浙江省衢州市2013年中考科学试卷
一、选择题(本题有20小题，每小题3分，共60分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分
1．（2013·衢州）每个人都希望自己健康快乐地生活。下列生活方式对健康不利的是( )
A．不抽烟不酗酒 B．迷恋网络游戏
C．注意膳食平衡 D．与人和睦相处
【答案】B
【知识点】健康的含义与提高健康水平
【解析】【分析】此题考查健康的生活方式．健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。
【解答】人的生活方式与健康密切相关，健康的生活方式有：坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动；合理营养、合理膳食；与人和睦相处等．迷恋网络游戏，是不健康的生活方式，容易烦躁、对学习失去兴趣、玩物丧志等．因此B符合题意。
故选：B。
2．（2013·衢州）下列变化中，属于化学变化的是( )
A．铁丝弯折 B．吹肥皂泡
C．食物霉变 D．电灯发光
【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】
A、铁丝弯折过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
B、吹肥皂泡过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、食物霉变过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化。
D、电灯发光过程中只是电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化。
故选C。
3．（2013·衢州）今年4月，雅安地震给人们带来巨大的灾难。下列有关地震的说法正确的是( )
A．地震是由于板块的碰撞或张裂引起的
B．地震只能造成房屋倒塌、人员伤亡
C．地震发生时，应迅速到房屋内躲避
D．我国已经能够准确预报地震
【答案】A
【知识点】地震；地震的预报和防范
【解析】【分析】地质学家经过长期研究，又提出了板块构造学说。板块构造学说认为，地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球主要有六大板块，其中太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋，海洋与陆地的相对位置是不断变化的。
【解答】一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃。雅安地震是由印度洋板块与亚欧板块碰撞或张裂引起的，地震会造成房屋倒塌、人员伤亡，且能够在很短的时间内改变地表的形态。现在人类还不能够准确预报地震，当地震发生时，不要惊慌，要就近躲在课桌下面，并用书包护住头部，千万不要恐惧，更不能从窗户跳下。赶快跑到开阔的地方，远离建筑物。地震中不应乘车逃命，远离交通工具．发生地震时应远离建筑物、危险品，就近采取防护措施，更不能躲进防空洞。
故选：A。
4．（2013·衢州）生物总是从低等向高等进化的。下列植物中最高等的是( )
A．海带 B．葫芦藓
C．蕨 D．向日葵
【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物；生物进化的主要历程与规律
【解析】【分析】地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。纵观生物进化的历史，其总体趋势为：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
【解答】植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物)，被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高等。A海带属于藻类植物，B葫芦藓属于苔藓植物，C蕨属于蕨类植物，D向日葵属于被子植物，因此这几种植物中最高等的是D向日葵。
故选：D。
5．（2013·衢州）当我们的手无意中碰到高温物体时，会立即缩回来，这个过程称为缩手反射。它由下图的反射弧来完成。其中手部皮肤属于( )
A．感受器 B．传入神经 C．神经中枢 D．效应器
【答案】A
【知识点】应答性反应与反射弧
【解析】【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓)参与即可完成，也称为简单反射。如：缩手反射等。
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。
【解答】
神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分结构，反射弧必须完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位)，能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令)，传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。因此，由图可知，手部皮肤属于感受器。
故选：A。
6．（2013·衢州）如图是普通光学显微镜的结构示意图，用于调节镜筒升降的是( )
A．①和② B．③和④ C．⑤和⑥ D．⑦和⑧
【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】
本题考查的是显微镜的结构，首先明确图中各结构的名称：①目镜、②转换器、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥镜座、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋。
【解答】
①目镜的作用是放大物像；②转换器可以换用物镜；③物镜的作用是放大物像；④载物台的作用是放置需要观察的物体；⑤反光镜可以调节光线的强弱；⑥镜座的作用是支持镜身；⑦粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；⑧细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒还能调出更清晰的物像。
故选：D。
7．（2013·衢州）法拉第发现电磁感应现象，标志着人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。下列设备利用电磁感应原理工作的是( )
A．空调 B．电扇
C．发电机 D．电熨斗
【答案】C
【知识点】电磁感应；发电机的构造和原理
【解析】【分析】
（1）电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动工作的。
（2）发电机是利用电磁感应现象工作的。
（3）电热器是利用电流的热效应工作的。
【解答】
AB、空调和电扇的主要元件是电动机，电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动工作的，不符合题意。
C、发电机是利用电磁感应现象工作的，符合题意。
D、电熨斗是利用电流的热效应工作的，不符合题意。
故选C。
8．（2013·衢州）如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要使杠杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为( )
A．6个 B．4个 C．3个 D．2个
【答案】A
【知识点】杠杆的平衡条件
【解析】【分析】本题考查了杠杆平衡条件的应用，由图示求出动力臂与阻力臂、熟练应用杠杆平衡条件即可正确解题。由图示确定动力、动力臂、阻力臂，然后由杠杆平衡条件求出在B处所挂的钩码个数。
【解答】设每个钩码的重力是G，杠杆每格的长度是L，
由图示可知，动力F动=4G，动力臂L动=3L，阻力臂L阻=2L，
由杠杆平衡条件得：F动×L动=F阻×L阻，即4G×3L=F阻×2L，
∴F阻=6G，则在B处应挂6个钩码。
故选：A。
9．（2013·衢州）地理知识是我们中学生学习的重要内容。下列说法错误的是( )
A．太阳系中太阳的质量最大
B．地球斜着身子绕日公转导致四季更替现象
C．正月初一这天晚上，可以看到圆圆的月亮
D．如果月球有大气层，月球上的环形山会减少
【答案】C
【知识点】月球的概况；地球公转；月相；太阳系的组成
【解析】【分析】本题主要考查学生对所学知识的运用能力，地理知识是我们中学生学习的重要内容，学习地理也会给我们带来很多益处。
【解答】
太阳系的中心是太阳，它每隔2.3亿年绕银河系中心转一圈，虽然它只是一颗中小型的恒星，但它的质量已经占据了整个太阳系总质量的99.85%；故A正确。
四季的更替是由于地球斜着公转产生的；故B正确。
圆圆的月亮应该是在农历十五；故C错误。
由于月球不像地球一样有大气的保护，小行星落到月球上时，不能燃烧这些陨石，因此在月球表面上撞出很大的洞，就形成了这些的环形山了；所以如果月球有大气层，月球上的环形山会减少；故D正确。
故选：C。
10．（2013·衢州）2013年2月，全国多地、多日出现雾霾天气，致使空气中PM2.5严重超标。部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是( )
A．气管、肺泡、支气管 B．气管、支气管、肺泡
C．支气管、肺泡、气管 D．肺泡、支气管、气管
【答案】B
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。
【解答】组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，是气体进出的通道，因此PM2.5颗粒经过的结构依次是鼻腔、咽、喉、气管、支气管。
故选：B。
11．（2013·衢州）表示氢原子，表示氧原子，它们组成的分子发生了如图所示的反应。关于该反应的说法不正确的是( )
A．该反应属于化合反应 B．反应前后元素种类没有改变
C．原子在化学反应中不能再分 D．反应前后分子的种类没有改变
【答案】D
【知识点】构成物质的粒子模型；化合反应和分解反应；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】依据该反应的微观图示可知该反应的方程式为 ，据此对选项中的问题进行分析解答即可。
【解答】由图示可知该反应的方程式为。
A、化合反应的特征是“多变一”，该反应的反应物是氢气和氧气两种，生成物是一种物质水，所以该反应是化合反应。
B、反应前后的元素种类都是氢氧两种，所以反应前后元素种类没有改变。
C、原子是化学变化中最小的微粒，由图示也可看出原子在化学反应中不能再分。
D、反应前的分子是氢气和氧气分子两种，反应后的分子只有水分子一种，所以反应前后分子的种类发生了改变。
故选D。
12．（2013·衢州）如图所示，小柯采用透明玻璃板、蜡烛等器材探究“平面镜成像特点”。下列关于该实验的表述不正确的是( )
A．实验时选用的两支蜡烛大小应相同
B．透明玻璃板摆放应该与纸面垂直
C．若把光屏放在B位置，蜡烛的像可以呈现在光屏上
D．该实验在较暗的环境下观察效果更好
【答案】C
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】
（1）物体在平面镜中成的像和物体大小相等。
（2）在实验中必须将玻璃板竖直摆放，才能确保蜡烛与像完全重合，才能使实验达到效果。
（3）实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接。
（4）探究平面镜成像实验时，成像的物体和环境对比度越大，成像物体越亮，像越清晰。
【解答】
A、实验中选用两根相同的蜡烛A和B，目的是为了比较物像大小关系，说法正确。
B、在实验中必须将玻璃板竖直摆放，才能确保蜡烛与像完全重合，才能使实验达到效果。说法正确。
C、物体在平面镜中成虚像，光屏放在虚像的位置上，光屏上不会承接到平面镜成的像。说法错误。
D、探究平面镜成像实验时，烛焰是成像物体，在明亮的环境中，烛焰和明亮环境的对比度降低，成像不太清晰．故该实验在较暗的环境下效果更好，说法正确。
故选C。
13．（2013·衢州）关于科学符号中数字“2”的含义，下列解释错误的是( )
A．N2：表示氮气分子的个数为2
B．2Al：表示铝原子的个数为2
C．S2-：表示一个硫离子带2个单位负电荷
D．表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
【答案】A
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；离子的书写与意义；化学符号及其周围数字的意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】
A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。
B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数。
C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数。
D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。
【解答】
A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，N2中的“2”表示1个氮分子中含有2个氮原子，故选项解释错误。
B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Al中的“2”表示两个铝原子，故选项解释正确。
C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，S2-中的“2”表示一个硫离子带有两个单位的负电荷，故选项解释正确。
D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值， 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，故选项解释正确。
故选A。
14．（2013·衢州）如图表示a、b、c三个概念之间的关系。下列选项中各概念之间不存在这种关系的是( )
A．化学反应、复分解反应、中和反应
B．混合物、纯净物、氧化物
C．简单机械、滑轮、动滑轮
D．物态变化、汽化、蒸发
【答案】B
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；蒸发及其现象；复分解反应及其应用；常见物质的分类
【解析】【分析】化学中的概念是化学的基础知识，解题的关键是准确理解概念的内涵，分清概念的外延，才能比较概念之间的关系。要比较概念之间的关系，就要回顾概念的定义，准确理解概念的含义。
【解答】
A、中和反应属于复分解反应，复分解反应属于化学反应，故不符合题意。
B、混合物与纯净物是并列关系，故符合题意。
C、动滑轮是滑轮的一种，滑轮属于简单机械，故不符合题意。
D、蒸发属于汽化，汽化属于物态变化，故不符合题意。
故选B。
15．（2013·衢州）用能被感知的现象来表现难以感知或量度的事物、现象，是科学研究的重要方法。下列实验没有体现这种方法的是（ ）
A．电灯发光说明电路中存在电流
B．海绵形变说明海绵受到压力作用
C．黄豆和芝麻混合后量筒读数变小说明分子间存在间隙
D．电磁铁能吸引小铁钉说明电磁铁有磁性
【答案】C
【知识点】实验探究的其他思想方法；分子之间存在空隙；压力的作用效果；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】对每个选项分别分析，明确实验过程中现象与对应的规律之间是否存在必然的联系。
【解答】
A、电路是否存在电流不能直接观察，但通过灯泡发光间接知道电流的存在，两者之间存在因果关系．不符合题意。
B、压力的作用不能直接观察，但海绵受力时形状的变化能够直接观察，通过海绵的形变大小可以确定压力的大小．不符合题意。
C、分子之间存在间隙不能直接观察，但黄豆和芝麻混合后量筒读数变小说明颗粒之间存在缝隙，两者之间没有直接关系．符合题意。
D、电磁铁有无磁性不能直接观察，但通过小铁钉被吸引间接知道电磁铁磁性的存在，两者之间有必然的联系．不符合题意。
故选C。
16．（2013·衢州）如图所示，R1＝10欧姆，电流表A1示数为0.5安培，电源电压为10伏特。下列叙述不正确的是( )
A．R1与R2并联 B．R2阻值为20欧姆
C．R1两端电压为10伏特 D．电流表A的示数为1.0安培
【答案】D
【知识点】串、并联电路的电流特点；串、并联电路的电压特点；欧姆定律及其应用
【解析】【分析】
由电路图可知，R1、R2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R2支路的电流；根据并联电路的电压特点可知两电阻两端的电压，根据欧姆定律求出R2的阻值和通过R1的电流，利用并联电路的电流特点求出干路电流的大小。
【解答】
由电路图可知，R1、R2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R2支路的电流，故A正确，不符合题意。
∵并联电路中各支路两端的电压相等，
∴U1=U2=U=10V，故C正确，不符合题意；
∵I= R2===20Ω，I1==1A，故B正确，不符合题意；
∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
∴电流表A的示数I=I1+I2=1A+0.5A=1.5A，故D不正确，符合题意。
故选D。
17．（2013·衢州）下列是同学们身边的事例，其中说法正确的是( )
A．书包背带做得宽是为了增大压强
B．使用测电笔可以测出通过电灯的电流
C．利用光的直线传播可以排直队伍
D．冬天口中呼出的“白气”是水蒸气
【答案】C
【知识点】液化及液化现象；光的直线传播及应用；增大或减小压强的方法；测电笔的使用
【解析】【分析】
A、减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。
B、测电笔用来辨别火线和零线，测电笔内都有一个很大的电阻，用来限制通过人体的电流。
C、光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：日食、月食、射击时的瞄准要领是“三点一线”。
D、“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
【解答】
A、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，故A错误。
B、用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线，不能测出通电电灯的电流，故B错误。
C、利用光的直线传播可以排直队伍，故C正确。
D、冬天气温很低，从嘴里呼出的“白气”是水蒸气遇冷液化成小水滴，故D错误。
故选：C。
18．（2013·衢州）今年五一假期，小江一家开车到开化钱江源游玩。下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是( )
A．早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下
B．上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害
C．上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢
D．爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变
【答案】D
【知识点】惯性
【解析】【分析】一切物体都具有惯性；惯性只与物体的质量有关。
【解答】
A、惯性是任何物体都具有的，不能说受到，故A错误。
B、紧急刹车时由于惯性，人会向前倾倒，容易造成意外伤害，上车后系上安全带就可以减少这种意外伤害，车的惯性不会减小，故B错误。
C、上山过程中，车的质量不变，所以惯性不变，故C错误。
D、因为草帽的质量不变，所以爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变，故D正确。
故选D。
19．（2013·衢州）如图，是A、B两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )
A．t℃时A物质饱和溶液的溶质质量分数为40％
B．t℃时B物质的饱和溶液降温后仍然饱和
C．B物质的溶解度受温度的影响更大
D．A物质的溶解度大于B物质
【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】
A、根据t℃时A物质的溶解度为40g进行解答。
B、根据B物质的溶解度随温度的降低而减小进行解答。
C、根据由图可知A物质溶解度受温度的影响更大进行解答。
D、根据没有指名温度无法比较A、B两种物质的溶解度进行解答。
【解答】
A、t℃时A物质的溶解度为40g，即t℃时100g水中最多溶解A物质为40g，
t℃时A物质饱和溶液的溶质质量分数=×100%=28.6%＜40%，故A错误。
B、B物质的溶解度随温度的降低而减小，所以t℃时B物质饱和溶液降温后仍然饱和，故B正确。
C、由图可知A物质溶解度受温度的影响更大，故C错误。
D、没有指名温度无法比较A、B两种物质的溶解度，故D错误。
故选：B。
20．（2013·衢州）上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是( )
A．培养皿A中气泡内的气体是氧气
B．培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C．通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体
D．通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节；光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理
【解析】【分析】绿色植物的光合作用是，绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程。光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物主要是淀粉，科学探究要设置对照实验，据此解答。
【解答】
A．绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程，叫光合作用，故培养皿A中气泡内的气体是氧气，正确。
B．培养皿B中无气泡产生是因为缺乏光而不是缺乏二氧化碳，故该选项错误。
C．A处理有叶绿体产生了淀粉，C处理没有叶绿体没有产生淀粉。通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体，故该选项叙述正确。
D．A处理有光，B处理没有光，两者形成一组对照实验，进行A、B两种处理的目的是设置对照实验。光照处理的变蓝，说明有淀粉，实验结果说明光合作用需要光。光是光合作用的条件。通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件。故该选项说法正确。
故选：B。
二、简答题(本题有9小题20空，每空2分，共40分。
21．（2013·衢州） 为保护衢州的青山绿水，2012年开始我市启动“绿色出行”计划，一批以天然气为燃料的环保公交车投入使用。
（1） 如图所示，公交车内金属地板表面设计成凹凸不平，目的是为了增大 ，防止乘客滑倒。
（2）公交车行驶时，天然气燃烧产生的 能转化为机械能。
【答案】（1）摩擦
（2）内
【知识点】增大或减小摩擦的方法；能量的转化与守恒定律
【解析】【分析】
（1）要增大有益的摩擦，就要从增大摩擦的办法：增大压力、增加接触面的粗糙程度、变滚动摩擦为滑动摩擦来入手。
（2）燃料燃烧时，燃料的化学能转化为内能，内能又转化为内燃机的机械能。
【解答】
（1）公交车内金属地板表面设计成凹凸不平，目的是通过增大接触面的粗糙程度来增大，防止乘客滑倒。
（2）天然气燃烧，天然气的化学能转化成内能，内能又转化汽车的机械能。
故答案为：（1）摩擦；（2）内。
22．（2013·衢州）从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质设计了如图A、B、C三个步骤。
（1）B步骤称为 。
（2）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该 (填字母)。
A．移去酒精灯，停止搅拌 B．移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌 C. 继续加热蒸干水分，再移去酒精灯
【答案】（1）过滤
（2）B
【知识点】过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】
（1）B操作是将不溶于液体的固体与液体分离的操作。
（2）根据蒸发操作停止加热的时机进行分析解答。
【解答】
（1）B步骤为过滤操作，是将不溶于液体的泥沙与食盐水分离的操作。
（2）在蒸发操作中，当蒸发皿内出现较多固体时，应移去酒精灯停止加热，用玻璃棒继续搅拌，利用余热把剩余滤液蒸干。
故答案为：（1）过滤；（2）B。
23．（2013·衢州）截至5月16日，我省累计报告人感染H7N9禽流感确诊病例46例，其中死亡9例，痊愈27例。
（1）从传染病流行的环节看，携带H7N9禽流感病毒的禽类属于 。
（2）预防流感比较有效的方法是接种疫苗。从免疫学角度看，进入体内的疫苗属于 。
（3）新药帕拉米韦对H7N9禽流感有显著疗效，它的化学式是C15H28N4O4。如图是帕拉米韦各元素质量分数的模型，其中表示碳元素质量分数的是 (填字母)。
【答案】（1）传染源
（2）抗原
（3）D
【知识点】传染病及其传播；人体的免疫功能；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】
（1）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。
（2）抗体就是病原体入体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，引起人体产生抗体的物质叫抗原。
（3）根据帕拉米韦的化学式C15H28N4O4可知它是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的。
【解答】
（1）传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此，携带有H7N9型禽流感病毒的鸡属于传染源。
（2）疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原．因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原，能引起机体产生抗体。
（3）每个帕拉米韦分子是由15个碳原子、28个氢原子、4个氮原子和4个氧原子构成的，
根据化合物中元素的质量分数=×100%可知，帕拉米韦的相对分子质量一定，哪种元素的相对原子质量之和最大，哪种元素的质量分数最大，碳元素的相对原子质量之和为12×15=180，氢元素的相对原子质量之和为1×28=28，氮元素的相对原子质量之和为14×4=56，氧元素的相对原子质量之和为16×4=64，因此碳元素质量分数最大。故表示碳元素质量分数的是D。
故答案为：（1）传染源；（2）抗原；（3）D。
24．（2013·衢州）如图有一条平直的轨道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止向右运动。小车静止时受到的支持力和 是一对平衡力。小车经过B点后将作 运动(不计空气阻力)。
【答案】重力；匀速直线
【知识点】牛顿第一定律；平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【分析】物体在平衡力作用下处于平衡状态；一对平衡力等大、方向、作用在同一直线上，作用在同一物体上。当物体不受外力时，将保持静止或匀速直线运动状态。
【解答】
当小车静止时，处于平衡状态，因此，其重力与支持力是一对平衡力。
小车经过B点后，因BC段表面光滑，所以小车不再受摩擦力的作用，小车靠惯性向前运动，保持匀速直线运动状态。
故答案为：重力；匀速直线。
25．（2013·衢州）周末，小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验(如图)。
（1）实验一：在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下；再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置，纸片都不会落下。该现象说明了 。
（2）实验二：在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急。该现象说明了 。
【答案】（1）大气有压强且朝各个方向都有压强
（2）水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大
【知识点】影响液体压强大小的因素；大气压强的存在
【解析】【分析】
（1）大气能产生压强。
（2）越往下的孔流出的水喷得越急，说明深度越大，液体产生的压强越大。
【解答】
（1）在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下：再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置，纸片都不会落下。该现象说明了大气有压强且朝各个方向都有压强。
（2）在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水．放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急。该现象说明了水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大。
故答案为：大气有压强且朝各个方向都有压强；水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大。
26．（2013·衢州）人体中各系统的结构和功能是紧密联系的，如图为人体中部分系统之间关系的模式图。
（1）进食后，食物中的淀粉在 中最终被消化成葡萄糖。
（2）葡萄糖被吸收后，血糖含量暂时上升。这时，内分泌系统分泌的 增加，使血糖含量下降至正常水平。
（3）血液流经x系统后，代谢废物含量明显下降，x系统是 系统。
【答案】（1）小肠
（2）胰岛素
（3）泌尿
【知识点】食物的消化与吸收；泌尿系统；胰岛素与血糖含量
【解析】【分析】图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图，以循环系统为核心，将消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统通过一系列的生理活动联系起来。
【解答】（1）淀粉在消化道被消化时，有多种消化液参与，小肠中能消化淀粉的消化液有肠液和胰液，淀粉在小肠中最终被消化成葡萄糖。
（2）淀粉最终被消化成葡萄糖进入血液，此时血糖浓度会暂时升高，刺激体内的胰岛，导致由内分泌系统分泌的胰岛素增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。
（3）泌尿系统的组成包括：肾脏、输尿管、膀胱和尿道。其中肾脏又被称为“人体的过滤器”，肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成。当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来，使血液得到净化。
故答案为：（1）小肠；（2）胰岛素；（3）泌尿。
27．（2013·衢州）聪聪同学为了比较铁、铜和未知金属X的活动性大小，设计了如图所示实验。
（1）实验中可以观察到：金属丝X表面无明显现象，铁丝表面出现红色物质。写出有关反应的化学方程式 。
（2）三种金属的活动性大小由强到弱的顺序是 (未知金属用X表示)。
【答案】（1）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
（2）铁＞铜＞X
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【分析】根据金属活动性顺序表的应用：排在金属活动性顺序中前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液里置换出来分析解答。
【解答】
由图示可知：铁能把铜从其盐溶液中置换出来，说明铁的活动性比铜强；X不能把铜从其盐溶液中置换出来，说明X的活动性比铜弱，所以三者的金属活动性由强到弱的顺序是铁＞铜＞X。
故答案为：（1）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；（2）铁＞铜＞X。
28．（2013·衢州）某气体由氢气、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成。把该气体依次通过下列装置后，测得装有浓硫酸的装置质量增加，装有氢氧化钠溶液的装置质量不变。
（1）该气体中一定不存在 。
（2）若实验中观察到 现象，就可证明原气体中存在氢气。
【答案】（1）CO
（2）玻璃管内有红色物质生成
【知识点】物质除杂或净化；还原反应与金属的冶炼
【解析】【分析】因为氢气、一氧化碳反应的产物不同，根据质量守恒定律可知：①氢气经过反应产生水；②一氧化碳经过反应生成二氧化碳．浓硫酸吸收水分，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，根据二者质量的变化推测即可。
【解答】
（1）实验中装有浓硫酸的装置质量增加，装有氢氧化钠溶液的装置质量不变，说明气体氧化铜装置后只有水，那么该气体可能是氢气，也可能是原有的水蒸气，但一定没有一氧化碳。
（2）对于水蒸气和氢气中氢气具有还原性，能够还原氧化铜变成红色固体，因此若实验中观察到玻璃管内有红色物质生成，就可证明原气体中存在氢气。
故答案为；（1）CO；（2）玻璃管内有红色物质生成。
29．（2013·衢州）小徐利用如图实验来研究物体动能大小与哪些因素有关。让质量不同的钢球从斜面上同一高度静止释放，钢球运动到斜面底部，推动木块运动一段距离后停下。实验数据见下表：
实验次数 钢球质量m(克) 钢球到达斜面底部时的速度v(米/秒) 木块移动的距离s(厘米)
1 20 1.8 30
2 40 1.8 59
3 60 1.8 87
（1）表格中的实验数据说明了钢球的动能大小与 有关。
（2）小徐对如何判断钢球的动能大小进行深入思考后认为：可以通过比较钢球推动木块移动距离的大小来反映钢球对木块 的多少，从而判断钢球动能的大小。
【答案】（1）钢球质量
（2）做功
【知识点】实验探究的其他思想方法；能量的转化与守恒定律；动能的影响因素
【解析】【分析】
（1）动能大小不能直接观察，而是转换为小球推动木块的运动，小球推动木块运动越远，小球动能越大。
（2）由于动能的大小是不好观察的，于是实验中采用了转换法，即通过物体对外做功的多少来衡量其具有的动能的大小，即观察小球推动木块的距离即可，也就是木块被推动的越远，其所具有的动能就越大。
【解答】
（1）表中的3次实验，斜面的高度相同，小球到达斜面底部的速度相等，小球的质量不同，三次实验探究动能大小跟质量的关系。结论：当速度一定时，物体质量越大，动能越大，即表格中的实验数据说明了钢球的动能大小与钢球质量有关。
（2）实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来反映钢球对木块做功的多少，从而间接判断物体动能的大小。
故答案为：钢球质量；做功。
三、实验探究题(本题有5小题15空，每空2分，共30分。
30．（2013·衢州）实验室有一瓶标签残缺的溶液，它可能是硫酸钠、碳酸钠和氯化钠溶液中的一种。龙龙、开开两位同学分别设计了下表方案进行鉴别。
实验步骤 实验现象 实验结论
龙龙 ①取少量待测溶液于试管中，向其中滴入几滴_________溶液 ②向步骤①的试管中滴入适量稀硝酸 ①产生白色沉淀
②白色沉淀不消失 待测溶液是硫酸钠溶液
开开 ①取少量待测溶液于试管中，向其中加入适量稀硫酸 ②向步骤①的试管中滴人适量氯化钡溶液 ①无明显现象 ②产生白色沉淀 待测溶液是硫酸钠溶液
根据上表回答问题：
（1）龙龙同学滴加的试剂可能是 溶液(写出一种即可)。
（2）龙龙同学认为开开同学方案存在缺陷，理由是 。
【答案】（1）氯化钡
（2）加入的硫酸中的硫酸根离子对实验产生干扰
【知识点】酸、碱、盐的鉴别；物质的鉴别、推断
【解析】【分析】根据物质的性质进行分析，硫酸钠能与含有可溶钡离子的物质产生不溶于酸的沉淀，而碳酸钠能与含量可溶性钡离子的物质产生溶于酸化气的碳酸钡沉淀，据此解答。
【解答】
（1）若待测液是硫酸钠，且选用的鉴别试剂与硫酸钠反应产生了不溶于盐酸的沉淀，则滴加的试剂可能是氯化钡。
故答案为：氯化钡。
（2）开开在实验中加入的硫酸会对实验造成干扰。
故答案为：加入的硫酸中的硫酸根离子对实验产生干扰。
31．（2013·衢州）小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？
（1）小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关。他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态(如图乙)。然后他 (填操作)，发现木块仍然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为 牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
（2）小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再将B盆放入A盆，B盆漂浮。这时B盆所受浮力：F浮＝GB盆+10N＞10N。继续往B盆内加30牛水，B盆仍漂浮。小常此实验的目的是 。
（3）结合小常的探究活动，你认为面对前人的观点，应采取的做法是__________。
A．普通人的观点可以质疑，科学家的观点也可以质疑
B．只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
C．可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
D．到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受
【答案】（1）向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水；2.5
（2）较少的水可以产生较大的浮力
（3）A；C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）探究浮力大小与水量的多少关系，可以改变水的多少，向烧杯中增加水或倒出水；由图示弹簧测力计读出其示数，木块漂浮，它受到的浮力等于它的重力．（2）根据实验操作及实验现象分析答题．（3）对前人的观点我们不能全部接受，要提出质疑并通过实验探究一下它们是否正确，正确的我们要接受，不正确的我们不能接受．
【解答】解：（1）用弹簧测力计测出木块的重力；将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态；然后向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水．由图甲所示可知，弹簧测力计的示数为2.5N，木块重力为2.5N，木块漂浮在水上，它受到的浮力等于其重力，为2.5N．（2）由小常的实验操作可知，他要探究：探究较少的水能否产生较大的浮力．（3）对前人的观点，不论是否有人提出质疑，我们都可以提出质疑，并可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确，故选AC．
故答案为：（1）向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水；2.5；（2）探究较少的水能否产生较大的浮力；（3）AC．
32．（2013·衢州）某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验。
（1）利用图一实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不能燃烧、 的性质。要让蜡烛自下而上熄灭，选用图一中的 装置更易成功。
（2）利用图二装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢氧化钙反应。他们先关闭K1，打开K2，往导管中缓缓通入600毫升二氧化碳，丙、丁容器中均无明显现象；然后打开K1，关闭K2，继续往导管中通入二氧化碳，观察到丁容器中出现浑浊(通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳)。根据以上现象，可以推断本实验中二氧化碳 。
A．一定与氢氧化钙反应 B．可能与氢氧化钙反应 C．一定与氢氧化钠反应 D．可能与氢氧化钠反应
【答案】（1）不支持燃烧；乙
（2）AC
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；碱的化学性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】
（1）根据图一的实验现象分析二氧化碳的性质；为确保蜡烛自下而上熄灭，倾倒二氧化碳时应让它沿着烧杯壁流下。
（2）根据提供的信息“通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳”结合物质的性质进行分析。
【解答】
（1）图一中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧；为确保蜡烛自下而上熄灭，倾倒二氧化碳时应让它沿着烧杯壁流下。
故答案为：不支持燃烧；乙。
（2）先关闭K1，打开K2，往导管中缓缓通入600毫升二氧化碳，丙、丁均无明显现象，说明二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收，又由于通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳，因此说明了二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；然后打开K1，关闭K2，继续往导管中通入二氧化碳，观察到丁容器中的出现浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙发生了化学反应。
故选AC。
33．（2013·衢州）小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。
方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。
方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示)，观察叶片两面的气泡数目。
方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。
（1）采用方案 可以观察到叶片的保卫细胞。
（2）方案二中观察到 现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。
（3）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。
你认为老师这样判断的理由是 。
【答案】（1）一
（2）下表皮气泡的数目比上表皮多
（3）实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够的水分（只回答“吸收了足够的水分”或“时间过长'”得1分；其他合理答案，酌情给分）
【知识点】科学探究的基本环节；叶的形态结构
【解析】【分析】科学探究要设置对照实验，科学探究的步骤是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流．据此解答。
【解答】
（1）叶的保卫细胞很小，只有在显微镜下才能够看达到。
（2）把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中（如图所示)，观察叶片两面的气泡数目．下表皮气泡的数目比上表皮多。
（3）在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸（遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致．原因是，实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够的水分。
故答案为：
（1）一；
（2）下表皮气泡的数目比上表皮多（其他合理答案，酌情给分)；
（3）实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够的水分（只回答“吸收了足够的水分”或“时间过长'”得1分；其他合理答案，酌情给分)。
34．（2013·衢州）小柯用如图甲所示电路测定小灯泡额定功率，其中电源电压为4.5V、小灯泡额定电压为3.8V。
（1）请按照实物图在答题纸相应位置画出电路图 。
（2）小柯连好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡逐渐变暗。你认为小柯实验操作中存在的问题是 。
（3）实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V(如图乙)。于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V。相关实验记录及数据处理见下表：
实验序号 电流表示数/A 测得灯泡的额定功率/W 测得灯泡额定功率的平均值/W
1 0.30 1.140 P额＝(1.140+1.102+1.178)/3＝1.140
2 0.29 1.102
3 0.31 1.178
你认为小柯这样处理数据的方法是否合理 。
【答案】（1）
（2）闭合开关前滑片未移至最大阻值处
（3）合理
【知识点】根据实物图画电路图；电压的测量及电压表的使用；测定小灯泡的功率
【解析】【分析】
（1）分析清楚实物电路图的结构，明确各电路元件的连接方式，然后根据实物图画出电路图。
（2）小灯泡逐渐变暗，说明滑动变阻器的阻值逐渐变大，说明在闭合开关前滑片未移至最大阻值处。
（3）为能准确地测出小灯泡的额定电功率，可使灯泡两端的电压为额定电压，分别测出三组电流值，计算出电功率求平均值。
【解答】
（1）由图知，从电源的正极出发依次经过开关、滑动变阻器、灯泡、电流表，最后回到电源的负极，电压表与灯泡并联，电路如图所示：
（2）移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡逐渐变暗，说明滑动变阻器的阻值逐渐变大，所以在闭合开关前滑片未移至最大阻值处。
（3）要正确测量小灯泡的额定功率，可使灯泡两端的电压为额定电压，分别测出三组电流值，计算出电功率求平均值。
因为电压表无法准确显示3.8V的刻度，所以可通过小柯的方法求平均值，这样比较合理。
故答案为：（1）见上图；（2）闭合开关前滑片未移至最大阻值处；（3）合理。
四、分析计算题(本题有4小题，第35题6分，第36题8分，第37题9分，第38题7分，共30分
35．（2013·衢州）据《衢州晚报》报道，我市常山县引进并试种了名为“竹稻”的粮食新品种。竹稻是青皮竹与水稻杂交所得，它们的生殖细胞能进行染色体配对，形成受精卵，从而发育成竹稻种子。请回答：
（1）青皮竹与水稻杂交得到竹稻，这种生殖方式属于 生殖(选填“有性”或“无性”)。
（2）若某竹稻田中部分生物的食物关系如图所示。从生态系统的成分来看，竹稻属于 。写出其中最短的食物链 。
【答案】（1）有性
（2）生产者；竹稻→鼠→鹰
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）；植物的有性生殖
【解析】【分析】
（1）经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。
（2）生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者---植物，消费者---人和动物，分解者---腐生细菌、真菌。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系即捕食关系。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】
（1）从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等。青皮竹与水稻杂交得到竹稻，经过了两性生殖细胞的结合属于有性生殖。
（2）生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者。因此，竹稻属于生产者。
多条食物链相互交织构成食物网，该食物网有3条食物链，分别是竹稻→鼠→鹰；竹稻→鼠→蛇→鹰；竹稻→害虫→青蛙→蛇→鹰．其中最短的食物链是竹稻→鼠→鹰。
故答案为：（1）有性；（2）生产者；竹稻→鼠→鹰。
36．（2013·衢州）通过多年的努力，今年5月，我国正式获得北极圈观察员国身份。破冰船是赴北极考察的重要工具。如图是我国“雪龙”号破冰船。该破冰船自身质量约10000吨，满载时总质量约20000吨，在普通海域最大航速为36千米/小时，在1米厚冰层海域破冰航速1米/秒。已知破冰船在最大航速时受到的阻力为1.5×106牛，在1米厚冰层海域破冰前行所受的阻力为1.5×107牛。试计算：
（1）“雪龙”号破冰船在普通海域以最大航速航行1昼夜通过的距离。
（2）“雪龙”号在1米厚冰层海域破冰前行1000米，克服阻力所做的功。
（3）破冰时，船头的一部分压在冰面上，利用巨大的压强使冰层破裂。若船头压在冰面上的受力面积是10米2，冰面受到的压力为破冰船满载时总重力的0.1倍。那么船对冰面的压强是多少。
【答案】（1）∵v=，v=36km/h ∴s=vt=36km/h×24h=864km。
（2）W=Fs=1.5×107N×1000m=1.5×1010J。
（3）F=0.1G=0.1×2×107kg×10N/kg=2×107N
p===2×106Pa。
【知识点】速度公式及其应用；压强的大小及其计算；功的计算公式的应用
【解析】【分析】
（1）已知破冰船航速36千米/小时和时间1昼夜，利用速度公式变形即可求解。
（2）已知破冰船在最大航速时受到的阻力和在1米厚冰层海域破冰前行1000米，利用W=Fs即可求得克服阻力所做的功。
（3）已知压力和受力面积，利用公式p=得到破冰船对冰面的压强。
【解答】
（1）∵v=，v=36km/h ∴s=vt=36km/h×24h=864km。
（2）W=Fs=1.5×107N×1000m=1.5×1010J。
（3）F=0.1G=0.1×2×107×10N/kg=2×107N
p===2×106Pa。
答：（1）“雪龙”号破冰船在普通海域以最大航速航行1昼夜通过的距离为864km。
（2）“雪龙”号在1米厚冰层海域破冰前行1000米，克服阻力所做的功为1.5×1010J。
（3）船对冰面的压强是2×106Pa。
37．（2013·衢州） 如图所示，为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度(假设杂质不参加反应)，小衢称取4.0g该样品于试管中加热，用量筒收集生成的气体。高锰酸钾完全分解后，移去酒精灯。待装置冷却到室温后，得到0.23升氧气(常温下氧气的密度约为1.4克/升)。
请回答下列问题：
（1） 图中小衢采用 法收集氧气，收集到氧气的质量约 克(保留2位小数)。
（2） 该样品中高锰酸钾的质量分数是多少？
（3）下列有关本实验的描述正确的是 。
A．酒精灯加热时间过短，会导致所测高锰酸钾质量分数偏小
B．橡皮管不伸入量筒底部，气体无法顺利进入量筒
C．橡皮导管伸入量筒底部，可使测得的氧气体积更准确
D．橡皮导管伸入量筒底部，可以避免先移去酒精灯而导致水倒吸入试管
【答案】（1）排水；0.32
（2）设原样品中高锰酸钾的质量为x2KMnO4 K2MnO2+MnO2+O2↑316 32x 0.32克316∶x＝32∶0 32克x＝3.16克高锰酸钾的质量分数为：3.16克/40克＝79％(或0.79)
答：样品中高锰酸钾的质量分数是79%。
（3）ACD
【知识点】制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】
（1）氧气不易溶于水，密度比空气小，可以用排水法或向上排空气法收集。
（2）根据氧气的质量可以计算高锰酸钾的质量分数。
（3）操作得当，可以使实验结果更准确。
【解答】
（1）图中小衢采用排水法收集氧气，收集到氧气的质量约为：1.4克/升×0.23升=0.32克。
故答案为：排水；0.32。
（2）设该样品中高锰酸钾的质量为X，
316 32
X 0.32克
=
X=3.16克，
样品中高锰酸钾的质量分数是：×100%=79%。
答：样品中高锰酸钾的质量分数是79%。
（3）
A、酒精灯加热时间过短，高锰酸钾不能完全分解，生成氧气的质量偏小，计算出的高锰酸钾质量也偏小，会导致所测高锰酸钾质量分数偏小，该选项说法正确。
B、橡皮管不伸入量筒底部，由于氧气不易溶于水，产生的氧气以气泡的形式上升，也能够顺利进入量筒，该选项说法不正确。
C、橡皮管伸入量筒底部，可以避免过多的氧气溶解在水中，可使测得的氧气体积更准确，该选项说法正确。
D、橡皮管伸入量筒底部，可以使水面降低到橡皮管口以下，从而可以避免移去酒精灯而导致水倒吸入试管，该选项说法正确。
故答案为：ACD。
38．（2013·衢州） 电压力锅结合了压力锅和电饭锅的优点，是现代人喜欢的厨房用具。图甲是某品牌电压力锅的简化电路图，R1为加热电阻，R2为保温电阻，S1为电源开关，S2为压力开关。加热时S2与触点a接通，R1工作；保温时S2与触点b接通，R2工作。电压力锅的其他参数见铭牌。
电压力锅的铭牌
额定电压 220伏
加热功率 1000瓦
保温功率 100瓦
气压设定值 175千帕
（1） 当电压力锅内的气压达到设定值时水沸腾。此时，水的温度 100℃(选填“＞”、“＝”或“＜”)。
（2） 计算保温电阻R2正常工作时的阻值。
（3）图乙表示电压力锅工作时电功率与时间的关系。阴影部分面积表示_________，并列式计算它的大小。
【答案】（1）＞
（2）保温时S2与触点b接通，电路为R2的简单电路。
由P=可得，电阻R2正常工作时的阻值：R2===484Ω。
（3）由乙图可知，横坐标表示加热时间，纵坐标表示电功率，
由W=Pt可知，阴影部分面积表示电压力锅加热10min消耗的电能（或电功），
W=Pt=1000W×10×60s=6×105J。
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；电功计算公式的应用；电功率计算公式的应用
【解析】【分析】
（1）液体的沸点跟气压有关，气压增大沸点升高，气压减小沸点降低；比较设定气压和大气压即可得出答案。
（2）保温时S2与触点b接通，电路为R2的简单电路，根据P=求出电阻R2正常工作时的阻值。
（3）由乙图可知，横坐标表示加热时间，纵坐标表示电功率，根据W=Pt可知阴影部分面积表示的意思并计算大小。
【解答】
（1）电压力锅气压的设定值为175kPa大于标准大气压100kPa，所以当电压力锅内的气压达到设定值时水沸腾时，水的温度大于100℃。
（2）保温时S2与触点b接通，电路为R2的简单电路。
由P=可得，电阻R2正常工作时的阻值：R2===484Ω。
（3）由乙图可知，横坐标表示加热时间，纵坐标表示电功率，
由W=Pt可知，阴影部分面积表示电压力锅加热10min消耗的电能（或电功)，
W=Pt=1000W×10×60s=6×105J。
答：（1）＞；
（2）保温电阻R2正常工作时的阻值为484Ω；
（3）电压力锅加热10min消耗的电能（或电功)；大小为6×105J。
1 / 1浙江省衢州市2013年中考科学试卷
一、选择题(本题有20小题，每小题3分，共60分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分
1．（2013·衢州）每个人都希望自己健康快乐地生活。下列生活方式对健康不利的是( )
A．不抽烟不酗酒 B．迷恋网络游戏
C．注意膳食平衡 D．与人和睦相处
2．（2013·衢州）下列变化中，属于化学变化的是( )
A．铁丝弯折 B．吹肥皂泡
C．食物霉变 D．电灯发光
3．（2013·衢州）今年4月，雅安地震给人们带来巨大的灾难。下列有关地震的说法正确的是( )
A．地震是由于板块的碰撞或张裂引起的
B．地震只能造成房屋倒塌、人员伤亡
C．地震发生时，应迅速到房屋内躲避
D．我国已经能够准确预报地震
4．（2013·衢州）生物总是从低等向高等进化的。下列植物中最高等的是( )
A．海带 B．葫芦藓
C．蕨 D．向日葵
5．（2013·衢州）当我们的手无意中碰到高温物体时，会立即缩回来，这个过程称为缩手反射。它由下图的反射弧来完成。其中手部皮肤属于( )
A．感受器 B．传入神经 C．神经中枢 D．效应器
6．（2013·衢州）如图是普通光学显微镜的结构示意图，用于调节镜筒升降的是( )
A．①和② B．③和④ C．⑤和⑥ D．⑦和⑧
7．（2013·衢州）法拉第发现电磁感应现象，标志着人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。下列设备利用电磁感应原理工作的是( )
A．空调 B．电扇
C．发电机 D．电熨斗
8．（2013·衢州）如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要使杠杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为( )
A．6个 B．4个 C．3个 D．2个
9．（2013·衢州）地理知识是我们中学生学习的重要内容。下列说法错误的是( )
A．太阳系中太阳的质量最大
B．地球斜着身子绕日公转导致四季更替现象
C．正月初一这天晚上，可以看到圆圆的月亮
D．如果月球有大气层，月球上的环形山会减少
10．（2013·衢州）2013年2月，全国多地、多日出现雾霾天气，致使空气中PM2.5严重超标。部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是( )
A．气管、肺泡、支气管 B．气管、支气管、肺泡
C．支气管、肺泡、气管 D．肺泡、支气管、气管
11．（2013·衢州）表示氢原子，表示氧原子，它们组成的分子发生了如图所示的反应。关于该反应的说法不正确的是( )
A．该反应属于化合反应 B．反应前后元素种类没有改变
C．原子在化学反应中不能再分 D．反应前后分子的种类没有改变
12．（2013·衢州）如图所示，小柯采用透明玻璃板、蜡烛等器材探究“平面镜成像特点”。下列关于该实验的表述不正确的是( )
A．实验时选用的两支蜡烛大小应相同
B．透明玻璃板摆放应该与纸面垂直
C．若把光屏放在B位置，蜡烛的像可以呈现在光屏上
D．该实验在较暗的环境下观察效果更好
13．（2013·衢州）关于科学符号中数字“2”的含义，下列解释错误的是( )
A．N2：表示氮气分子的个数为2
B．2Al：表示铝原子的个数为2
C．S2-：表示一个硫离子带2个单位负电荷
D．表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
14．（2013·衢州）如图表示a、b、c三个概念之间的关系。下列选项中各概念之间不存在这种关系的是( )
A．化学反应、复分解反应、中和反应
B．混合物、纯净物、氧化物
C．简单机械、滑轮、动滑轮
D．物态变化、汽化、蒸发
15．（2013·衢州）用能被感知的现象来表现难以感知或量度的事物、现象，是科学研究的重要方法。下列实验没有体现这种方法的是（ ）
A．电灯发光说明电路中存在电流
B．海绵形变说明海绵受到压力作用
C．黄豆和芝麻混合后量筒读数变小说明分子间存在间隙
D．电磁铁能吸引小铁钉说明电磁铁有磁性
16．（2013·衢州）如图所示，R1＝10欧姆，电流表A1示数为0.5安培，电源电压为10伏特。下列叙述不正确的是( )
A．R1与R2并联 B．R2阻值为20欧姆
C．R1两端电压为10伏特 D．电流表A的示数为1.0安培
17．（2013·衢州）下列是同学们身边的事例，其中说法正确的是( )
A．书包背带做得宽是为了增大压强
B．使用测电笔可以测出通过电灯的电流
C．利用光的直线传播可以排直队伍
D．冬天口中呼出的“白气”是水蒸气
18．（2013·衢州）今年五一假期，小江一家开车到开化钱江源游玩。下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是( )
A．早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下
B．上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害
C．上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢
D．爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变
19．（2013·衢州）如图，是A、B两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )
A．t℃时A物质饱和溶液的溶质质量分数为40％
B．t℃时B物质的饱和溶液降温后仍然饱和
C．B物质的溶解度受温度的影响更大
D．A物质的溶解度大于B物质
20．（2013·衢州）上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是( )
A．培养皿A中气泡内的气体是氧气
B．培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C．通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体
D．通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件
二、简答题(本题有9小题20空，每空2分，共40分。
21．（2013·衢州） 为保护衢州的青山绿水，2012年开始我市启动“绿色出行”计划，一批以天然气为燃料的环保公交车投入使用。
（1） 如图所示，公交车内金属地板表面设计成凹凸不平，目的是为了增大 ，防止乘客滑倒。
（2）公交车行驶时，天然气燃烧产生的 能转化为机械能。
22．（2013·衢州）从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质设计了如图A、B、C三个步骤。
（1）B步骤称为 。
（2）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该 (填字母)。
A．移去酒精灯，停止搅拌 B．移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌 C. 继续加热蒸干水分，再移去酒精灯
23．（2013·衢州）截至5月16日，我省累计报告人感染H7N9禽流感确诊病例46例，其中死亡9例，痊愈27例。
（1）从传染病流行的环节看，携带H7N9禽流感病毒的禽类属于 。
（2）预防流感比较有效的方法是接种疫苗。从免疫学角度看，进入体内的疫苗属于 。
（3）新药帕拉米韦对H7N9禽流感有显著疗效，它的化学式是C15H28N4O4。如图是帕拉米韦各元素质量分数的模型，其中表示碳元素质量分数的是 (填字母)。
24．（2013·衢州）如图有一条平直的轨道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止向右运动。小车静止时受到的支持力和 是一对平衡力。小车经过B点后将作 运动(不计空气阻力)。
25．（2013·衢州）周末，小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验(如图)。
（1）实验一：在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下；再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置，纸片都不会落下。该现象说明了 。
（2）实验二：在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急。该现象说明了 。
26．（2013·衢州）人体中各系统的结构和功能是紧密联系的，如图为人体中部分系统之间关系的模式图。
（1）进食后，食物中的淀粉在 中最终被消化成葡萄糖。
（2）葡萄糖被吸收后，血糖含量暂时上升。这时，内分泌系统分泌的 增加，使血糖含量下降至正常水平。
（3）血液流经x系统后，代谢废物含量明显下降，x系统是 系统。
27．（2013·衢州）聪聪同学为了比较铁、铜和未知金属X的活动性大小，设计了如图所示实验。
（1）实验中可以观察到：金属丝X表面无明显现象，铁丝表面出现红色物质。写出有关反应的化学方程式 。
（2）三种金属的活动性大小由强到弱的顺序是 (未知金属用X表示)。
28．（2013·衢州）某气体由氢气、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成。把该气体依次通过下列装置后，测得装有浓硫酸的装置质量增加，装有氢氧化钠溶液的装置质量不变。
（1）该气体中一定不存在 。
（2）若实验中观察到 现象，就可证明原气体中存在氢气。
29．（2013·衢州）小徐利用如图实验来研究物体动能大小与哪些因素有关。让质量不同的钢球从斜面上同一高度静止释放，钢球运动到斜面底部，推动木块运动一段距离后停下。实验数据见下表：
实验次数 钢球质量m(克) 钢球到达斜面底部时的速度v(米/秒) 木块移动的距离s(厘米)
1 20 1.8 30
2 40 1.8 59
3 60 1.8 87
（1）表格中的实验数据说明了钢球的动能大小与 有关。
（2）小徐对如何判断钢球的动能大小进行深入思考后认为：可以通过比较钢球推动木块移动距离的大小来反映钢球对木块 的多少，从而判断钢球动能的大小。
三、实验探究题(本题有5小题15空，每空2分，共30分。
30．（2013·衢州）实验室有一瓶标签残缺的溶液，它可能是硫酸钠、碳酸钠和氯化钠溶液中的一种。龙龙、开开两位同学分别设计了下表方案进行鉴别。
实验步骤 实验现象 实验结论
龙龙 ①取少量待测溶液于试管中，向其中滴入几滴_________溶液 ②向步骤①的试管中滴入适量稀硝酸 ①产生白色沉淀
②白色沉淀不消失 待测溶液是硫酸钠溶液
开开 ①取少量待测溶液于试管中，向其中加入适量稀硫酸 ②向步骤①的试管中滴人适量氯化钡溶液 ①无明显现象 ②产生白色沉淀 待测溶液是硫酸钠溶液
根据上表回答问题：
（1）龙龙同学滴加的试剂可能是 溶液(写出一种即可)。
（2）龙龙同学认为开开同学方案存在缺陷，理由是 。
31．（2013·衢州）小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？
（1）小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关。他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态(如图乙)。然后他 (填操作)，发现木块仍然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为 牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
（2）小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再将B盆放入A盆，B盆漂浮。这时B盆所受浮力：F浮＝GB盆+10N＞10N。继续往B盆内加30牛水，B盆仍漂浮。小常此实验的目的是 。
（3）结合小常的探究活动，你认为面对前人的观点，应采取的做法是__________。
A．普通人的观点可以质疑，科学家的观点也可以质疑
B．只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
C．可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
D．到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受
32．（2013·衢州）某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验。
（1）利用图一实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不能燃烧、 的性质。要让蜡烛自下而上熄灭，选用图一中的 装置更易成功。
（2）利用图二装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢氧化钙反应。他们先关闭K1，打开K2，往导管中缓缓通入600毫升二氧化碳，丙、丁容器中均无明显现象；然后打开K1，关闭K2，继续往导管中通入二氧化碳，观察到丁容器中出现浑浊(通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳)。根据以上现象，可以推断本实验中二氧化碳 。
A．一定与氢氧化钙反应 B．可能与氢氧化钙反应 C．一定与氢氧化钠反应 D．可能与氢氧化钠反应
33．（2013·衢州）小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。
方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。
方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示)，观察叶片两面的气泡数目。
方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。
（1）采用方案 可以观察到叶片的保卫细胞。
（2）方案二中观察到 现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。
（3）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。
你认为老师这样判断的理由是 。
34．（2013·衢州）小柯用如图甲所示电路测定小灯泡额定功率，其中电源电压为4.5V、小灯泡额定电压为3.8V。
（1）请按照实物图在答题纸相应位置画出电路图 。
（2）小柯连好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡逐渐变暗。你认为小柯实验操作中存在的问题是 。
（3）实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V(如图乙)。于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V。相关实验记录及数据处理见下表：
实验序号 电流表示数/A 测得灯泡的额定功率/W 测得灯泡额定功率的平均值/W
1 0.30 1.140 P额＝(1.140+1.102+1.178)/3＝1.140
2 0.29 1.102
3 0.31 1.178
你认为小柯这样处理数据的方法是否合理 。
四、分析计算题(本题有4小题，第35题6分，第36题8分，第37题9分，第38题7分，共30分
35．（2013·衢州）据《衢州晚报》报道，我市常山县引进并试种了名为“竹稻”的粮食新品种。竹稻是青皮竹与水稻杂交所得，它们的生殖细胞能进行染色体配对，形成受精卵，从而发育成竹稻种子。请回答：
（1）青皮竹与水稻杂交得到竹稻，这种生殖方式属于 生殖(选填“有性”或“无性”)。
（2）若某竹稻田中部分生物的食物关系如图所示。从生态系统的成分来看，竹稻属于 。写出其中最短的食物链 。
36．（2013·衢州）通过多年的努力，今年5月，我国正式获得北极圈观察员国身份。破冰船是赴北极考察的重要工具。如图是我国“雪龙”号破冰船。该破冰船自身质量约10000吨，满载时总质量约20000吨，在普通海域最大航速为36千米/小时，在1米厚冰层海域破冰航速1米/秒。已知破冰船在最大航速时受到的阻力为1.5×106牛，在1米厚冰层海域破冰前行所受的阻力为1.5×107牛。试计算：
（1）“雪龙”号破冰船在普通海域以最大航速航行1昼夜通过的距离。
（2）“雪龙”号在1米厚冰层海域破冰前行1000米，克服阻力所做的功。
（3）破冰时，船头的一部分压在冰面上，利用巨大的压强使冰层破裂。若船头压在冰面上的受力面积是10米2，冰面受到的压力为破冰船满载时总重力的0.1倍。那么船对冰面的压强是多少。
37．（2013·衢州） 如图所示，为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度(假设杂质不参加反应)，小衢称取4.0g该样品于试管中加热，用量筒收集生成的气体。高锰酸钾完全分解后，移去酒精灯。待装置冷却到室温后，得到0.23升氧气(常温下氧气的密度约为1.4克/升)。
请回答下列问题：
（1） 图中小衢采用 法收集氧气，收集到氧气的质量约 克(保留2位小数)。
（2） 该样品中高锰酸钾的质量分数是多少？
（3）下列有关本实验的描述正确的是 。
A．酒精灯加热时间过短，会导致所测高锰酸钾质量分数偏小
B．橡皮管不伸入量筒底部，气体无法顺利进入量筒
C．橡皮导管伸入量筒底部，可使测得的氧气体积更准确
D．橡皮导管伸入量筒底部，可以避免先移去酒精灯而导致水倒吸入试管
38．（2013·衢州） 电压力锅结合了压力锅和电饭锅的优点，是现代人喜欢的厨房用具。图甲是某品牌电压力锅的简化电路图，R1为加热电阻，R2为保温电阻，S1为电源开关，S2为压力开关。加热时S2与触点a接通，R1工作；保温时S2与触点b接通，R2工作。电压力锅的其他参数见铭牌。
电压力锅的铭牌
额定电压 220伏
加热功率 1000瓦
保温功率 100瓦
气压设定值 175千帕
（1） 当电压力锅内的气压达到设定值时水沸腾。此时，水的温度 100℃(选填“＞”、“＝”或“＜”)。
（2） 计算保温电阻R2正常工作时的阻值。
（3）图乙表示电压力锅工作时电功率与时间的关系。阴影部分面积表示_________，并列式计算它的大小。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】健康的含义与提高健康水平
【解析】【分析】此题考查健康的生活方式．健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。
【解答】人的生活方式与健康密切相关，健康的生活方式有：坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动；合理营养、合理膳食；与人和睦相处等．迷恋网络游戏，是不健康的生活方式，容易烦躁、对学习失去兴趣、玩物丧志等．因此B符合题意。
故选：B。
2．【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】
A、铁丝弯折过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
B、吹肥皂泡过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、食物霉变过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化。
D、电灯发光过程中只是电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化。
故选C。
3．【答案】A
【知识点】地震；地震的预报和防范
【解析】【分析】地质学家经过长期研究，又提出了板块构造学说。板块构造学说认为，地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球主要有六大板块，其中太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋，海洋与陆地的相对位置是不断变化的。
【解答】一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃。雅安地震是由印度洋板块与亚欧板块碰撞或张裂引起的，地震会造成房屋倒塌、人员伤亡，且能够在很短的时间内改变地表的形态。现在人类还不能够准确预报地震，当地震发生时，不要惊慌，要就近躲在课桌下面，并用书包护住头部，千万不要恐惧，更不能从窗户跳下。赶快跑到开阔的地方，远离建筑物。地震中不应乘车逃命，远离交通工具．发生地震时应远离建筑物、危险品，就近采取防护措施，更不能躲进防空洞。
故选：A。
4．【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物；生物进化的主要历程与规律
【解析】【分析】地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。纵观生物进化的历史，其总体趋势为：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
【解答】植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物)，被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高等。A海带属于藻类植物，B葫芦藓属于苔藓植物，C蕨属于蕨类植物，D向日葵属于被子植物，因此这几种植物中最高等的是D向日葵。
故选：D。
5．【答案】A
【知识点】应答性反应与反射弧
【解析】【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓)参与即可完成，也称为简单反射。如：缩手反射等。
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。
【解答】
神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分结构，反射弧必须完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位)，能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令)，传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。因此，由图可知，手部皮肤属于感受器。
故选：A。
6．【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】
本题考查的是显微镜的结构，首先明确图中各结构的名称：①目镜、②转换器、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥镜座、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋。
【解答】
①目镜的作用是放大物像；②转换器可以换用物镜；③物镜的作用是放大物像；④载物台的作用是放置需要观察的物体；⑤反光镜可以调节光线的强弱；⑥镜座的作用是支持镜身；⑦粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；⑧细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒还能调出更清晰的物像。
故选：D。
7．【答案】C
【知识点】电磁感应；发电机的构造和原理
【解析】【分析】
（1）电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动工作的。
（2）发电机是利用电磁感应现象工作的。
（3）电热器是利用电流的热效应工作的。
【解答】
AB、空调和电扇的主要元件是电动机，电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动工作的，不符合题意。
C、发电机是利用电磁感应现象工作的，符合题意。
D、电熨斗是利用电流的热效应工作的，不符合题意。
故选C。
8．【答案】A
【知识点】杠杆的平衡条件
【解析】【分析】本题考查了杠杆平衡条件的应用，由图示求出动力臂与阻力臂、熟练应用杠杆平衡条件即可正确解题。由图示确定动力、动力臂、阻力臂，然后由杠杆平衡条件求出在B处所挂的钩码个数。
【解答】设每个钩码的重力是G，杠杆每格的长度是L，
由图示可知，动力F动=4G，动力臂L动=3L，阻力臂L阻=2L，
由杠杆平衡条件得：F动×L动=F阻×L阻，即4G×3L=F阻×2L，
∴F阻=6G，则在B处应挂6个钩码。
故选：A。
9．【答案】C
【知识点】月球的概况；地球公转；月相；太阳系的组成
【解析】【分析】本题主要考查学生对所学知识的运用能力，地理知识是我们中学生学习的重要内容，学习地理也会给我们带来很多益处。
【解答】
太阳系的中心是太阳，它每隔2.3亿年绕银河系中心转一圈，虽然它只是一颗中小型的恒星，但它的质量已经占据了整个太阳系总质量的99.85%；故A正确。
四季的更替是由于地球斜着公转产生的；故B正确。
圆圆的月亮应该是在农历十五；故C错误。
由于月球不像地球一样有大气的保护，小行星落到月球上时，不能燃烧这些陨石，因此在月球表面上撞出很大的洞，就形成了这些的环形山了；所以如果月球有大气层，月球上的环形山会减少；故D正确。
故选：C。
10．【答案】B
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。
【解答】组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，是气体进出的通道，因此PM2.5颗粒经过的结构依次是鼻腔、咽、喉、气管、支气管。
故选：B。
11．【答案】D
【知识点】构成物质的粒子模型；化合反应和分解反应；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】依据该反应的微观图示可知该反应的方程式为 ，据此对选项中的问题进行分析解答即可。
【解答】由图示可知该反应的方程式为。
A、化合反应的特征是“多变一”，该反应的反应物是氢气和氧气两种，生成物是一种物质水，所以该反应是化合反应。
B、反应前后的元素种类都是氢氧两种，所以反应前后元素种类没有改变。
C、原子是化学变化中最小的微粒，由图示也可看出原子在化学反应中不能再分。
D、反应前的分子是氢气和氧气分子两种，反应后的分子只有水分子一种，所以反应前后分子的种类发生了改变。
故选D。
12．【答案】C
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】
（1）物体在平面镜中成的像和物体大小相等。
（2）在实验中必须将玻璃板竖直摆放，才能确保蜡烛与像完全重合，才能使实验达到效果。
（3）实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接。
（4）探究平面镜成像实验时，成像的物体和环境对比度越大，成像物体越亮，像越清晰。
【解答】
A、实验中选用两根相同的蜡烛A和B，目的是为了比较物像大小关系，说法正确。
B、在实验中必须将玻璃板竖直摆放，才能确保蜡烛与像完全重合，才能使实验达到效果。说法正确。
C、物体在平面镜中成虚像，光屏放在虚像的位置上，光屏上不会承接到平面镜成的像。说法错误。
D、探究平面镜成像实验时，烛焰是成像物体，在明亮的环境中，烛焰和明亮环境的对比度降低，成像不太清晰．故该实验在较暗的环境下效果更好，说法正确。
故选C。
13．【答案】A
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；离子的书写与意义；化学符号及其周围数字的意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】
A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。
B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数。
C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数。
D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。
【解答】
A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，N2中的“2”表示1个氮分子中含有2个氮原子，故选项解释错误。
B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Al中的“2”表示两个铝原子，故选项解释正确。
C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，S2-中的“2”表示一个硫离子带有两个单位的负电荷，故选项解释正确。
D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值， 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，故选项解释正确。
故选A。
14．【答案】B
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；蒸发及其现象；复分解反应及其应用；常见物质的分类
【解析】【分析】化学中的概念是化学的基础知识，解题的关键是准确理解概念的内涵，分清概念的外延，才能比较概念之间的关系。要比较概念之间的关系，就要回顾概念的定义，准确理解概念的含义。
【解答】
A、中和反应属于复分解反应，复分解反应属于化学反应，故不符合题意。
B、混合物与纯净物是并列关系，故符合题意。
C、动滑轮是滑轮的一种，滑轮属于简单机械，故不符合题意。
D、蒸发属于汽化，汽化属于物态变化，故不符合题意。
故选B。
15．【答案】C
【知识点】实验探究的其他思想方法；分子之间存在空隙；压力的作用效果；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】对每个选项分别分析，明确实验过程中现象与对应的规律之间是否存在必然的联系。
【解答】
A、电路是否存在电流不能直接观察，但通过灯泡发光间接知道电流的存在，两者之间存在因果关系．不符合题意。
B、压力的作用不能直接观察，但海绵受力时形状的变化能够直接观察，通过海绵的形变大小可以确定压力的大小．不符合题意。
C、分子之间存在间隙不能直接观察，但黄豆和芝麻混合后量筒读数变小说明颗粒之间存在缝隙，两者之间没有直接关系．符合题意。
D、电磁铁有无磁性不能直接观察，但通过小铁钉被吸引间接知道电磁铁磁性的存在，两者之间有必然的联系．不符合题意。
故选C。
16．【答案】D
【知识点】串、并联电路的电流特点；串、并联电路的电压特点；欧姆定律及其应用
【解析】【分析】
由电路图可知，R1、R2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R2支路的电流；根据并联电路的电压特点可知两电阻两端的电压，根据欧姆定律求出R2的阻值和通过R1的电流，利用并联电路的电流特点求出干路电流的大小。
【解答】
由电路图可知，R1、R2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R2支路的电流，故A正确，不符合题意。
∵并联电路中各支路两端的电压相等，
∴U1=U2=U=10V，故C正确，不符合题意；
∵I= R2===20Ω，I1==1A，故B正确，不符合题意；
∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
∴电流表A的示数I=I1+I2=1A+0.5A=1.5A，故D不正确，符合题意。
故选D。
17．【答案】C
【知识点】液化及液化现象；光的直线传播及应用；增大或减小压强的方法；测电笔的使用
【解析】【分析】
A、减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。
B、测电笔用来辨别火线和零线，测电笔内都有一个很大的电阻，用来限制通过人体的电流。
C、光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：日食、月食、射击时的瞄准要领是“三点一线”。
D、“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
【解答】
A、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，故A错误。
B、用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线，不能测出通电电灯的电流，故B错误。
C、利用光的直线传播可以排直队伍，故C正确。
D、冬天气温很低，从嘴里呼出的“白气”是水蒸气遇冷液化成小水滴，故D错误。
故选：C。
18．【答案】D
【知识点】惯性
【解析】【分析】一切物体都具有惯性；惯性只与物体的质量有关。
【解答】
A、惯性是任何物体都具有的，不能说受到，故A错误。
B、紧急刹车时由于惯性，人会向前倾倒，容易造成意外伤害，上车后系上安全带就可以减少这种意外伤害，车的惯性不会减小，故B错误。
C、上山过程中，车的质量不变，所以惯性不变，故C错误。
D、因为草帽的质量不变，所以爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变，故D正确。
故选D。
19．【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】
A、根据t℃时A物质的溶解度为40g进行解答。
B、根据B物质的溶解度随温度的降低而减小进行解答。
C、根据由图可知A物质溶解度受温度的影响更大进行解答。
D、根据没有指名温度无法比较A、B两种物质的溶解度进行解答。
【解答】
A、t℃时A物质的溶解度为40g，即t℃时100g水中最多溶解A物质为40g，
t℃时A物质饱和溶液的溶质质量分数=×100%=28.6%＜40%，故A错误。
B、B物质的溶解度随温度的降低而减小，所以t℃时B物质饱和溶液降温后仍然饱和，故B正确。
C、由图可知A物质溶解度受温度的影响更大，故C错误。
D、没有指名温度无法比较A、B两种物质的溶解度，故D错误。
故选：B。
20．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节；光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理
【解析】【分析】绿色植物的光合作用是，绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程。光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物主要是淀粉，科学探究要设置对照实验，据此解答。
【解答】
A．绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程，叫光合作用，故培养皿A中气泡内的气体是氧气，正确。
B．培养皿B中无气泡产生是因为缺乏光而不是缺乏二氧化碳，故该选项错误。
C．A处理有叶绿体产生了淀粉，C处理没有叶绿体没有产生淀粉。通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体，故该选项叙述正确。
D．A处理有光，B处理没有光，两者形成一组对照实验，进行A、B两种处理的目的是设置对照实验。光照处理的变蓝，说明有淀粉，实验结果说明光合作用需要光。光是光合作用的条件。通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件。故该选项说法正确。
故选：B。
21．【答案】（1）摩擦
（2）内
【知识点】增大或减小摩擦的方法；能量的转化与守恒定律
【解析】【分析】
（1）要增大有益的摩擦，就要从增大摩擦的办法：增大压力、增加接触面的粗糙程度、变滚动摩擦为滑动摩擦来入手。
（2）燃料燃烧时，燃料的化学能转化为内能，内能又转化为内燃机的机械能。
【解答】
（1）公交车内金属地板表面设计成凹凸不平，目的是通过增大接触面的粗糙程度来增大，防止乘客滑倒。
（2）天然气燃烧，天然气的化学能转化成内能，内能又转化汽车的机械能。
故答案为：（1）摩擦；（2）内。
22．【答案】（1）过滤
（2）B
【知识点】过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】
（1）B操作是将不溶于液体的固体与液体分离的操作。
（2）根据蒸发操作停止加热的时机进行分析解答。
【解答】
（1）B步骤为过滤操作，是将不溶于液体的泥沙与食盐水分离的操作。
（2）在蒸发操作中，当蒸发皿内出现较多固体时，应移去酒精灯停止加热，用玻璃棒继续搅拌，利用余热把剩余滤液蒸干。
故答案为：（1）过滤；（2）B。
23．【答案】（1）传染源
（2）抗原
（3）D
【知识点】传染病及其传播；人体的免疫功能；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】
（1）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。
（2）抗体就是病原体入体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，引起人体产生抗体的物质叫抗原。
（3）根据帕拉米韦的化学式C15H28N4O4可知它是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的。
【解答】
（1）传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此，携带有H7N9型禽流感病毒的鸡属于传染源。
（2）疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原．因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原，能引起机体产生抗体。
（3）每个帕拉米韦分子是由15个碳原子、28个氢原子、4个氮原子和4个氧原子构成的，
根据化合物中元素的质量分数=×100%可知，帕拉米韦的相对分子质量一定，哪种元素的相对原子质量之和最大，哪种元素的质量分数最大，碳元素的相对原子质量之和为12×15=180，氢元素的相对原子质量之和为1×28=28，氮元素的相对原子质量之和为14×4=56，氧元素的相对原子质量之和为16×4=64，因此碳元素质量分数最大。故表示碳元素质量分数的是D。
故答案为：（1）传染源；（2）抗原；（3）D。
24．【答案】重力；匀速直线
【知识点】牛顿第一定律；平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【分析】物体在平衡力作用下处于平衡状态；一对平衡力等大、方向、作用在同一直线上，作用在同一物体上。当物体不受外力时，将保持静止或匀速直线运动状态。
【解答】
当小车静止时，处于平衡状态，因此，其重力与支持力是一对平衡力。
小车经过B点后，因BC段表面光滑，所以小车不再受摩擦力的作用，小车靠惯性向前运动，保持匀速直线运动状态。
故答案为：重力；匀速直线。
25．【答案】（1）大气有压强且朝各个方向都有压强
（2）水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大
【知识点】影响液体压强大小的因素；大气压强的存在
【解析】【分析】
（1）大气能产生压强。
（2）越往下的孔流出的水喷得越急，说明深度越大，液体产生的压强越大。
【解答】
（1）在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下：再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置，纸片都不会落下。该现象说明了大气有压强且朝各个方向都有压强。
（2）在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水．放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急。该现象说明了水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大。
故答案为：大气有压强且朝各个方向都有压强；水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大。
26．【答案】（1）小肠
（2）胰岛素
（3）泌尿
【知识点】食物的消化与吸收；泌尿系统；胰岛素与血糖含量
【解析】【分析】图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图，以循环系统为核心，将消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统通过一系列的生理活动联系起来。
【解答】（1）淀粉在消化道被消化时，有多种消化液参与，小肠中能消化淀粉的消化液有肠液和胰液，淀粉在小肠中最终被消化成葡萄糖。
（2）淀粉最终被消化成葡萄糖进入血液，此时血糖浓度会暂时升高，刺激体内的胰岛，导致由内分泌系统分泌的胰岛素增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。
（3）泌尿系统的组成包括：肾脏、输尿管、膀胱和尿道。其中肾脏又被称为“人体的过滤器”，肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成。当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来，使血液得到净化。
故答案为：（1）小肠；（2）胰岛素；（3）泌尿。
27．【答案】（1）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
（2）铁＞铜＞X
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【分析】根据金属活动性顺序表的应用：排在金属活动性顺序中前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液里置换出来分析解答。
【解答】
由图示可知：铁能把铜从其盐溶液中置换出来，说明铁的活动性比铜强；X不能把铜从其盐溶液中置换出来，说明X的活动性比铜弱，所以三者的金属活动性由强到弱的顺序是铁＞铜＞X。
故答案为：（1）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；（2）铁＞铜＞X。
28．【答案】（1）CO
（2）玻璃管内有红色物质生成
【知识点】物质除杂或净化；还原反应与金属的冶炼
【解析】【分析】因为氢气、一氧化碳反应的产物不同，根据质量守恒定律可知：①氢气经过反应产生水；②一氧化碳经过反应生成二氧化碳．浓硫酸吸收水分，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，根据二者质量的变化推测即可。
【解答】
（1）实验中装有浓硫酸的装置质量增加，装有氢氧化钠溶液的装置质量不变，说明气体氧化铜装置后只有水，那么该气体可能是氢气，也可能是原有的水蒸气，但一定没有一氧化碳。
（2）对于水蒸气和氢气中氢气具有还原性，能够还原氧化铜变成红色固体，因此若实验中观察到玻璃管内有红色物质生成，就可证明原气体中存在氢气。
故答案为；（1）CO；（2）玻璃管内有红色物质生成。
29．【答案】（1）钢球质量
（2）做功
【知识点】实验探究的其他思想方法；能量的转化与守恒定律；动能的影响因素
【解析】【分析】
（1）动能大小不能直接观察，而是转换为小球推动木块的运动，小球推动木块运动越远，小球动能越大。
（2）由于动能的大小是不好观察的，于是实验中采用了转换法，即通过物体对外做功的多少来衡量其具有的动能的大小，即观察小球推动木块的距离即可，也就是木块被推动的越远，其所具有的动能就越大。
【解答】
（1）表中的3次实验，斜面的高度相同，小球到达斜面底部的速度相等，小球的质量不同，三次实验探究动能大小跟质量的关系。结论：当速度一定时，物体质量越大，动能越大，即表格中的实验数据说明了钢球的动能大小与钢球质量有关。
（2）实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来反映钢球对木块做功的多少，从而间接判断物体动能的大小。
故答案为：钢球质量；做功。
30．【答案】（1）氯化钡
（2）加入的硫酸中的硫酸根离子对实验产生干扰
【知识点】酸、碱、盐的鉴别；物质的鉴别、推断
【解析】【分析】根据物质的性质进行分析，硫酸钠能与含有可溶钡离子的物质产生不溶于酸的沉淀，而碳酸钠能与含量可溶性钡离子的物质产生溶于酸化气的碳酸钡沉淀，据此解答。
【解答】
（1）若待测液是硫酸钠，且选用的鉴别试剂与硫酸钠反应产生了不溶于盐酸的沉淀，则滴加的试剂可能是氯化钡。
故答案为：氯化钡。
（2）开开在实验中加入的硫酸会对实验造成干扰。
故答案为：加入的硫酸中的硫酸根离子对实验产生干扰。
31．【答案】（1）向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水；2.5
（2）较少的水可以产生较大的浮力
（3）A；C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）探究浮力大小与水量的多少关系，可以改变水的多少，向烧杯中增加水或倒出水；由图示弹簧测力计读出其示数，木块漂浮，它受到的浮力等于它的重力．（2）根据实验操作及实验现象分析答题．（3）对前人的观点我们不能全部接受，要提出质疑并通过实验探究一下它们是否正确，正确的我们要接受，不正确的我们不能接受．
【解答】解：（1）用弹簧测力计测出木块的重力；将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态；然后向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水．由图甲所示可知，弹簧测力计的示数为2.5N，木块重力为2.5N，木块漂浮在水上，它受到的浮力等于其重力，为2.5N．（2）由小常的实验操作可知，他要探究：探究较少的水能否产生较大的浮力．（3）对前人的观点，不论是否有人提出质疑，我们都可以提出质疑，并可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确，故选AC．
故答案为：（1）向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水；2.5；（2）探究较少的水能否产生较大的浮力；（3）AC．
32．【答案】（1）不支持燃烧；乙
（2）AC
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；碱的化学性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】
（1）根据图一的实验现象分析二氧化碳的性质；为确保蜡烛自下而上熄灭，倾倒二氧化碳时应让它沿着烧杯壁流下。
（2）根据提供的信息“通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳”结合物质的性质进行分析。
【解答】
（1）图一中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧；为确保蜡烛自下而上熄灭，倾倒二氧化碳时应让它沿着烧杯壁流下。
故答案为：不支持燃烧；乙。
（2）先关闭K1，打开K2，往导管中缓缓通入600毫升二氧化碳，丙、丁均无明显现象，说明二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收，又由于通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳，因此说明了二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；然后打开K1，关闭K2，继续往导管中通入二氧化碳，观察到丁容器中的出现浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙发生了化学反应。
故选AC。
33．【答案】（1）一
（2）下表皮气泡的数目比上表皮多
（3）实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够的水分（只回答“吸收了足够的水分”或“时间过长'”得1分；其他合理答案，酌情给分）
【知识点】科学探究的基本环节；叶的形态结构
【解析】【分析】科学探究要设置对照实验，科学探究的步骤是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流．据此解答。
【解答】
（1）叶的保卫细胞很小，只有在显微镜下才能够看达到。
（2）把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中（如图所示)，观察叶片两面的气泡数目．下表皮气泡的数目比上表皮多。
（3）在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸（遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致．原因是，实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够的水分。
故答案为：
（1）一；
（2）下表皮气泡的数目比上表皮多（其他合理答案，酌情给分)；
（3）实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够的水分（只回答“吸收了足够的水分”或“时间过长'”得1分；其他合理答案，酌情给分)。
34．【答案】（1）
（2）闭合开关前滑片未移至最大阻值处
（3）合理
【知识点】根据实物图画电路图；电压的测量及电压表的使用；测定小灯泡的功率
【解析】【分析】
（1）分析清楚实物电路图的结构，明确各电路元件的连接方式，然后根据实物图画出电路图。
（2）小灯泡逐渐变暗，说明滑动变阻器的阻值逐渐变大，说明在闭合开关前滑片未移至最大阻值处。
（3）为能准确地测出小灯泡的额定电功率，可使灯泡两端的电压为额定电压，分别测出三组电流值，计算出电功率求平均值。
【解答】
（1）由图知，从电源的正极出发依次经过开关、滑动变阻器、灯泡、电流表，最后回到电源的负极，电压表与灯泡并联，电路如图所示：
（2）移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡逐渐变暗，说明滑动变阻器的阻值逐渐变大，所以在闭合开关前滑片未移至最大阻值处。
（3）要正确测量小灯泡的额定功率，可使灯泡两端的电压为额定电压，分别测出三组电流值，计算出电功率求平均值。
因为电压表无法准确显示3.8V的刻度，所以可通过小柯的方法求平均值，这样比较合理。
故答案为：（1）见上图；（2）闭合开关前滑片未移至最大阻值处；（3）合理。
35．【答案】（1）有性
（2）生产者；竹稻→鼠→鹰
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）；植物的有性生殖
【解析】【分析】
（1）经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。
（2）生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者---植物，消费者---人和动物，分解者---腐生细菌、真菌。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系即捕食关系。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】
（1）从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等。青皮竹与水稻杂交得到竹稻，经过了两性生殖细胞的结合属于有性生殖。
（2）生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者。因此，竹稻属于生产者。
多条食物链相互交织构成食物网，该食物网有3条食物链，分别是竹稻→鼠→鹰；竹稻→鼠→蛇→鹰；竹稻→害虫→青蛙→蛇→鹰．其中最短的食物链是竹稻→鼠→鹰。
故答案为：（1）有性；（2）生产者；竹稻→鼠→鹰。
36．【答案】（1）∵v=，v=36km/h ∴s=vt=36km/h×24h=864km。
（2）W=Fs=1.5×107N×1000m=1.5×1010J。
（3）F=0.1G=0.1×2×107kg×10N/kg=2×107N
p===2×106Pa。
【知识点】速度公式及其应用；压强的大小及其计算；功的计算公式的应用
【解析】【分析】
（1）已知破冰船航速36千米/小时和时间1昼夜，利用速度公式变形即可求解。
（2）已知破冰船在最大航速时受到的阻力和在1米厚冰层海域破冰前行1000米，利用W=Fs即可求得克服阻力所做的功。
（3）已知压力和受力面积，利用公式p=得到破冰船对冰面的压强。
【解答】
（1）∵v=，v=36km/h ∴s=vt=36km/h×24h=864km。
（2）W=Fs=1.5×107N×1000m=1.5×1010J。
（3）F=0.1G=0.1×2×107×10N/kg=2×107N
p===2×106Pa。
答：（1）“雪龙”号破冰船在普通海域以最大航速航行1昼夜通过的距离为864km。
（2）“雪龙”号在1米厚冰层海域破冰前行1000米，克服阻力所做的功为1.5×1010J。
（3）船对冰面的压强是2×106Pa。
37．【答案】（1）排水；0.32
（2）设原样品中高锰酸钾的质量为x2KMnO4 K2MnO2+MnO2+O2↑316 32x 0.32克316∶x＝32∶0 32克x＝3.16克高锰酸钾的质量分数为：3.16克/40克＝79％(或0.79)
答：样品中高锰酸钾的质量分数是79%。
（3）ACD
【知识点】制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】
（1）氧气不易溶于水，密度比空气小，可以用排水法或向上排空气法收集。
（2）根据氧气的质量可以计算高锰酸钾的质量分数。
（3）操作得当，可以使实验结果更准确。
【解答】
（1）图中小衢采用排水法收集氧气，收集到氧气的质量约为：1.4克/升×0.23升=0.32克。
故答案为：排水；0.32。
（2）设该样品中高锰酸钾的质量为X，
316 32
X 0.32克
=
X=3.16克，
样品中高锰酸钾的质量分数是：×100%=79%。
答：样品中高锰酸钾的质量分数是79%。
（3）
A、酒精灯加热时间过短，高锰酸钾不能完全分解，生成氧气的质量偏小，计算出的高锰酸钾质量也偏小，会导致所测高锰酸钾质量分数偏小，该选项说法正确。
B、橡皮管不伸入量筒底部，由于氧气不易溶于水，产生的氧气以气泡的形式上升，也能够顺利进入量筒，该选项说法不正确。
C、橡皮管伸入量筒底部，可以避免过多的氧气溶解在水中，可使测得的氧气体积更准确，该选项说法正确。
D、橡皮管伸入量筒底部，可以使水面降低到橡皮管口以下，从而可以避免移去酒精灯而导致水倒吸入试管，该选项说法正确。
故答案为：ACD。
38．【答案】（1）＞
（2）保温时S2与触点b接通，电路为R2的简单电路。
由P=可得，电阻R2正常工作时的阻值：R2===484Ω。
（3）由乙图可知，横坐标表示加热时间，纵坐标表示电功率，
由W=Pt可知，阴影部分面积表示电压力锅加热10min消耗的电能（或电功），
W=Pt=1000W×10×60s=6×105J。
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；电功计算公式的应用；电功率计算公式的应用
【解析】【分析】
（1）液体的沸点跟气压有关，气压增大沸点升高，气压减小沸点降低；比较设定气压和大气压即可得出答案。
（2）保温时S2与触点b接通，电路为R2的简单电路，根据P=求出电阻R2正常工作时的阻值。
（3）由乙图可知，横坐标表示加热时间，纵坐标表示电功率，根据W=Pt可知阴影部分面积表示的意思并计算大小。
【解答】
（1）电压力锅气压的设定值为175kPa大于标准大气压100kPa，所以当电压力锅内的气压达到设定值时水沸腾时，水的温度大于100℃。
（2）保温时S2与触点b接通，电路为R2的简单电路。
由P=可得，电阻R2正常工作时的阻值：R2===484Ω。
（3）由乙图可知，横坐标表示加热时间，纵坐标表示电功率，
由W=Pt可知，阴影部分面积表示电压力锅加热10min消耗的电能（或电功)，
W=Pt=1000W×10×60s=6×105J。
答：（1）＞；
（2）保温电阻R2正常工作时的阻值为484Ω；
（3）电压力锅加热10min消耗的电能（或电功)；大小为6×105J。
1 / 1
