二年级下册数学课件 4 认识长方形和正方形（29张） 西师大版

找一找：生活中哪些物体的面是长方形？哪些物体的面是正方形？
长方形
正方形
数一数
长方形有（ ）条边（ ）个角。
正方形有（ ）条边（ ）个角。
4
4
4
4
长方形和正方形的边和角各有什么特征呢？
长方形和正方形的认识
长方形
（1） 请同学们拿出长方形认真观察，它的四条边一样长吗？
1.看一看
（一）探究长方形的特征
对边
对边
长
长
宽
宽
（2）介绍长方形各部分的名称
2.猜一猜
1.请同学们大胆的猜一猜长方形较长的一组对边的长短关系？较短的这一组对边呢？四个角的大小关系？
2.想一想：能用哪些办法来验证我们的猜想呢？
.
3.验一验
（1）请同学们以小组为单位，利用手中的学具（长方形纸、三角板、直尺），用自己喜欢的方法来验证：?长方形的较长一组对边相等?较短的一组对边相等?四个角都是直角。
（2）请小组长做好小组成员的分工，组织小组成员进行讨论，把讨论结果写在记录表1上。
（3）小组代表汇报讨论结果。汇报时，请说一说你是用什么办法来验证的？得出了什么结论？
1、小组合作学习要求：
2、小结
长方形的对边相等
长方形边的特征
4个角都是直角
长方形角的特征
运用验证长方形边和角特征的方法来验证正方形边和角的特征。
正方形
（三）探究正方形的特征
认识正方形各部分的名称
边长
边长
边长
边长
正方形每条边的长叫边长
长方形的对边相等，4个角都是直角。
正方形的4条边都相等，4个角都是直角。
看一看，画一画，读一读。
请看数学书第64页最下面两句话。
方法小结：
平面图形的特征都可以从边和角
这两个方面去研究。
《周髀算经》记载说：“圆出于方，方出于矩。”
(三）长方形和正方形的关系
长
长
宽
宽
长方形和正方形的异同
4条边
4个直角
对边相等
4条边都相等
我们一起去闯关
4人1组，用两副一样的三角板，分别拼成一个长方形和一个正方形。
拼一拼
猜 猜 看
猜对了吗？
在方格图上画一个长方形和一个正方形。
我是小画家
在（ ）内有一些数字藏起来了，你能把它们
找出来吗？并说一说为什么这样填？
（ ）
（2）
（3）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（2）
3
2
2
2
2
捉迷藏
小小魔术师
（1）拿一张正方形纸，把它变成一个长方形。
（2）拿一张长方形纸，在上面折出一个最大的正方形。
如果你是长方形或正方形，你打算怎样介绍自己？
你可以这样介绍你自己：大家好，我是（ ），我有（ ）,我还有……，你们愿意和我做朋友吗？
长、正方形的特征的应用。
长、正方形的特征的应用。
长、正方形的特征的应用。
照样子制作一张学生证
课后作业