2021--2022学年人教版生物八年级上册5.1.2 线形动物和环节动物 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
第二节
线形动物和环节动物
第五单元
生物圈中的其他生物
第一章
动物的主要类群
学习目标
1.记住线形动物和环节动物的主要特征。
2.熟记蛔虫和蚯蚓的结构示意图。
3.能举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。
自学指导一：（三分钟阅读课本P8.9，找出并勾画下列答案，稍后提问）
1.蛔虫的生活习性是怎样的？具备什么样的（内部和外部）形态结构？它是怎样适应寄生生活的？
2.线形动物的主要特征？常见的线形动物有哪些？它们与人类生活的关系？
线形动物代表——蛔虫
生活习性：
蛔虫＿＿在人体的
里，依靠吸食人体小肠中＿___＿的食糜生活。
寄生
半消化
小肠
外部形态：
体形
＿＿
，呈＿＿＿
、前端有＿＿，后端有＿＿。体表包裹一层＿＿＿，抵抗消化液侵蚀，起＿＿作用。
圆柱形
细长
保护
角质层
肛门
口
适于寄生生活的特点（1）：保护作用，防止自身被寄主体内的消化液消化。
消化管的结构＿＿＿＿，肠仅由＿＿＿细胞组成，可消化小肠中的食糜；＿＿＿＿器官发达，生殖能力＿＿＿，没有专门的＿＿＿＿＿器官。无专门的_______器官，适应寄主体内的低氧环境，进行______呼吸。
内部形态：
简单
一层
生殖
强
运动
适于寄生生活的特点（2）
适于寄生生活的特点（3）：能产生大量虫卵，感染更多人群，提高生存机会。
厌氧
适于寄生生活的特点(4)靠身体的弯曲和伸展缓慢移动。
呼吸
蛔虫的生活史
从生活史中可看出虫卵是从口入。在小肠中交配后，虫卵随人的粪便排除体外，人喝了带有虫卵的生水或蔬菜或用手拿食物。
蛔虫病的预防
⑴注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手
⑵管理好粪便。粪便经杀死
虫卵后再用作肥料
其他线形动物
蛲虫
钩虫
丝虫
线虫
线形动物的主要特征
身体细长、呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
与人类的关系
多数寄生在人和动植物体内，给人类健康和经济造成危害、损失。
秀丽隐杆线虫
是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。
在水中自由生活
1.蛔虫寄生在人体的（　）
A.胃
B.肺
C.小肠
D.大肠
2.人感染蛔虫病是因为误食了蛔虫的（
）
A.单细胞卵
B.成虫
C.卵化的幼虫
D.感染性蛔虫卵
3.蛔虫进入人体是通过（
）
A.呼吸道
B.口腔
C.蚊虫叮咬
D.皮肤
自学指导二：（4分钟阅读课本P9.10.11，找出并勾画下列答案，稍后提问）
1.蚯蚓的生活习性是怎样的？具备什么样的形态结构？它是怎样适应生活的？
2.环节动物的主要特征？常见的环节动物有哪些？它们与人类生活的关系？
蚯蚓身体是呈两侧对称。
1.蚯蚓身体呈两侧对称吗？
2.身体分节对于运动有何意义？刚毛在运动中起什么作用？
身体分节使运动更加灵活自如。刚毛起固定作用，使体节能完成运动。
3.体表黏液有何意义？在实验中为什么要保持蚯蚓体表湿润？
黏液使体表保持湿润，蚯蚓才能正常呼吸。如果蚯蚓体表
干燥，将窒息死亡。
探究实验：观察蚯蚓
环节动物代表——蚯蚓
生活习性：
蚯蚓生活在
，
，富含有机物的土壤中。
潮湿
疏松
植物的枯叶、朽根等有机物。
食性：
体形：
身体：
体表：
腹面：
呈长圆筒形
许多相似环形体节
有黏液
有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。（背少腹多，腹部颜色浅,背部深色）
前端（口）
环带
体节
后端
（肛门）
外部形态：
运动场地
运动速度
身体变化情况
结果
糙纸上
玻璃板上
运动快
运动慢
身体的长短和粗细在不断变化
身体的长短和粗细变化不明显
向前蠕动
很难向前蠕动
蚯蚓的运动（依靠刚毛和肌肉）：
蚯蚓的呼吸：
蚯蚓的体壁可以分泌
，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管，
可溶于体表的黏液里，体内的
也经过体壁的毛细血管由体表排出。
氧气
黏液
二氧化碳
体壁黏液与气体交换过程：
外界空气
体壁（黏液）
体壁的毛细血管
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
其他环节动物——沙蚕
体节两侧有突起，突起上有刚毛，这些突起称为疣足，可用来爬行和游泳
其他环节动物——水蛭
可以体表寄生，
以吸取动物血液为营养，
吸血时会将抗凝血物质蛭素注入寄主伤口。医学上常提取蛭素做抗血栓药物。
蛭素——防止血液凝固——生产抗血栓药物
蚯蚓
水蛭
沙蚕
1、身体呈圆筒形
2、由许多彼此相似的体节构成
3、靠刚毛或疣足辅助运动
环节动物的共同特征：
与人类的关系
4.属于分解者，帮助处理生活垃圾，消除
环境污染。
2.粪便含氯、钾、磷等养分，可提高土壤肥力。
蚯蚓：1.疏松土壤，改变土壤近中性。
3.身体含蛋白质，营养价值高。
蛭可提取蛭素，生产抗血栓药物，治疗心血管病
沙蚕是鱼虾蟹的食料
当堂检测
1．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（
?）
A．湿润、光滑
?
B．干燥、光滑　　
C．湿润、粗糙
?D．干燥、粗糙
2．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（
?）
A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥　
B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润　　
C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥　
D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
D
C
3．蚯蚓的生存环境是（
?）。
　A．干燥，疏松的土壤
　　
B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤
C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤　　
D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤
4．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（
?）。
A．蚯蚓爬出地面呼吸　　
B．蚯蚓爬出地面饮水　　
C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行　　
D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
C
A
线形动物
环节动物
有无体节
体表特征
运动方式
比较线形动物与环节动物
无体节
有环形体节
体表光滑,有角质层
体表有黏液,有刚毛或疣足
靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动
靠刚毛或疣足辅助运动,运动时身体有粗细与长短的变化
课堂小结
线形动物
环节动物
代表
动物
①
②
其他
动物
主要
特征
身体③
，呈⑤
；
体表有⑦
；
有口⑧
肛门。
身体呈④
；
由许多彼此相似的
⑥
组成；
靠⑨
或
⑩
辅助运动。
蛔虫
蚯蚓
圆柱形
角质层
有
体节
刚毛
细长
圆筒形
疣足
蛲虫、钩虫、丝虫
和线虫
沙蚕、水蛭
四分钟背诵
1.下列哪个不是环节动物的特点
（
）
A.身体分节
B.体表干燥光滑
C.体表有粘液
D.生活在水中或潮湿的陆地上
2.区分蚯蚓前端和后端的正确方法是
（
）
A.环带靠近前端
B.环带靠近后端
C.有刚毛的一面
D.无刚毛的一面
B
A
当堂训练
3.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（
）
A．早晚刷牙、洗脸
B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C．不喝生水，饭前便后洗手
D．不随地大便
4.蛔虫与其寄生生活相适应的特点是（
）
①身体表面有角质层
②身体细长
③消化管长而发达
④生殖能力强，卵有厚壳保护
⑤消化管结构简单
A.①②③
B.①③④
C.①②⑤
D.①④⑤
5.下列能自由生活而不是寄生生活的线形动物是(
)
A.蛔虫
B.秀丽隐杆线虫
C.丝虫
D.钩虫
6．观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（　
）
A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面　　
B．有环带的是前端，颜色深的是背面
C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面　　
D．有口的是前端，颜色深的是腹面
B