8《卖火柴的小女孩》 课件 (共38张PPT)

卖火柴的小女孩
第一课时
1.认识
“旧、饿”等9个生字，读准“挣、几”等4个多音字，会写“柴、冷”等13个字，会写“火柴、围裙”等17个词语。（重点）
2.能说出小女孩5次擦燃火柴后看到的情形及表达的愿望。（重点）
3.
能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。（难点）
学习目标
作者简介
汉斯·克里斯蒂安·安徒生
（1805—1875）丹麦作家，被尊为现代童话之父。安徒生的童话在世界各种文字的译本，有着巨大的影响力。他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。
他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。
“铜脚、铜把手”是什么意思？
铜把手
铜脚
我会写
柴
冷
旧
怜
饿
裙
焰
蜡
烛
诉
离
乎
富
lěng
jiù
qún
lián
è
yàn
là
zhú
sù
chái
fù
lí
hū
裙
qún
不要写成示字旁
我会写
多音字
喷
缝
pēn
pèn
féng
fèng
喷泉
喷香
缝补
裂缝
多音字
晃
冲
huǎng
huàng
chōng
chòng
晃眼
晃动
冲动
冲劲
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（
）：围在身前保护衣服或身体的东西。
（
）：因受外界刺激而身体不由自主地颤动。
（
）：精巧细致。
（
）：光亮闪烁。
（
）：香气浓厚。
围裙
哆哆嗦嗦
精致
明晃晃
喷香
(
)的蜡烛
(
)的小手
(
)的火焰
(
)的烤鹅
(
)的火炉
(
)的奶奶
在括号里填上合适的词语，让下面的事物更有新鲜感。
小小
冻僵
明亮
喷香
暖和
温和
卖火柴的小女孩
第二课时
初读课文
整体感知
①本文有几个自然段？
②可以分为多少部分？
③本文讲了一个怎样的故事？
第一部分（1~4）：
第二部分（5~9）：
第三部分（10~11）：
下着雪的大年夜，一个小女孩在街上卖火柴。
卖火柴的小女孩五次擦燃火柴，她看到了各种幻象。
小女孩在大年夜悲惨地离开了人世间。
学习第一部分
1.小女孩儿卖火柴的时间是（
），地点是（
），天气是（
）。
思考：这样的环境描写有什么作用？
2.“两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。”
思考：“冲”字说明了什么？
大年夜
街上
下着雪
通过描写今天是一年里人们合家团聚，享受快乐的日子，烘托出了此时还要卖火柴的小女孩是多么的可怜。
“冲”字表示马车的速度很快，出现得很突然，表现出富人对穷人没有丝毫同情心。
3.“小女孩儿只好赤着脚走。”
“这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。”
思考：“只好”一词让你感受到了什么？
“谁也……谁也……”说明了什么？
“只好”让我们感受到了小女孩儿的无奈；两个“谁也”突出了小女孩儿悲惨的遭遇，强调了无人购买火柴的事实，为下文她不敢回家做铺垫。
“……雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”
思考①：为什么小女孩没有去欣赏自己美丽的外表呢？
思考②：“大年夜”第二次出现，强调了什么？
思考①：为什么小女孩没有去欣赏自己美丽的外表呢？
思考②：“大年夜”第二次出现，强调了什么？
因为比起美丽的外表，小女孩儿更加需要温暖和食物，以及给家里挣钱。
强调了这个社会是多么的不公平。
PPT模板：www./moban/
PPT素材：www./sucai/
PPT背景：www./beijing/
PPT图表：www./tubiao/
PPT下载：www./xiazai/
PPT教程：
www./powerpoint/
资料下载：www./ziliao/
范文下载：www./fanwen/
试卷下载：www./shiti/
教案下载：www./jiaoan/
PPT论坛：www.
PPT课件：www./kejian/
语文课件：www./kejian/yuwen/
数学课件：www./kejian/shuxue/
英语课件：www./kejian/yingyu/
美术课件：www./kejian/meishu/
科学课件：www./kejian/kexue/
物理课件：www./kejian/wuli/
化学课件：www./kejian/huaxue/
生物课件：www./kejian/shengwu/
地理课件：www./kejian/dili/
历史课件：www./kejian/lishi/
学习第二部分
当小女孩儿实在是冷得受不了了，她想到……
“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖后暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”
思考：“敢、终于、一根”说明了什么？
说明了小女孩儿内心的挣扎，和她迫切需要得到温暖的心情。
第几次
点燃火柴
看到的幻觉
说明了……
现实是……
第一次
点燃火柴
自己坐在大火炉面前
小女孩儿渴望温暖
只有一根烧过的火柴梗
第几次
点燃火柴
看到的幻觉
说明了……
现实是……
第二次
点燃火柴
冒着香气的烤鹅向她走来…
非常饥饿
渴望食物
面前只有一堵又厚又冷的墙
第几次
点燃火柴
看到的幻觉
说明了……
现实是……
第三次
点燃火柴
美丽的圣诞树和彩色画片
非常孤独
渴望享受圣诞节的快乐
圣诞树的烛光成了一颗流星
第几次
点燃火柴
看到的幻觉
说明了……
现实是……
第四次
点燃火柴
慈祥的奶奶出现了…
渴望得到奶奶的怜爱
奶奶早已去世
第几次
点燃火柴
看到的幻觉
说明了……
现实是……
第五次
点燃火柴
（一大把）
奶奶把小女孩儿搂在怀里，飞走了
希望能和奶奶一起幸福生活
小女孩慢慢地死去了……
“她赶紧擦了一大把火柴，要把奶奶留住。”
“赶紧”和“一大把”分别表示了什么？
“赶紧”说明小女孩毫不犹豫地擦亮了火柴，表达她强烈的内心需求。
“一大把”和前面的“一根”产生强烈对比，可见小女孩对幸福生活的渴望。
学习第三部分
第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
思考①：小女孩为什么会微笑着死去？
小女孩冻死了，为什么却“两腮通红，嘴上带着微笑”？
小女孩在临死前看到了那么多美好的幻象，她是在美好的幻象中死去的，特别是见到了最疼爱她的奶奶，所以她嘴上还带着微笑。
“她想给自己暖和一下……”人们说，谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
讨论理解：
两个“幸福”的意思一样吗？
如果不一样，分别是什么意思呢？
两个“幸福”表达了作者怎样的思想感情？
不一样
第一个“幸福”指的是小女孩儿临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的。
第二个“幸福”指的是小女孩儿死了之后就没有寒冷、没有饥饿也没有痛苦了，就彻底“幸福”了。
两个“幸福”表达了作者心中的悲愤以及对穷苦人民的深切同情，有力地揭露了当时社会的黑暗。
课文主要讲述一个_______________在合家欢乐、举杯共庆的大年夜___________的故事，揭露了贫富悬殊的社会现实，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情和对当时社会的___________。
冻死在街头
强烈不满
卖火柴的小女孩
主题概括
《安徒生童话》由丹麦作家安徒生所作。兼具诗意的美和喜剧性的幽默。它追求真、善、美，充满着对弱小者的同情，对强暴者的抨击；在美妙的故事中，蕴含着醇厚的诗意，其中最著名的童话故事有《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
拓展延伸
《格林童话》产生于19世纪初，是由德国著名语言学家雅格?格林和威廉?格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。其中《青蛙王子》《白雪公主》《灰姑娘》《小红帽》等深受广大儿童读者喜爱。
一、没有错别字的一组是（
）
A
A.拖鞋
慈爱
蜷着
B.维一
简直
擦燃
C.暖和
曾经
冻疆
D.火焰
腊烛
喷香
课堂演练
金黄的
铜器
暖烘烘的
蜡烛
可怜的
火柴
香喷喷的
火炉
小小的
女孩
明晃晃的
烤鹅
闪亮的
铜把手
亮晶晶的
星星
二、连线我是小能手。
①表示解释说明。②表示意思转折。
③表示声音延长。
1.这是一年的最后一天——大年夜。（
）
2.那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（
）
3.因为这是大年夜——她可忘不了这个。（
）
①
①
②
三、指出句子中破折号的用法。
四、读了《卖火柴的小女孩》的故事，你一定为小女孩那悲惨的命运而扼腕叹息，假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会怎么做呢？
我们会向小女孩伸出友爱之手。生活上帮助她，让她感到集体的温暖。
1、读拼音写汉字。
ɡuāi
qiǎo
wéi
qún
kù
dōu
yìnɡ
bì
chú
chuānɡ
随堂作业
乖巧
围裙
裤兜
硬币
橱窗
2、写出下列词语的反义词。
乖巧
奇异
精致
慈爱
顽皮
平凡
粗糙
凶狠
3、修改病句:
老师经常激励我们学会更多的本领。
我的课余爱好是打乒乓球和足球。
老师经常鼓励我们学会更多的本领。
我的课余爱好是打乒乓球和踢足球。