2.4 利用轴对称进行设计 课件(共17张PPT)

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名称 2.4 利用轴对称进行设计 课件(共17张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.6MB
资源类型 试卷
版本资源 鲁教版
科目 数学
更新时间 2021-07-12 21:05:27

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文档简介

第二章 轴对称
4 利用轴对称进行设计
知识点一 剪纸的原理与方法
剪纸的原理
轴对称和轴对称图形的性质
剪纸中的对称轴
纸上的折痕所在直线就是相邻两个图案的对称轴
对边折
?
“手风琴”式折
例1 如图所示,将矩形纸片先沿虚线AB按箭头方向向右对折,接着对折后的纸片沿虚线CD向下对折,然后剪下一个小三角形,再将纸片展开,则展开图是( )
解析 严格按照题图中的步骤操作,纸片展开后,可得下图,
故选A.
知识点二 设计具有轴对称性质的图案
图案的设计常常利用对称、倒置、旋转、重复等手段和形式,由于对称现象在现实生活事普遍存在,并有广泛的应用和丰富的文化价值,因此,常利用轴对称的性质如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是对应点戈的垂直平分线”为依据来设设计图案.
例2 某小区搞绿化,要在给定的一块空长方形地上设计一个花坛,只允许用正方形和圆形,并使整个图案为轴对称图形,请你帮助设计一下并画出对称轴.
例2 某小区搞绿化,要在给定的一块空长方形地上设计一个花坛,只允许用正方形和圆形,并使整个图案为轴对称图形,请你帮助设计一下并画出对称轴.
分析 根据轴对称的概念和性质,充分发挥想象力,尽可能使图案设计得更完美.
例2 某小区搞绿化,要在给定的一块空长方形地上设计一个花坛,只允许用正方形和圆形,并使整个图案为轴对称图形,请你帮助设计一下并画出对称轴.
分析 根据轴对称的概念和性质,充分发挥想象力,尽可能使图案设计得更完美.
解析 如图 (答案不唯一)
经典例题
题型 剪纸中的轴对称问题
例题 将一个正方形纸片按如下图①②所示的方式依次对折后,再按如下图③所示的方式打出一个心形小孔,则展开铺平后的图案是( )
解析 将题图③左右展开可得小孔位于题图②中虚线的左右两侧,且位于上边缘;
把题图②上下展开可得小孔位于题图①中虚线的上下两侧,且关于该虚线对称,
故选B.
解析 将题图③左右展开可得小孔位于题图②中虚线的左右两侧,且位于上边缘;
把题图②上下展开可得小孔位于题图①中虚线的上下两侧,且关于该虚线对称,
故选B.
点拨 解决这类问题要熟知轴对称图形的特点,关键是准确地找到对称轴一般方法是动手操作,拿张纸按照题目的要求剪出图案,展开即可得到正确的图案.
易错易混
易错点 误认为折叠几次就有几条对称轴
把一个平面图形沿一条直线对折后,如果直线两旁的部分能够互相重合,这条直线就是这个轴对称图形的对称轴,并不能把这个图形重复折叠的次数当成对称轴的条数.
例题 将一张正方形的纸沿对角线对折一次后,得到一个等腰直角三角形,沿等腰直角三角形斜边上的高对折一次,又得到一个小等腰直角三角形,再沿着小等腰直角三角形斜边上的高对折一次,共对折了三次后,在最后得到的小等腰直角三角形的斜边的中点处剪去一个小圆,则展开后得到的图形有几条对称轴?
例题 将一张正方形的纸沿对角线对折一次后,得到一个等腰直角三角形,沿等腰直角三角形斜边上的高对折一次,又得到一个小等腰直角三角形,再沿着小等腰直角三角形斜边上的高对折一次,共对折了三次后,在最后得到的小等腰直角三角形的斜边的中点处剪去一个小圆,则展开后得到的图形有几条对称轴?
解析 4条
例题 将一张正方形的纸沿对角线对折一次后,得到一个等腰直角三角形,沿等腰直角三角形斜边上的高对折一次,又得到一个小等腰直角三角形,再沿着小等腰直角三角形斜边上的高对折一次,共对折了三次后,在最后得到的小等腰直角三角形的斜边的中点处剪去一个小圆,则展开后得到的图形有几条对称轴?
解析 4条
易错分析
做题时容易误把折叠次数3当成对称轴的条数动手试试,可发现实际有4条对称轴.