(共46张PPT)
课题 文化的传承与保护
必备知识·自主排查
关键能力·素养提升
课题随堂演练
必备知识·自主排查
知识点一 学校教育的发展
1．官学与私学
(1)官学
①汉朝设立的太学，以及西晋开始设立的________，是古代中国的最高学府和教育行政机构。
②地方官学——汉朝开始设立。
(2)私学
①产生：春秋时期。
②发展：唐朝以后，________得到进一步发展。书院制度的建立，更推动了私学的发展。宋代是书院产生和发展的重要时期，位于江西庐山的白鹿洞书院最为著名。
国子监
私学
2．大学
(1)法国拿破仑建立的“________”制度，确立了保留至今的国民教育制度。
(2)德国人洪堡秉持“____________”的精神创办的柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起。
(3)美国大学则逐渐倾向于世俗化与商业化。
(4)中国：①北京大学：京师大学堂是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关，1912年改名为________，蔡元培接任北京大学校长后，很快使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。
大学区
研究教学合一
北京大学
②清华大学：1911年创立清华学堂，1912年更名为“________”，1928年组建为国立清华大学。清华大学延聘国内外著名学者执教，迅速发展成为全国高水平的大学。
③新中国成立后，国家收回了教育主权。
④“文化大革命”爆发后，教育事业受到很大破坏。“文化大革命”结束后，中断十年的________恢复。
⑤1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，________”的指导方针。
⑥20世纪90年代，国家开始实行“________”发展战略。
⑦改革开放40多年，中国教育迈入历史新征程。
清华学校
高考制度
面向未来
科教兴国
[构图解史]
私学的产生与发展
[温馨提示]
中世纪大学
兴起于12世纪，是由有意学习的人们自己组织的。后来，教会主管各大学的事务，发特许证给已经建立的大学。其中，意大利的萨勒诺大学以医科著名，博洛尼亚大学以编订教会法典和罗马法著名，巴黎大学则是当时最大的大学，为哲学和神学的中心。它是后来牛津、剑桥等大学效法的榜样。
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[思维升华]
现代中国教育事业发展的经验教训
(1)切实落实教育优先发展的战略部署和实施“科教兴国”战略。
(2)坚持教育的社会主义方向，为国民经济发展和社会进步服务。
(3)发展教育事业要从基本国情出发。
知识点二 印刷书的诞生
1．历程
(1)最早的书籍：约在公元前30世纪，埃及出现了纸草书卷。中国早期的书籍是用________或木板作书写材料的简策和用缣帛作书写材料的帛书，盛行于春秋战国乃至秦汉时期。
(2)书籍的普及有赖于造纸业的发展以及雕版印刷术、活字印刷术的发明。
①公元前2世纪，中国已出现用植物纤维制成的纸。
②105年，东汉蔡伦在总结前人经验基础上改进制成“________”。
③北宋毕昇发明用胶泥制的________，这是印刷技术一次质的飞跃。
④约15世纪中叶，德国人谷登堡采用________印刷，直接催生了印刷书。
2．意义
印刷书的诞生，大大有助于文化的大众化，对提高人们的________、促进各民族的发展，具有重要意义。
竹片
蔡侯纸
活字
金属活字
文化修养
[知识拓展]
宋代印刷书发展的原因
(1)政府的重视及重文轻武的政策。
(2)印刷术的发展。
(3)城市经济繁荣推动文化发展。
(4)理学兴起。
(5)教育的发展及科举考试的影响。
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[温馨提示]
图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构。早在公元前3000年左右就出现了最早的图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。
知识点三 图书馆的成长
1．早期图书馆
古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是公元前7世纪的亚述________建立的。
2．近代西方
(1)修道院、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。________图书馆也随之兴起。
(2)图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能。19世纪下半叶，英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的_________。
巴尼拔王
私人
公共图书馆
3．古代中国藏书
(1)官藏：朝廷设有专门掌管典籍的________，并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。
(2)私藏：明清两代尤其突出，出现了一批著名的________和藏书楼。明朝中期建造的天一阁，是古代中国私家藏书的代表。
4．近代中国
(1)1909年，清政府开始筹建京师图书馆。
(2)1916年起，凡在内务部立案的出版图书均交__________收藏，国家图书馆的职能开始体现。
(3)中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年改称“__________”。
史官
藏书家
京师图书馆
国家图书馆
[构图解史]
中国图书馆的发展阶段及主要特征
[温馨提示]
英文中博物馆一词源于希腊语，意为“缪斯的居所”。缪斯为古希腊罗马神话中的女神，最初司职歌舞、演出，后转为诗词的庇护神，进而延伸为一切文理科学的保护神，甚至和竞技体育也有一定的联系。最早建于古埃及的亚历山大博物馆便因之得名。
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知识点四 博物馆的建设与发展
1．著名博物馆
(1)最早的博物馆：公元前290年前后，托勒密·索托在埃及亚历山大城创建的亚历山大博学园，有专门收藏文化珍品的缪斯宫，后来被称为“_______________”。
(2)第一个具有近代特征的博物馆：1683年，牛津大学建立的向公众和学者开放的________博物馆。
(3)中国最早出现的近代意义上的博物馆：19世纪六七十年代，法国人韩伯禄在上海建立的______________。
(4)中国人自建的第一个公共博物馆：1905年________在江苏南通建立的南通博物苑。
(5)进入民国以后，博物馆的建设展现出新的气象。1926年，______________正式开馆。
亚历山大博物馆
阿什莫林
自然历史博物院
张謇
国立历史博物馆
(6)中华人民共和国成立后
①国立历史博物馆改名为“国立北京历史博物馆”，国立中央博物院改名为“______________”。
②__________是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆。
③1959年建成的中国人民革命军事博物馆，是中国第一个________军事博物馆。
④1960年，北京历史博物馆更名为“中国历史博物馆”，中央革命博物馆更名为“_______________”。
⑤2003年，在两馆基础上_____________正式组建。
2．影响
(1)近代以来建立的博物馆，是征集、收藏、展示、研究自然和_____________的重要场所。
(2)博物馆也是进行国民教育的重要场所。
国立南京博物院
故宫博物院
综合类
中国革命博物馆
中国国家博物馆
人类文化遗产
[知识拓展]
博物馆在我国现代化建设中的作用
收集保藏文物、标本和其他实物资料；传播科学文化知识；思想品德教育；科学研究；丰富人民群众的文化生活。
[构图解史]
中国中央政府对文物古迹的保护
知识点五 文化遗产的保护与利用
1．原因
(1)各民族在数千年历史进程中创造的文化财富，一直受到严重________。
(2)世界各国采取了不少举措保护文化遗产，留下了宝贵的________。
2．文物立法保护
(1)1834年，希腊针对古迹保护制定了________。
(2)20世纪六七十年代，世界范围内出现了________古迹的高潮。
(3)1964年的《____________________》，是关于古迹保护的第一个国际宪章，强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义。
威胁
经验
法律
保护文物
国际古迹保护与修复宪章
(4)中国
①由中央政府对文物古迹进行保护始于1906年清政府颁布的《________________》。
②1930年，南京国民政府设立的中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《___________》。
③中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系，并完成了中国历史上第一次全国性文物普查。1982年通过并实施的《______________________》，是由国家最高立法机关颁布的法律。通过该法建立起历史文化名城保护制度。
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保存古物推广办法
古物保存法
中华人民共和国文物保护法
[识图说史]
世界遗产标志
①正方形代表人类的创造活动。②圆形代表大自然。图示既显示了文化遗产和自然遗产的依存关系，又体现了人类对世界遗产的保护。
知识点六 《世界遗产公约》
1．制定的原因：任何文化和自然遗产都是人类________。
2．制定
1972年，联合国教科文组织________会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》(简称《世界遗产公约》)。
3．宗旨
集各国之力，对日益遭到损毁的文化和________实施有效保护。
4．主要内容
(1)充分肯定文化遗产具有“______________”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护。
(2)对于一部分全人类的共同遗产，应列入《____________》加以重点保护。
共同财富
第17届
自然遗产
突出的普遍价值
世界遗产名录
(3)遗产类型：确定了文化遗产、________、文化与自然双重遗产三种类型。1998年，联合国教科文组织通过《“人类口头和非物质文化遗产代表作”条例》，正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概念。
5．中国的努力
(1)1985年11月，中国正式加入《____________》，成为缔约国。2004年8月，中国又加入《保护非物质文化遗产公约》。
(2)2006年审议通过《世界文化遗产保护管理办法》，2011年，中国还通过了《___________________________》。
(3)中国成为推动世界遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的________。
自然遗产
世界遗产公约
中华人民共和国非物质文化遗产法
担当
[构图解史]
世界遗产分类
知识点七 各国的历史遗迹与文化遗产
1．世界历史遗迹与文化遗产
(1)古代世界具有代表性的文明遗迹：雅典卫城、古罗马城、_____________、孟菲斯及其墓地金字塔等。
(2)近代世界著名文化遗产代表：佛罗伦萨，有众多的历史建筑和________极为丰富的博物馆。
2．中国的世界文化遗迹
(1)中国：第一批列入《世界遗产名录》的有________、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产，以及作为世界文化与自然双重遗产的泰山。
(2)中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量________的国家。
阿布辛拜勒神庙
藏品
长城
最多
[温馨提示]
长城是中华民族的象征，也是民族的脊梁，长城悠久的历史和所穿越的广阔空间、复杂完备的防御体系、丰富的文化内涵都显示了中华民族勤劳勇敢、热爱和平、富有智慧和创造力的伟大民族个性。
关键能力·素养提升
探究点 文化的传承与保护
[学术前沿]
[史学新论] 联合国教科文组织在2001年《世界文化多样性宣言》中就提出应将文化多样性视为“发展的因素”之一，而文化遗产作为一种稀缺的不可替代的资源，是文化多样性的重要构成部分，它不仅是人类以往文明的见证和产物，也是促进人类未来文化发展的重要因素，因此也被视为“文化创作的源泉”。因此，促进人类和谐发展，走可持续发展道路，不仅要实现人与自然生态的和谐共生，而且保护文化遗产是促进文化可持续发展的必然要求。
——李玉雪《可持续发展视角下文化遗产保护的法治道路思考》
[思维激活] 材料从促进人类社会和谐发展和文化可持续发展角度阐述了文化遗产的重要性，以及保护文化遗产的重要意义。
[考题研析]
[例] [2021·湖南长郡中学高中检测]1904年，中国第一个省级公共图书馆——湖南图书馆创办，1909年，国立京师图书馆开始筹建，其余各省图书馆也加紧筹建。到民国前夕，各省公共图书馆基本建立，学校图书馆、专业图书馆、私人图书馆也有不同程度的发展。这一时期图书馆的建立和发展( )
A．与变法图强运动相辅相成
B．有利于民众文化水平的提高
C．以宣传共和主义为其宗旨
D．推动了科举制度的废除
B
[解题模板]
抓关键
材料时空定位在20世纪前期，关键信息是一大批图书馆在中国陆续建立。
排易误
A项错误，维新变法运动发生于1898年，与材料时间不符；C项在材料中体现不出来，排除；D项错误，科举制度的废除是在1905年，与材料时间不符。
验结论
依据材料可知，这一时期一系列近代图书馆的设立具有较强的社会教育功能，有利于普及教育，扩大教育范围，提高广大民众的文化水平，B项正确。
[史料实证]
史料一 19世纪中叶，西方的博物馆开始被介绍到中国，并陆续在中国创办了一些博物馆，但这些并不是中国近代博物馆事业的真正发端。1903年，著名实业家张謇赴日本考察教育和实业；萌生了创办博物馆的念头，呼吁清政府兴办博物馆，未果。直到1905年张謇凭借个人财力兴办了南通博物苑，其藏品包括历史、天产、教育、美术等部分，是一所综合自然、历史与艺术等为一体的综合型博物馆。博物苑最初仅向张謇创办的通州师范学校开放。1912年7月，新成立的民国政府便让教育部规划建立“国立历史博物馆筹备处”。1924年，国立历史博物馆筹备处对外开始展览，这是中国最早筹备建立的公立博物馆。……改革开放以来，新中国博物馆行业经历了较快的发展。如今，我国的博物馆已经成为一个行业，根据社会需求，逐步呈现出综合类、历史类、艺术类、科学类、人物类、行业类等丰富的博物馆资源类型，按运营出资方划分可分为公办、民办、民办公助三种。据不完全统计，我国2012年有3
400多座博物馆。
——据王鹏《文化自觉下的中国近现代博物馆起步与发展》等整理
史料二 新中国成立初期，郑振铎担任国家文物部门主要领导。在新中国的文化遗产保护方面，他提出了一系列思想见解。他认为，新中国以前对文物的保存只是“为保存而保存”，而新中国文化遗产保护事业应该是为人民的需要服务，为工农兵今天的需要服务。1950年，在他主持和指导下，草拟了有关文物保护的法规文件，他建议中央将这些法令列入土改学习文件中以便扩大影响。随着“一五计划”的实施，他发表《基本建设人员应有的古文物知识》等文章，主张对建筑工程人员进行文化遗产保护的宣传。在注重物质文化遗产保护的同时，郑振铎认为“老祖宗留下来的绝技、绝活，不能人亡技失”。他特别重视图书馆和博物馆的建设，“我们要以实物，配合着模型和图画，把整个中国历史的进展，陈列出来。”
郑振铎的文化遗产保护思想在当代有重要的借鉴意义。
——整理自朱保东《试论建国初期郑振铎的文化遗产保护思想》
[解读] (1)史料一从19世纪中叶、20世纪初、改革开放以来三大阶段介绍了我国博物馆的发展状况。
(2)史料二从多个角度介绍了郑振铎在新中国文化遗产保护方面的思想。
[探究] (1)根据史料一并结合所学知识，简要分析张謇创办南通博物苑的历史背景，概括近代以来我国博物馆事业发展的特点。
(2)根据史料二，概括郑振铎文化遗产保护思想的主要内容。
背景：政治上，西方列强的侵略，国门被打开；经济上，19世纪末20世纪初，中国民族资本主义迅速发展；思想上，近代教育的发展，中外交往频繁，进步中国人主张“向西方学习”；近代资产阶级自由、平等、民主思想的传播。特点：国家重视博物馆的建设和发展；博物馆事业发展日益壮大；博物馆数量、类型增多；运营出资方向多元发展。
内容：为工农兵服务，为人民服务；注重用法律手段保障文化遗产保护事业的进行；注重对工作人员社会文化遗产保护意识的培养；注重发挥文化遗产的历史价值；物质文化遗产与非物质文化遗产保护并重。
[历史解释]
1．春秋时期私学产生的历史背景和意义
(1)历史背景
①经济：铁制工具和牛耕的应用，极大地提高了农业生产力，加速了封建生产关系的孕育成熟。
②政治：新兴地主阶级为保护自己的利益，积极要求参与社会政治生活，进行社会政治改革。
③文化：学术下移与士阶层的崛起又为私学的产生与蓬勃发展提供了知识基础和人才储备。
④社会环境：春秋时期宗法分封制遭到破坏，争霸局面出现，各国统治者无力顾及官学。
(2)意义
①私学的产生和发展适应了社会发展的需要，它在保存、传递、总结、发展和提高中华传统文化、提升中华民族道德水平过程中做出了不可磨灭的贡献。
②私学的产生和发展打破了西周以来“学在官府”的国家垄断教育的格局，有力地推动了我国古代学术文化的广泛传播和学术的进一步下移以及百家争鸣时代的来临。
③私学的产生和发展培养了大批有才干的学生和具有各种专长的学者、教育家和政论家，对加速春秋战国时期社会政治、经济和科学文化的发展起了重要作用。
④私学的产生和发展使得私人办学形式一直保持下来，许多私学大师对我国教育理论与实践的发展产生了深远影响。
2．民国时期中国政府文物保护的内容、特点与评价
(1)内容：立法保护、开展文物调查、成立专门的中央古物保管委员会、建立博物馆等专门的文物保护机构、加强海关缉私工作等。
(2)特点：从文物法规的制定到文物保护的实践，基本上都是国家政府行为。
(3)评价
①积极性：民国时期文物保护实践使起步阶段的文物保护工作形成了基本框架，在某些文物遗产的保护及考古发掘队伍的建设上取得了一定的成绩，对新中国成立初期文物保护工作产生了积极的影响。
②局限性：文物保护工作取得的实际效果有限。
[家国情怀]
保护非物质文化遗产的意义
(1)国际意义
①保护非物质文化遗产是国际社会一项重大的文化战略举措。保护非物质文化遗产有利于强化文化在人类社会发展中的地位和作用；有利于促进世界文化的合作与交流。
②保护非物质文化遗产是维护世界文化多样性的重要战略手段。
③保护非物质文化遗产是促进特定文化权利实现的重要战略措施，将促进文化平等权、文化认同权、文化经济权等全球性战略目标的实现。
(2)对中国文化发展的重要战略意义
①有利于保护我国传统文化和民族文化的多样性。
②有利于促进我国的文化创新和发展先进文化。
③有利于促进我国文化事业和文化产业的发展。
课题随堂演练
1．中国考古人员在新疆吐峪沟石窟寺发掘出《大般若波罗蜜多经》写本残片(见下图)，卷首写有“三藏法师玄奘奉诏译”，同时出土的文物还有后汉、隋等时期的佛经残本，有汉文的，也有回鹘文的。这反映出( )
A．玄奘西行凿通了中原与西域交通
B．佛经的翻译有利于丰富中华文化
C．雕版印刷术促进了佛教文化传播
D．丝绸之路从汉至唐长期保持繁荣
答案：B
解析：材料“三藏法师玄奘奉诏译”“后汉、隋等时期的佛经残本，有汉文的，也有回鹘文的”说明佛经翻译推动了佛教文化的传播，有利于丰富中华文化，故B项正确；唐以前中原与西域的交通就已凿通，故A项错误；据材料“写本残片”可知，这些佛经是手抄本而不是印刷本，故C项错误；根据所学知识可知，唐中期以后，受割据、战乱等因素影响，加上东西方的海路联系日益活跃，丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降，故D项错误。
2．15世纪的欧洲城市，逐渐重视公共空间的建设。畅通的道路、宏伟的广场、藏品丰富的博物馆成为城市发展规划的重要组成部分。这一趋势出现的原因是( )
A．新航路开辟促进资本原始积累
B．文艺复兴对人的关注
C．资产阶级已经登上了政治舞台
D．世界市场的最终形成
答案：B
解析：根据所学知识可知，15世纪欧洲城市逐渐重视公共空间建设，结合时代背景可知，当时欧洲处于文艺复兴运动时期，这种趋势的出现与文艺复兴肯定人的价值、对人予以关注有关，故B项正确；新航路开辟不是当时城市重视公共空间建设的原因，A项错误；15世纪资产阶级尚未登上政治舞台，C项错误；世界市场的最终形成是在19世纪末20世纪初，与材料时间信息不符，D项错误。
3．1964年的《威尼斯宪章》开篇说道：“世世代代人民的历史文物建筑，饱含着从过去的年月传下来的信息，是人民千百年传统的活的见证。人民越来越认识到人类各种价值的统一性，从而把古代的纪念物看作共同的遗产。大家承认，为子孙后代而妥善地保护它们是我们共同的责任。我们必须一点不走样地把它们的全部信息传下去。”这说明《威尼斯宪章》( )
A．反对对现存文物古迹进行修复以保护其原貌
B．向人类传递着文物保护及其真实信息传达的重要性
C．呼吁必须改动遗产本身及其周围环境以体现其完整性
D．标志着现代意义上的文物保护及国家立法出现
答案：B
解析：根据材料“是人民千百年传统的活的见证……人民越来越认识到……必须一点不走样地把它们的全部信息传下去”可知，该宪章向人类传递着文物保护及其真实信息传达的重要性，故选B项。材料没有谈及文物古迹的修复问题，故排除A项。材料“我们必须一点不走样地把它们的全部信息传下去”指的是将真实的信息传递下去，而非为了保持完整性而改动真实信息，故排除C项。现代意义上的文物保护及国家立法的出现是在19世纪中叶，故排除D项。
4．有人认为，非物质文化遗产“绝对的原汁原味既无必要也不可能，我们现在看到的昆曲，早已不是明代的昆曲……任何一种非物质文化遗产，都是活态的，这就意味着它必然要发生变化”。这说明非物质文化遗产( )
A．可不具备真实性完整性
B．没有加以保护的必要性
C．需要与时俱进、不断创新
D．变化无常具有不可知性
答案：C
解析：从材料中对非物质文化遗产“绝对的原汁原味既无必要也不可能”和“我们现在看到的昆曲，早已不是明代的昆曲”等信息可以看出，非物质文化遗产需要与时俱进、不断创新，故C正确。根据所学知识可知，文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义，排除A。非物质文化遗产没有加以保护的必要性说法错误，B错误；变化无常具有不可知性不符合材料主旨，D错误。
5．西魏时期的敦煌莫高窟第285窟壁画“西方的日月神阿波罗、狄安娜，与中国的日月神伏羲、女娲同时出现；印度的金刚力士(药叉)与中国的大力士乌获，聚于一窟。立体感表现上，印度明暗法与中国的色晕法，各展风采”。从材料可知敦煌文化( )
A．是中外文化交汇的产物
B．是中华文化发展的结晶
C．使中外文化发展趋于一致
D．使中外文化的差异性扩大
答案：A
解析：材料提及的敦煌莫高窟第285窟壁画中，中国、西方、印度等风格的壁画同时出现，这体现了中国对外国文化的借鉴融合，故选A项；B、C、D三项不符合材料主旨，可排除。
6．《世界遗产公约》将世界遗产分为自然遗产、文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体(即双重遗产)、文化景观4类；1988年，联合国教科文组织又提出“人类口头和非物质文化遗产”的概念。联合国的分类体现了世界遗产的( )
A．统一性
B．多样性
C．真实性
D．完整性
答案：B
解析：由材料可知，联合国对世界遗产进行了多种角度的分类，这完善了人们对世界遗产的认识，体现了世界遗产的丰富性和多样性，故选B项。其他三项皆与材料不符。(共12张PPT)
单元高效整合
整合一 不同时期我国教育发展状况
1．夏商周时期
(1)奴隶社会时期，学校设立的目的在于培养统治人才。
(2)商周奴隶制国家的大事是祀与戎，关于祭祀和作战的知识是学校教育的重点；另外对礼乐教育也很重视。
2．春秋战国时期
(1)周王室衰微，诸侯实力强大，社会处于大分裂、大动荡时期。
(2)私学兴起，“学在官府”的教育垄断局面被打破，教师成为独立的社会职业，可以随处讲学；学生也可以自由择师。
(3)各诸侯国为了在争霸和兼并战争中占据优势，大规模招揽有才能的人，士阶层兴起。
3．秦汉时期
(1)秦汉是我国统一多民族封建国家确立与初步发展时期，统治集团在制定适合中央集权的文教政策的过程中，经历了由秦朝的法治教育向汉武帝“独尊儒术”的德治教育的转变。
(2)董仲舒独尊儒术、兴太学、重选举的建议被采纳后，尊儒、教育、选士三者之间紧密结合。汉朝中央官学与地方私学等各类学校发展起来。
4．唐至清前期
(1)书院源于唐末，兴盛于宋。书院教育在宋朝时成为一种正式的学校教育制度。北宋学术的发展开始全面系统地依托书院及其讲学活动。
(2)明朝中后期，随着官学教学功能的日渐丧失，书院承担了培养科举人才的重任，心学的兴起极大促进了书院的发展。
(3)清代统治者通过加强对书院的控制，使书院为科举取士服务。
5．晚清时期
(1)1840年鸦片战争爆发，中国沦为半殖民地半封建社会，闭关锁国的封建统治格局被打破，中国教育朝着近代化方向发展。
(2)洋务运动时期创办的洋务学堂、西方传教士在中国开设的学校为中国培养先进人才发挥了重要作用。
(3)近代中国的留学活动以1872年容闳倡导的幼童赴美留学为开端，在20世纪初的清末新政时期形成留学潮。留学生促进了西方物质文化、制度文化、精神文化的引入，推动了中国的近代化。
6．民国时期
(1)20世纪20至30年代，各大学出现研究和讲授国学的热潮。
(2)学校重视培养学生的民族自尊心、弘扬民族传统文化，旨在激发时人的民族自豪感。
7．新中国成立后
(1)1949年新中国成立后，留学生最突出的影响表现在科技、教育等领域。从1949年到1956年，很多海外学子返回祖国，投身于新中国的建设。
(2)改革开放时期的留学生对中国社会文化的影响具有多元的开放色彩，除单一归国服务的传统模式外，还有中外结合或来去自由的国际合作新方式。
整合二 博物馆的阶段特点以及近代西方博物馆出现和发展的原因
1.阶段特点
时间
特点
早期
①藏品数量有限，主要是战利品、古物
②对藏品进行收集、陈列，但未从博物馆学角度进行整理研究
③作用主要是展示胜利者的成就
④博物馆的功能未能从其他机构的功能中分离出来
中世纪
①藏品中既包括古物，又包括藏品
②既进行收藏，又进行研究，还兼具教化功能
③多是修道院或教堂的附属品
近代
①博物馆教化功能强化
②更加趋向社会化
2.出现(17、18世纪)的原因
(1)17、18世纪自然科学取得长足发展，科学思想逐渐成熟，极大地改变了人们的认识，促进了人们文物收藏观念的开放，扩大了藏品领域，加深了人们对文物标本价值的认识。
(2)工业革命开始兴起，使社会财富的积累速度大大超过以往，使社会出现闲散资本，为文物收藏和博物馆诞生奠定了物质基础。
(3)法国百科全书派通过对当时科学文化知识的总结，普及了科学文化，为资产阶级革命准备了条件，同时也为博物馆提供了舆论准备。
(4)法国大革命战胜了封建势力，为资本主义的发展扫清了障碍，革命后的法规中明确指出博物馆是国家教育的必要手段，对国民进行教育是国家的义务。
整合三 《世界遗产公约》产生的背景、内容及意义
1．背景
(1)世界人口的增加、工业化和城市化在全球迅速推进和发展，极大地破坏了人类赖以生存的自然环境和文化遗产。
(2)战争等人为活动使人类文明的成果遭到严重的破坏。
(3)地震、火山等各种不可抗拒的自然因素侵蚀或破坏了自然和文化遗产。
(4)人们越来越意识到世界各地的文化和自然遗产是全世界人民的共同财富，需要通过国际合作，建立一种国际性的保护与研究机制，共同担负起保护世界遗产的责任。
2．内容
(1)各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任，必要时可利用国际的援助与合作。
(2)将一部分具有“突出的普遍价值”的遗产列入《世界遗产名录》，加以重点保护。
(3)联合国教科文组织世界遗产委员会要对这些遗产进行保护，提供技术和经费援助。
3．意义
(1)是人类文明进步历程中的重要里程碑。
(2)为世界遗产的认定和保护制定了一个文明国家共同遵守的标准，确定了文化和自然协调一致的思想。
(3)推动各国加大了对本国世界遗产的保护力度。
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整合四 我国文物保护和研究的重要作用
1．文物的史料作用
(1)文物的证史作用。历史的见证；对文献记载的证实。
(2)文物的正史作用。校正古史记载之谬误，订正史传，纠正错讹。
(3)文物的补史作用。文物为无文字科考的历史提供实物资料；对于有文字记载的历史，则补充记载的缺失。
(4)文物史料功能是运用文物史料，研究历史，以促进文化的发展。运用文物史料和文献资料研究历史，恢复历史本来面貌；文物史料对专门史的研究有极其重要的价值和作用；在研究中国传统文化的民族形式方面，发挥着文献资料所无法发挥的特殊作用。
2．文物的借鉴作用
(1)借鉴与发展的见证。中国不同历史时期所产生的文物，总结来说，其本身就是不断借鉴、发展的实物见证。
(2)借鉴与促进文化艺术发展。
(3)借鉴与发展科学技术。如：古代铜矿石的来源、产地对今天寻找矿石有价值。
3．文物的教育作用
(1)文物可作为进行爱国主义教育、革命传统教育、辩证唯物主义和历史唯物主义教育的教材，还是科普教育的形象、生动的教材。
(2)文物具有凝聚力。文物是中华民族各族人民共同创造出来的。
(3)文物是人类社会生产和生活的直观的、形象的物质文化遗存，具有强大的感召力。
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