四年级下册数学课件-4.4 一亿有多大丨苏教版（18张PPT）

(共18张PPT)
一亿有多大
100000000
脑筋急转弯：
请在十秒时间内从一数到亿。
一亿到底有多大
？
100000000
提问猜想：
1亿张纸摞起来有多高？
思考：
（1）你真能找到1亿张纸吗？
（2）你真要从1数到100000000吗？
（3）那你有什么好办法？
试一试：
像这种通过测量较小的(或局部的）物体来计算较大的（或整体的）物体的方法，叫做测小算大法，也就是由局部推算整体的方法。
研究方案：
算一算：
100张A4纸厚1厘米，1亿张纸厚多少厘米，合多少米？
得出结论：
一亿张纸大约厚
米。
10000
1.世纪广场翡翠城1号楼高100米，1亿张纸叠起来相当于（
）栋翡翠城的高度。
100
用于实践：
2.武功山高1884米，1亿张纸的高度相当于（
）座武功山的高。
5
用于实践：
3.世界最高的山峰——珠穆朗玛峰高约8844米，1亿张纸的厚度（
）珠穆朗玛峰的高。（填“＞”“＜”或“＝”）
＞
用于实践：
试一试：
称一亿粒大米或一亿杯水的质量
数一亿张纸大约需要多长时间
一亿张A4纸的面积
读或写一亿个字的时间
走一亿步路的长度
……
合作探究
⑴、以小组为单位，确定研究的问题。
⑵、根据问题，讨论可行性方案，选择实验材料。
⑶、小组分工，动手实验并完成活动记录单。
⑷、将结论用于实际生活，最后推荐代表来汇报交流，并谈谈活动体会。
试一试：
资料
一刻不停数一亿个数大约要3年。人总得吃饭睡觉，假如每天数8个小时数完一亿就会要9年。也就是说，你今年9岁，从现在就开始数，要数到十八岁才能把一亿本练习本数完
。
今天的数学好玩吗？
你有什么收获？
作业：以今天的活动为主题，写一篇数学日记。
提问猜想
研究方案
实践求证
得出结论
用于实践
测小算大法