第17课《动物笑谈》同步练习（含答案）

17课《动物笑谈》同步练习
2021—2022学年部编版七年级语文上册
一、
单选题
1.
下列词语书写完全正确的一项是（
）
A.尊严
滑翔
不漏痕迹
B.温训
障碍
念念不舍
C.余辉
鹦鹉
迫不急待
D.禁锢
写照
怪诞不经?
2.
下列句中画线词语的意思理解有误的一项是（?
?
?
）
A.最后等它克服了这种心理障碍时，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。神采奕奕：形容精神饱满。
B.我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
C.因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。大相径庭：形容彼此大体相同，略有差异。
D.他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评。嗔怪：对人表示不满。
3.
根据文意，下列用词合适的一组是（?
?
）
①我因此得到一个颇为（?
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?
?
）的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。
②有一段时期我正在做有关水鸭子的实验，想要解释存在我心中已久的（?
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?
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）。
③可可伸开了翅膀（?
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?
?
）了一会儿，然后敛翼俯冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。
④但是水鸭子就不同了，凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其（?
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?
?
），难以接近。
A.清楚
疑问
迟缓
羞怯
B.清晰
疑虑
迟疑
羞涩
C.清楚
疑虑
迟疑
羞涩
D.清晰
疑问
迟疑
羞怯?
4.
下列句子中排序正确的一项（?
?
?）
①该地区的动植物生存几率要大于世界其他地区的动植物。
②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。
③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。
④生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。
⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%-17%的植物也将在未来逐渐灭绝。
A.③④①⑤②
B.③①⑤④②
C.③⑤④②①
D.④②③①⑤
二、
填空题
5.
根据课文《动物笑谈》内容填空。
（1）作者通过记叙________以及________的一些趣事，突出了动物的________，体现了科学工作者________。这给我们以深刻的启示：________。
（2）分别写出下列动物和“我”的形象特点。
小鸭子：________
大鹦鹉：________
“我”：________
6.
指出下面句子的描写方法。
（1）那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。_____________
（2）他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学头鸭子的叫声。___________
（3）“没有，”他生气地说，“我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。”______________
三、
现代文阅读
7.
阅读下面文本，完成下列各题。
动物笑谈（节选）
①第三次我差点被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。那年复活节前几天，我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束，可以随意行动；看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
②晚上我们通常把它关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不及待地去找我。它聪明得很，不要多久，就知道在哪儿可以找到我了：首先它一定飞到我的卧房窗口，如果我不在里面，它便会去养鸭子的水塘里。只要是我早上要做例行检查的地方，它都会一一找到。这种追寻对它而言并不是没有危险，因为它如果找不到我，就会越飞越远，有好几次迷了路，回不了家。因此，我的助手都知道，凡是我不在家的时候，就根本不把可可放出来。
③六月里的一个周末，我从维也纳坐火车回艾顿堡。因为天气好的时候，周末常有别的地方的旅客到艾顿堡来游泳，所以和我一起出站的人很多。我才走了几步，忽然看见前方有一只大鸟，在离地相当远的空中缓缓而飞，它的动作非常之慢，时而振翅，时而滑翔。一时之间，我完全不能确定这到底是哪一种鸟，说它是秃鹰，未免太重；说它是鹳，又不够大，而且鹳在飞到这般高度的时候，颈子和腿应该还看得见才对。这时，它忽然歪斜了一下。落日的余晖照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般，我看出来这是一只白鸟——老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？
④我怎么办？该不该喊它一声呢？对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？假使没有，只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出“哦——啊”的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。从前我曾试过这样喊它，每次它都听话地回到我的身边，但是它现在飞得这么高，肯不肯听话就不知道了，因为鸟通常不喜欢直直地从上往下飞的。到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释？
⑤不过我到底还是叫了。我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。可可伸开了翅膀迟疑了一会儿，然后敛翼俯冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。真是谢天谢地，我总算松了一口气。
⑥又有一次，这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳。我的父亲那时已经上了年纪，他最喜欢在我们房子西南面的阳台上睡午觉。我虽然很不赞成他在强烈的阳光下晒着睡觉，他却不肯让任何人改变他的老习惯。一天又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像个大兵似地大声咒骂起来。我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。
⑦“我的天啊，你是不是病了？”
⑧“没有，”他生气地说，“我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。”
⑨我跑到“犯罪”现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆，另外，一丝不错地，裤子上的扣子也排作一堆。
⑩这只鹦鹉还有一样好把戏，可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美，也许是因为它对我母亲的热爱而触动了灵机吧。夏天里，我的母亲只要在院子里坐，总是一刻不停地织着毛衣。可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的，它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。要是没人在那儿打断它的好把戏，它就把整棵树都缠上鲜艳的毛线，叫你怎样也没法子再解开来。我们家的客人常常会在这棵树前一站半天，想不出我们为什么把它打扮成这个模样，也不知道我们是用什么法子把毛线缠上去的。
（1）选文讲述了几个有趣的场景，用简洁的语言概括。
（2）本文语言生动活泼，幽默诙谐。请摘录—例并批注。
（3）选文第④段画线句作者详细描写鹦鹉的叫声有什么作用？
（4）本文读来令人忍俊不禁，这些“笑”的背后引发了我们怎样的思考？
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8.
阅读文章，回答问题。
??另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。那年复活节前几天，我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束，可以随意行动；看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
??A．晚上我们通常把它关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不及待地来找我。它聪明得很，不要多久，就知道在哪儿可以找到我了：首先它一定飞到我的卧房窗口，如果我不在里面，它便会去养鸭子的水塘里。只要是我早上要做例行检查的地方，它都会一一找到。这种追寻对它而言并不是没有危险，因为它如果找不到我，就会越飞越远，有好几次迷了路，回不了家。因此，我的助手都知道，凡是我不在家的时候，就根本不能把可可放出来。
??六月里的一个周末，我从维也纳坐火车回艾顿堡。因为天气好的时候，周末常有别的地方的旅客到艾顿堡来游泳，所以和我一起出站的人很多。我才走了几步，忽然看见前方有一只大鸟，在离地相当远的空中缓缓而飞，它的动作非常之慢，时而振翅，时而滑翔。一时之间，我完全不能确定这到底是哪一种鸟，说它是秃鹰，未免太重；说它是鹳，又不够大，而且鹳在飞到这般高度的时候，颈子和腿应该还看得见才对。这时，它忽然歪斜了一下。落日的余晖照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般，我看出来这是一只白鸟﹣﹣老天!这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？
??我怎么办？该不该喊它一声呢？对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？假使没有，只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出“哦﹣﹣啊”的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。从前我曾试过这样喊它，每次它都听话地回到我的身边，但是它现在飞得这么高，肯不肯听话就不知道了，因为鸟通常不喜欢直直地从上往下飞。到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难啊，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释？
??不过我到底还是叫了。我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。B．可可伸开了翅膀迟疑了一会儿，然后敛翼俯冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。真是谢天谢地，我总算松了一口气。
（1）概括选文内容。
（2）大鹦鹉可可由“我”收养后，发生了哪些变化？
（3）在“喊它一声”之前，为什么“我”的思想斗争如此激烈？
（4）请从选文A、B两个画线句中任选一句，对加点词语的表达效果进行赏析。
（5）你认为文中的“我”是怎样的一个人？结合选文中的具体语句，谈谈你的看法。
?
9.
阅读下面文本，完成下列各题。
闯祸精
李?
娟
①总的来说，大狗丑丑的缺点多于优点。样子凶，吃得多，记性差，咬赛虎，追鸡。除此之外，还爱偷鞋子。不，应该是收集鞋子。眼下这面耕地共有上万亩，它把上万亩面积内的鞋子全收集到我家蒙古包后墙的土堆旁。隔三岔五的便有人光着脚前来找鞋。在那堆鞋子里翻来翻去，像身处派出所失物招领室。丑丑卧在一边边晒太阳边摇尾巴，俨然这一切不关它事。
②它不但喜欢把别人家鞋子往自己家搜罗，还热衷于把我家的鞋子往别人家送。真是难以理解的嗜好。
③最初发现它这个嗜好那天，我妈早上一起床就发现少了一只鞋。荒野中不可能丢东西，何况是一只又破又脏的旧鞋。当她找得翻天覆地的时候，突然有人上门，那是一个住在一公里外的地窝子里的哈萨克男孩。
④他拎着一只破鞋问我妈：“阿姨，是你的吗？”
⑤我妈一头雾水。他又说：“你的狗，拿到，我的房子。”汉语不太灵光。
⑥虽疑惑不解，我妈还是赶紧道谢。
⑦但他还了鞋子后仍没有离开的意思。扭捏半天又说：“阿姨，我的鞋，你找一找……”
⑧再一看，这孩子光着脚。他说路过我家，一眼看到丑丑卧在太阳地里，正抱着他丢掉的一只鞋又咬又啃，玩得不亦乐乎。
⑨他夺回鞋子，又再去寻找另一只。没找到，却找到我妈的鞋。
⑩我妈又窘又恨，连忙高声骂狗。带着那孩子去屋后找鞋。
?那是我妈第一次发现丑丑的鞋类收藏中心，真可谓琳琅满目：有男式的有女式的，有单只的有成双的，有新有旧。我妈仿佛看到邻里们统统光着脚的情景……
?我妈一时头大。委托那男孩把消息传出去。从此，住这附近的，不管是谁，一丢了鞋就径直往我家跑。只要住这附近的，晚上都把鞋子妥善收进室内。我妈则把鞋高高挂起来。
?除了收集鞋子，丑丑这家伙还喜欢逮鸡玩。逮到鸡后，也不吃，也不咬，就像抱娃娃一样把人家抱在怀里，然后用舌头反复舔啊舔啊……把鸡舔得浑身都湿透，瑟瑟发抖。这种把戏共玩过两次，一只鸡给活活吓死了。另一只虽然被我妈及时营救出来，从此也萎靡不振。丑丑还舔过兔子，把人家摁在地上，先顺毛舔，再逆毛舔，把兔子舔得呆若木兔，跳都不会跳了。
?丑丑唯一的功劳是驱赶鹅喉羚（即黄羊）。戈壁滩深处的鹅喉羚有段时间天天来啃葵花苗，丑丑一看到就追，令人欣慰。虽然追的过程中，被这家伙践踏毁坏的秧苗并不比被羚羊糟蹋的少。
?每到那时，我妈束手无策，干脆装作不认识这条狗。
?嗯，丑丑这家伙吧，虽说让人心烦，但若是半天不见踪影，我妈还是很惦记的。
?今年大旱，眼看着地里的葵花一片一片干掉，我妈急得满嘴上火。好容易水来了，这时候丑丑不见了。妈妈一边浇地，一边东张西望，大声呼喊。直到下午仍不见狗影。我妈不由胡思乱想、心慌意乱。但地没浇透之前，人没法离开。总之她好几次简直想把水先停掉，等找到丑丑后再安心干活——似乎到了那会儿，天大的事情也比不上那只可恶的狗重要。
?丑丑终于回来了，我们为这狗可真是操碎了心。
?我妈说：“哎，我的丑丑最好了。”
?我说：“就会惹祸，有什么好的。”
?我妈说：“它会赶鹅喉羚。”
?我嗤之：“天啦，好大的本领。”
?她想了想，又说：“它陪伴了我。”
（选自《文汇报》，有删改）
（1）通读全文，简要概括大狗丑丑闯了哪些祸。
（2）下面的说法，不正确的一项是（?
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?）
A.第③段中画线词“翻天覆地”运用了夸张的修辞手法写出了母亲找鞋时浩大的声势。
B.第?段中“我妈仿佛看到邻里们统统光着脚的情景……”一句中，省略号表示话没说完。
C.第?段在文章结构中的作用是承上启下。
D.第?段中“我妈不由胡思乱想、心慌意乱”的原因是丑丑不见了踪影，担心它出事。
（3）本文语言颇具特色，请品析第?段中的画线句。
（4）文章第?段—?段独句成段，你觉得好不好，为什么？
（5）母亲对“闯祸精”丑丑的情感是什么？你如何看待这种情感？请结合全文简要阐述。
四、
综合读写
10.动物的世界五彩斑斓，它们在我们尚未深知的家园里演绎着属于自己的精彩。不是所有的人都能有幸去拜访它们，和它们成为朋友的。阅读漫画，回答问题。
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（1）请你用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。
（2）读了这幅漫画，你想对漫画中的那个人说些什么呢？
五、
写作
11.
微作文。
读了文章《动物笑谈》，你觉得我们应该如何与动物相处？请谈谈你的看法。（100字左右）
参考答案
一、
单选题
1.D
2.C
3.D
4.B
二、
填空题
5.
模拟叫声做小水鸭的妈妈,养皇冠大鹦鹉,可爱,专注忘我的精神和为了科学研究不顾尊严的优秀品质,做任何事都要一心一意的对待，过程比结果更重要
可爱机智,聪明调皮,热爱动物，与动物和谐相处
6.
（1）动作、心理、神态描写
（2）动作描写
（3）语言描写
三、
现代文阅读
7.
（1）①可可到处追寻“我”；②可可的恶作剧；③可可把毛线缠到树上。
（2）如“这只鹦鹉还有一样好把戏，可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美，也许是因为它对我母亲的热爱而触动了灵机吧”这个句子把可可和孩子、猴子进行比较，形象地写出可可的想象力丰富的特点。
（3）这样详细地描摹既介绍了鹦鹉叫声的特点，又表现出人妖模仿鹦鹉叫声的难度之大，从侧面写出在旅客众多的场合，发出这样的叫声是令人为难的事，为下文写四周的人像生了根似的定在那里做铺垫。
（4）示例：作者用行动告诉我们要善待生命，我们要尊重和热爱生命，把他们视为平等的朋友。不妄自尊大，不任意妄为，用心去尊重生命的神圣和权威，是人类最佳的选择。作者耐心了解动物的本性，让可可从禁锢中恢复过来，为动物着想，不顾尊严挽回可可，为科学的献身精神令人肃然起敬。
8.
讲述了“我”手收养一只皇冠大鹦鹉并与之建立起深厚感情的趣事。
①逐渐从它长期禁锢所受的精神虐待中恢复过来。②克服了这种心理障碍时，变得活泼而神采奕奕起来；③对“我”恋恋不舍，“我”走到哪而，它都会找到；④即使是“做长途飞行”，在“我”的叫喊下，也会俯冲而下，停在“我”伸出的手臂上。
①因为是在高空中，“我”不能完全肯定就是可可，怕误判。②如果不是可可，“我”一旦喊叫之后，会被人看作“疯人”。
例：A．“迫不及待”的意思是急迫不能等待，写出可可急切的心情，表现出它对“我”的依恋之情。B．“只一下”表明了动作的快、准，突出了可可和“我”之间的深厚感情。
例：“我”是一个富有爱心的人，从“花一笔数目可观的钱买下”，看出“我”为救助它不惜巨金，收养后又给它自由，足见“我”对可可的关爱和怜惜。
9.
（1）①叼走“我妈”的鞋，“收集”邻居们的鞋子，让很多人四处找鞋；
②喜欢逮鸡，以至于把鸡弄死或萎靡不振；
③喜欢舔兔，把兔子弄得呆若木兔；
④即使驱赶鹅喉羚时，也糟蹋了很多葵花苗；
⑤在“我妈”最忙碌的时候失踪，让人担忧。
（2）B
（3）示例一：本句运用了动作描写，其中“舔”“摁”生动形象地表现了丑丑“折腾”兔子时的动作，把丑丑调皮捣蛋的一面描写得传神。
示例二：本句中“呆若木兔”改编自成语“呆若木鸡”，将兔子被丑丑折腾后“失魂落魄”的样子描写得传神，也侧面表现了丑丑的调皮捣蛋，体现了它“闯祸精”的特点。
（4）我觉得独自成段的写法好。在内容上：突出了丑丑对妈妈的陪伴。虽然它他调皮捣蛋，但它却给妈妈带来了很多的快乐；在结构上：总结全文，点明中心，升华了主旨。
（5）示例：我觉得这种情感很动人。母亲对待丑丑不仅是对待一个动物，而是将它看成平等的生命，甚至是一个家庭成员，母亲对丑丑的情感是多层次的（是复杂的）。她因为丑丑的顽皮感到生气，例如文章中丑丑偷鞋子后母亲又窘又恨，高声骂丑丑；她对丑丑的行为感到无奈，例如丑丑每次舔鸡或兔，驱赶黄羊却践踏秧苗的时候，母亲束手无策，当作不认识这条狗；她会替丑丑感到担忧，例如丑丑不回家时，母亲连做农活都心神不宁，想着丑丑；她是爱着丑丑的，例如最后母亲和“我”的对话，虽然丑丑没什么用处又很爱惹祸，但它陪伴着母亲，母亲离不开丑丑。
四、
综合读写
10.
（1）人类影响或破坏了动物的生存环境，遭到它们的群起反击。
（2）让我们与地球上所有生物成为朋友，学会与它们和谐相处。
五、
写作
11.
答案示例：
动物也和人一样，甚至有着比人更好的品德，动物与动物之间和谐相处，互帮互助，还有着比人更好的奉献精神。我们更应该多学习它们的精神。
试卷第4页，总9页
试卷第5页，总9页