2021-2022学年部编版语文七年级上册第6课《散步》课件（共41张）

(共41张PPT)
第二单元
6
散步
孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，也体现着人世间美好的情感——亲情。亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家，陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。
情境导入
1.在阅读中品味揣摩含义丰富的语句，品评美文，逐步提高赏读美文的能力。
2.整体感知文意，悟读尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。【重点】
3.体会文章尊老爱幼的人性美并理解文章最后一句话。
学习目标
1．根据拼音写出相应的词语。
(1)母亲xìn
fú(　信服　)地点点头，便去拿外套。
(2)后来发生了fēn
qí(　分歧　)：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
(3)不过，一切都qǔ
jué(　取决　)于我。
(4)yí
shà(　一霎　)时，我感到了责任的重大。
(5)我想拆散一家人，分成两路，gè
dé
qí
suǒ(　各得其所　)，终不愿意。
(6)那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波lín
lín
(　粼粼　)的鱼塘。
C
4．根据下面三则材料，用一句话介绍苏州概况。(不超过30字)
材料一　苏州古称吴、吴都、吴中、东吴、吴门，现简称苏。自有文字记载以来的历史已有2500多年。公元前514年建城，是中国首批24个历史文化名城之一。它的历史可以上溯到6000—7000年前。
材料二　苏州位于太湖之滨，长江南岸的入海口处。京沪铁路、京沪高铁、沪宁城际高铁和多条高速公路经过全境。
材料三　苏州行政级别为地级市，其经济总量江苏省内最大，人均国内生产总值居中国城市前列。其下辖的昆山、张家港、常熟、吴江和太仓五个县级市的经济实力均列全国百强县(市)前五位。
苏州是一个历史悠久、交通便利、经济发达的城市。
本文通过描写祖孙三代一家四口人一起在初春的田野里散步的生活场景(平凡小事)，生动地展现出一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
阅读下面的文字，回答问题。
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
1．选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的______和______。
地点
人物
2．阅读第③段，指出下列各句中加点词语的表达效果。
(1)今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。
“总算”既写出了“我”对春天的急切盼望，又写出了“我”对经历了漫长严冬的年迈母亲的担心(流露出了“我”的欣慰，即庆幸自己的母亲又走到了春天)。
(2)我的母亲又熬过了一个严冬。
“熬”字既形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦，表现了母亲的坚强，又流露出“我”的欣慰(庆幸自己的母亲“挺过”了严冬)。
3．指出第④段中景物描写的作用。
这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天里生命新生的活力。为散步设置了背景(写出了一家人散步的目的)，同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。
标题的作用
内容
标题是文章的“眼睛”，各类文章的标题样式繁多，但无论何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨及核心。标题的内容不同，作用也会有所不同。
作用
以人物为题的作用：突出人物形象；展开故事情节；紧扣中心，突出主题。
以形象特征为题的作用：铺陈情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。
以物象为题的作用：表层含义，深层含义(隐含比喻、象征意义)；线索，贯穿全文；概括故事情节；悬念，引发联想，吸引读者；寄托某种情感，突出文章主题。
以事件为题的作用：突出主要故事情节；紧扣中心，突出主旨；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
以时间、地点、环境为题的作用：点明故事发生的时间、地点，创设故事背景；渲染环境氛围；具有隐喻、象征含义。
典型例题
文章以“散步”为标题有何妙处？
参考答案
①直接点明了本文叙述的主要事件，是叙事线索。②“散步”是日常生活的普通小事，为什么值得一写？引起读者的好奇心。③标题没有说破或暗示文章的主旨，留给读者更多的想象、思考空间。④“散步”让人联想到悠闲舒服，传达出舒缓从容、愉悦亲切的感情基调。
以小见大
以小见大往往在选材上或撷取一个片段，或定格一幅画面，或捕捉一个瞬间，或选择一件小事，通过多种表现手法，努力开掘、提炼，写出它的内涵，以一目尽传精神，反映深刻的文章主题。
《散步》就选取日常生活中看似平常的题材(散步)，来表现具有深刻社会意义的主题(表现出一家人之间的互敬互爱，体现了中华民族的传统美德)，这种写法就是以小见大。
《散步》以生活小事体现亲情。请用以小见大的手法，表达你见到某种景象后的感受。100字左右。
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示例：我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗，那小小的种子里包含了怎样的一种力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、泥土的水泥地上，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。虽然，它仅仅活了几天，但那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！
课外拓展
阅读下面的文字，回答问题。
那个春天，很暖
章月珍
①女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着这两个泪人，也忍不住哭了。
②那个冬天，很冷……
③女儿五岁那年，有一天她怯怯地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说：“为什么呀？”她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给她做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉焐手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿失望地低下了头。
④女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，愤愤地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问：“怎么了？”她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是个疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我的情绪如此激动，不停地说：“妈妈，我错了。”
⑤女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”
⑥女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。
⑦那个春天，很暖……
1．本文标题有什么作用？
吸引读者，交代时间(季节)，暗示主题——女儿关爱奶奶，懂得了珍惜亲情，对此“我”感到很欣慰。
2．“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。
五岁时
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七岁时
觉得奶奶可笑，看不起奶奶
九岁时
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十一岁时
与奶奶一起做游戏，关爱奶奶
①认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶
②在奶奶被欺负时，挺身而出护着奶奶
3.理解下列句子的含义。
(1)那个冬天，很冷……
这句话表面上写天气，其实是写家庭的困境让“我”无助、压抑，内心像冬天一样寒冷。
(2)女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！
女儿陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。
4．请分析第⑤段画线句的作用。
运用动作描写和语言描写，生动形象地写出了女儿急于保护奶奶而挺身而出的勇敢行为，表现女儿对奶奶的态度变化了，懂得尊重和爱护奶奶。
5．文中的“我”是一个什么样的人？
①作为儿媳，“我”心地善良，孝敬老人，包容体谅患病的婆婆。②作为母亲，“我”关爱孩子，教子有方，用心引导呵护女儿成长。
6．“女儿”的成长经历给你什么样的思考？请写出启示。
①成长需要时间。②成长过程是曲折的。③成长过程中要勇于改正错误。④成长过程中既有烦恼，也有快乐。⑤成长过程中需要关爱他人。⑥成长需要引导呵护。
?有一缕阳光叫感动
于兆文
①小区里常见一对相濡以沫的老人，或相互搀扶着，慢慢向前走着；或一前一后，老太太在前，用一根拐杖牵着后面的老头。两位老人总是有说有笑，幸福而又安详地从我面前走过。两位相依相携的老人，成了小区最美丽的一道风景。
②老头是一个瞎子，听说在一次矿难中被人从矿井里救出时，眼睛没遮挡，被强烈的阳光刺瞎了。矿上也没赔上几个钱，辗转来到我们这里，就买了底楼的两间车库，一间住人，另一间堆放废品，靠收废品为生。
③开始时，老人们总是隔三四天，趁着晌午上门去各家收些废品。收废品的那天，他俩早早吃了午饭，轻敲着各家的门，许多人当初还以为他俩是要饭的，没几个有好脸色。后来知道了原委，许多人家一有废品就主动送上门。等废品积累到了一定数量，废品站就派小货车专门来拖货。
④坐家收废品的两位老人十分知足。为了回报小区住户，他俩还和小区保安一起，每天戴着红袖章，转悠在小区各楼道里，防着小偷小摸的事发生。尽管老头是个瞎子，但义务巡逻的时候总爱戴着一副墨镜，俩人面前挂着个哨子，这阵势也挺雷人的。有两次，小偷刚准备作案，老头就急促地吹响了哨子，穿透力极强，小区保安一听到信号，迅速赶到，将小偷拿下。
⑤有几次晨练，我都见到两位老人坐在花园里的石凳上，老太太拿着一份报纸，一字一句地读给老头听。老头一旁端坐着，似在倾听花开的声音，又像在倾听整个世界，神态是那么安详、专注。
⑥我家订了几份报纸，一看完，便叠好送给两位老人。那时候，老头的脸上像是绽开了花，一个劲地言谢。老太太告诉我，他俩都读过书，但膝下无儿无女，老头原来就爱看报，报纸成了他的“儿子”，每天都让她找报纸读给他听。
⑦见我常年免费送报纸，他们竟买了一箱牛奶，说是给我女儿的。我坚决不收，他们就差下跪求我了，没办法，我只好收下。两位老人平时从不贪人便宜，收废品也从不少给人一分钱，跟大伙儿相处十分融洽。有一次，邻居们提出帮他们办一份低保，当即被他们谢绝，说大伙儿给予他们的已经够多了，不能再给大家添麻烦，现在的日子，他们很满足……
⑧那天早上下大雨，我突然想起两位老人，怕他们摔倒在哪儿，没人知道。来到小区广场上，读完了报，老太太撑起雨伞，扶着老头，依然有说有笑地往家走去……
⑨那一刻，望着风雨中相依相携，我似乎感到阳光早已从天而降，穿透风雨，穿透尘世无数守望的灵魂。这世界的雨兀自下着，可老人们的心头却燃着阳光，这阳光里有温暖，有珍爱、有牵手、有希翼，还有一缕穿过我的记忆，叫感动。
(选自《散文选刊》，有删改)
文章中没有多少文字直接赞扬这对老人，但从字里行间可以看出，这是一对品质优秀的老人，他们有礼仪，也很自爱。两位老人面对风雨，携手同行，在任何苦难面前从不低头，保持着人格的尊严，令人肃然起敬。这也启示我们：在今后的学习生活中，要严格要求自己、不断磨砺自己、反思自己，敢于直面困难，敢于迎接挑战，做一个精神强健的大写的人。
篇章阅读
1.莫怀戚《花样年月》
2.莫怀戚《诗礼人家》
整本书阅读
1.《莫怀戚中短篇小说选》
2.杨绛《我们仨》