第8*课《灯光 》课件（幻灯片28张）2021－2022学年部编版（五四学制）语文六年级上册

(共28张PPT)
【字词学习】
xiàn
chōngjǐng
cuǐ
càn
jiān
zǔ
划着火柴
h?o
jūn
yǐ
陷入
憧
憬
璀
璨
围歼
阻击
郝副营长
倚靠
zháo
千钧一发
xū
黑魆魆
【生词学习】
宏伟
漫步
战地
华灯
围歼
突击
倚着
豫皖苏
憧憬
阻击
焦急
黑魆魆（xū）
点燃
性命
璀璨
聚精会神
千钧一发
千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，
比喻极其危险。
阅读提示
课文朗读
沸腾的天安门广场
中国第一盏电灯
?
1882年7月26日下午7时，上海的一台发电机开始转动起来，点亮了上海南京路15盏电灯。这是上海文明史上的重要时刻，也是中国电灯历史的新纪元。从此以后，中国的大地上亮起了电灯。
民国时期以及解放后，电灯在中国并没有普及，也就只有在城市才普及。农村以及广大偏远地区真正普及了电灯是在十一届三中全会（1978年）以后，改革开放，经济发展，电灯才走进寻常百姓家。
灯
光
王愿坚
学习目标：
1、理解课文的主要内容和结构特点；
2、学习人物描写的方法，体会人物描写的精妙之处；
3、感受革命先烈对未来的美好憧憬以及无私奉献的精神。
作者简介
王愿坚当代作家，山东诸城县人。1945年参加八路军，在抗日战争和解放战争中，当过随军记者。主要作品有短篇小说《党费》《小游击队员》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》(与陆柱国合写)。
一个感人的故事
叙事性较强的文章，抓住六要素
（时点、地点、人物、起因、经过、结果）来概述内容。
1、课文讲了一件什么事？
2、复述郝副营长牺牲的往事？
清明节前一个晚上我在天安门广场，看见千万盏灯以及听到“多好啊！”的赞叹而回忆起战友郝副营长牺牲的往事。
1947年初秋夜晚，在一次围歼战战场上，黑暗中的后续部队找不到突破口而与突击连失去联系，年轻的郝副营长为了战斗的胜利，为了将来让孩子能够在灯光下学习，划着手中的火柴点燃书，照亮前进的路而献出了宝贵生命的故事。
语文常识
文章语言的表达方式：
叙述、描写、说明、抒情、议论
描写的方法：
人物描写、环境描写、场面描写
人物描写的方法：
外貌、神态、语言、动作、心理
郝副营长
我从文中（
）读出了一位（
）的郝副营长。
第4段：“今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。”
运用动作描写，生动形象地写出了肩负重任的郝副营长，面对即将开始的战斗，镇静从容的形象，进一步突出了他是一位身经百战的战斗英雄。
郝副营长
我从文中（
）读出了一位（
）的郝副营长。
年轻的战斗英雄
身经百战
、经验丰富
有美好的心愿
向往光明的未来，对美好生活充满憧憬
机智勇敢、不怕牺牲、勇于奉献的崇高精神
无所畏惧、视死如归的英雄气概
一个精巧的结构
我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，令人心头光明又温暖。
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。
…………
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
一个精巧的结构
我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，令人心头光明又温暖。
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。
运用了倒叙。
顺叙
倒叙
插叙
倒叙的作用：
内容上：设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
结构上：结构富有变化，避免平铺直叙。
一个精巧的结构
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
作用：首尾呼应（前后照应），使结构更加完整。
照应开头，结构完整。
寄托了作者的哀思和愿望，不要忘记革命先烈。
照应
一个精巧的结构
再读课文，合作探究：
“多好啊！”这句话在课文中出现了几次，各是在什么情况下说的？
他们在说这句话时，看到的是什么，可能会想到了什么？
多好啊
谁说的
什么情况下说的
会想到了什么
第
一
次
游
人
第
二
次
郝副
营长
第
三
次
郝副
营长
看到广场上
璀璨的灯光
看到书上的
一幅插图
听了我对电
灯的描述后
过去的困苦生活和
现在人们幸福的生活。
胜利以后人们过上幸
福生活，人人都能够
在灯光下看书、学习。
胜利以后人们过上幸福生
活，人人都能够在灯光下
看书、学习，为了战斗的
胜利勇往直前。
精读分析：
迅速浏览课文，找出描写“灯光”的句子，用笔勾画下来，好好体会表达的情感。
阅读提示
灯光1
广场上千万盏灯静静地照耀着天安广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
作者看到宏伟的天安门，联想到现在美好的生活，产生了幸福感、自豪感，感到光明、温暖。
阅读提示
灯光2
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那
幅图，默默地沉思着。
郝副营长对光明的向往。
阅读提示
灯光3
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”
郝副营长希望下一代在电灯下学习，
过上幸福生活。
阅读提示
灯光4
这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。
郝副营长为了下一代过上幸福生活，英勇献身。
阅读提示
灯光5
在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
作者对郝副营长深深的怀念。
线索
全篇以“光”（灯光）为线索，现实与回忆交错，幸福与悲壮映衬，给人以精神的洗礼，给我们留下了深刻的印象。
线索的作用：
使文章条理清楚、层次清晰、结构严谨。
阅读提示
课文以灯光为题的深刻含义：
灯光象征幸福安乐的生活，课文以“灯光”为题，突出了革命烈士对未来的美好憧憬，赞叹了他们为理想而英勇献身的崇高精神。
一份深沉的感情
这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。
阅读提示
灯光
“多好啊！”
是我忘不了的回忆
忘不了
火光中的郝副营长
忘不了
电灯里有他的梦想
在战场上
他用鲜血点亮了那一盏盏灯
当天安门广场那千万盏璀璨的灯亮起
当每个孩子都能在灯光底下
静静地学习
享受着灯光的温暖和光明
我们永远不会忘记他——
一位永远年轻的郝副营长……