人教新课标)四年级数学下册课件4.2.1小数的性质5

(共19张PPT)
小数的性质
基本练习：
（1）0.3的小数单位是多少？0.30里有多少小数单位？
（2）0.1米=（—）米=（ ）分米、
0.10米=（—）米=（ ）厘米、
0.100米=（—）米=（ ）毫米
0.3 元= 0.30元吗？为什么呢？
请同学们自学课本58页的例题，探究以下问题：
（1） 同学们请拿出直尺，分别量出0.1米、0.10米、0.100米的纸条，比较它们的长短你会发现什么？
（2）先从左往右观察0.1米=0.10米=0.100米这个式子，小数末尾有什么变化？小数的大小怎样？再从右往左观察呢？
（3）通过以上观察你能总结出什么规律？
自探提示
1分米是 米，可写成0.1米
10厘米是10个 米可写成0.10米
100毫米是100个 米，可写成0.100米
因为1分米＝10厘米＝100毫米
所以0.1米＝0.10米＝0.100米
1厘米 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0
0.1 ＝ 0.10 ＝ 0.100
先从左往右观察0.1米=0.10米=0.100米这个式子，小数末尾有什么变化？小数的大小怎样？再从右往左观察呢？
小数的末尾添上 O
小数的末尾去掉 O
小数的末尾添上“0” 或去掉“0”，小数的大小不变。
小数的性质：
0.1 ＝ 0.10 ＝ 0.100
观察：
先从左往右
再从右往左
10个0.01是0.1
30个0.01就是0.3
0.3=0.30
0.3
0.30
把0.70和105.0900化简。
0.70=（ ） 105.0900=（ ）
不改变数的大小,把下面的数改写成小数部分是三位的小数。
0.2= ( ) 4.08=( )
5.02000=（ ） 3=（ ）
0.7
105.09
0.200
4.080
3.000
应用小数的性质，可以根据需要改写小数。
在应用小数的性质时，要注意什么？
5.020
在应用小数的性质时，要注意：
只能在小数的末尾添上或去掉“0”；小数里其他的“0”不能去掉。整数变成小数时要先在个位的右下角点上小数点后再补0.
0.70末尾的0 可去掉吗？
4.08去掉0，会怎样？
0.31的末尾可以添上0 吗？
大家还有什么不明白的地方请提出来，我们共同探讨吧！
质疑再探
编一编
请根据本节知识编一道习题，考考你的同桌。这道题可以是填空、选择，也可以是判断题。
根据小数的性质划去“0”。
0.40 1.850 2.90
0.080 12.000
应用拓展
1
不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。
0.9 30.04
5.4 8.18
14 0.0800
2
00
.000
0
00
0
√
×
(2) 30=30.00 （ ）
(3) 0.060=0.6 （ ）
(4) 0.4和0.40的大小相等，小数单位也一样。（ ）
×
判 断：
3
(1) 、在小数点的后面添上或去掉0,小数的大小不变. （ ）
×
下面各数中，哪些“0”可以去掉？
0﹒3
00
00
30
﹒0
11﹒
0000
2
0000
0﹒4
0
5
0
0
﹒0
0
0
0
0
4
1﹒谁能只动三笔，变成三个相等的小数
6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0
﹒
﹒
﹒
=
=
30﹒200
2﹒每人写几个和 相等的数。
30﹒2
30﹒20
30﹒2000
……
通过本节课的学习,
你有什么收获
说一说：