浙教版四年级下册《参观人民大会堂》PPT课件3

(共26张PPT)
自读课文，按参观的顺序，把下面的参观过程补充完整。
正门--->( )---->( )--->( )
--->会议厅
自读课文，按参观的顺序，把下面的参观过程补充完整。
正门--->( 中央大厅 )---->( 大礼堂 )--->( 宴会厅 )
--->会议厅
读准下面的生字词：
登上 台阶 大厅 礼堂 主席 灿烂
共产党 描着 宽敞 椅子 会议
在内 贵宾
国徽 红底镶金 五盏 闪耀
繁星 宴会厅 眼花缭乱
正门---> 中央大厅---->大礼堂 --->宴会厅--->会议厅
你最喜欢大会堂的哪里？想一想，如果你是导游，你会怎样向游人介绍人民大会堂？
正门
登上台阶，一抬头就望见正门上那个庄严的国徽，红底镶金，闪闪发光。十二根淡青色的大理石柱子，有六七层楼房那么高，要四个人才合抱得过来。
中央大厅
进了大门就是中央大厅。大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯。大理石的地面晶光闪耀，能映出人的倒影来。
我抬头一看，只见天花板上有无数盏电灯，像满天的繁星；中央是一盏红五角星大灯，放出灿烂的光芒。
上面这个句子是一个（ ）句，把（ ）比作（ ），写出了灯非常（ ），非常（ ），使 大礼堂显得格外
（ ）。
这里是全国人民代表大会开会的地方，党和国家的领导人就在这里和各族人民的代表商量国家大事。
全国人民代表大会
党和国家的领导人
各族人民的代表
商量国家大事
大礼堂
这里是全国人民代表大会开会的地方，党和国家的领导人就在这里和各族人民的代表商量国家大事。
啊！礼堂大极了，楼上楼下这么多座位！
仿照上面句子，说一句话，赞美大礼堂。
啊！礼堂（ ），（ ） 这么（
）！
请你当好小导游，向游人更具体地介绍大礼堂。
进了正门，穿过中央大厅，我们重点欣赏了大礼堂，并像导游一样对大礼堂作了具体的介绍。想一想，我们下面再去参观宴会厅、会议厅，该怎样观察，怎样介绍呢？
宴会厅
请你像一位导游一样，向大家介绍宴会厅。（可以学习课文的句子）
会议厅
请你继续当小导游，介绍会议厅。
这样雄伟的建筑，不到一年工夫就建成了！
你参观到这里，有什么感受呢？向大家说一说。
比较下面的两组句子有什么不同：
1）十二根大理石柱子又高又粗。
十二根淡青色的大理石柱子，
有六七层楼那么高，要四个人才合抱得过来。
2）大理石的地面很亮。
大理石的地面晶光闪耀，能映出人的倒影来。
作业：
找出描写人民大会堂雄伟壮丽的句子，读一读，选你最喜欢的抄下来。
收集一些人民大会堂的图片资料，与同学交流。
当小导游，向家人朋友介绍人民大会堂。