识点】淀粉的检验；脂肪的检验；蛋白质的检验
【解析】【解答】土豆和馒头中含有淀粉；分肉和花生中含有脂肪；瘦肉和鸡蛋白中含有蛋白质；淀粉可以使用碘酒来进行检验；检验脂肪的方法是在纸上按压；检验蛋白质的方法是烧灼。
【分析】淀粉和碘酒会反应生成蓝色的有机物；脂肪挤压后会留下油渍；蛋白质灼烧后会有烧焦的羽毛味。
27．【答案】水分；管道；画图略
【知识点】茎的作用
【解析】【解答】根据题目的实验现象可知：茎可以运输水分，并且茎中含有管道，称为导管。
【分析】茎是植物重要的营养器官，可以将根获取的营养成分从下到上输送到身体各部分。
28．【答案】肥皂；热水；冷水；热水中的肥皂溶解的快；用热水可以加快溶解
【知识点】加快溶解
【解析】【解答】加热和搅拌的方法可以加快固体物质的溶解。
【分析】要探究搅拌是否可以加快固体物质的溶解，那么在实验中就只能改变是否搅拌这一个条件，其余条件保持不变，叫做控制变量法。
29．【答案】为了保护植物的根，多带根毛，维持吸水作用，利于存活。
【知识点】根
【解析】【解答】园林工人这么 做可以将植物的根包裹住，保护根部。
【分析】植物的根是植物最重要的营养器官，可以从土壤中吸收水分和养料。
1 / 1山东济宁微山县2019-2020学年四年级上学期科学期中考试试卷
一、擦亮眼睛，来选吧（每题2分，共30分）
1．（2019四上·微山期中）（ ）给我们提供了丰富的食物。
A．大自然 B．动物 C．植物
【答案】A
【知识点】食物的分类
【解析】【解答】大自然为我们提供了丰富的食物。包括植物和动物等。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】大自然指的是自然界，也就是地球上除了人类文明的部分。
2．（2019四上·微山期中）食物中含有（ ），在纸上留下油渍。
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质
【答案】B
【知识点】脂肪的检验
【解析】【解答】脂肪是可以在纸上留下油渍的营养物质。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】脂类是油、脂肪、类脂的总称。食物中的油性物质主要是油和脂肪，一般把常温下是液体的称作油，而把常温下是固体的称作脂肪。
3．（2019四上·微山期中）在我们的均衡膳食“宝塔”中，处在宝塔最顶上的应是（ ）。
A．奶、蛋、肉、油类 B．蔬菜、水果类 C．米、面食类
【答案】A
【知识点】平衡膳食
【解析】【解答】在均衡膳食“宝塔”中，处在宝塔最顶端的是蛋白质和脂肪类的食物。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】蛋白质和脂肪在我们所需要的营养物质中量较少，所以位于宝塔的最上方。
4．（2019四上·微山期中）下列物体中，不能溶解于水的是（ ）。
A．洗衣粉 B．粉笔末 C．奶粉
【答案】B
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【解答】洗衣粉和奶粉是可以溶解于水中的，粉笔末不能溶于水中的。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】有的污渍可以溶于水，但是有的物质是不能溶于水的。
5．（2019四上·微山期中）植物需要的养料大部分是（ ）提供的。
A．人类 B．绿叶 C．土壤
【答案】B
【知识点】叶的作用
【解析】【解答】植物需要的养料大多是植物光合作用提供的。光合作用的场所是叶子。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物的光合作用指的是在光照的条件下，植物的叶子吸收水分和二氧化碳生成氧气和养料的过程。
6．能够吸收水分和矿物质的是植物的（ ）。
A．根 B．茎 C．叶
【答案】A
【知识点】根
【解析】【解答】A、根吸收土壤中的水分和矿物质。将植物固定在土壤中。符合题意。
B、茎支撑植物，包括叶在空中的伸展。运输水分和养料，不符合题意。
C、叶主要进行光合作用，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考的是植物各部分作用。
7．（2019四上·微山期中）水的净化能除去水中（ ）和细菌。
A．溶解的物质 B．所有物质 C．不溶解的杂质
【答案】C
【知识点】水的净化
【解析】【解答】水的净化指的是沉淀和过滤，可以除去不溶性的杂质。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】过滤是将固液分离的操作。
8．（2019四上·微山期中）下列食物中，含维生素丰富的是（ ）。
A．鸡汤 B．青菜 C．香肠
【答案】B
【知识点】食物中的营养
【解析】【解答】青菜中含有维生素。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】维生素是人体必需的营养成分，蔬菜和水果中富含维生素。
9．（2019四上·微山期中）水中加入盐，尝一尝水（ ），盐虽然看不见了但还是存在的。
A．有点甜 B．有点成 C．有点辣
【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【解答】盐水是有一点咸的液体。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】将固体溶解在水中得到的均一、稳定的混合物叫做溶液。
10．（2019四上·微山期中）植物的（ ）让植物在炎热的夏季感到凉爽。
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．绿化作用
【答案】B
【知识点】叶的作用
【解析】【解答】植物的蒸腾作用可以降低叶片的温度。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。其主要过程为：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气.植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。
11．（2019四上·微山期中）做一杯饮料，我们大多数人会选择（ ）。
A．是否价高 B．是否好喝 C．是否物美价廉
【答案】C
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【解答】做一杯饮料，大多数人考虑的因素是是否物美价廉。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】我们在购物时，通常会选择价格低且质量好的物品。
12．（2019四上·微山期中）检验食物中淀粉时，取用碘酒要用（ ）。
A．滴管 B．药匙 C．瓶倒
【答案】A
【知识点】淀粉的检验
【解析】【解答】取用少量液体用胶头滴管。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考查的是药品的正确取用方法。
13．（2019四上·微山期中）1771年，英国科学家普利斯特列在钟罩里放入绿色植物和老鼠，在光照条件下，老鼠能正常生活。这说明绿叶能产生（ ）。
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳
【答案】A
【知识点】叶的作用
【解析】【解答】老鼠可以正常存活首先需要氧气，这说明绿色植物会产生氧气。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物的光合作用可以产生氧气和养料。
14．（2019四上·微山期中）如果物体可以在水中溶解了，说明这个物体在水中的分布一定是（ ）。
A．沉在水底 B．均匀的分布到水里 C．漂浮在水中
【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【解答】如果物体在水中溶解了，得到的混合物是均一稳定的。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】溶解指的是一种物质分散到另一种物质中，得到均一稳定的混合物的过程。
15．（2019四上·微山期中）研究根的作用时，把带根植物固定在量筒口，然后加水，并在水面滴几滴植物油是为了（ ）。
A．增加养分 B．减少水的蒸发 C．保护根
【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】植物油和水是互不溶解的，可以隔离水分，减少水分的蒸发。N选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】油和水不会互溶，且油的密度小于水。
二、小法官来审判，对的打“√”，错的打“×”（每题2分，共20分）
16．（2019四上·微山期中）人类的各项生命活动都与食物有关。（ ）
【答案】正确
【知识点】食物中的营养
【解析】【解答】人类的所有生命活动所需要的能量都来自于食物。所以题目的说法是正确的。
【分析】不同的食物可以为人类提供不同的营养物质。
17．（2019四上·微山期中）人造肉含有人体需要的所有营养。（ ）
【答案】错误
【知识点】食物中的营养
【解析】【解答】人造肉含有人体需要的营养物质是片面的。所以题目的说法是错误的。
【分析】不同的食物为我们提供不同的营养物质，所以我们应该食用不同的食物来获取营养。
18．（2019四上·微山期中）在水中不断加入食盐都可以溶解。（ ）
【答案】错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【解答】水对食盐的溶解是由限度的。所以题目的说法是错误的。
【分析】在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。物质的溶解度属于物理性质。
19．（2019四上·微山期中）做一杯饮料很容易，所以祖传秘方也容易配制出来。（ ）
【答案】错误
【知识点】食品添加剂
【解析】【解答】做一杯饮料是容易的，但是祖传秘方是不溶于配制的。所以题目的说法是错误的。
【分析】我们平时所用的物品虽然看似简单，但是都是前人经过不懈的努力创造出来的。
20．（2019四上·微山期中）吃食物，只要自己觉得好吃就行了。（ ）
【答案】错误
【知识点】食物中的营养
【解析】【解答】食物不仅要追求好吃，还要讲究营养。所以题目的说法是错误的。
【分析】我们应该从不同的食物中获取营养，做到营养均衡。
21．（2019四上·微山期中）我们可以把溶解在水里的食盐用过滤的方法分离出来。（ ）
【答案】错误
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】过滤不能将食盐分离出来，因为溶液是可以通过滤纸的。所以题目的说法是错误的。
【分析】过滤是将固液分离的操作。
22．（2019四上·微山期中）菠菜是直根，小麦是须根，它们根不同，作用也不同。（ ）
【答案】错误
【知识点】根
【解析】【解答】虽然植物的根的形态不同，但是它们的作用都是获取营养和水分，并且固定植物的身体。所以题目的说法是错误的。
【分析】植物的根是植物最重要的营养器官，可以从土壤中汲取水分和养料。
23．（2019四上·微山期中）叶的气孔只能让水“跑”出去。（ ）
【答案】错误
【知识点】叶的作用
【解析】【解答】气孔可以吸收水也可以呼出水。所以题目的说法是错误的。
【分析】气孔，叶、茎及其他植物器官上皮上许多小的开孔之一，是植物表皮所特有的结构。气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，在幼茎、花瓣上也可见到，但多数沉水植物则没有。
24．（2019四上·微山期中）叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子是绿色的，如果除去叶子中的叶绿素，叶子不再是绿色的。（ ）
【答案】正确
【知识点】叶的作用
【解析】【解答】叶子之所以是绿色的就是因为含有叶绿素。所以题目的说法是正确的。
【分析】叶子在夏天时叶绿素含量高，所以呈现绿色，但是到了秋天叶绿素含量下降，就变为了黄色。
25．（2019四上·微山期中）所有的植物的身体都是由根、茎、叶子、花、果实和种子六部分组成的。（ ）
【答案】错误
【知识点】观察植物
【解析】【解答】并不是所有的植物都包含根、茎、叶子、花、果实和种子六部分。所以题目的说法是错误的。
【分析】大多数植物是含有根、茎、叶子、花、果实和种子六部分的，但是有的植物只含有其中的一部分结构。
三、连一连：将食物检验方法与所含的主要营养成分连起来（每线2分，共18分）
26．（2019四上·微山期中）连一连：将食物检验方法与所含的主要营养成分连起来
土豆 纸上挤压 蛋白质
馒头
肥肉 滴碘酒 脂肪
花生
瘦肉
鸡蛋白 用火烧闻味 淀粉
【答案】
【知识点】淀粉的检验；脂肪的检验；蛋白质的检验
【解析】【解答】土豆和馒头中含有淀粉；分肉和花生中含有脂肪；瘦肉和鸡蛋白中含有蛋白质；淀粉可以使用碘酒来进行检验；检验脂肪的方法是在纸上按压；检验蛋白质的方法是烧灼。
【分析】淀粉和碘酒会反应生成蓝色的有机物；脂肪挤压后会留下油渍；蛋白质灼烧后会有烧焦的羽毛味。
四、实验与分析（22分）
27．（2019四上·微山期中）茎的作用。（每空2分，画图4分，共8分）
植物的根吸收来的水分是怎样输送到植物各部分的呢？我们认为茎能运输 ，其内部可能有 。为了验证我们的猜想，选择一段植物的茎如图所示泡在稀释的红色墨水中。过一段时间把箭头部位切开看一看。请把你的发现画出来，并标明变为红色的位置
。
【答案】水分；管道；画图略
【知识点】茎的作用
【解析】【解答】根据题目的实验现象可知：茎可以运输水分，并且茎中含有管道，称为导管。
【分析】茎是植物重要的营养器官，可以将根获取的营养成分从下到上输送到身体各部分。
28．（2019四上·微山期中）怎样使冰糖在水中加快溶解（14分）
我的猜想：用热水的方法可以加快肥皂的溶解。
实验方法：选择两块一样大小的 ，取两个200毫升的烧杯。其中一个烧杯倒入100毫升 水，另一个烧杯倒入100毫升的 水。把实验材料同时放入，然后认真观察。
通过实验我发现：
我的结论：
【答案】肥皂；热水；冷水；热水中的肥皂溶解的快；用热水可以加快溶解
【知识点】加快溶解
【解析】【解答】加热和搅拌的方法可以加快固体物质的溶解。
【分析】要探究搅拌是否可以加快固体物质的溶解，那么在实验中就只能改变是否搅拌这一个条件，其余条件保持不变，叫做控制变量法。
五、我会解决问题（10分）
29．（2019四上·微山期中）为什么园林工人在移栽植物时，要把植物的根用绳子包起来，而且要尽可能的多带些土？请你用所学的植物的知识解释一下。
【答案】为了保护植物的根，多带根毛，维持吸水作用，利于存活。
【知识点】根
【解析】【解答】园林工人这么 做可以将植物的根包裹住，保护根部。
【分析】植物的根是植物最重要的营养器官，可以从土壤中吸收水分和养料。
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