2012年高考英语重点难点专题透析：第20专题 书面表达
文档属性
| 名称 | 2012年高考英语重点难点专题透析：第20专题 书面表达 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 222.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2012-05-06 08:09:53 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
第二部分 题型精析精练
第6专题 书面表达
命题思路
考纲解读
命题趋势
备考策略
解题规律
《2011年高考课程标准实验版考试大纲》对英语写作技能的考查明确 指出:
“要求考生根据题示进行书面表达。
考生应能:
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思;
(2)有效运用所学语言知识。”
考纲说明中对此部分的解释是:
“写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分,更是语言生成能力 的重要表现形式。该部分要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:
(1)准确使用语法和词汇
语言的准确性是写作中一个不可忽视的方面,因为它直接或间接 地影响到信息的准确传输。运用语法结构和词汇的准确程度是写
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
作部分评分标准中的一项重要内容。
(2)使用一定的句型和词汇,清楚、连贯地表达自己的意思
任何一篇文章都需要有一个主题,作者应该围绕该主题,借助一些 句型、词汇等的支持,清楚、连贯地表达自己的思想。”
从上述两处引文可以得出:
1.书面表达的基本要求是主题鲜明,要点齐全,语意连贯,表达准确;
2.词汇、句型和语法形式以及连接词语的选择是为准确传达信息 服务的。
该题型有效地落实了课程标准提出的“着重提高学生用英语获取信息 、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进 行思维和表达的能力;形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力 ”。
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
年份 应用文形式 写作主题
2007 书信 找笔友
2008 书信 祝贺大熊猫苏琳三岁
生日并索要照片
2009 留言条 给房东留言
2010 书信 邀请Smith当比赛评委
2011 书信 预约学习辅导
新课标全国卷(2007~2009年被称为海南卷和宁夏卷,但均为国家考试中 心命制)的书面表达近五年都是应用文,如信(邮)件、留言条等。
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
根据上表和试题分析,新课标全国卷的书面表达特点及考查目的总 结如下:
1.以应用文体为主,考查考生分析问题、解决问题的能力;
2.以中文提示为主,所列要点精当,考查考生获取信息、处理信息 的能力;
3.写作任务和情景设置较为真实,考查考生用英语进行思维和表达 的能力;
4.假定读者为英语国家人士,交际目的明确,考查考生的跨文化交
际意识和能力。
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
根据上述分析,可以预测2012年的全国卷书面表达仍将遵循“平稳过渡, 稳中求变,变中求新,强化双基”的命题原则,继续采用中文提示、应用文 体来设置写作任务,要求考生以书面形式完成实际生活中可能遇到的交 流任务。
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
考生面对写作任务时最大的困难是不知从何说起。应对策略是:
1.选用适当的语篇模式;
2.提炼要点,然后调序删补;
3.采用自己有把握的词语和句式;
4.注意语句间的连接关系。
新课标全国卷的书面表达均可采用“概括——具体”模式,即
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
“总——分——总”结构。该模式又可分为两种:
A.概括陈述——具体陈述1——具体陈述2——具体陈述3——……—— 概括陈述
即“分”的部分是并列关系。
B.概括陈述——具体陈述——更具体陈述——再具体陈述——……—— 概括陈述
即“分”的部分是递进关系。
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
【例1】(2011新课标全国)
第二节 书面表达(满分25分)
假定你是李华,正在一所英国学校学习暑期课程,遇到一些困难,希望得到 学校辅导中心(Learning Center)的帮助。根据学校规定,你需书面预约,请 按下列要点写一封信:
1.本人简介;
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
2.求助内容;
3.约定时间;
4.你的联系方式(Email:lihua@;Phone:12345678)。
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.结束语已为你写好。
______________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Look forward to your reply.
Yours,
Li Hua
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
该书面表达可采用A型概括——具体模式列出大纲。
概括陈述:自我介绍和写信目的
↓
具体陈述1:实际困难
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
↓
具体陈述2:时间预约
↓
概括陈述:请求答复和联系方式。
参考范文
Dear Sir / Madam,
I m Li Hua, a Chinese student taking summer courses in your university.(自 我介绍) I m writing to ask for help.(写信目的) I came here last month and
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
found my courses interesting. But I have some difficulties with note-taking and I have no idea of how to use the library.(实际困难) I was told the Learn- ing Center provides help for students and I m anxious to get help from you. I have no class on Tuesday mornings and Friday afternoons. (时间预约) Please let me know which day is OK with you. You may email or phone me. (请求答复)Here are my email address and phone number: lihua@; 1 2345678.(联系方式)
Look forward to your reply.
Yours,
Li Hua
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
【例2】(2010新课标全国)
假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比 赛(speech contest),希望附近某大学的外籍教师Smith 女士来做评委。请 参照以下比赛通知给她写一封信。
英语演讲比赛
主题:人与自然
时间:6月15日下午2:00~5:00
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
地点:501教室
参赛选手:10名学生
联系人:李华(电话 44876655)
欢迎大家光临
注意:词数100左右。
Dear Ms Smith,
With best wishes,
Li Hua
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
该书面表达可采用B型概括—具体模式列出大纲。
概括陈述:自我介绍和写信目的
↓
具体陈述:演讲比赛时间、地点
↓
更具体陈述:比赛安排和演讲主题
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
↓
概括陈述:请求答复和联系方式
参考范文
Dear Ms Smith,
I m Li Hua, Chair of the Student Union of Yucai Middle School, which is close to your university. (自我介绍) I m writing to invite you to be a judge (写信目的) at our English speech contest to be held in our school on June 1 5, at Room 501. (演讲比赛时间、地点) It will start at 2:00 pm and last for about three hours. Ten students will deliver their speeches (比赛安排) on the
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
given topic “Man and Nature”. (演讲主题) We hope that you will accept our invitation if it is convenient for you.(请求答复) Please call me at 448766 55 if you have any questions. (联系方式)
I am looking forward to your reply.
With best wishes,
Li Hua
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
从上面参考范文的分析可知,高考书面表达书信体的内容安排顺序通常 为:自我介绍—写信目的—具体事件—关键信息—请求答复—联系方式 。其中“自我介绍”让对方知道写信人是谁,尤其是第一次联系时,这样 对方读信时不觉得唐突。“写信目的”开门见山,“具体事件”简明扼 要,“关键信息”一目了然。交代清楚这三部分的内容便于对方决定如 何处理。“请求答复”应该礼貌委婉。“联系方式”便于对方答复。 这样的内容安排体现了跨文化交际意识和能力的基本要求。主要的衔 接手段就是这些内容的逻辑顺序。
由于书信体通常讲究语言平实,自然得体,所以上面的两篇参考范文并没 有多少复杂的句式结构,更没有所谓的“高级词汇”和“高级句式”。
技巧小结
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
由此可知,交际内容和交际目的是选择词汇和句型的真正依据。考生尽 量选用自己熟悉的表达方式,而不必追求句式的复杂和词汇的华丽,以免 因辞害意。
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
第二部分 题型精析精练
第6专题 书面表达
命题思路
考纲解读
命题趋势
备考策略
解题规律
《2011年高考课程标准实验版考试大纲》对英语写作技能的考查明确 指出:
“要求考生根据题示进行书面表达。
考生应能:
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思;
(2)有效运用所学语言知识。”
考纲说明中对此部分的解释是:
“写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分,更是语言生成能力 的重要表现形式。该部分要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:
(1)准确使用语法和词汇
语言的准确性是写作中一个不可忽视的方面,因为它直接或间接 地影响到信息的准确传输。运用语法结构和词汇的准确程度是写
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
作部分评分标准中的一项重要内容。
(2)使用一定的句型和词汇,清楚、连贯地表达自己的意思
任何一篇文章都需要有一个主题,作者应该围绕该主题,借助一些 句型、词汇等的支持,清楚、连贯地表达自己的思想。”
从上述两处引文可以得出:
1.书面表达的基本要求是主题鲜明,要点齐全,语意连贯,表达准确;
2.词汇、句型和语法形式以及连接词语的选择是为准确传达信息 服务的。
该题型有效地落实了课程标准提出的“着重提高学生用英语获取信息 、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进 行思维和表达的能力;形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力 ”。
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
年份 应用文形式 写作主题
2007 书信 找笔友
2008 书信 祝贺大熊猫苏琳三岁
生日并索要照片
2009 留言条 给房东留言
2010 书信 邀请Smith当比赛评委
2011 书信 预约学习辅导
新课标全国卷(2007~2009年被称为海南卷和宁夏卷,但均为国家考试中 心命制)的书面表达近五年都是应用文,如信(邮)件、留言条等。
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
根据上表和试题分析,新课标全国卷的书面表达特点及考查目的总 结如下:
1.以应用文体为主,考查考生分析问题、解决问题的能力;
2.以中文提示为主,所列要点精当,考查考生获取信息、处理信息 的能力;
3.写作任务和情景设置较为真实,考查考生用英语进行思维和表达 的能力;
4.假定读者为英语国家人士,交际目的明确,考查考生的跨文化交
际意识和能力。
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
根据上述分析,可以预测2012年的全国卷书面表达仍将遵循“平稳过渡, 稳中求变,变中求新,强化双基”的命题原则,继续采用中文提示、应用文 体来设置写作任务,要求考生以书面形式完成实际生活中可能遇到的交 流任务。
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
考生面对写作任务时最大的困难是不知从何说起。应对策略是:
1.选用适当的语篇模式;
2.提炼要点,然后调序删补;
3.采用自己有把握的词语和句式;
4.注意语句间的连接关系。
新课标全国卷的书面表达均可采用“概括——具体”模式,即
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
“总——分——总”结构。该模式又可分为两种:
A.概括陈述——具体陈述1——具体陈述2——具体陈述3——……—— 概括陈述
即“分”的部分是并列关系。
B.概括陈述——具体陈述——更具体陈述——再具体陈述——……—— 概括陈述
即“分”的部分是递进关系。
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
【例1】(2011新课标全国)
第二节 书面表达(满分25分)
假定你是李华,正在一所英国学校学习暑期课程,遇到一些困难,希望得到 学校辅导中心(Learning Center)的帮助。根据学校规定,你需书面预约,请 按下列要点写一封信:
1.本人简介;
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
2.求助内容;
3.约定时间;
4.你的联系方式(Email:lihua@;Phone:12345678)。
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.结束语已为你写好。
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Look forward to your reply.
Yours,
Li Hua
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
该书面表达可采用A型概括——具体模式列出大纲。
概括陈述:自我介绍和写信目的
↓
具体陈述1:实际困难
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
↓
具体陈述2:时间预约
↓
概括陈述:请求答复和联系方式。
参考范文
Dear Sir / Madam,
I m Li Hua, a Chinese student taking summer courses in your university.(自 我介绍) I m writing to ask for help.(写信目的) I came here last month and
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
found my courses interesting. But I have some difficulties with note-taking and I have no idea of how to use the library.(实际困难) I was told the Learn- ing Center provides help for students and I m anxious to get help from you. I have no class on Tuesday mornings and Friday afternoons. (时间预约) Please let me know which day is OK with you. You may email or phone me. (请求答复)Here are my email address and phone number: lihua@; 1 2345678.(联系方式)
Look forward to your reply.
Yours,
Li Hua
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
【例2】(2010新课标全国)
假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比 赛(speech contest),希望附近某大学的外籍教师Smith 女士来做评委。请 参照以下比赛通知给她写一封信。
英语演讲比赛
主题:人与自然
时间:6月15日下午2:00~5:00
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
地点:501教室
参赛选手:10名学生
联系人:李华(电话 44876655)
欢迎大家光临
注意:词数100左右。
Dear Ms Smith,
With best wishes,
Li Hua
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考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
该书面表达可采用B型概括—具体模式列出大纲。
概括陈述:自我介绍和写信目的
↓
具体陈述:演讲比赛时间、地点
↓
更具体陈述:比赛安排和演讲主题
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
↓
概括陈述:请求答复和联系方式
参考范文
Dear Ms Smith,
I m Li Hua, Chair of the Student Union of Yucai Middle School, which is close to your university. (自我介绍) I m writing to invite you to be a judge (写信目的) at our English speech contest to be held in our school on June 1 5, at Room 501. (演讲比赛时间、地点) It will start at 2:00 pm and last for about three hours. Ten students will deliver their speeches (比赛安排) on the
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
given topic “Man and Nature”. (演讲主题) We hope that you will accept our invitation if it is convenient for you.(请求答复) Please call me at 448766 55 if you have any questions. (联系方式)
I am looking forward to your reply.
With best wishes,
Li Hua
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
从上面参考范文的分析可知,高考书面表达书信体的内容安排顺序通常 为:自我介绍—写信目的—具体事件—关键信息—请求答复—联系方式 。其中“自我介绍”让对方知道写信人是谁,尤其是第一次联系时,这样 对方读信时不觉得唐突。“写信目的”开门见山,“具体事件”简明扼 要,“关键信息”一目了然。交代清楚这三部分的内容便于对方决定如 何处理。“请求答复”应该礼貌委婉。“联系方式”便于对方答复。 这样的内容安排体现了跨文化交际意识和能力的基本要求。主要的衔 接手段就是这些内容的逻辑顺序。
由于书信体通常讲究语言平实,自然得体,所以上面的两篇参考范文并没 有多少复杂的句式结构,更没有所谓的“高级词汇”和“高级句式”。
技巧小结
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律
由此可知,交际内容和交际目的是选择词汇和句型的真正依据。考生尽 量选用自己熟悉的表达方式,而不必追求句式的复杂和词汇的华丽,以免 因辞害意。
考纲解读
命题趋势
命题思路
备考策略
解题规律