6.1 质量 （同步练习）-初中物理人教版八年级上册 word版有答案

6.1质量 轻轻松松随堂练
1.下列情况中，铁块的质量发生变化的是（ ）
A.铁块磨掉一个角
B.铁块熔化成铁水
C.铁块轧成薄铁片
D.铁块从地球运到月球
2.在下列动物中，质量可能是3 kg的是（ ） C
A.一只麻雀 B.一只老鼠
C.一只鸡 D.一只羊
3.星期天小芳在超市买了7.5 kg的苹果，回家后妈妈让他将7.5 kg换算成g。下列是小芳进行的单位换算，其中正确的是( )C
A.7.5 kg＝7.5 kg×1000 g＝7500 g B.7.5 kg＝7.5×1000＝7500 g
C.7.5 kg＝7.5×1000g＝7500 g D.7.5 kg＝7.5 kg×1000＝7500
4.小明用托盘天平测量物体质量时，将被测物体和砝码位置放错了（砝码放在左盘，物体放在右盘）。若天平平衡时，左盘上放着100 g和20 g的砝码各一个，游码读数是4 g，则物体的质量是（ ）D
A.124 g B.122 g
C.118 g D.116 g
5.用天平称出一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称,比较这个物体在形状变化前后的质量 (　)
A.变大 B.变小
C.不变 D.无法确定
6.在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该(　)
A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些
D.向右移动游码
7.如图所示,“石头纸”是一种介于纸张和塑料之间的新型材料,具有手感薄、质量轻、可控性降解的特点。若要测一张“石头纸”的质量,下列方法中相对比较简便且又正确的是(　)
A.先测出100张纸的质量,再通过计算求得
B.把一张纸放在一个盘子里,测出其质量,再减去盘子的质量
C.把一张纸放在天平托盘里仔细称量
D.把一张纸放在天平托盘里,反复称量,再求平均值
8.为了测一瓶油的质量,某同学采用了如下步骤:
(1)移动平衡螺母使横梁平衡;(2)瓶内倒入油后,称得油和瓶的总质量;(3)瓶放左盘,称得瓶的质量;(4)将天平整理好;(5)将天平置于水平台上;(6)将游码置于左端零刻度线处。下列说法正确的是(　)
A.不缺步骤,顺序为(5)(6)(1)(3)(2)(4)
B.不缺步骤,顺序为(4)(5)(6)(1)(3)(2)
C.缺步骤“(7)油的质量等于瓶和油的质量减去瓶的质量”,顺序为(4)(5)(6)(1)(3)(2)(7)
D.缺步骤“(7)油的质量等于瓶和油的质量减去瓶的质量”,顺序为(5)(6)(1)(3)(2)(7)(4)
在用天平称物体质量的实验中,下列操作和方案会造成测量结果一定偏小的是(　　)
A.调节横梁平衡时指针指在分度盘的左侧,就开始称量物体的质量
B.使用生锈的砝码
C.使用已经磨损的砝码
D.先测量100粒米的总质量,再除以100求一粒米的质量
9.小明用天平测量矿石的质量,他先把天平放在　　　　台面上,再将游码调到“0”刻度线处,发现指针停在如图甲所示的位置,要使天平平衡,应将平衡螺母向　　　　调。调好天平后,他进行了正确的操作,砝码和游码的位置如图乙所示,矿石的质量为　　　　 g。?
10.某次实验后，物理老师发现一架天平上的平衡螺母不知道被哪个调皮的学生拿掉了，天平左盘下沉。面对这架只缺平衡螺母，其它都完好无损的天平，老师苦笑不得。忽然，老师灵机一动，将这架“受伤”的天平拿到班上，要求大家想办法，在缺少平衡螺母无法调平的情况下，让它继续发挥余热，你有什么高招能让它继续准确地称量物体质量？
11.学习质量时,小李同学对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑,请你利用冰设计一个实验,证明物体的质量与物态无关。
(1)证明时,你选用测量物体质量的工具是 　 。?
(2)简述你的证明方法。
答案
1.A 2.C 3.C 4.D 5.C 6.D 7.A 8.D
9.水平　左　52.4
10.把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度线处，然后在天平的右盘里慢慢地加些沙子，直至天平的横梁平衡为止。这时这架天平就可以像完好的天平一样正常称量物体的质量了。
11. (1)天平
(2)①用天平测量烧杯和冰的质量为m1;
②待杯中冰在室温下熔化后,用天平测量烧杯和水的质量为m2;
③根据m1=m2,得出物体的质量与物态无关。