陕旅版小学英语三年级下册期末测试卷
一、根据图片选择正确的单词。
1．
A．a coat B．a shirt
2．
A．socks B．shoes
3．
A．mouth B．arm
4．
A．brother B．sister
5．
A．grapes B．bananas
二、英汉互译。
6．英汉互译
（1）11个苹果
（2）乘飞机
（3）go
to school
（4）go
home
（5）骑自行车
（6）开车
（7）go
on foot
（8）blue
sweater
三、选择题
7．Let's ________ to school.
A．go B．come C．goes
8．Excuse me, ________ you Helen
A．is B．are C．am
9．May I come ________
A．in B．on C．under
10．Do you come to school ________ bike
A．at B．by C．to
11．It's ________ English book.
A．a B．an C．/
12．________ is she
A．What's B．How C．Who
13．This is ________ book.
A．an B．the C．a
四、连词成句。
14．
The cat fish
likes (.)（连词成句）
15．
shoes are black
His (.)（连词成句）
16．
does your What
father like ( )（连词成句）
17．
students many How your
class in are there ( )（连词成句）
五、读一读，匹配。
18．读一读，匹配。
⑴Who is he A. You're welcome.
⑵Are these your shoes B.
Yes, he does.
⑶Does he have a pen C.
It's on the floor.
⑷Thank you. D. He is Mr. Zhao.
⑸Where is the dog E. Yes, they are.
六、情景选择。
19．夸赞同学的裙子时，你会说：
A．How beautiful the shirt is! B．May I have a look
20．当你要说你的英语老师有一双大眼睛，你会说：
A．My English teacher has two hands.
B．My English teacher has two big eyes.
21．当你要打扰某人时，首先应说：
A．Excuse me. B．Thank you.
22．当你要问这是谁的外套时，你应该说：
A．Who is this B．Whose coat is this
七、选句子，补全对话。
23．选句子，补全对话。
A. Where is it B. Yes, I do. C. What color is it D. Is that your bike
Kevin:
Do you have a bike
Su
Nan: I go to school by bike.
Kevin:
Su
Nan: It's green. I like green.
Kevin:
Su
Nan: No, it isn't.
Kevin:
Su
Nan: It's there, under the tree.
八、阅读，完成问答。
24．阅读，完成问答。
My name
is Kitty. I'm nine years old. I'm a girl. I'm tall. My teacher Miss. Zhao is short.
But she is beautiful. Colin is short and Li Shan is tall. We are in Class 2,
Grade 3. We are good friend.
（1）Who
am I
（2）How
old am I
（3）Who's
my English teacher
（4）Is
Miss Zhao tall
（5）Is
Colin short
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】图片是一件外套，与选项A一件外套，相匹配。故选A.
【点评】先翻译选项，然后观察图片，选出与图片符合的词义。
2．【答案】A
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】图片是一双袜子，与选项A袜子，相匹配。故选A.
【点评】先仔细观察图片，然后翻译选项选项，选出与图片相符的词义。
3．【答案】B
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】图片是胳膊，与选项B胳膊，相匹配。故选B.
【点评】先翻译选项，然后观察图片，选出与图片符合的词义，就得出答案了。
4．【答案】B
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】图片是一个女孩，与选项B姐妹，相匹配。故选B.
【点评】本题考查了根据图片，选择符合图片的词义。
5．【答案】A
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】图片是一些葡萄，与选项A葡萄，相匹配。故选A.
【点评】本题考查了根据选项意思，选择符合图片的单词，注意平时牢记单词。
6．【答案】（1）eleven apples
（2）by plane
（3）去学校
（4）回家
（5）ride a bike
（6）drive a car
（7）步行
（8）蓝色的毛衣
【知识点】汉译英；英译汉
【解析】【分析】（1）11个eleven，苹果apples。故答案为eleven apples.
（2）乘by，飞机plane。故答案为by plane.
（3）go to school去学校。故答案为去学校。
（4）go home回家。故答案为回家。
（5）骑ride，自行车a bike。故答案为ride a bike.
（6）开车drive a car。故答案为drive a car.
（7）go on foot步行。故答案为步行。
（8）blue蓝色的，sweater毛衣。故答案为蓝色的毛衣。
【点评】本题考查了英汉互译，注意平时牢记单词拼写和汉语意思。
7．【答案】A
【知识点】动词原形；动词辨析；祈使句
【解析】【分析】句意：让我们……学校。A去，动词原形；B来，动词原形；C去，动词单三形式，Let's+动词原形+其它，排除，根据句意，去学校。故选A.
【点评】本题考查了动词辨析，注意牢记祈使句构成。
8．【答案】B
【知识点】be动词
【解析】【分析】句意：对不起，你……海伦吗？本句主语是第二人称，be用are。故选B.
【点评】本题考查了be动词用法。
9．【答案】A
【知识点】短语辨析
【解析】【分析】句意：我可以进来吗？come in进来，come on加油，没有come under的搭配。此处应该是表达进来，用come in。故选A.
【点评】本题考查短语辨析，注意come in和come on的不同用法。
10．【答案】B
【知识点】介词短语
【解析】【分析】句意：你……自行车来学校吗？by+交通工具，表示乘……。故选B.
【点评】本题考查了介词短语，注意牢记介词短语拼写。
11．【答案】B
【知识点】不定冠词
【解析】【分析】句意：它是……英语书。book是可数名词单数，前面必须有修饰词表示数量一。English是以元音音素开头的单词，前面用不定冠词an修饰，表示一本。故选B.
【点评】本题考查了不定冠词用法。
12．【答案】C
【知识点】疑问词辨析
【解析】【分析】句意：她是……？根据句意，指询问她是谁，问句用疑问词who谁引导。故选C.
【点评】本题考查了疑问词辨析，注意牢记疑问词用法和拼写。
13．【答案】C
【知识点】冠词辨析
【解析】【分析】句意：这是……书。the定冠词，强调特指；不定冠词a/an修饰名词单数，强调数量“一”。本句非特指，只是表示一本书，book是以辅音音素开头的单数名词，前面用不定冠词a修饰。故选C.
【点评】本题考查了冠词辨析，注意牢记冠词用法。
14．【答案】The cat likes fish.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】The这，cat猫，fish鱼，likes喜欢，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：猫喜欢鱼。故答案为The cat likes fish.
【点评】连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。
15．【答案】His shoe are black.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】shoes鞋，are是，black黑色的，His他的，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：他的鞋是黑色的。故答案为His shoe are black.
【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
16．【答案】What does your father like
【知识点】连词成句
【解析】【分析】does助动词，无意义your你的，What什么，father父亲，like喜欢，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一个特殊疑问句：你父亲喜欢什么？故答案为What does your father like
【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词然后根据英语的语法把单词连接起来。
17．【答案】How many students are there in your class
【知识点】连词成句
【解析】【分析】students学生们，many许多的，How怎么样，your你的，class班级，in在……里，are是，there那里，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一个特殊疑问句：你们班有多少学生？故答案为How many students are there in your class
【点评】本题考查连词成句，注意首先根据标点符号判断是疑问句还是陈述句，确定首个单词，连接固定词组，再连接其它单词。
18．【答案】D；E；B；A；C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. You're welcome.不客气。
B. Yes, he does.是的，他有。
C. It's on the floor.在地板上。
D. He is Mr. Zhao.他是赵先生。
E. Yes, they are.是的，他们是。
（1）句意：他是谁？根据问句询问他是谁，回答他是某人。故答案为D.
（2）句意：这是你的鞋吗？根据问句由are引导的一般疑问句，回答主语+are。故答案为E.
（3）句意：他有钢笔吗？根据问句由助动词does的一般疑问句，回答主语+does。故答案为B.
（4）句意：谢谢你。别人感谢你，回答不客气。故答案为A.
（5）句意：狗在哪里？根据问句询问狗在哪里，回答地点。故答案为C.
【点评】本题考查了情景交际，根据问句找出答语，问句与答语的主语和时态要保持一致。
19．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A这件衬衫多漂亮啊！B我可以看看吗？夸赞同学的裙子时，你会说：“这件衬衫多漂亮啊！”故选A.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关赞扬某物的日常用语。
20．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A我的英语老师有两只手。B我的英语老师有两只大眼睛。当你要说你的英语老师有一双大眼睛，你会说： “我的英语老师有两只大眼睛。”故选B.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记描述外貌的日常用语。
21．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A打扰了。B谢谢你。当你要打扰某人时，首先应说： “打扰了。”故选A.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关询问某人事情前的礼貌的日常用语。
22．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A知这是谁？B这是谁的外套？当你要问这是谁的外套时，你应该说： “这是谁的外套？”故选B.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关询问某物是谁的日常用语。
23．【答案】B；C；D；A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. Where is it 在哪里？
B. Yes, I do.谁的，我有。
C. What color is it 它是什么颜色的？
D. Is that your bike 那是你的自行车吗？
（1）根据上文Do you have a bike 你有自行车吗？ 可知下文是肯定回答或否定回答。故答案为B.
（2）根据下文It's green.它是绿色的。可知上文询问什么颜色。故答案为C.
（3）根据下文No, it isn't.不，它不是。 可知上文是一般疑问句。故答案为D.
（4）根据下文 It's there, under the tree.在那里，在树下。可知上文询问在哪里。故答案为A.
【点评】考查补全对话，日常交际用语的应用，要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。
24．【答案】（1）I am Kitty.
（2）I am nine years old.
（3）Miss Zhang.
（4）No, she isn't.
（5）Yes, he is.
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：短文讲述了基蒂，她的老师，她的朋友科林和李的年龄和外貌。
（1）句意：我是谁？根据My name is Kitty.可知我叫基蒂。答语主语是第一人称，I我，be用am，Kitty基蒂。句意为：我叫基蒂。故答案为I am Kitty.
（2）句意：我多大了？根据I'm nine years old.可知我九岁了。答语主语是第一人称，I我，be用am，nine years old9岁了。句意为：我9岁了。故答案为I am nine years old.
（3）句意：谁是我的英语老师？根据My teacher Miss. Zhao is short.可知赵老师。Miss Zhao赵老师。故答案为Miss Zhang.
（4）句意：赵老师很高吗？根据 My teacher Miss. Zhao is short. 可知是否定回答，no不，主语she，be用isn't。句意为：不，她不是。故答案为No, she isn't.
（5）句意：科林很矮吗？根据 Colin is short and Li Shan is tall. 可知肯定回答，yes谁的，主语he他，be用is。句意为：谁的，他是。故答案为Yes, he is.
【点评】本题考查了阅读理解，首先通读短文，理解大意；其次阅读题干，根据题干信息写出恰当的答语。
1 / 1陕旅版小学英语三年级下册期末测试卷
一、根据图片选择正确的单词。
1．
A．a coat B．a shirt
【答案】A
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】图片是一件外套，与选项A一件外套，相匹配。故选A.
【点评】先翻译选项，然后观察图片，选出与图片符合的词义。
2．
A．socks B．shoes
【答案】A
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】图片是一双袜子，与选项A袜子，相匹配。故选A.
【点评】先仔细观察图片，然后翻译选项选项，选出与图片相符的词义。
3．
A．mouth B．arm
【答案】B
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】图片是胳膊，与选项B胳膊，相匹配。故选B.
【点评】先翻译选项，然后观察图片，选出与图片符合的词义，就得出答案了。
4．
A．brother B．sister
【答案】B
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】图片是一个女孩，与选项B姐妹，相匹配。故选B.
【点评】本题考查了根据图片，选择符合图片的词义。
5．
A．grapes B．bananas
【答案】A
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】图片是一些葡萄，与选项A葡萄，相匹配。故选A.
【点评】本题考查了根据选项意思，选择符合图片的单词，注意平时牢记单词。
二、英汉互译。
6．英汉互译
（1）11个苹果
（2）乘飞机
（3）go
to school
（4）go
home
（5）骑自行车
（6）开车
（7）go
on foot
（8）blue
sweater
【答案】（1）eleven apples
（2）by plane
（3）去学校
（4）回家
（5）ride a bike
（6）drive a car
（7）步行
（8）蓝色的毛衣
【知识点】汉译英；英译汉
【解析】【分析】（1）11个eleven，苹果apples。故答案为eleven apples.
（2）乘by，飞机plane。故答案为by plane.
（3）go to school去学校。故答案为去学校。
（4）go home回家。故答案为回家。
（5）骑ride，自行车a bike。故答案为ride a bike.
（6）开车drive a car。故答案为drive a car.
（7）go on foot步行。故答案为步行。
（8）blue蓝色的，sweater毛衣。故答案为蓝色的毛衣。
【点评】本题考查了英汉互译，注意平时牢记单词拼写和汉语意思。
三、选择题
7．Let's ________ to school.
A．go B．come C．goes
【答案】A
【知识点】动词原形；动词辨析；祈使句
【解析】【分析】句意：让我们……学校。A去，动词原形；B来，动词原形；C去，动词单三形式，Let's+动词原形+其它，排除，根据句意，去学校。故选A.
【点评】本题考查了动词辨析，注意牢记祈使句构成。
8．Excuse me, ________ you Helen
A．is B．are C．am
【答案】B
【知识点】be动词
【解析】【分析】句意：对不起，你……海伦吗？本句主语是第二人称，be用are。故选B.
【点评】本题考查了be动词用法。
9．May I come ________
A．in B．on C．under
【答案】A
【知识点】短语辨析
【解析】【分析】句意：我可以进来吗？come in进来，come on加油，没有come under的搭配。此处应该是表达进来，用come in。故选A.
【点评】本题考查短语辨析，注意come in和come on的不同用法。
10．Do you come to school ________ bike
A．at B．by C．to
【答案】B
【知识点】介词短语
【解析】【分析】句意：你……自行车来学校吗？by+交通工具，表示乘……。故选B.
【点评】本题考查了介词短语，注意牢记介词短语拼写。
11．It's ________ English book.
A．a B．an C．/
【答案】B
【知识点】不定冠词
【解析】【分析】句意：它是……英语书。book是可数名词单数，前面必须有修饰词表示数量一。English是以元音音素开头的单词，前面用不定冠词an修饰，表示一本。故选B.
【点评】本题考查了不定冠词用法。
12．________ is she
A．What's B．How C．Who
【答案】C
【知识点】疑问词辨析
【解析】【分析】句意：她是……？根据句意，指询问她是谁，问句用疑问词who谁引导。故选C.
【点评】本题考查了疑问词辨析，注意牢记疑问词用法和拼写。
13．This is ________ book.
A．an B．the C．a
【答案】C
【知识点】冠词辨析
【解析】【分析】句意：这是……书。the定冠词，强调特指；不定冠词a/an修饰名词单数，强调数量“一”。本句非特指，只是表示一本书，book是以辅音音素开头的单数名词，前面用不定冠词a修饰。故选C.
【点评】本题考查了冠词辨析，注意牢记冠词用法。
四、连词成句。
14．
The cat fish
likes (.)（连词成句）
【答案】The cat likes fish.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】The这，cat猫，fish鱼，likes喜欢，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：猫喜欢鱼。故答案为The cat likes fish.
【点评】连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。
15．
shoes are black
His (.)（连词成句）
【答案】His shoe are black.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】shoes鞋，are是，black黑色的，His他的，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：他的鞋是黑色的。故答案为His shoe are black.
【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
16．
does your What
father like ( )（连词成句）
【答案】What does your father like
【知识点】连词成句
【解析】【分析】does助动词，无意义your你的，What什么，father父亲，like喜欢，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一个特殊疑问句：你父亲喜欢什么？故答案为What does your father like
【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词然后根据英语的语法把单词连接起来。
17．
students many How your
class in are there ( )（连词成句）
【答案】How many students are there in your class
【知识点】连词成句
【解析】【分析】students学生们，many许多的，How怎么样，your你的，class班级，in在……里，are是，there那里，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一个特殊疑问句：你们班有多少学生？故答案为How many students are there in your class
【点评】本题考查连词成句，注意首先根据标点符号判断是疑问句还是陈述句，确定首个单词，连接固定词组，再连接其它单词。
五、读一读，匹配。
18．读一读，匹配。
⑴Who is he A. You're welcome.
⑵Are these your shoes B.
Yes, he does.
⑶Does he have a pen C.
It's on the floor.
⑷Thank you. D. He is Mr. Zhao.
⑸Where is the dog E. Yes, they are.
【答案】D；E；B；A；C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. You're welcome.不客气。
B. Yes, he does.是的，他有。
C. It's on the floor.在地板上。
D. He is Mr. Zhao.他是赵先生。
E. Yes, they are.是的，他们是。
（1）句意：他是谁？根据问句询问他是谁，回答他是某人。故答案为D.
（2）句意：这是你的鞋吗？根据问句由are引导的一般疑问句，回答主语+are。故答案为E.
（3）句意：他有钢笔吗？根据问句由助动词does的一般疑问句，回答主语+does。故答案为B.
（4）句意：谢谢你。别人感谢你，回答不客气。故答案为A.
（5）句意：狗在哪里？根据问句询问狗在哪里，回答地点。故答案为C.
【点评】本题考查了情景交际，根据问句找出答语，问句与答语的主语和时态要保持一致。
六、情景选择。
19．夸赞同学的裙子时，你会说：
A．How beautiful the shirt is! B．May I have a look
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A这件衬衫多漂亮啊！B我可以看看吗？夸赞同学的裙子时，你会说：“这件衬衫多漂亮啊！”故选A.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关赞扬某物的日常用语。
20．当你要说你的英语老师有一双大眼睛，你会说：
A．My English teacher has two hands.
B．My English teacher has two big eyes.
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A我的英语老师有两只手。B我的英语老师有两只大眼睛。当你要说你的英语老师有一双大眼睛，你会说： “我的英语老师有两只大眼睛。”故选B.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记描述外貌的日常用语。
21．当你要打扰某人时，首先应说：
A．Excuse me. B．Thank you.
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A打扰了。B谢谢你。当你要打扰某人时，首先应说： “打扰了。”故选A.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关询问某人事情前的礼貌的日常用语。
22．当你要问这是谁的外套时，你应该说：
A．Who is this B．Whose coat is this
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A知这是谁？B这是谁的外套？当你要问这是谁的外套时，你应该说： “这是谁的外套？”故选B.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关询问某物是谁的日常用语。
七、选句子，补全对话。
23．选句子，补全对话。
A. Where is it B. Yes, I do. C. What color is it D. Is that your bike
Kevin:
Do you have a bike
Su
Nan: I go to school by bike.
Kevin:
Su
Nan: It's green. I like green.
Kevin:
Su
Nan: No, it isn't.
Kevin:
Su
Nan: It's there, under the tree.
【答案】B；C；D；A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. Where is it 在哪里？
B. Yes, I do.谁的，我有。
C. What color is it 它是什么颜色的？
D. Is that your bike 那是你的自行车吗？
（1）根据上文Do you have a bike 你有自行车吗？ 可知下文是肯定回答或否定回答。故答案为B.
（2）根据下文It's green.它是绿色的。可知上文询问什么颜色。故答案为C.
（3）根据下文No, it isn't.不，它不是。 可知上文是一般疑问句。故答案为D.
（4）根据下文 It's there, under the tree.在那里，在树下。可知上文询问在哪里。故答案为A.
【点评】考查补全对话，日常交际用语的应用，要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。
八、阅读，完成问答。
24．阅读，完成问答。
My name
is Kitty. I'm nine years old. I'm a girl. I'm tall. My teacher Miss. Zhao is short.
But she is beautiful. Colin is short and Li Shan is tall. We are in Class 2,
Grade 3. We are good friend.
（1）Who
am I
（2）How
old am I
（3）Who's
my English teacher
（4）Is
Miss Zhao tall
（5）Is
Colin short
【答案】（1）I am Kitty.
（2）I am nine years old.
（3）Miss Zhang.
（4）No, she isn't.
（5）Yes, he is.
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：短文讲述了基蒂，她的老师，她的朋友科林和李的年龄和外貌。
（1）句意：我是谁？根据My name is Kitty.可知我叫基蒂。答语主语是第一人称，I我，be用am，Kitty基蒂。句意为：我叫基蒂。故答案为I am Kitty.
（2）句意：我多大了？根据I'm nine years old.可知我九岁了。答语主语是第一人称，I我，be用am，nine years old9岁了。句意为：我9岁了。故答案为I am nine years old.
（3）句意：谁是我的英语老师？根据My teacher Miss. Zhao is short.可知赵老师。Miss Zhao赵老师。故答案为Miss Zhang.
（4）句意：赵老师很高吗？根据 My teacher Miss. Zhao is short. 可知是否定回答，no不，主语she，be用isn't。句意为：不，她不是。故答案为No, she isn't.
（5）句意：科林很矮吗？根据 Colin is short and Li Shan is tall. 可知肯定回答，yes谁的，主语he他，be用is。句意为：谁的，他是。故答案为Yes, he is.
【点评】本题考查了阅读理解，首先通读短文，理解大意；其次阅读题干，根据题干信息写出恰当的答语。
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