第十三章 第2节 内能课件2021-2022学年人教版九年级全一册物理(26张ppt)

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名称 第十三章 第2节 内能课件2021-2022学年人教版九年级全一册物理(26张ppt)
格式 pptx
文件大小 8.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-07-11 11:16:35

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人教版物理 第十三章
第2节 内能
1.内能;2.物体内能的改变
学习目标

会用类比的方法建立内能的概念,能简单描述温度和内能的关系。
知道热传递可以改变物体的内能。
知道热量的概念及单位。
知道做功可以使物体内能增加或减小的一些事例。
导入新课
请仔细观察瓶内会出现什么现象?你知道为什么吗?
旧知复习
一、内能
分子动能和分子势能
运动的物体具有动能,运动的分子也同样具有动能,叫做分子动能。
除此之外,由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力,所以分子也具有势能,这种势能叫做分子势能。
一、内能
内能:
构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。
内能的单位是焦耳(J),各种形式能量的单位都是焦耳。
一、内能
飞在空中的足球,离开地面,具有重力势能;足球在空中飞行,还具有动能。空中运动的足球除了整体具有机械能外,同时还具有内能。
一、内能
机械能与整个物体的机械运动情况有关,而内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关,内能是不同于机械能的另一种形式的能。
一、内能
因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动,所以一切物体,不论温度高低,都具有内能。
炙热的铁水
冰冷的山
他们具有内能吗?
一、内能
物体温度降低时内能减少,温度升高时内能增加。
炙热的铁水
冰冷的山
二、物体内能的改变
1.热传递可以改变物体的内能
发生条件:存在温度差
方向:从高温物体传递到低温物体。
二、物体内能的改变
发生热传递时,高温物体内能减少,低温物体内能增加。热量从高温物体传递给低温物体。
吸收或放出的热量越多,它的内能改变越大。
在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量,热量的单位也是焦耳。
二、物体内能的改变
生活中有哪些热传递的事例,举例说明。
冬天热水袋取暖;发烧冷毛巾敷头
二、物体内能的改变
2.做功可以改变物体的内能
  两个实验中,通过什么途径改变了玻璃容器内空气的内能?
实验观察2
实验观察1
结论:
  对物体做功,内能增加,温度升高。
  物体对外做功,内能减少,温度降低。
二、物体内能的改变
改变物体内能的两种方式:
1.做功
2.热传递
做功改变内能的本质:
  机械能与内能的相互转化。
热传递的本质:
  内能从一个物体转移到另一个物体。
解释现象
二、物体内能的改变
二、物体内能的改变
  给你一段铁20cm的铁丝,怎样让铁丝的温度升高呢?
  将这些方法分两类,说说你分类的原则是什么?
二、物体内能的改变
用温度更高的物体使铁丝温度升高
温度升高的过程,往往伴随着运动
热传递
做功
使铁丝温度升高
1.用火烧
2.太阳晒
4.用手焐
3.用手搓
5.在地上摩擦
6.用锤敲
7.反复弯折
二、物体内能的改变
?
温度
热量
内能
定义
宏观上:表示物体的冷热程度 .微观上:反映物体中大量分子无规则运动的剧烈程度
在热传递的过程中,传递能量的多少
构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和
量的性质
状态量
过程量
状态量
表述
只能说“降低”或“升高”
只能说“放出”或“吸收
只能说“有”“具有”“改变”“增加”“减少”
联系
热传递可以改变物体的内能,使其内能增加或者减少,但温度不一定改变(如晶体的熔化、凝固).即:物体吸热,内能会增加,物体放热,内能会减少,但物体温度不一定发生改变
解释现象
请仔细观察瓶内会出现什么现象?你现在知道为什么吗?
  1.老师在做“向装有少量水
的瓶子内打气”的实验过程中,
不断的向瓶内打气,使得瓶内的
水蒸气,气压增大,水蒸气的内
能 (填“增加”或“减少”),
温度 (填“升高”或“降低”)。
  当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现 ,这是因为水蒸气对瓶塞 ,内能 (填“增加”或“较少”)。温度 (填“升高”或“降低”)。 水蒸气 而成小液滴。白雾未消失时,如果马上盖上塞子,再次向瓶内打气,则会看到 。
增加
升高
白雾
做功
减少
降低
液化
白雾马上消失
课堂巩固
  2.在下列选项中,物体内能的改变是通过做功实现的是( )
A.在炎热的夏天,在啤酒中放入一些冰块,啤酒变凉
C.行驶的汽车,轮胎会变热

B.太阳能热水器水箱中的水被晒热
D.划火柴,火柴燃烧
C D
课堂巩固
课堂巩固
3.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是( )
A.温度为0 ℃的物体没有内能
B.物体温度升高,一定是吸收了热量
C.物体吸收了热量,温度可能不变
D.物体内能减少时,一定对外做功
C
课堂巩固
4.关于物体的内能,下列说法正确的是( )
A.温度为0 ℃的物体没有内能
B.做功可以改变物体的内能
C.物体的内能增加,一定是温度升高了
D.温度相同的1kg水和1kg冰,内能相同
B
课堂巩固
5.“热”字有着多种含义,有时表示热量,有时表示内能,有时表示温度.请说出下列几种现象中,“热”字所表示的含义.
(1)盛夏,我们感到天气很热.________
(2)液化气燃烧时产生热.________
(3)雪熔化成水时要吸热.________
(4)摩擦生热.________
温度
热量
热量
内能