(共29张PPT)
2021年秋人教部编版语文名师课件
四年级上册
统编版语文四年级上册
扁鹊治病
故事二则
课前导入
看图猜故事
拔苗助长
守株待兔
亡羊补牢
今天，我们一起来读另一个寓言故事——
《扁鹊治病》
姓秦，名越人，战国时期著名的医学家，中医利用切脉诊断的创始人。他不仅精通内科，而且还精通妇科、儿科、五官科等，因而《史记》推崇他“为方者宗”。两千多年来，扁鹊一直深受人们敬仰。
助学资料
扁鹊（前407—前310）
拜见
侯爷
肌肤
扎针
剂量
骨髓
拜见
侯爷
肌肤
扎针
剂量
骨髓
bài
jì
suǐ
fū
hóu
字词乐园
我会读
zhā
采草药
拜
剂
髓
肤
侯
多音字
（biǎn）扁担
（piān）扁舟
扁
例句
顺江而下的一叶扁（piān）舟上，站着一位拿着扁（biǎn）担的渔夫。
解词义
按照；依据。
（
）
（见解、技能）高超。
（
）
对别人的言语行动表示态度；表示意见（多用于否定式）。
（
）
据
高明
理睬
一句话也不说。
（
）
说明含义、原因、理由等。（
）
用不上力量；没有能力或能力达不到。
（
）
全身。
（
）
一声不响
解释
无能为力
浑身
初读感知
描写了蔡桓侯讳疾忌医并最终病重身亡的故事。
思考：本文写了一个什么样的故事？
第一部分（1—2段）：写扁鹊第一次拜见蔡桓侯，发现蔡桓侯皮肤上有点儿小病，但蔡桓侯不相信。
第二部分（3—5段）:按时间顺序写了扁鹊劝蔡桓侯治病，而蔡桓侯置之不理的过程。
第三部分（6段）:蔡桓侯讳疾忌医，自食其果。
朗读课文，划分段落，并总结段意。
梳理文章，思考：扁鹊与蔡桓侯见了几次？每次见面蔡桓侯的病症如何？蔡桓侯的态度如何？蔡桓公最后的结果是怎样的？
品读鉴赏
第一次相见
病在皮肤
不以为然
第二次相见
病在皮肉之间
很不高兴，没有理睬
第三次相见
病在肠胃
非常不高兴
第四次相见
病在骨髓
奇怪
蔡桓侯最终结果：
讳疾忌医，病重身亡
时间变化
诊断结果
治疗方案
蔡桓侯态度
有一天
病在皮肤
热敷
不以为然
蔡桓公病历表
病在皮肉之间
很不高兴，不理睬
针扎
过了十天
病在肠胃
非常不高兴
服用汤药
十天后
病在骨髓
仍不相信
无能为力
又过了十天
浑身疼痛
相信
无药可救
五天之后
医术高明、尽职尽责。
思考：你觉着扁鹊和蔡桓侯分别是什么样的人？
骄傲自负、不听善言、讳疾忌医。
扁
鹊：
蔡桓侯：
扁
鹊
治
病
板书设计
扁鹊
蔡桓侯
要善于听取别人正确的意见
病在皮肤，热敷
不以为然
病在皮肉，扎针
很不高兴，不理睬
病在肠胃，服用汤药
非常不高兴
病在骨髓，无能为力
仍不相信
医术高明、尽职尽责
骄横自负，讳疾忌医
浑身疼痛，相信
主旨提炼
本文通过写蔡桓侯不听扁鹊劝告，耽误了治疗疾病的时机，最终病死的故事，刻画出扁鹊的医术高明、尽职尽责，蔡桓侯的骄傲自负、不听善言，同时也警示人们要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。
有关医术医德的四字词语
药到病除
妙手回春
悬壶济世
杏林春满
救死扶伤
医者仁心
课外拓展
有一次，扁鹊和两个弟子路过虢国，听说虢国太子早上死去，便要求进宫察看。经过一番诊断，扁鹊告诉国君，太子不是真死，而是得了严重的昏病，还有希望活过来。于是，扁鹊叫一个弟子磨制针石，并让他用针石刺太子的三阳、五会等穴位。
起死回生
过了一会儿，太子果然回过气来。接着，扁鹊叫另一个弟子在太子腋下两侧热敷。不多久，太子居然清醒过来。接着，太子又服了二十天的汤药，完全恢复了健康。从此以后，天下人都知道扁鹊有“起死回生”之术。
一、填空。
扁鹊认为病在（
）上，用热敷就能够治好，发展到（
），用扎针的方法可以治好，即使发展到（
），服几剂汤药也还能治好，一旦深入（
），只能（
），
医生再也（
）。
皮肤
皮肉之间
肠胃里
骨髓
等死
无能无力
课堂练习
二、《扁鹊治病》这个故事中，你明白了
什么道理？
要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。
