10《牛郎织女(一)》课件 (共25张PPT)

牛郎织女（一）
第一课时
嫂
辆
歹
托
泳
婚
我会写
diē
liànɡ
dǎi
tuō
yǒnɡ
hūn



罕


hǎn



















爹
sǎo


趟
纱



shā
tànɡ


辈
挨






bèi

āi
郎
妻
lánɡ








qī
看到父亲充满怒色的脸,他生怕挨打。
shān
树荫下,奶奶正在给小孙子扇风。

luò
他把落叶标本忘在了家里。
多音字

挨着
āi
ái
shàn
扇子
là
丢三落四
扇
挨
落
辈
bèi

注意上半部分“非”的笔顺,“车“的横略长,竖在中线上。
长辈 晚辈
我们要孝顺长辈,听他们的话。
妻
qī
上半部分衡画之间等距，但长短要有变化，下部
”女“的横略长。
妻子 夫妻
牛郎和织女是一对恩爱的夫妻。
他没名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。
快速默读课文，读完记下自己的阅读时间，想想课文讲了件什么事情。
牛郎和老牛相依为命
牛郎被兄嫂赶出家门
老牛指点牛郎去找仙女
仙女向牛郎述说身世
牛郎织女结为夫妇
用自己的话
说一说故事的
主要内容。
想一想:
老牛为什么会指引牛郎去寻找织女呢?
快速默读课文1-8小节，你能找到几个原因?
批注在课文第一幅插图旁。
牛郎和牛关系亲密表现在哪里?
古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。他每天放牛。那头牛跟他很亲密，用温和的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就满身不舒服。两下一比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。
老牛眼里的牛郎是怎样一个人呢?
善良
勤劳
有爱心
牛郎还把老牛当成了什么?
●牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五 一十地说出来，那该多好呢。
他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量些事。想象下，图中牛郎正和牛在说什么呢?
老牛还像是牛郎的什么人呢?
他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。
相依为命的亲人
老牛是牛郎的朋友，知己，亲人。所以，老牛要给牛郎寻找一份幸福的生活。相依为命的亲人
兄嫂 哥嫂
勤恳 筛土
好歹 稀罕
瞌睡 酿酒 丢三落四
读一读
牛郎织女（一）
第二课时
哥嫂 勤恳
筛土 好歹
稀罕 瞌睡
酿酒 丢三落四
复习巩固
亲密相处

照顾周到
牛郎 老牛

倾听陪伴
相依为命

朋友
知己
亲人
一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢?回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。老牛真会说话了!牛郎并不觉得奇怪，像是听惯了它说话似的，就转过身子去听。
牛郎什么心情，为什么不奇怪？
织女是怎样一个仙女呢?
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想人人说天上好，天上好，天上有什么好呢?没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了。别的仙女也都说早有这种想法。那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马.上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，一齐飞到人间。她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去戏水。织女关在机房里太久了，现在能够在湖水里无拘无束地玩，心里真痛快，想多玩一一会儿，没想到就落在了后边。

渴望自由逃离天界自由自在
说一说：
你能用织女的口吻来说说自己的经历吗？
一句话变成一出戏:
仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。
学习提示:
我们在进行复述时，可以通过表演，添加对话、表情、动作，让故事变得更有创造性。
想一想:
文中还有哪些地方可以通过想象，让情节更生动呢。选择一处，展开想象写一写。