(共13张PPT)
天
天
向
上
?
乐
在
其
中
有余数的除法
情景活心
情景活心
8
6
3
2
4
5
1
7
9
10
11
12
18
17
16
15
14
13
20
19
21
30
31
29
22
28
23
24
27
26
25
32
36
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34
33
39
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37
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情景活心
8
6
3
2
4
5
1
7
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学习活思
有12个气球,每4个扎一束,可以扎几束?
有12个气球,每5个扎一束,
可以扎几束?还剩几个?
学习活思
学习活思
1.每2串分1份,可以分(
)份。
(
)÷(
)=(
)(份)
2.每3串分1份,可以分(
)份,还剩(
)串。
(
)÷(
)=(
)(份)……(
)(串)
3.每4串分1份,可以分(
)份,还剩(
)串。
(
)÷(
)=(
)(份)
……(
)(串)
分一分,填一填。
5
10
2
5
3
10
3
3
1
1
2
10
4
2
2
2
迁移活用
学习活思
(
)个气球,每人分7个,可以分给(
)个人,还剩(
)个。算式表示:(
)
迁移活用
“六一”儿童节时,老师还准备了36条彩带布置教室,每几条一组,可供选择的方案如下所示:
①每4条一组;②每5条一组;③每6条一组;④每7条一组;⑤每8条一组;⑥每9条一组。
正好分完的方案有
(
)
;还有剩余的方案有(
)。
①
③
⑥
②
④
⑤
迁移活用
小林:18÷4=4……2
小丽:18÷4=3……6
(×)
(√)
他们做得对吗?
迁移活用
1、()÷9=()……()
余数可能是几?
2、()÷()=()……5
除数可能是几?
迁移活用
8
6
3
2
4
5
1
7
9
10
11
12
18
17
16
15
14
13
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21
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