《光的色散》导学案
情境引入
雨过天晴,天空出现一道色彩艳丽、炫目的彩虹,吸引了许多市民驻足观看。你知道彩虹是怎样形成放入吗?
微课堂
探究一 光的色散
填一填 1.如图,让太阳光通过三棱镜,在白屏上就形成了一条彩色的光带,颜色依次为 、橙、黄、 、 、靛、紫,这表明太阳光是由各种 混合而成的。
2.人们发现,红、绿、蓝三种色光,按不同的比例混合,可以产生各种颜色的光。因此把 、 、 三种色光叫光的三原色。彩色电视机画面上丰富色彩是由 光混合而成的。
探究二 看不见的光
填一填 1.太阳的可见光谱:太阳光经三棱镜后分解为七种不同颜色的光,形成光谱。光谱上的各种色光都是 (选填“可见光”或“不可见光”)。
2.红外线:在光谱 光之外的辐射叫做红外线,它是一种 (选填“可见光”或“不可见光”)。夜间人的体温比野外草木、岩石的温度 (选填“高”或“低”),人体辐射的红外线比它们 (选填“强”或“弱”),人们根据这个原理制成了 。红外线还可以用来遥控,如 。
3.紫外线:在光谱的 光之外,还有一种 (选填“可见光”或“不可见光”),叫做紫外线。适当的紫外线照射对于人体健康有利;紫外线能杀死微生物,故在医院里常用紫外线灯来 ;紫外线能使 物质发光,故可以用来 。
记一记 1.白光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各种单色光,它们按照一定的顺序排列成为可见光。
2.红、绿、黄是光的三原色,它们按照不同的比例混合后,可产生各种颜色的光。
3.可见光谱的红光之外是不可见光的红外线,高温物体向外辐射较强的红外线;紫光之外是比可见的紫外线,适量的紫外线照射有益于身体健康。
微练习
1.下列诗词能反映光的色散现象的是( )
A.池水映明月 B.彩虹舞山涧
C.潭清疑水浅 D.起舞弄清影
2.小明的妈妈常与验钞机打交道,使用验钞机可鉴别钞票的真伪,小明好奇地启动家里的一台验钞机,看到钞票在灯光照射下显现出平时肉眼看不到的数字和字母,这是因为( )
A.钞票的某些部位含有荧光物质,只要有光照射就发光
B.钞票的某些部位含有荧光物质,只要照射它的灯光中含有大量的紫外线,涂有荧光物质的地方就发光
C.灯光中含有大量红外线,能使钞票中的荧光物质感光
D.灯光中含有大量的X射线,能穿透钞票中涂有荧光物质的部分
3.让一束太阳光通过三棱镜后被分解成各种颜色的光,如果用一个白屏来承接,会形成一条彩色光带,这种现象叫光的 。在彩色光带外侧有两种看不见的光,用其中一种光照射钞票,可以使钞票的荧光物质发光,这种光叫 (选填“红外线”或“紫线”)。?
4.如图所示,一束太阳光通过三棱镜折射后,被分解成七种颜色的光,在白色光屏上形成一条七彩光带,这个现象叫 ;如果在白色光屏前放置一块红色玻璃,我们在白屏上能看到 ;如果将白色光屏换成绿色纸板,我们能看到 。?
5.人眼看不见的光有红外线和紫外线。人类已充分利用红外线和紫外线为我们服务。如验钞机利用其发出的 照射钞票上隐藏的荧光标记,识别钞票的真伪;卫星上的探测器从高空拍照,可侦察到森林中掉到地上的香烟头发出的 ,,达到及时控制火情的目的。
1.B 2.B
3.色散 紫外线
4.光的色散 红光 绿光
5.紫外线 红外线
《光的色散》导学案参考答案
微课堂
探究一 光的色散
1.红 绿 蓝 色光
2.红、绿、蓝 三原色
探究二 看不见光
1.可见光
2.红 不可见光 高 强 红外线夜视仪 电视机遥控器
3.紫光 不可见光 灭菌 荧光 防伪
微练习