16.2串并联电路中电压的规律 随堂练习（同步）-初中物理人教版九年级全一册（含答案）

16.2串并联电路中电压的规律 随堂练习
1.如图所示电路，两个灯泡完全相同，闭合开关，电压表的示数是3 V。关于电源电压和灯L2两端的电压，下列说法正确的是（ ）D
A.3 V，3 V B.1.5 V，3 V
C.3 V，1.5 V D.6 V，3 V
2.在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两只电压表的指针偏转均如图乙所示,则灯L1、L2两端的电压分别为(　　)A
A.6 V　1.5 V B.7.5 V　1.5 V
C.1.5 V　7.5 V D.1.5 V　6 V
3.在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（ ）D
A. 灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流
B. 灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压
C. 灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压
D. 灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压
4.如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB = 1.5 V，UBC = 1.5 V，UAC = 3 V，在表格中记录数据后，接下来的实验步骤是（ ）C
A.整理器材，结束实验
B.分析数据，得出结论
C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
5.如图所示，A、B两导体用同种材料制成、粗细相同但A比B长，通过它们的电流分别为IA、IB，A、B两导体两端的电压分别为UA、UB，下列关于两导体电流、电压关系的表述中正确的是( )D
A.UA = UB，IA = IB B.UA＜UB，IA＜IB
C.UA＜UB，IA = IB D.UA = UB，IA＜IB
6.小明同学按如图所示的电路进行实验探究，灯L1与灯L2规格相同。当闭合开关时，其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数。则故障可能是（ ）A
A.L1短路
B.L1断路
C.L2短路
D.L2断路
7.电路如图所示,电源电压为9 V,当开关闭合后,两灯均正常发光,则电压表V1、V2、V3的示数可能是(　　)
A.9 V,9 V,9 V B.9 V,0,9 V
C.9 V,6 V,3 V D.9 V,6 V,9 V
8.某同学连接的电路如图所示,他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组,当他将开关闭合后,电压表的示数为2 V,则L1两端的电压为　　,L2两端的电压为　　　。?
9.如图甲是用电压表测量电压的实验电路图，电压表所用量程不明，电压表V1、V2的指针位置分别如图乙、丙所示。则电压表V1、V2的读数分别为 、 ，L2两端的电压为 。
10.如图所示，灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端的电压，再测灯L2两端的电压时，小明和小亮用了两种不同的方法。请你对他们的做法进行评价。
小明：只将电压表接A的一端改接C，这种接法 （选填“正确”或“不正确”），理由是 ；
小丽：只将电压表接B的一端改接C，这种接法 （选填“正确”或“不正确”），理由是 。
11.如图甲所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。
实验步骤
A.按图甲所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于 端。
B. 滑片P移动到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
C. 。
D. 保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E. 移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。
（2）讨论交流
小明通过对实验数据分析，得出结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端的电压之和。
另一小组的小芳通过实验得出结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端的电压之和。
你认为 的结论更合理。理由是 。
（3）小明测电阻R0两端电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R0两端电压为 。
（4）小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是 。为进一步确定故障，应将电压表接在 。
答案：1.D 2.A 3.D 4.C 5.D 6.A 7.C 8.4 2 9.1.6 V；4 V；2.4 V 10.不正确 电压表的正负接线柱就接反了 不正确 被测电压可能超过电压表的量程
11.（1）右 保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端的电压U2（2）小芳 小明选用的定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同，所得结论不具有普遍性。（3）1.2（4）灯泡L短路或R0断路 滑动变阻器两端并观察电压表有无示数。