卖木雕的少年

(共52张PPT)
卖木雕的少年
主要内容
课文主要讲了我在（ ）旅行时，想买一个（ ）留作纪念，但是因为（ ），所以放弃购买，后来，卖木雕的少年送了我（ ），我很（ ）。
读课文3－6自然段，用“﹏ ”勾
画出描写木雕的句子。
读一读，划一划
摊点里陈列的木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕得（ ），我一看就（ ）。
我会运用
快速地浏览课文5－15自然段，
用“— ”勾画出描写少年语言行为
的句子。
读一读，划一划
① “买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，诚恳地说： “夫人，您买一个吧！”
② “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。
③ 少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
④ 暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。看样子，他是专门在这里等候我的。
⑤“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。
⑥少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”
阅读提示
1、请同学们先读一读学习资料，再读一读描写少年言行的句子，想想少年当时可能会想些什么？
2、假如你就是那位卖木雕的少年，将你内心的想法和学习小伙伴互相说一说。
1、中国曾多次向非洲派出了许多医疗队，帮助非洲人民看病，还有几十名医生献出了宝贵的生命。
2、中国帮助非洲国家修建了许多农村学校，让许多非洲儿童走进了校园。
3、中国帮助非洲修建了坦赞铁路。
4、中国帮助非洲修建了几个大型的国家体育馆。
……
“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。
“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。
少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”
1、我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？
2、“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。
“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。
“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。
少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”
　 “不，不要
钱。中国人是我
们的朋友。”
　　
“我们是朋友！
我们是朋友！”
　　
请你再看看描写少年言行的句子，
加上你自己的语言，和同桌之间，把
少年的故事介绍给对方。
介绍少年的故事
中国援助建设坦赞（坦桑尼亚－赞比亚）铁路
“我们
是朋友！
我们是
朋友！”